應(yīng)用寫作模塊六

應(yīng)用寫作大連理工大學(xué)出版社模塊六

職場(chǎng)應(yīng)對(duì)文書寫作學(xué)習(xí)任務(wù)1：學(xué)習(xí)求職簡(jiǎn)歷寫作學(xué)習(xí)任務(wù)2：學(xué)習(xí)辭職申請(qǐng)寫作學(xué)習(xí)任務(wù)3：學(xué)習(xí)競(jìng)聘報(bào)告寫作學(xué)習(xí)任務(wù)4：學(xué)習(xí)述職報(bào)告寫作學(xué)習(xí)任務(wù)1：學(xué)習(xí)求職簡(jiǎn)歷寫作■任務(wù)情景又到了一年一度的大學(xué)生求職就業(yè)的高峰期，工作難找成了眾多大學(xué)生朋友的共同感受。工作難找還得找，而求職中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是向招聘者遞交簡(jiǎn)歷?？纯丛S多大學(xué)生朋友們的求職簡(jiǎn)歷吧：有的把簡(jiǎn)歷做得非常精美，有封面，有扉頁(yè)，有目錄，有正文，精美紙張，彩色印裝，異常豪華，為此投入了數(shù)目不菲的錢款；有的把簡(jiǎn)歷做好之后，一下子打出一大撂，然后漫天撒網(wǎng)；有的簡(jiǎn)歷錯(cuò)字連篇，格式混亂；有的簡(jiǎn)歷類似流水賬，沒有亮點(diǎn)……其實(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)中也了解到，許多大學(xué)生朋友不知道如何來設(shè)計(jì)、撰寫富有針對(duì)性的求職簡(jiǎn)歷，所以往往是費(fèi)力不討好。任務(wù)：請(qǐng)收集關(guān)于求職簡(jiǎn)歷寫作技法的資料及求職簡(jiǎn)歷樣本，學(xué)習(xí)求職簡(jiǎn)歷的寫作?！鋈蝿?wù)解決文種涵義求職簡(jiǎn)歷是求職者將自己與所申請(qǐng)職位緊密相關(guān)的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、技能、成果等個(gè)人信息，經(jīng)過分析整理并清晰簡(jiǎn)要地向招聘者表述出來，以展示自身形象的書面求職資料。文種特點(diǎn)第一，針對(duì)性第二，可塑性第三，顯優(yōu)性第四，真實(shí)性寫作技法1．簡(jiǎn)歷的形式通常流行的簡(jiǎn)歷的形式有：（1）自傳型簡(jiǎn)歷。一種按年代順序組織工作經(jīng)歷的傳統(tǒng)風(fēng)格的簡(jiǎn)歷形式，給出以前工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這種簡(jiǎn)歷最大眾化。它不適合找第一份工作或想改變?cè)新殬I(yè)的人，也不適合工作有間斷的人及經(jīng)常跳槽的人。（2）功能型簡(jiǎn)歷。一種圍繞求職者最相關(guān)的和最值得推銷的技巧而設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)歷形式，突出表現(xiàn)求職者能干什么，而不是在什么時(shí)間干什么。它不適合技能和經(jīng)驗(yàn)較少或想要強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)歷的人，也不適合目標(biāo)職位和過去經(jīng)歷是同一領(lǐng)域的人。（3）目標(biāo)型簡(jiǎn)歷。一種按照求職者心中清晰的職位目標(biāo)的需要來組織內(nèi)容的簡(jiǎn)歷形式，重點(diǎn)描述求職者達(dá)到的成就，充分滿足所申請(qǐng)職位的需要。它不適合工作目標(biāo)不清晰、經(jīng)驗(yàn)和能力不確定的人，也不適合只想用一份簡(jiǎn)歷對(duì)付所有申請(qǐng)的人。它強(qiáng)調(diào)針對(duì)不同雇主的不同需要?jiǎng)?chuàng)建不同的簡(jiǎn)歷。（4）自薦型簡(jiǎn)歷。一種用于求職者希望得到組織內(nèi)部的某個(gè)職位的空缺時(shí)常常使用的簡(jiǎn)歷形式，與目標(biāo)型簡(jiǎn)歷相似。它不適合于對(duì)內(nèi)部的需要不清楚的人，也不適合能力和技術(shù)不是出類拔萃的人，或沒有足夠的本組織工作經(jīng)驗(yàn)的人。

2．簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容一般可以劃分為如下幾大板塊：（1）個(gè)人基本狀況。在“個(gè)人基本狀況”欄目下，一般包括：①最重要信息：姓名、電話、手機(jī)、通訊地址、郵編和電子郵件地址；②次重要信息：職稱、職務(wù)、年齡或出生年月；③不重要信息：性別、婚姻狀況、國(guó)籍或出生地、現(xiàn)工作單位。在這部分，除非特別需要，對(duì)于不重要的信息應(yīng)當(dāng)避免在簡(jiǎn)歷中提供。（2）自我描述。給招聘者一個(gè)關(guān)于你的概述，強(qiáng)調(diào)你的主要經(jīng)歷和能力，展示你的賣點(diǎn)，刺激招聘者產(chǎn)生希望詳細(xì)了解你的欲望。通常放在簡(jiǎn)歷的開頭，以“你是什么”開頭，緊接著簡(jiǎn)潔地闡明你的關(guān)鍵賣點(diǎn)。一般不應(yīng)該超過三句話。（3）教育背景。在“教育背景”欄目下，通常列出：①高等教育；②普通中等教育；③專業(yè)培訓(xùn)課程；④其他相關(guān)的培訓(xùn)和短期課程。在這部分，強(qiáng)調(diào)高等教育，強(qiáng)調(diào)最相關(guān)的文憑和資質(zhì)，按水平高低順序排列。展示與申請(qǐng)職位相關(guān)的培訓(xùn)，但是要慎重使用部分敏感的培訓(xùn)課程，而且不要羅列太多的培訓(xùn)課程。（4）工作經(jīng)歷。在“工作經(jīng)歷”欄目下，應(yīng)當(dāng)展示：①工作中你值得驕傲的事（你完成的任務(wù)）；②得到客戶滿意的工作（內(nèi)部或外部）；③幫助增加組織效益或改善服務(wù)、提高效率的工作；④你在這些工作中的角色、任務(wù)和貢獻(xiàn)。在這部分，不要把工作經(jīng)歷寫成流水賬，不要只寫職位和工作職責(zé)，不要使用第一人稱。（5）取得成就。取得的成就是指通過努力工作而得到的有效成果，不要將“成就”寫成“活動(dòng)”，活動(dòng)是你做了什么，成就是活動(dòng)產(chǎn)生的效果。簡(jiǎn)歷中展示的成就，應(yīng)當(dāng)符合招聘者的目標(biāo)和要求，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有效的成果，不僅要告訴招聘者“你有能力”，而且還要讓招聘者能夠評(píng)估你的能力。（6）興趣愛好。興趣和愛好不是簡(jiǎn)歷的重要部分，只是通過它給招聘者一個(gè)印象：你是一個(gè)真實(shí)的人！當(dāng)然，通過技術(shù)處理，可以讓興趣愛好產(chǎn)生可能有益的暗示。（7）其他信息。這里主要展示你的其他賣點(diǎn)，如：①語(yǔ)言能力；②計(jì)算機(jī)硬件或軟件技術(shù)能力；③發(fā)表的文章或出版的書籍；④獲獎(jiǎng)項(xiàng)目；⑤其他有用的信息。注意事項(xiàng)1．簡(jiǎn)歷寫作的內(nèi)容規(guī)則（1）沒有不當(dāng)信息。如不相關(guān)或陳舊或低水平的資質(zhì)和獲得資格的日期等。（2）描寫生動(dòng)。用生動(dòng)的詞語(yǔ)清晰地表明你做什么，避免管理時(shí)髦話。（3）使用不同版本。應(yīng)當(dāng)有不同的簡(jiǎn)歷版本，以對(duì)付不同的職位需要。（4）真實(shí)相關(guān)。使用真實(shí)的經(jīng)歷，而且真實(shí)地描述相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2．畢業(yè)生簡(jiǎn)歷寫作建議（1）展示你的特性。針對(duì)與他人相似的教育背景和文憑的不足，讓自己“鶴立雞群”，以示你有別于同學(xué)和其他應(yīng)屆畢業(yè)生。建議強(qiáng)調(diào)任何成就、職責(zé)或你所完成的任務(wù)；表現(xiàn)你的非工作成績(jī)；展現(xiàn)你參加的課外項(xiàng)目、專業(yè)協(xié)會(huì)等。（2）展示相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。最好展示與所申請(qǐng)職位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，如果沒有就使用不相關(guān)的工作經(jīng)歷，至少表明你對(duì)工作環(huán)境是熟悉的。建議展示志愿者和義工經(jīng)歷；兼職、假期工或周末工經(jīng)歷；相關(guān)的培訓(xùn)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷；相關(guān)的項(xiàng)目、課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)；其他能夠展現(xiàn)你擁有的技術(shù)能力的經(jīng)歷。（3）重點(diǎn)突出你的教育。你受到的教育是你所能提供的最重要的內(nèi)容，要盡量給出細(xì)節(jié)，同時(shí)要技巧地處理好你的文憑和其他資質(zhì)。建議將最重要的文憑放在前面；將最相關(guān)的資質(zhì)放在顯著位置；列出你的專業(yè)課程名稱和成績(jī)；（4）用培訓(xùn)課程吸引招聘者的眼球。通過你參加過的相關(guān)培訓(xùn)課程，向招聘者展示你與該行業(yè)或該領(lǐng)域的相關(guān)性。要注意別使用太多的培訓(xùn)課程；課程要與你申請(qǐng)的職位相關(guān)；別使用很久以前的培訓(xùn)課程。（5）用興趣和愛好補(bǔ)充。一些業(yè)余愛好和興趣，對(duì)你的職業(yè)能夠產(chǎn)生正面的影響，能夠彌補(bǔ)你在工作經(jīng)驗(yàn)方面的不足。要注意在業(yè)余愛好和申請(qǐng)職位之間建立聯(lián)系；在業(yè)余愛好和個(gè)人品質(zhì)之間建立關(guān)聯(lián)；別使用太多的興趣愛好；別讓招聘者看出為某種目的而設(shè)計(jì)愛好；別寫不適當(dāng)?shù)膼酆?。?）其他可以借鑒的建議。用職業(yè)目標(biāo)代替自我描述；瞄準(zhǔn)該工作職位需要的技巧；不要刻意隱藏缺乏相關(guān)經(jīng)歷的事實(shí)；采用功能型簡(jiǎn)歷，強(qiáng)調(diào)你的技巧，彌補(bǔ)缺乏；別讓無用信息淹沒有限的有價(jià)值的信息；考慮申請(qǐng)低一些的職位，得到工作經(jīng)驗(yàn)第一。學(xué)習(xí)任務(wù)2：學(xué)習(xí)辭職申請(qǐng)寫作■任務(wù)情景王××是××公司的銷售經(jīng)理，在公司已經(jīng)工作了五年。最近一段時(shí)間，公司發(fā)生的一些事情有悖于王××個(gè)人的生活理念及工作風(fēng)格，所以，經(jīng)過幾天的思考，他決定辭去這份工作。任務(wù)：請(qǐng)代王××擬寫一份給××公司經(jīng)理的辭職申請(qǐng)。

■任務(wù)解決文種涵義

辭職申請(qǐng)是個(gè)人由于某種原因辭去現(xiàn)任職位而離開目前的工作單位或雇主時(shí)向原單位或雇主陳述辭職請(qǐng)求的書信體常用應(yīng)用文書，也稱辭職信、辭職書等。文種特點(diǎn)第一，禮儀性第二，溝通性第三，公關(guān)性寫作技法1．標(biāo)題在第一行居中用較大字體書寫“辭職申請(qǐng)”、“辭職信”、“辭職書”等。2．稱謂在標(biāo)題之下另起一行頂格書寫受信者的名稱。受信者的名稱可以是單位名稱，也可以是個(gè)人姓名。如果受信者的名稱是單位名稱，應(yīng)當(dāng)書寫其全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱。如果受信者的名稱是個(gè)人姓名，姓名前面可以加上“尊敬的”等敬語(yǔ)，后面應(yīng)當(dāng)加上“經(jīng)理”、“主任”等稱呼。稱謂后加冒號(hào)。

3．正文在稱謂之下另起一行空兩格開始書寫，一般由表示感謝之意、陳述辭職理由和表達(dá)致歉之情三部分內(nèi)容構(gòu)成。（1）表示感謝之意。向受信者表示深深的感謝，如感謝對(duì)方曾經(jīng)給予自己的關(guān)心、支持和幫助等。（2）陳述辭職理由。開門見山地說明自己將于什么時(shí)間辭去現(xiàn)任職位，闡明自己辭職的理由，并表明自己經(jīng)過深思熟慮才做出辭職的決定。（3）表達(dá)致歉之情。請(qǐng)求受信者能夠?qū)ψ约旱霓o職給予諒解和理解，表達(dá)如有機(jī)會(huì)再合作的愿望，也可以向受信者表達(dá)美好的祝愿。如有必要，可以談及工作的交接問題。4．結(jié)語(yǔ)在正文之下另起一行空兩格書寫“此致”、“敬?！钡缺硎竟е?jǐn)之意的詞語(yǔ)，再另起一行頂格書寫“敬禮”、“工作順利”等表示敬意或祝愿的話，后面不必加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。結(jié)語(yǔ)也可以寫成一句表示祝愿的話，后面加句號(hào)或感嘆號(hào)。5．落款在結(jié)語(yǔ)的右下方署上辭職者的姓名。在署名的正下方寫上致信的日期。注意事項(xiàng)1．辭職理由要具體可信辭職者在正文中陳述辭職理由應(yīng)當(dāng)讓人感到合乎情理，真實(shí)懇切，能夠讓人信服和接受，不要給人亂找借口、堆砌理由之嫌，也不要給人隨隨便便、敷衍了事之感。當(dāng)然，辭職理由具體可信并不是說要求長(zhǎng)篇大論，而是說不要過于模糊，辭職申請(qǐng)?jiān)谄线€是以簡(jiǎn)短為宜。2．語(yǔ)言表達(dá)要樸實(shí)委婉辭職畢竟意味著主雇雙方曾經(jīng)合作的結(jié)束，事實(shí)上不可避免地會(huì)使雙方都產(chǎn)生一些不愉快的心理，所以辭職者在語(yǔ)言表達(dá)上要注意講究技巧。比如在稱謂上應(yīng)該追求鄭重其事，做到典雅得體，不能給人無所謂的感覺；在正文陳述中要委婉有致，做到情誠(chéng)意懇，可以使用“很遺憾”一類的語(yǔ)句等，不能給人玩弄外交辭令的感覺。3．文面體式要規(guī)范簡(jiǎn)明無論手寫還是計(jì)算機(jī)打印，寫作的辭職申請(qǐng)都要注意符合書信的文體格式要求，做到結(jié)構(gòu)完整規(guī)范，文面莊重簡(jiǎn)明，不能花哨華麗，更不能出現(xiàn)文字、標(biāo)點(diǎn)、版式等技術(shù)上的錯(cuò)誤，否則會(huì)給人草率應(yīng)付之嫌。如用計(jì)算機(jī)打印，建議落款署名最好手書，以示對(duì)受信者的尊重。

學(xué)習(xí)任務(wù)3：學(xué)習(xí)競(jìng)聘報(bào)告寫作■任務(wù)情景××班級(jí)要進(jìn)行班委會(huì)改選，為了使改選工作有利于產(chǎn)生最優(yōu)秀的、“合民意”的班子成員，大家討論決定，此次改選引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，采取競(jìng)聘上崗的辦法，即每位想?yún)⑴c的同學(xué)都要上臺(tái)當(dāng)眾進(jìn)行競(jìng)聘演講，談?wù)勛约旱母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)所在，更要談?wù)勛约杭僭O(shè)勝出后的“施政”設(shè)想，最后再由全體同學(xué)根據(jù)各位參與者的演講投票表決。每位演講者的競(jìng)聘報(bào)告演講后上交，作為對(duì)勝出者今后“施政”進(jìn)行考查的依據(jù)。任務(wù)：假設(shè)你欲競(jìng)聘班長(zhǎng)一職，請(qǐng)事先擬寫一份競(jìng)聘報(bào)告。

■任務(wù)解決文種涵義

競(jìng)聘報(bào)告是競(jìng)聘者為了實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)上崗，在公開或特定的場(chǎng)合，面對(duì)評(píng)審者和聽眾就競(jìng)聘職位所發(fā)表的展示自我競(jìng)聘條件、闡述聘后工作設(shè)想的演說類常用應(yīng)用文書，也稱競(jìng)聘演講稿、競(jìng)聘書等。文種特點(diǎn)第一，目標(biāo)的明確性第二，內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性寫作技法1．標(biāo)題寫法1：只標(biāo)示文種名稱，即在第一行居中用較大字體書寫“競(jìng)聘詞”、“競(jìng)聘報(bào)告”、“競(jìng)聘演講稿”等字樣。寫法2：競(jìng)聘者＋文種名稱，如“×××的競(jìng)聘詞”、“我的競(jìng)聘報(bào)告”等。寫法3：競(jìng)聘職位＋文種名稱，如“競(jìng)聘校學(xué)生會(huì)主席的演講稿”。寫法4：正標(biāo)題＋副標(biāo)題，正標(biāo)題用一句話概括或突出競(jìng)聘詞的思想內(nèi)容，副標(biāo)題標(biāo)示競(jìng)聘者、競(jìng)聘職位及文種名稱等。如正標(biāo)題“明明白白做人

實(shí)實(shí)在在做事”，副標(biāo)題“競(jìng)聘校長(zhǎng)助理的演講”；又如正標(biāo)題“讓電視機(jī)制造廠騰飛起來”副標(biāo)題“關(guān)于電視機(jī)制造廠廠長(zhǎng)一職的競(jìng)聘報(bào)告”等。2．署名從文本的角度講，如果標(biāo)題中沒有出現(xiàn)競(jìng)聘者的姓名，可以在標(biāo)題之下居中書寫競(jìng)聘者的姓名，在署名的下行居中還可以寫上競(jìng)聘的準(zhǔn)確日期。有時(shí)也可以將署名和競(jìng)聘日期置于正文之后右下方的落款處。3．稱謂在標(biāo)題或署名之下另起一行頂格書寫對(duì)評(píng)審者和聽眾的稱呼，如“各位領(lǐng)導(dǎo)”、“各位同事”、“各位同學(xué)”等，前面可以加上“尊敬的”等敬語(yǔ)。稱謂后加冒號(hào)。

4．正文正文一般由開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)結(jié)構(gòu)層次構(gòu)成。（1）開頭。一般開門見山地表明自己競(jìng)聘的職位，前面可以用簡(jiǎn)潔的禮儀性致謝詞導(dǎo)入。開頭要干凈利落。

（2）主體。競(jìng)聘報(bào)告的核心所在，一般包括個(gè)人基本情況、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)所在、崗位職責(zé)認(rèn)知、聘后工作設(shè)想等內(nèi)容。

①個(gè)人基本情況。首先簡(jiǎn)明地介紹個(gè)人的姓名、年齡、學(xué)歷、政治面貌、現(xiàn)任職務(wù)等自然情況，然后對(duì)自己與競(jìng)聘職位有關(guān)的經(jīng)歷與資歷作比較具體的說明，讓評(píng)審者和聽眾能夠了解自己的基本條件。

②競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)所在。針對(duì)競(jìng)聘的職位展示自己的政治素質(zhì)、管理能力、業(yè)務(wù)能力、已有政績(jī)等條件，明確傳達(dá)出自己完全勝任競(jìng)聘職位的信息。這部分要多用事實(shí)說話，采用引而不發(fā)的辦法，讓評(píng)審者和聽眾對(duì)自己做出肯定的結(jié)論。

③崗位職責(zé)認(rèn)知。只有對(duì)崗位職責(zé)有正確清楚的認(rèn)知，才能夠有的放矢地明確提出針對(duì)該崗位的工作設(shè)想，包括具體的目標(biāo)、措施等，否則就意味著你不具備競(jìng)聘資格。所以，在競(jìng)聘報(bào)告中闡述對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)知非常必要。

④聘后工作設(shè)想。清晰地闡明如果自己競(jìng)聘成功，對(duì)未來工作所提出的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施，這是評(píng)審者和聽眾考察競(jìng)聘者的關(guān)鍵點(diǎn)之一。所以，聘后工作設(shè)想要具體翔實(shí)、切實(shí)可行。

（3）結(jié)尾。一般用簡(jiǎn)明扼要、自然真誠(chéng)的語(yǔ)句表明競(jìng)聘上崗的信心、競(jìng)聘成敗的態(tài)度以及對(duì)評(píng)審者和聽眾的謝意等，以示鄭重。注意事項(xiàng)1．實(shí)事求是競(jìng)聘報(bào)告要寫出競(jìng)聘者的優(yōu)勢(shì)所在，要突出自己的亮點(diǎn)，但是不可以弄虛作假、吹牛浮夸，介紹一段經(jīng)歷、一項(xiàng)業(yè)績(jī)等都必須客觀實(shí)在，在此基礎(chǔ)上再講究表述的技巧和角度。2．謙虛誠(chéng)懇競(jìng)聘報(bào)告的寫作十分講究語(yǔ)言的分寸，表述既要生動(dòng)而有風(fēng)采，打動(dòng)人心，又要謙虛誠(chéng)懇，情感真摯，尤其不能表露出自傲的情緒，因?yàn)槿藗儾粫?huì)接受目中無人的競(jìng)聘者。3．凸顯個(gè)性競(jìng)聘報(bào)告必須自己親自撰寫，將職位要求與個(gè)人特長(zhǎng)有機(jī)地“對(duì)接”，使演講內(nèi)容、語(yǔ)言風(fēng)格等都富于個(gè)人特征，切不可生搬硬套，將競(jìng)聘報(bào)告寫成千人一面的“通用稿”。4．有的放矢

寫作競(jìng)聘報(bào)告必須針對(duì)所競(jìng)聘的具體職位，要了解和熟悉競(jìng)聘職位的要求，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的“底細(xì)”，甚至要了解評(píng)審者和聽眾的心理等，這樣才能夠在競(jìng)聘詞中充分展示自己“我能行”、“他行我更行”的個(gè)體形象。

學(xué)習(xí)任務(wù)4：學(xué)習(xí)述職報(bào)告寫作■任務(wù)情景××學(xué)院學(xué)生會(huì)成員一年任期屆滿之際，學(xué)生會(huì)委員會(huì)擬于近期組織一次學(xué)生會(huì)成員集中述職，便于各位成員自我總結(jié)、自我提高、自我教育，也便于大家對(duì)學(xué)生會(huì)成員的工作予以有效的監(jiān)督，以期對(duì)今后的工作有更好的推動(dòng)?！痢痢镣瑢W(xué)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，現(xiàn)在他正在準(zhǔn)備撰寫任職學(xué)習(xí)部長(zhǎng)的述職報(bào)告。任務(wù)：請(qǐng)幫助×××同學(xué)擬寫這份述職報(bào)告，必要內(nèi)容可以合理虛擬。

■任務(wù)解決文種涵義

述職報(bào)告是指履行某個(gè)職務(wù)或職位的工作者，向所屬的干部、群眾以及單位人事、組織部門或主管領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，匯報(bào)陳述自己在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的演說類常用應(yīng)用文書。文種特點(diǎn)第一，自我述評(píng)性第二，內(nèi)容真實(shí)性寫作技法1．標(biāo)題寫法1：只標(biāo)示文種名稱，即書寫“述職報(bào)告”。寫法2：述職者＋任職時(shí)限＋任職名稱＋文種名稱，如“×××在2005～2008年任××主任的述職報(bào)告”。寫法3：述職者＋任職名稱＋文種名稱，如“×××任××處長(zhǎng)的述職報(bào)告”。寫法4：述職者＋文種名稱，如“我的述職報(bào)告”。寫法5：任職時(shí)限＋文種名稱，如“2005年度述職報(bào)告”。寫法6：正標(biāo)題＋副標(biāo)題，正標(biāo)題點(diǎn)明中心內(nèi)容，副標(biāo)題補(bǔ)充說明何職何人的述職報(bào)告，如“盡職盡責(zé)

求真務(wù)實(shí)——我的述職報(bào)告”。2．署名從文本的角度講，如果標(biāo)題中未出現(xiàn)述職者的姓名，可以在標(biāo)題之下居中署上述職者的姓名。在署名的下方還可以寫上述職的日期。3．稱謂在標(biāo)題或署名之下另起一行頂格書寫對(duì)聽取述職者的稱呼。稱謂后加冒號(hào)。

4．正文正文一般由開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)結(jié)構(gòu)層次構(gòu)成。（1）開頭。開頭一般簡(jiǎn)要說明任職基本情況、崗位職責(zé)和工作目標(biāo)、個(gè)