小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下 我的佳作我發(fā)表1教案 泰山版

小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下我的佳作我發(fā)表1教案泰山版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下我的佳作我發(fā)表1教案泰山版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下《我的佳作我發(fā)表1教案泰山版》。課程內(nèi)容包括：了解博客及其發(fā)表方式，學(xué)習(xí)使用博客平臺(tái)發(fā)表佳作，掌握博客排版技巧，以及如何在博客中添加圖片、視頻等媒體元素。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如文字輸入、瀏覽器使用等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)博客發(fā)表佳作的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。通過對(duì)博客平臺(tái)的使用，學(xué)生可以更好地展示自己的作品，提升自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)交流與分享意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的好奇心與探究欲望，培養(yǎng)運(yùn)用計(jì)算機(jī)思維解決問題的能力；能夠利用博客平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)作與分享，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力；同時(shí)，學(xué)生在發(fā)表佳作的過程中，能夠意識(shí)到信息社會(huì)責(zé)任，遵循網(wǎng)絡(luò)道德與法律規(guī)范，積極參與網(wǎng)絡(luò)交流與分享。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.掌握博客平臺(tái)的發(fā)表方法及排版技巧；2.學(xué)會(huì)在博客中添加圖片、視頻等媒體元素。

難點(diǎn)：1.博客排版技巧的熟練應(yīng)用；2.在博客中添加媒體元素的操作方法。

解決辦法：1.針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過教師演示、學(xué)生跟隨操作、分組練習(xí)等方式，使學(xué)生熟練掌握博客平臺(tái)的發(fā)表方法和排版技巧。教師在過程中給予個(gè)別輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠獨(dú)立完成操作。2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以先讓學(xué)生觀看教師提供的操作教程，然后進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教師在旁輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生遇到的問題進(jìn)行講解，確保學(xué)生能夠熟練掌握添加媒體元素的操作方法。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行互相交流，分享彼此的排版經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意，提高學(xué)生對(duì)博客排版技巧的運(yùn)用能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)定具體的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

2.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行分組討論和實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、協(xié)作完成任務(wù)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示教學(xué)內(nèi)容，采用圖片、視頻、動(dòng)畫等形式，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布教學(xué)資源，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)；同時(shí)，教師可以通過平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行在線輔導(dǎo)和答疑。

3.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂演示和實(shí)驗(yàn)操作，提高教學(xué)效果和效率，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞博客發(fā)表佳作的相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解博客發(fā)表佳作的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解博客發(fā)表佳作的相關(guān)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)有趣的博客案例或成功發(fā)表佳作的實(shí)例，引出博客發(fā)表佳作的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解博客發(fā)表佳作的基本步驟，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)中的疑問和心得，共同解決問題。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享預(yù)習(xí)中的疑問和心得，共同解決問題。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解博客發(fā)表佳作的基本步驟。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握博客發(fā)表佳作的技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解博客發(fā)表佳作的基本步驟，掌握實(shí)際操作技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與博客發(fā)表佳作相關(guān)的拓展資源（如成功博客案例、博客寫作技巧文章等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的博客發(fā)表佳作的知識(shí)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《博客寫作指南》：一本關(guān)于博客寫作的書籍，內(nèi)容包括博客寫作技巧、博客營銷策略等。

-《網(wǎng)絡(luò)寫作與表達(dá)》：一本關(guān)于網(wǎng)絡(luò)寫作的書籍，涵蓋了網(wǎng)絡(luò)文章的寫作技巧、表達(dá)方式等內(nèi)容。

-《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與道德》：一本關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)安全的書籍，介紹了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等內(nèi)容。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-邀請(qǐng)學(xué)生參觀一些知名的博客平臺(tái)，如新浪博客、網(wǎng)易博客等，了解博客的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注一些優(yōu)秀的博客作者，學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和思考方式。

-引導(dǎo)學(xué)生思考博客在個(gè)人成長和學(xué)術(shù)交流中的作用，探索如何利用博客提升自己的能力和影響力。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試開設(shè)自己的博客，定期發(fā)表自己的作品，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和自我表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注博客倫理和道德問題，討論網(wǎng)絡(luò)暴力和虛假信息的傳播問題，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和道德意識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了博客發(fā)表佳作的相關(guān)知識(shí)，包括博客平臺(tái)的發(fā)表方法、排版技巧以及添加圖片、視頻等媒體元素的方法。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解博客及其發(fā)表方式，掌握博客排版技巧，并能夠在博客中添加媒體元素，展示自己的作品。

2.當(dāng)堂檢測：

為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

（1）選擇題：

1.以下哪個(gè)不是博客發(fā)表佳作的基本步驟？

A.登錄博客平臺(tái)

B.撰寫文章

C.發(fā)布文章

D.上傳圖片

2.在博客中添加視頻，以下哪個(gè)方法是正確的？

A.直接復(fù)制視頻網(wǎng)址粘貼到博客文章中

B.使用視頻上傳功能上傳視頻

C.將視頻文件上傳到博客平臺(tái)附件中，然后插入到文章中

D.在博客文章中添加視頻標(biāo)簽，視頻會(huì)自動(dòng)嵌入

（2）簡答題：

1.請(qǐng)簡述博客發(fā)表佳作的基本步驟。

2.請(qǐng)說明在博客中添加圖片的方法。

（3）操作題：

請(qǐng)利用博客平臺(tái)發(fā)表一篇自己的佳作，要求包含排版技巧和媒體元素的使用。課后作業(yè)1.請(qǐng)學(xué)生選擇一個(gè)主題，撰寫一篇博客文章，要求使用恰當(dāng)?shù)呐虐婕记珊吞砑又辽僖粡垐D片。

2.請(qǐng)學(xué)生嘗試在博客文章中添加視頻或音頻元素，并簡要說明操作方法。

3.請(qǐng)學(xué)生閱讀一篇優(yōu)秀的博客文章，分析其排版和媒體元素使用的特點(diǎn)，并總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得。

4.請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)博客主題，并規(guī)劃博客文章的排版和媒體元素使用，為實(shí)際撰寫做好準(zhǔn)備。

5.請(qǐng)學(xué)生嘗試在博客文章中使用超鏈接，并簡要說明操作方法。

題目補(bǔ)充說明與舉例：

1.請(qǐng)學(xué)生選擇一個(gè)主題，撰寫一篇博客文章，要求使用恰當(dāng)?shù)呐虐婕记珊吞砑又辽僖粡垐D片。

答案：例如，學(xué)生可以選擇“旅行日記”為主題，撰寫一篇博客文章。在文章中，學(xué)生可以使用加粗、斜體、標(biāo)題等排版技巧，并添加一張自己旅行的照片，以增強(qiáng)文章的可讀性和吸引力。

2.請(qǐng)學(xué)生嘗試在博客文章中添加視頻或音頻元素，并簡要說明操作方法。

答案：學(xué)生可以在博客文章中添加視頻或音頻元素，具體操作方法如下：

（1）在博客文章編輯器中，找到“插入媒體”或“插入視頻”按鈕。

（2）在彈出的對(duì)話框中，輸入視頻的URL地址，或者上傳本地視頻文件。

（3）點(diǎn)擊“插入”按鈕，視頻或音頻元素將被添加到文章中。

3.請(qǐng)學(xué)生閱讀一篇優(yōu)秀的博客文章，分析其排版和媒體元素使用的特點(diǎn)，并總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得。

答案：例如，學(xué)生可以選擇一篇關(guān)于美食的博客文章進(jìn)行閱讀。在這篇文章中，作者使用了加粗、斜體等排版技巧來突出關(guān)鍵詞匯，同時(shí)添加了多張美食圖片，使文章更具吸引力。學(xué)生可以分析這些特點(diǎn)，并總結(jié)自己在排版和媒體元素使用方面的學(xué)習(xí)心得。

4.請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)博客主題，并規(guī)劃博客文章的排版和媒體元素使用，為實(shí)際撰寫做好準(zhǔn)備。

答案：學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“讀書筆記”的博客主題。在規(guī)劃文章的排版和媒體元素使用時(shí)，學(xué)生可以考慮以下幾點(diǎn)：

（1）使用標(biāo)題和子標(biāo)題來組織文章結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容層次分明。

（2）使用加粗和斜體等排版技巧來突出重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵詞匯。

（3）添加與書籍相關(guān)的圖片或封面圖，以增強(qiáng)文章的視覺效果。

（4）在文章中插入書