第一單元 少年有夢(mèng) 單元測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

【新教材】部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)道法測(cè)試卷第一單元少年有夢(mèng)長(zhǎng)沙市道法名師工作室（2024年9月制）一、單選題（共25題，每小題2分，共50分）1．2024年秋季開學(xué)，某中學(xué)為讓新生更好地適應(yīng)中學(xué)生活，舉辦了為期七天的新生入學(xué)教育。通過(guò)入學(xué)教育，七年級(jí)的同學(xué)們應(yīng)認(rèn)識(shí)到（

）①進(jìn)入初中，家庭、學(xué)校、社會(huì)寄予我們更高期望②初中階段只需埋頭學(xué)習(xí)，其他事都不必關(guān)心③跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了中學(xué)生這一新身份④初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．“敬禮娃娃”郎錚高考以637分的高分考入北大。在談及他的中學(xué)生涯時(shí)，郎錚表示中學(xué)時(shí)期是他的低谷期，“感覺學(xué)了這么久的數(shù)學(xué)那么沒用，心態(tài)有點(diǎn)崩潰”。但是中學(xué)時(shí)期的求學(xué)生涯讓他記憶深刻，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這表明（

）①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的重要階段

②中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著只有挑戰(zhàn)③人生只有中學(xué)時(shí)代才有獨(dú)特意義

④中學(xué)時(shí)代為我們一生奠定重要基礎(chǔ)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．以下是小波為下邊的漫畫《實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之路》寫下的幾句閱讀提示。你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）①夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，但努力攀爬就可能實(shí)現(xiàn)②夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，積極實(shí)踐③夢(mèng)想如果遭遇失敗就應(yīng)該主動(dòng)放棄④夢(mèng)想為我們指明了前進(jìn)的方向A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．2024年是“中國(guó)夢(mèng)”提出十二周年。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。這十二年，我們每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮斗著，我們既是追夢(mèng)人，也是筑夢(mèng)人。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．少年的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)完全沒有距離 B．有夢(mèng)就有希望，夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)C．夢(mèng)想需要立志，夢(mèng)想比行動(dòng)重要 D．少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)學(xué)校開展“夢(mèng)想郵局”活動(dòng)，同學(xué)們寄存夢(mèng)想，給未來(lái)的自己?；卮?-6題。小美：“我一定會(huì)回到家鄉(xiāng)，用雙手讓家鄉(xiāng)變得更美，也算沒白上學(xué)。”小麗：“我要成為一名優(yōu)秀的記者，鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章?！毙∪A：“我要做一名山區(qū)教師，給孩子們講祖國(guó)的壯美河山、悠久歷史！”5．從寄存的夢(mèng)想中，可以感受到少年夢(mèng)想（

）①天真無(wú)邪，豐富多彩

②猶如燈塔，是成長(zhǎng)的動(dòng)力③與中國(guó)夢(mèng)密不可分

④能激發(fā)生命的熱情和勇氣A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．努力是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的橋梁，小華的下列做法可取的是（

）①制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行

②晚上復(fù)習(xí)完功課去廣場(chǎng)慢跑兩圈，勞逸結(jié)合③每天課間操期間背誦五個(gè)英語(yǔ)單詞

④睡前回顧一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)思并進(jìn)A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④7．習(xí)主席在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明?！?023年，第27屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@獎(jiǎng)?wù)撸?5885部隊(duì)試飛員馬曉云，把青春和熱血投入祖國(guó)的航空武器裝備建設(shè)，完成重要型號(hào)飛機(jī)高風(fēng)險(xiǎn)飛行任務(wù)在多次面臨飛行重大險(xiǎn)情時(shí)為挽救國(guó)家重要武器裝備平臺(tái)作出貢獻(xiàn)。這啟示我們(

)①個(gè)人的前途與祖國(guó)的發(fā)展息息相關(guān)

②青年一代有擔(dān)當(dāng),國(guó)家發(fā)展有希望③夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)注定是不相交的平行線

④要將個(gè)人理想與國(guó)家利益緊密相連A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．“這一路，信念很簡(jiǎn)單，把書念下去，然后走出去”，四川“寒門學(xué)子”黃國(guó)平博士的論文致謝部分觸動(dòng)了許多人，靠讀書他從山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦?。他的?jīng)歷告訴我們（

）A．學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過(guò)程 B．只要學(xué)習(xí)就一定能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想C．生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí) D．學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，為幸福生活奠基9．七年級(jí)（2）班開展了以“正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)”為主題的分享會(huì)。下列對(duì)同學(xué)們的分享認(rèn)識(shí)正確的是（

）分享分享一

小北在家學(xué)習(xí)炒菜，給值班的媽媽送飯分享二

小東在周末主動(dòng)參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)分享三

小來(lái)積極參加研學(xué)旅行，參觀延安革命紀(jì)念地①參加志愿服務(wù)活動(dòng)學(xué)不到任何東西，沒有意義②學(xué)習(xí)形式多種多樣，不僅僅局限在學(xué)校③學(xué)習(xí)能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)，陶冶我們的情操④生活中的點(diǎn)滴都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要自覺的態(tài)度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．下邊漫畫警示我們，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要（

）①盡量把學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)②制訂切實(shí)可行的計(jì)劃③暫時(shí)保持學(xué)習(xí)的興趣④有自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度A．①③ B．②③ C．②④ D．③④11．“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬”“即使現(xiàn)在，你的對(duì)手還在不停地翻動(dòng)書頁(yè)”。這兩句話啟示我們（

）①學(xué)習(xí)伴隨著我們成長(zhǎng)

②學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展③要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

④對(duì)于學(xué)習(xí)，人類與動(dòng)物沒有本質(zhì)區(qū)別A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．進(jìn)入中學(xué)后，小宇立志要努力提升學(xué)習(xí)成績(jī)，但總是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，堅(jiān)持不了幾天就放棄了。你認(rèn)為最適合當(dāng)他座右銘的是（

）A．知人者智，自知者明 B．尺有所短，寸有所長(zhǎng)C．功崇惟志，業(yè)廣惟勤 D．己所不欲，勿施于人13．初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，這有利于中學(xué)生（

）①全面客觀認(rèn)識(shí)自己

②更好地與他人比較③促進(jìn)和他人的交往

④不斷發(fā)現(xiàn)發(fā)展自己A．①② B．②③ C．①④ D．③④14．一只木桶盛水量多少，取決于那塊最短的板，這就是常說(shuō)的“木桶效應(yīng)”。如果木桶代指?jìng)€(gè)人，那短板則象征其缺點(diǎn)、不足?！澳就靶?yīng)”啟示我們做更好的自己（

）A．要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 B．要積極改正缺點(diǎn)，不斷完善自己C．要充滿自信，發(fā)掘自身的潛能 D．需要冷靜理智地對(duì)待他人評(píng)價(jià)15．對(duì)下列格言警句理解正確的一項(xiàng)是（

）A．凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。——說(shuō)明生活需要規(guī)劃。制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案，就一定能成功B．志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆。窮山距海不能限也?！嬖V我們志向是人生的航標(biāo)，要早立志，立大志，立長(zhǎng)志C．為者常成，行者常至?！獑⑹疚覀儗W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D．金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！獑⑹疚覀円蛹{自己，正視缺點(diǎn)，順其自然二、非選擇題（共55分）16．【中學(xué)時(shí)代，新的征程】隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們已經(jīng)揮手告別小學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)新的階段，同學(xué)們已經(jīng)是一名中學(xué)生了，走進(jìn)美麗的華鑫學(xué)校，坐在明亮的教室，見到新的同學(xué)和老師，你的內(nèi)心一定有新的期待。中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松囊淮勿佡?zèng)，是一段美好的記憶……我們的內(nèi)心都會(huì)有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生活、新機(jī)會(huì)、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，都會(huì)讓我們激動(dòng)和興奮，都會(huì)帶給我們不同的感受和體驗(yàn)。中學(xué)是我們?nèi)松囊欢斡洃?，中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新階段，中學(xué)是我們?nèi)松囊环N新的追求……閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：(1)作為中學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來(lái)，你對(duì)華鑫學(xué)校的初中生活有什么感受？(2)中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么獨(dú)特的價(jià)值和意義？17．【做更好的自己】西安交通大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生服務(wù)中心學(xué)生教育辦公室舉辦的“認(rèn)識(shí)自我，悅納自我”系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束，來(lái)自學(xué)院五個(gè)系20名同學(xué)連續(xù)四周每周四中午在六號(hào)公寓樓團(tuán)體心理輔導(dǎo)室參與輔導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)由學(xué)生服務(wù)中心段琳老師擔(dān)任指導(dǎo)。在第一次團(tuán)體輔導(dǎo)中，段老師以“猴子與毛驢”的故事為切入點(diǎn)，引導(dǎo)成員思考認(rèn)識(shí)自我的重要性。最后，通過(guò)“滾雪球”“我是誰(shuí)”的方式，讓成員們靜下心來(lái)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己。在第三次團(tuán)體輔導(dǎo)中，段老師以“解開千千結(jié)”作為熱身活動(dòng)，隨后對(duì)大家的作業(yè)進(jìn)行交流討論，接下來(lái)，讓大家進(jìn)行自畫像，并串聯(lián)故事，促進(jìn)成員認(rèn)識(shí)自我，最后以優(yōu)點(diǎn)轟炸完成本次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。結(jié)合上述材料，某校七年級(jí)（1）班開展了“接納自我，做更好的自己”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。(1)在“接納自我”環(huán)節(jié)，班主任讓同學(xué)們談?wù)勅绾谓蛹{自我。(2)在活動(dòng)最后，同學(xué)們集體宣誓以“做更好的自己”結(jié)束。你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣做更好的自己？18．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

“扭扭車”男孩張亮心中一直都埋藏著一個(gè)夢(mèng)想，他想和正常人一樣站起來(lái)行走。2023年一次偶然的機(jī)會(huì)，他接觸到了仿生外骨骼技術(shù)，在學(xué)校和各界愛心人士的幫助下，張亮查閱了大量資料，為自己設(shè)計(jì)了一套人體下肢外骨骼雛形作為行走站立的輔助器具，并最終通過(guò)3D打印技術(shù)完成了設(shè)計(jì)方案。張亮有清晰的職業(yè)規(guī)劃，他決心做一名人體智能外骨骼領(lǐng)域社會(huì)企業(yè)家，希望依靠自己的專業(yè)知識(shí)和自身實(shí)踐在不遠(yuǎn)的未來(lái)用智能化裝備幫助更多傷殘人士。(1)有人認(rèn)為，有了清晰的職業(yè)規(guī)劃就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，請(qǐng)你評(píng)析這一觀點(diǎn)。材料二

2024年3月，張亮參加第十七屆安徽省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽暨首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，并在安徽賽區(qū)決賽中獲得二等獎(jiǎng)。2024年4月24日，張亮在安徽蕪湖登記注冊(cè)了一家科技創(chuàng)業(yè)公司。據(jù)張亮介紹，其公司將致力于一種全新的外骨骼設(shè)計(jì)思路，讓大部分殘疾人以遠(yuǎn)低于市場(chǎng)價(jià)的經(jīng)濟(jì)承受能力實(shí)現(xiàn)像正常人一樣的工作和生活。(2)結(jié)合上述材料，談?wù)剰埩磷分鸷蛯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程給予我們哪些啟示。答案12345678910DBDDAABDDC1112131415ACCBB16．(1)學(xué)生談對(duì)學(xué)校生活的感受，以正能量為主，言之有理即可滿分。(2)①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。17．(1)①接納自己，需要接納自己的全部。②既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美。③既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌。④既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。(2)①要揚(yáng)長(zhǎng)避短。善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。②要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程。③要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。18．(1)錯(cuò)誤。理由：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要清晰的職業(yè)規(guī)劃，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需要付出努力，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，努力需要立志，努力需要堅(jiān)持，努力需要方法。(2)①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；②做有夢(mèng)想的少