安徽省滁州二中高中信息技術(shù)《3.2表格信息的加工與表達(dá)(1)》教案 新人教版必修

安徽省滁州二中高中信息技術(shù)《3.2表格信息的加工與表達(dá)(1)》教案新人教版必修授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高中信息技術(shù)《3.2表格信息的加工與表達(dá)(1)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：安徽省滁州二中高一年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教學(xué)目標(biāo)：

（1）了解表格信息的基本概念及作用。

（2）學(xué)會(huì)使用MicrosoftExcel進(jìn)行表格信息的加工與表達(dá)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：表格信息的加工與表達(dá)方法。

難點(diǎn)：Excel的高級(jí)應(yīng)用技巧。

三、教學(xué)方法

1.采用講授法、演示法、實(shí)踐法相結(jié)合的教學(xué)方法。

2.以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課：

（1）教師通過(guò)向?qū)W生展示一張實(shí)際生活中的表格，引發(fā)學(xué)生對(duì)表格信息的關(guān)注。

（2）簡(jiǎn)要介紹表格信息的基本概念及作用。

2.新課講解：

（1）講解Excel的基本操作，如單元格的選定、數(shù)據(jù)輸入、字體設(shè)置等。

（2）引導(dǎo)學(xué)生掌握表格的創(chuàng)建、編輯、格式化等技巧。

（3）講解如何利用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)排序、篩選、匯總等操作。

3.課堂實(shí)踐：

（1）學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐，運(yùn)用Excel完成一個(gè)簡(jiǎn)單的表格信息加工與表達(dá)任務(wù)。

（2）教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

4.課堂總結(jié)：

（1）教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

（2）學(xué)生分享自己在實(shí)踐過(guò)程中的心得體會(huì)。

5.課后作業(yè)：

（1）要求學(xué)生課后運(yùn)用Excel完成一個(gè)復(fù)雜的表格信息加工與表達(dá)任務(wù)。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生自主探索Excel的高級(jí)應(yīng)用技巧。

五、教學(xué)反思

教師在課后對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、數(shù)據(jù)素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，具體目標(biāo)如下：

1.信息素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解表格信息的基本概念，掌握信息獲取、處理和表達(dá)的方法，提高信息素養(yǎng)。

2.數(shù)據(jù)素養(yǎng)：使學(xué)生能夠運(yùn)用Excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析、可視化，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的敏感性、判斷力和應(yīng)用能力。

3.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力：通過(guò)實(shí)踐操作，使學(xué)生熟練掌握Excel的基本操作和功能，提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中積極探索，發(fā)現(xiàn)和解決表格信息加工與表達(dá)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5.合作與交流：在課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進(jìn)行合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力，提高學(xué)生在實(shí)際工作中的組織協(xié)調(diào)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）表格信息的基本概念及作用：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解表格信息的基本概念，包括表格的組成部分、表格的作用等，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和運(yùn)用表格進(jìn)行信息的加工與表達(dá)。

（2）Excel的基本操作：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握Excel的基本操作，包括單元格的選定、數(shù)據(jù)輸入、字體設(shè)置等，使學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用Excel進(jìn)行表格的制作和編輯。

（3）表格的創(chuàng)建、編輯、格式化：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)建、編輯和格式化表格，包括行、列的添加與刪除，單元格的合并與拆分，表格樣式的設(shè)置等，使學(xué)生能夠個(gè)性化地表達(dá)信息。

（4）數(shù)據(jù)排序、篩選、匯總：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用Excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選、匯總等操作，以提高數(shù)據(jù)處理的效率和準(zhǔn)確性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）Excel的高級(jí)應(yīng)用技巧：學(xué)生可能對(duì)Excel的高級(jí)功能，如公式、函數(shù)、圖表等應(yīng)用不夠熟練，需要在教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的講解和實(shí)踐操作。

（2）實(shí)際問(wèn)題解決：學(xué)生在運(yùn)用Excel進(jìn)行表格信息加工與表達(dá)時(shí)，可能會(huì)遇到實(shí)際問(wèn)題，如數(shù)據(jù)不一致、格式不規(guī)范等，需要教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析和解決這些問(wèn)題。

（3）創(chuàng)新與實(shí)踐：學(xué)生在實(shí)際操作過(guò)程中，可能缺乏創(chuàng)新意識(shí)，無(wú)法將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。教師需要鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，發(fā)現(xiàn)和解決表格信息加工與表達(dá)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（4）合作與交流：在課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進(jìn)行合作，可能會(huì)遇到溝通不暢、協(xié)作不順暢等問(wèn)題。教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有效溝通和協(xié)作，提高學(xué)生在實(shí)際工作中的組織協(xié)調(diào)能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂中，教師將運(yùn)用講授法向?qū)W生介紹表格信息的基本概念、Excel的基本操作以及數(shù)據(jù)排序、篩選、匯總等技巧。通過(guò)講解，使學(xué)生掌握課程的基本知識(shí)點(diǎn)。

（2）實(shí)踐法：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，分組進(jìn)行實(shí)踐操作，運(yùn)用Excel完成表格信息的加工與表達(dá)任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

（3）案例分析法：教師展示實(shí)際生活中的表格信息案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（4）小組合作法：在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）導(dǎo)入：教師通過(guò)展示實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注表格信息，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）新課講解：教師運(yùn)用講授法，詳細(xì)講解Excel的基本操作和功能，讓學(xué)生在課堂上充分理解知識(shí)點(diǎn)。

（3）實(shí)踐操作：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，分組進(jìn)行實(shí)踐，運(yùn)用Excel完成表格信息的加工與表達(dá)任務(wù)。

（4）課堂總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

（5）課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用Excel完成一個(gè)復(fù)雜的表格信息加工與表達(dá)任務(wù)。

3.教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：教師制作精美的PPT，輔助講解，使學(xué)生更加直觀地理解知識(shí)點(diǎn)。

（2）視頻：教師播放Excel操作教程視頻，幫助學(xué)生更好地掌握Excel的使用方法。

（3）在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生利用在線工具進(jìn)行實(shí)踐操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

（4）實(shí)際案例：教師收集生活中的表格信息案例，用于案例分析，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

（5）網(wǎng)絡(luò)資源：教師引導(dǎo)學(xué)生查閱網(wǎng)絡(luò)資源，了解更多關(guān)于表格信息加工與表達(dá)的知識(shí)，拓寬視野。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞表格信息加工與表達(dá)課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解表格信息的基本概念和Excel的基本操作。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)展示實(shí)際案例的表格信息，引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解Excel的基本操作和功能，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握表格信息的加工與表達(dá)技能。

-解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)表格信息的加工與表達(dá)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解表格信息的基本概念和Excel的基本操作。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握表格信息的加工與表達(dá)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解表格信息的基本概念和Excel的基本操作。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)表格信息加工與表達(dá)課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與課題相關(guān)的拓展資源，如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的表格信息加工與表達(dá)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.表格信息的基本概念及作用：

-表格的組成部分：標(biāo)題行、列標(biāo)題、數(shù)據(jù)行、列。

-表格的作用：組織、展示、分析和處理數(shù)據(jù)。

2.Excel的基本操作：

-單元格的選定：通過(guò)點(diǎn)擊、拖動(dòng)、鍵盤(pán)快捷鍵等方式選定單元格。

-數(shù)據(jù)輸入：在單元格中輸入文本、數(shù)字、公式等。

-字體設(shè)置：改變字體、字號(hào)、顏色等。

3.表格的創(chuàng)建、編輯、格式化：

-創(chuàng)建表格：通過(guò)點(diǎn)擊“插入”菜單，選擇“表格”選項(xiàng)，導(dǎo)入數(shù)據(jù)或手動(dòng)輸入數(shù)據(jù)。

-編輯表格：添加、刪除行、列，移動(dòng)、復(fù)制、粘貼單元格。

-格式化表格：設(shè)置表格樣式，包括邊框、底紋、對(duì)齊方式等。

4.數(shù)據(jù)排序、篩選、匯總：

-數(shù)據(jù)排序：通過(guò)點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”菜單，選擇“排序”選項(xiàng)，設(shè)置排序依據(jù)和順序。

-數(shù)據(jù)篩選：通過(guò)點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”菜單，選擇“篩選”選項(xiàng)，設(shè)置篩選條件，查看符合條件的數(shù)據(jù)。

-數(shù)據(jù)匯總：通過(guò)點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”菜單，選擇“匯總”選項(xiàng)，設(shè)置匯總方式，如求和、平均值等。

5.數(shù)據(jù)處理的高級(jí)應(yīng)用：

-公式：通過(guò)輸入“=”符號(hào)，結(jié)合單元格引用，進(jìn)行數(shù)據(jù)運(yùn)算。

-函數(shù)：利用Excel內(nèi)置的函數(shù)，如SUM、AVERAGE、COUNT等，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

-圖表：通過(guò)點(diǎn)擊“插入”菜單，選擇“圖表”選項(xiàng)，根據(jù)數(shù)據(jù)類(lèi)型選擇合適的圖表類(lèi)型，展示數(shù)據(jù)趨勢(shì)和關(guān)系。板書(shū)設(shè)計(jì)①表格組成部分：標(biāo)題行、列標(biāo)題、數(shù)據(jù)行、列

②表格作用：組織、展示、分析和處理數(shù)據(jù)

2.Excel的基本操作

①單元格選定：點(diǎn)擊、拖動(dòng)、快捷鍵

②數(shù)據(jù)輸入：文本、數(shù)字、公式

③字體設(shè)置：字體、字號(hào)、顏色

3.表格的創(chuàng)建、編輯、格式化

①創(chuàng)建表格：插入表格、手動(dòng)輸入

②編輯表格：添加/刪除行、列，移動(dòng)/復(fù)制/粘貼

③格式化表格：邊框、底紋、對(duì)齊方式

4.數(shù)據(jù)排序、篩選、匯總

①數(shù)據(jù)排序：數(shù)據(jù)菜單、排序選項(xiàng)、排序依據(jù)

②數(shù)據(jù)篩選：數(shù)據(jù)菜單、篩選選項(xiàng)、篩選條件

③數(shù)據(jù)匯總：數(shù)據(jù)菜單、匯總選項(xiàng)、匯總方式

5.數(shù)據(jù)處理的高級(jí)應(yīng)用

①公式：輸入“=”、單元格引用、運(yùn)算

②函數(shù)：插入函數(shù)、選擇合適函數(shù)、參數(shù)設(shè)置

③圖表：插入菜單、選擇圖表類(lèi)型、數(shù)據(jù)展示反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐與理論相結(jié)合：本節(jié)課注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握Excel的使用技巧。通過(guò)案例分析和實(shí)踐任務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中共同完成任務(wù)。通過(guò)小組討論和分工，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通表達(dá)能力。

3.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問(wèn)題，及時(shí)解答疑問(wèn)，幫助學(xué)生克服困難。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂活動(dòng)中參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)課程內(nèi)容不感興趣或?qū)xcel操作不熟悉。

2.課堂管理有待加強(qiáng)：課堂管理方面，存在一些學(xué)生注意力不集中、紀(jì)律散漫的情況，需要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂紀(jì)律和管理。

3.教學(xué)資源利用不足：在教學(xué)過(guò)程中，可以進(jìn)一步利用網(wǎng)絡(luò)資源和在線工具，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（三）改進(jìn)措施

1.激發(fā)學(xué)生興趣：通過(guò)引入更多的實(shí)際案例和應(yīng)用場(chǎng)景，讓學(xué)生