1.2.1科學測量長度測量2課件浙教版七年級上冊科學

長度的測量鋼卷尺皮卷尺三角尺直尺長度的測量工具是刻度尺常用的刻度尺種類：

如直尺、三角尺、卷尺等探索活動觀察刻度尺零刻度線分度值單位量程量程：分度值：刻度尺一次最多能測量的長度刻度尺上最小的一格所代表的長度本刻度尺的量程是_________cm,分度值是_______cm。100.1決定了測量的精確程度探索活動探索活動探索活動選擇刻度尺要完成下列測量，你會如何選擇刻度尺呢？說說你的理由。1、測量跳遠長度需用_________。2、測量銅絲的直徑需用_________?！举Y料】現有卷尺(最小刻度值1cm)和卡尺(最小刻度值0.1mm)測量時應先根據實際情況確定需要達到的量程和精度，再選擇滿足測量要求的刻度尺。探索活動使用刻度尺有刻度的一邊貼緊待測物體零刻度線對齊待測物體的一端讀數時，視線與尺面垂直探索活動使用刻度尺讀數時要估讀到最小刻度的下一位2.7cm？科學課本的寬度在18.4cm和18.5cm之間，應該如何讀數？8長度測量需要估讀測量結果包括三個部分：準確值、估計值和單位01234(cm)該物體的長度為________3.26cm01234(cm)該物體長度為________2.75cm2.78cm+=+

=測量值準確值估計值2.7cm0.08cm

長度測量需要估讀

cm12.25cm物體A

cm11.00cm物體Bcm長度測量需要估讀如圖所示中為A、B兩把刻度尺同時測量一個木塊的長度，則A、B的讀數分別為：刻度尺A：

，刻度尺B：

。

思考：哪把刻度尺測量的精確程度高？為什么？刻度尺A，因為刻度尺A的分度值為1mm，刻度尺B的分度值為5mm，刻度尺的分度值決定了測量的精確程度。2.80cm2.8cm粗略的測量實物測量課桌的寬度教室的寬教室的長教室的高一塊地磚的長度一拃的長度問題回顧科學思維普遍特殊問題回顧特殊的測量

把某些難以用

儀器直接測量的

積累起來，將小量變成

量的測量方法，不僅使測量過程變得很容易，而且能提高測量的

。累積法：常規(guī)儀器微小量較大精度思考與討論：

用工具盒中的刻度尺測量科學教科書中一張紙的厚度。簡要寫出測量過程。特殊的測量思考與討論：

用工具盒中的刻度尺測量科學教科書中一張紙的厚度。簡要寫出測量過程。

除去教科書的封面與封底，壓緊其他紙張，用刻度尺測出它的厚度記為L，然后除以被測量的總張數n，則科學教科書中一張紙的厚度為L/n。實驗方案：累積法：特殊的測量思考與討論：

你能用自行車當里程表測量你家到學校的路程，試說出具體方法。1.使用卷尺或其他測量工具來測量車輪的周長（C）。2.記錄行駛的圈數：在自行車上綁一個明顯的標記（如紅布條），然后推著自行車行駛，同時數出車輪轉動的圈數（n）。如果路程較遠，也可以考慮一個人騎車，另一個人計數。3.計算路程：從家到學校的總路程nC。（n代表車輪轉動的圈數，C代表車輪的周長）替代法：特殊的測量方法：找一段彈性極小的細棉線與地圖上的路線逐段重合，記下起點和終點的位置，拉直后用刻度尺測出長度，乘以比例尺就是鐵路線的長度?；鸀橹狈y量地圖上的公路、鐵路、河流的長度特殊的測量組合法

012345678910cm測一元硬幣的直徑012345678910cm測圓錐的高測量的誤差和錯誤誤差錯誤測量值與真實值之間的差異測量不正確在正確使用測量工具的前提下產生沒有正確使用測量工具或讀數、記錄錯誤等情況下產生不可避免的可避免的人為因素、工具因素、環(huán)境因素等人為因素

誤差：測量值與真實值之間的差異。誤差減小，用更精密的儀器、多次測量取平均值測量的誤差和錯誤測量工具的發(fā)展電磁波反射原理，測量飛機和雷達站之間的距離雷達測距潛水艇水下航行時，用聲吶測量潛水艇和障礙物之間的距離聲吶測距激光測距儀和望遠鏡相結合，可觀察和測量測距望遠鏡長度測量的練習如圖所示，下列是測細銅絲直徑的實驗步驟：①用線圈總長度除以線圈的圈數;

②求出銅絲的直徑;③測出線圈的總長度L;④將銅絲平排密繞在鉛筆上，繞成一個線圈;⑤數出線圈中銅絲的圈數N