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第九章第1節(jié)壓強(qiáng)1.通過實(shí)驗(yàn)，理解壓強(qiáng)；2.知道生活中增大和減小壓強(qiáng)地方法。1、通過實(shí)例分析，會(huì)畫壓力的示意圖；2、通過實(shí)驗(yàn)探究，歸納壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)；3、通過講解，能用壓強(qiáng)的知識(shí)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算；4、通過實(shí)例分析，說出增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的主要方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：課標(biāo)要求：有趣實(shí)驗(yàn)：踩不破的氣球情景導(dǎo)入想一想：氣球受到外力的作用嗎？作用效果是什么？老師站在講臺(tái)上，老師對(duì)講臺(tái)有力的作用嗎？手壓物理書，手對(duì)物理書有力的作用嗎？(1)畫出木塊對(duì)地面壓力示意圖(2)畫出圖釘對(duì)墻壓力示意圖(3)畫出木塊對(duì)斜面壓力示意圖目標(biāo)檢測(cè)一：（畫出壓力示意圖）已知：GA=5N，GB=15N，F(xiàn)=10N（1）A對(duì)B壓力為
B對(duì)地面的壓力為
（2）B對(duì)地面的壓力
（3）B對(duì)墻面的壓力
5N20N15N10N目標(biāo)檢測(cè)二：（求解壓力的大?。?）B對(duì)地面的壓力
5N體驗(yàn)：用不同的力壓筆，觀察現(xiàn)象。（1）兩手指受壓的感覺有什么不同？（2）用力后這種感覺有何變化？學(xué)習(xí)目標(biāo)之三：影響壓力作用效果的因素（探究·歸納）猜想：學(xué)生活動(dòng)目的：探究影響壓力作用效果的因素控制變量法轉(zhuǎn)換法研究方法：壓力大小受力面積設(shè)計(jì)并思考：（1）你準(zhǔn)備怎樣改變壓力大小、受力面積？（2）你通過什么現(xiàn)象顯示壓力作用效果變化？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：分組實(shí)驗(yàn)展示：1、探究壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)讓（）一定，采用了（）方法增大了（）通過（）現(xiàn)象顯示壓力的作用效果變化此現(xiàn)象說明（）2、探究壓力的作用效果與受力面積有關(guān)讓（）一定，采用了（）方法增大了（）通過（）現(xiàn)象顯示壓力的作用效果變化此現(xiàn)象說明（）誰對(duì)地面的作用效果明顯呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)之四：壓強(qiáng)（講解·計(jì)算）每平方米面積上受到1牛的壓力1Pa物理意義:
腳尖觸地面積約0.001m2，體重約500N每只腳掌觸地面積約0.06m2，體重約60000N目標(biāo)檢測(cè)四：
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