6.4平行線(xiàn)課件蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2

滑雪最關(guān)鍵是要保證雪橇板處于什么狀態(tài)？6.4平行線(xiàn)

問(wèn)題2：請(qǐng)你觀察教室里有哪些平行線(xiàn)？

（獨(dú)立觀察，與同伴說(shuō)一說(shuō)）問(wèn)題1：觀察兩幅圖片,你能找一找圖中有哪些線(xiàn)互相平行？（獨(dú)立找一找）板塊一、感悟生活中的平行線(xiàn)問(wèn)題1：通過(guò)前面的例子,你能說(shuō)一說(shuō)什么是平行線(xiàn)嗎？(同伴說(shuō)一說(shuō))板塊二：理解平行線(xiàn)的概念追問(wèn)：棱AA1與棱BC相交嗎？平行嗎？為什么？

（同伴議一議）ADCBA1B1D1C1平行線(xiàn)的定義：在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線(xiàn)叫平行線(xiàn)．板塊二：理解平行線(xiàn)的概念問(wèn)題2：如何來(lái)表示平行線(xiàn)呢？(學(xué)生傾聽(tīng))abABCD左圖中的兩條直線(xiàn)是平行線(xiàn)，如何表示它們記作：a∥b或AB∥CD讀作：a平行于b或AB平行于CDADCBA1B1D1C1問(wèn)題3：觀察如圖長(zhǎng)方體:

與棱AD平行的棱有:

，

并表示:___________________________

板塊二：理解平行線(xiàn)的概念A(yù)D∥BC,AD∥A1D1,AD∥B1C1BC,A1D1,B1C1圖中有哪些道路與解放路平行？問(wèn)題1：如圖直線(xiàn)m，請(qǐng)畫(huà)一畫(huà)與直線(xiàn)m平行的直線(xiàn)。你能畫(huà)幾條？（獨(dú)立畫(huà)同伴互助）cmba板塊三、探索基本事實(shí)經(jīng)過(guò)人民廣場(chǎng)，并且與解放路平行的道路是什么路？●問(wèn)題3：（1）如圖：請(qǐng)你過(guò)直線(xiàn)l外一點(diǎn)A畫(huà)直線(xiàn)l的平行線(xiàn)，你能畫(huà)幾條？實(shí)踐告訴我們一個(gè)基本事實(shí)：

過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與這條直線(xiàn)平行．A·la板塊三、探索基本事實(shí)（2）在直線(xiàn)外再任取一點(diǎn)畫(huà)平行線(xiàn)，你能畫(huà)幾條？B·b問(wèn)題4：如圖，D是AB的中點(diǎn)．（1）過(guò)點(diǎn)D畫(huà)直線(xiàn)DE∥BC，交AC于點(diǎn)E，（2）畫(huà)直線(xiàn)DF∥AC，交BC于點(diǎn)F；

?E?F板塊三、探索基本事實(shí)問(wèn)題1：(1)請(qǐng)你用小學(xué)學(xué)的方法來(lái)檢驗(yàn)圖中AB與CD，BC與ED,FG與HI是否平行。(獨(dú)立嘗試)(2)通過(guò)上述操作，你能發(fā)現(xiàn)什么？板塊四、探索網(wǎng)格中平行線(xiàn)的畫(huà)法(獨(dú)立觀察后小組交流并框一框)問(wèn)題2：請(qǐng)運(yùn)用上面的發(fā)現(xiàn),在下圖中過(guò)點(diǎn)P畫(huà)AB的平行線(xiàn)？（獨(dú)立完成同伴校對(duì)）BAP板塊四、探索網(wǎng)格中平行線(xiàn)的畫(huà)法問(wèn)題3：請(qǐng)運(yùn)用上面的發(fā)現(xiàn),在下圖中過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線(xiàn)a的平行線(xiàn)？（獨(dú)立完成同伴校對(duì)）Aa板塊四、探索網(wǎng)格中平行線(xiàn)的畫(huà)法1.在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)。

4.在網(wǎng)格中畫(huà)平行線(xiàn)

經(jīng)過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)，有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)平行。3.基本事實(shí)：2.平行用符號(hào)“∥”表示，讀用“平行于”板塊五：課堂小結(jié)●●●●●●