第二單元測試卷（四）-2024-2025學(xué)年六年級語文上冊（統(tǒng)編版）

第二單元測試卷（四）(考試時間：90分鐘滿分：100分）親愛的同學(xué)：我們迎來了新的一學(xué)期，緊張有序，豐富多采的學(xué)校生活已經(jīng)開始了。通過一段時間的學(xué)習(xí)，相信你一定有了很多的收獲。你作好準備了嗎？現(xiàn)在就讓我們帶著希望、帶著微笑來挑戰(zhàn)自己吧！相信你會做得很棒！第一關(guān)：潛心積累顯功底1、小小書法家。(2分)《七律·長征》中寫到了長征途中“巧渡金沙江”和“飛奪瀘定橋”兩場經(jīng)典戰(zhàn)役。請你把相關(guān)的詩句按照右圖的格式工整地書寫到米字格中，創(chuàng)作一幅屬于自己的書法作品。2、根據(jù)下面的語境，正確規(guī)范地書寫字詞。(5分)沖鋒號吹響了,戰(zhàn)士們rèxuèfèiténg,以páishāndǎohǎi般的氣勢向日kòu發(fā)起進攻。戰(zhàn)士們一邊射擊、扔shǒuliúdàn,一邊喊著zhuànglièhǎomài的口號:“打倒日本帝國主義！”3、下列字音字形全部正確的一項是()。(2分)A.繃臉(běng)射擊次序B.黑魑魅(qū)山澗貫通C.璀璨(cuǐ)幅官冰雹D.蜷縮(juǎn)隆重律動4、根據(jù)語境給加點字選擇正確的讀音、釋義(填序號)并填空。(3分)奔:A.bēn釋義:奔走,急跑。B.bèn釋義:直向目的地走去。①她的爸爸媽媽都在戰(zhàn)爭中去世了，她只好去投奔()遠方的姑媽。②奔()跑的時候，要注意看腳下，不要摔倒。③他們清早到了北京車站，一下火車就直奔()會場。5、補全下列詞語，并選詞填空。(6分)()神()注()七()八()()絕壁()釘()鐵熱血()()()高()下()首挺()()天()地(1)我和哥哥正在地觀看愛國電影《長津湖》，故事情節(jié)使人。(2)媽媽地說：“不是每個人都能干出一番的大事，但是即便是一個普通人也一定要，無愧于自己。”6、結(jié)合加點詞語分析句子，有誤的一項是(

)。(2分)

起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

A.這句話運用了排比的手法，讀起來很有氣勢。

B.這句話寫出了升國旗時全場肅靜的莊嚴景象。

C.這句話中的“只聽見”起到了突出和強調(diào)的作用。

D.這句話中加點詞語的使用更加鮮明地表達了感情，使語言更富有感染力。7、革命烈士夏明翰在英勇就義前曾提筆寫下一首詩：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人！”若用一句名言形容夏明翰的革命氣節(jié)，最恰當?shù)氖悄囊豁?()(2分)A.盛年不重來，一日難再晨。B.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。C.捐軀赴國難，視死忽如歸。D.鞠躬盡瘁，死而后已。第二關(guān)：靈活運用顯身手8、下列句子中，沒有語病的是哪一句()。(2分)A.能否貫徹落實新時代中國特色社會主義思想，是中華民族偉大復(fù)興的重要保證。B.碉堡內(nèi)的日本鬼子英勇抵抗，被我軍一發(fā)炮彈送上了西天。C.同學(xué)們聽取并討論了校長作的國旗下講話。D.關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人。9、下列句子人物描寫方法判斷不正確的一項是()。(2分)A.閻海文擦了擦槍上的塵土，緩緩地站起了身。(動作描寫)B.胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。(外貌描寫)C.我的心緊縮著，我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會實在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。(心理描寫)D.“怎么可能呢?”我自信十足地說，“我一定能考第一名！”(語言描寫)10、下列關(guān)于場面描寫的語段中，不屬于“點”的細致刻畫的句子是()。(2分)①到了上午，菜市場的人越來越多了，摩肩接踵。②那邊的男子熟練地從大魚缸里抓出一條草魚，熟練地從口袋里掏出錢，提著魚走了。③左邊的那位女士，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小攤上的黃瓜，看看哪些更新鮮。④一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶手提著大包小包的菜，笑呵呵地沖著攤主說要回家給好久沒來的孫女做飯。A.①B.②C.③D.④11、結(jié)合材料和課文內(nèi)容，下面哪個選項的人物精神與課文內(nèi)容不符合()。(2分)在一百年的奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了井岡山精神、長征精神等偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。——《澎湃新聞》(有刪改)A.(狼牙山五壯士)中七連六班的五個戰(zhàn)士為完成掩護轉(zhuǎn)移任務(wù)，把敵人引上狼牙山。近1英勇奮戰(zhàn)，最終彈盡，跳崖自殺，凸顯了革命戰(zhàn)士的英勇無畏、寧死不屈的精神。B.(燈光)一文中的部副營長點燃書本，幫助后續(xù)部隊找到突破口，也因此暴露位置而犧牲，須了革命先烈英勇殺敵的精神。C.(軍神)中的劉伯承為了減少對大腦的影響、拒絕使用麻醉劑，強忍劇痛接受手術(shù)，表現(xiàn)了他驅(qū)躍歌的意志，為了革命不惜承受巨痛的精神。D.(我的戰(zhàn)友邱少云)中贊頌了邱少云嚴守潛伏紀律、任憑烈火燒身仍紋絲不動的顧全大局不惜犧牲自己的崇高革命精神。12、按要求完成句子練習(xí)。(4分)(1)李明完成演講稿后，試著“演講”了一次，覺得其中的一句話缺乏氣勢，情感的表達也不夠強烈。請你運用反復(fù)和反問的句式幫他修改一下。這英勇無畏的行為，這無私奉獻的精神，值得我們世代傳頌，永遠學(xué)習(xí)。(2)聽見哨響，同學(xué)們爭先恐后地大步向前邁去。小軍和小飛尤其賣力，但還沒到終點，他倆就摔倒在地，逗得大伙兒哈哈大笑。(點面結(jié)合，描寫場面)我也能運用恰當?shù)拿鑼懛椒▽懸粚懟顒又型瑢W(xué)們的表現(xiàn)。第三關(guān)：碰撞書本顯智慧13、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(9分)

(1)《狼牙山五壯士》記敘的整個事件發(fā)生順序可概括為：接受任務(wù)————引上絕路———————。(3分)(2)《七律·長征》中的“，”兩句是對紅軍在長征途中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概的概括描寫，詩中的細節(jié)描寫，則表達了紅軍精神；《開國大典》中，既有對參與活動的群眾的整體描寫，也有對的細節(jié)描寫。這些都是點面結(jié)合的寫法，好處是。(5分)(3)南宋陸游的名句“”同顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”意思相近：雖然自己地位卑下，但是從沒忘記憂國憂民的責(zé)任。(1分)14、口語交際（寫演講稿）(4分)

新學(xué)期開始了，我們班要競選班長，而你是很優(yōu)秀的學(xué)生，很想成為班長。請把你的演講稿寫出來吧！希望你能當選班長。第四關(guān)：感受閱讀精彩15、古詩詞閱讀。(7分)憶秦娥·婁山關(guān)①西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月，霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭②聲咽③。雄關(guān)漫道④真如鐵，而今邁步從頭越⑤。從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！咀⑨尅竣侔采疥P(guān)：又稱委關(guān)，位于貴州遵義北部大婁山。在紅軍長征途中，此處的踐役關(guān)系著紅軍的生死存亡。②喇叭：一種管樂器，即軍號。③咽：嗚咽，聲音受阻而低沉。④漫道：徒然說，枉然說。⑤從頭越：從頭大踏步越過。隱約進露著當時戰(zhàn)略任務(wù)受挫，要對長征計劃再作鄰署。(1)題目中“憶秦娥”是(),“婁山關(guān)”是()。(A.詞牌名B.詞題)(2分)(2)詞的上闋是從和兩個角度來寫景的。作者通過描寫西風(fēng)、雁鳴等景物，展示了一幅的畫面。(3分)(3)“繼關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”表現(xiàn)了紅軍怎樣的精神?(2分)16、課內(nèi)閱讀理解。(11分)開國大典(節(jié)選)丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進入會場后，按照預(yù)定的地點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。(1)選文運用了(點面結(jié)合情景交融)的寫法描寫了群眾入場的場面，其中具體描寫了和隊伍各自趕來的場面。(3分)(2)畫“”句子中的“海洋”指的是。“波浪”指的是。句子運用了的修辭手法，突出表現(xiàn)了大典開始前的景象。(4分)(3)關(guān)于選文的大意，下面說法正確的一項是()。(2分)A.群眾隊伍很早就入了場B.廣場匯集了從四面八方來的群眾C.到了正午，廣場已經(jīng)成了人的海洋D.群眾隊伍包括工人與農(nóng)民(4)讀畫“”的句子，假設(shè)你是他們當中的一員，請用一句話表達自己的心情。(2分)17、現(xiàn)代文閱讀理解。(10分)冰雕連①風(fēng)停雪住，高地上靜悄悄的，一支美軍隊伍正往黃草嶺1081高地行進。批注一：畫橫線的句子主要描寫了志愿軍戰(zhàn)士們的批注一：畫橫線的句子主要描寫了志愿軍戰(zhàn)士們的，從中我體會到了都非常單薄。沒有大衣，多數(shù)人還戴著單帽、穿著單鞋。冰雪在他們的臉上結(jié)成了寒霜。③美軍指揮官看著這一幕，搖了搖頭，這就是與他們奮戰(zhàn)了二十多天的中國軍隊，這就是層層包圍著他們、一波又一波不斷向他們進攻的中國人，就是這些人，他們寧愿凍死也決不放棄自己的陣地。他不能完全理解這些人，但面對這樣的中國軍隊，美軍士兵們不由得敬了一個軍禮！批注二：從“爬”字中我感受到了批注二：從“爬”字中我感受到了靜謐的銀白。這次，他們又遇到“冰人”，出乎意料的是，這次的“冰人”竟然會動。只聽沖鋒號一響，無數(shù)“冰人”從雪下面冒了出來，許多戰(zhàn)士的腿已凍得壞死了，但他們顧不了這么多，沒腿的就往前爬。這突如其來的攻勢，打得美軍措手不及、狼狽逃竄。⑤……⑥志愿軍指導(dǎo)員吳鐵錘一路緊趕，夕陽西下時終于趕到了黃草嶺1081高地。他沒有想到這個高地是他這支部隊最后的歸宿，也沒有想到竟然會以這種方式來跟自己的老搭檔歐陽云逸告別。⑦百十號凍僵的志愿軍戰(zhàn)士，一個挨著一個趴在自己的戰(zhàn)斗位置上，保持著持槍射擊的姿勢，那是美軍隊伍必定經(jīng)過的地方。當把這些凍僵的戰(zhàn)士全部從戰(zhàn)壕里抬到平緩的坡地上時，他們的身體彎曲著，扳也扳不直。槍支抱在他們的懷中，凍結(jié)在他們的手上，在夕陽昏黃余暉的照射下，晶瑩奪目。⑧吳鐵錘看到了歐陽云逸，他好像完全睡著了，閉著眼睛，肩膀上背著他的帆布挎包。他的眼鏡片凍裂了，吳鐵錘解開他的挎包，用毛巾將凍裂的鏡片擦了又擦。⑨吳鐵錘看著面前睡熟的歐陽云逸，他還從來沒有這樣仔細看過他。這么多年了，他跟這個人形影不離、朝夕相處。他們一起參加了新四軍的抗日支隊，一起打鬼子；打走了日本鬼子，他們打了魯南戰(zhàn)役、萊蕪戰(zhàn)役、孟良崩戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役等許許多多的大仗；然后過長江，最后跨過鴨綠江來到這個冰天雪地的朝鮮半島打美國鬼子。他從沒有想過會同這個人分開，可是現(xiàn)在，這個他非常熟悉和非常敬重的人卻在極度的嚴寒之中徹底睡了過去，沒有離開自己的戰(zhàn)斗崗位。吳鐵錘知道這個人再也不會醒來了。(1)默讀短文，在提示處做好批注。(2分)(2)文章第③自然段中美國軍官“不能完全理解”的是，但“美軍士兵們不由得敬了一個軍禮”的原因是。(2分)(3)文中畫“”的句子中分號的作用是(轉(zhuǎn)折并列承接)，從這句話中可以感受到。(2分)(4)第⑦自然段描寫了志愿軍戰(zhàn)士們的群像，第⑧自然段描寫了戰(zhàn)士歐陽云逸犧牲時的樣子，這樣寫有什么好處?(2分)(5)小文找到了一首“冰雕連”戰(zhàn)士留下的絕命詩，同學(xué)們針對這首詩展開了交流，邀請你也加入其中談?wù)劯惺?。請補全對話。(2分)第五關(guān):習(xí)作我最棒18、習(xí)作。(25分)六年來，你所在的班級一定開展過很多活動，你也一定收獲了不少快樂，感受到了不少幸福。請把你與老師、同學(xué)一起經(jīng)歷過的一次歡樂或幸福寫下來，注意用點面結(jié)合的寫法寫清當時的場面，把印象深刻的部分作為重點來寫。情感要真實。不少于450字。參考答案1、金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。2、熱血沸騰排山倒?？苁至駨棄蚜液肋~3、A4、BAB5、全貫橫豎懸崖斬截沸騰居臨