會計學(xué)堂沙盤課程設(shè)計

會計學(xué)堂沙盤課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解并掌握會計基礎(chǔ)知識，如會計要素、會計科目、會計分錄等。

2.使學(xué)生掌握會計報表的編制方法和步驟，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等。

3.幫助學(xué)生了解企業(yè)運(yùn)營過程中會計信息的作用，認(rèn)識到會計信息在企業(yè)決策中的重要性。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用會計知識進(jìn)行實際操作的能力，如編制會計分錄、填寫會計憑證、制作會計報表等。

2.提高學(xué)生運(yùn)用會計軟件進(jìn)行日常會計處理的速度和準(zhǔn)確性。

3.培養(yǎng)學(xué)生分析會計信息、發(fā)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營問題并提出改進(jìn)建議的能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對會計學(xué)科的興趣和熱情，激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的動力。

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，樹立正確的價值觀，認(rèn)識到會計工作的嚴(yán)肅性和責(zé)任感。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的團(tuán)隊合作精神，學(xué)會與他人共同解決問題，提高溝通與協(xié)作能力。

課程性質(zhì)：本課程為實踐性較強(qiáng)的學(xué)科，旨在通過沙盤模擬、案例分析等教學(xué)手段，使學(xué)生在實踐中掌握會計知識。

學(xué)生特點：學(xué)生具備一定的會計理論基礎(chǔ)，但對實際操作和運(yùn)用尚不熟練，需要通過本課程加強(qiáng)實踐鍛煉。

教學(xué)要求：教師應(yīng)結(jié)合實際案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實際操作技能，同時關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)，使他們在學(xué)習(xí)過程中形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。通過分解課程目標(biāo)，為后續(xù)教學(xué)設(shè)計和評估提供明確依據(jù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.會計基礎(chǔ)知識回顧：包括會計概念、會計要素、會計科目、會計分錄等，重點講解會計分錄的編制方法和應(yīng)用。

教材章節(jié)：第一章會計基礎(chǔ)

2.會計報表編制：詳細(xì)講解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制方法和步驟，分析各項數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。

教材章節(jié)：第二章財務(wù)報表

3.會計軟件操作：介紹會計軟件的基本功能和使用方法，使學(xué)生掌握日常會計處理的基本操作。

教材章節(jié)：第三章會計電算化

4.沙盤模擬：模擬企業(yè)運(yùn)營過程，讓學(xué)生在實際操作中運(yùn)用會計知識，提高解決問題的能力。

教材章節(jié)：第四章會計模擬實踐

5.案例分析：分析典型企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用會計信息分析企業(yè)運(yùn)營狀況，提出改進(jìn)建議。

教材章節(jié)：第五章會計案例分析

6.考核與評價：通過課堂練習(xí)、小組討論、期末考試等形式，評估學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。

教材章節(jié)：第六章會計課程考核與評價

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：本課程共計32課時，每周2課時。具體安排如下：

1.第1-4周：回顧會計基礎(chǔ)知識，重點講解會計分錄編制。

2.第5-8周：學(xué)習(xí)會計報表編制，分析各項數(shù)據(jù)關(guān)系。

3.第9-12周：會計軟件操作學(xué)習(xí)，掌握日常會計處理。

4.第13-16周：沙盤模擬，提高實際操作能力。

5.第17-20周：案例分析，運(yùn)用會計信息分析企業(yè)運(yùn)營。

6.第21-24周：課程總結(jié)與考核評價。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：在講解會計基礎(chǔ)知識和會計報表編制等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容時，采用講授法進(jìn)行教學(xué)。通過教師清晰、系統(tǒng)的講解，使學(xué)生快速掌握會計理論知識，為后續(xù)實踐操作打下堅實基礎(chǔ)。

相關(guān)教材章節(jié)：第一章會計基礎(chǔ)、第二章財務(wù)報表

2.案例分析法：在會計軟件操作、沙盤模擬等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，引入典型企業(yè)案例進(jìn)行分析。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，分析案例中存在的問題，并提出解決方案，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第三章會計電算化、第四章會計模擬實踐、第五章會計案例分析

3.討論法：在課程教學(xué)過程中，針對會計分錄編制、會計報表分析等難點問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。通過討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，激發(fā)學(xué)生的思考能力，提高課堂氛圍。

相關(guān)教材章節(jié)：第二章財務(wù)報表、第五章會計案例分析

4.實驗法：利用會計軟件和沙盤模擬實驗室，讓學(xué)生在實際操作中掌握會計處理流程和技巧。通過實驗法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，使學(xué)生在實踐中提高會計技能。

相關(guān)教材章節(jié)：第三章會計電算化、第四章會計模擬實踐

5.互動式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生保持互動，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。同時，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行跟蹤，及時給予反饋和指導(dǎo)。

6.小組合作：將學(xué)生分成若干小組，完成課程任務(wù)和項目。小組成員之間相互協(xié)作，共同解決實際問題，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

7.情景教學(xué)：設(shè)置企業(yè)運(yùn)營場景，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中體驗會計工作，增加課程的趣味性和實用性。

8.線上線下結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，發(fā)布課程資料、作業(yè)和測試，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。同時，結(jié)合線下課堂，進(jìn)行面對面教學(xué)和輔導(dǎo)。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評的30%，包括課堂出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂討論、小組合作等方面。通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評估學(xué)生的積極性和參與度。

相關(guān)教材章節(jié)：全書

2.作業(yè)與練習(xí)：占總評的30%，包括課后作業(yè)、課程練習(xí)、沙盤模擬操作等。作業(yè)與練習(xí)旨在檢驗學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第一章至第五章

3.期中考試：占總評的20%，考試內(nèi)容以課程前半部分的理論知識為主，重點考查學(xué)生對會計基礎(chǔ)知識和會計報表編制的掌握。

相關(guān)教材章節(jié)：第一章至第二章

4.期末考試：占總評的20%，考試內(nèi)容覆蓋整本教材，包括理論知識、實踐操作和案例分析。旨在全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

相關(guān)教材章節(jié)：第一章至第五章

具體評估方式如下：

1.平時表現(xiàn)：

-課堂出勤：由教師記錄，缺勤超過一定次數(shù)將影響平時成績。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如提問、回答問題、課堂筆記等。

-課堂討論：評估學(xué)生在課堂討論中的表現(xiàn)，包括觀點闡述、問題分析等。

-小組合作：評估學(xué)生在小組合作項目中的貢獻(xiàn)，包括團(tuán)隊合作、溝通協(xié)調(diào)等。

2.作業(yè)與練習(xí)：

-課后作業(yè)：按時提交，要求字跡工整、答案準(zhǔn)確。

-課程練習(xí)：課堂完成，教師現(xiàn)場批改，及時給予反饋。

-沙盤模擬操作：評估學(xué)生在模擬企業(yè)運(yùn)營中的實際操作能力。

3.期中考試和期末考試：

-命題：以教材內(nèi)容為依據(jù)，考查學(xué)生對課程知識的掌握和應(yīng)用能力。

-考試形式：閉卷，包括選擇題、判斷題、計算題、案例分析等。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第1-4周：會計基礎(chǔ)知識回顧，重點講解會計分錄編制。

-第5-8周：學(xué)習(xí)會計報表編制，分析各項數(shù)據(jù)關(guān)系。

-第9-12周：會計軟件操作學(xué)習(xí)，掌握日常會計處理。

-第13-16周：沙盤模擬，提高實際操作能力。

-第17-20周：案例分析，運(yùn)用會計信息分析企業(yè)運(yùn)營。

-第21-24周：課程總結(jié)與復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試。

2.教學(xué)時間：

-每周2課時，共計32課時。

-期中考試安排在第8周，期末考試安排在第24周。

3.教學(xué)地點：

-理論課程：多媒體教室，便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源。

-實踐課程：會計軟件實驗室和沙盤模擬實驗室，為學(xué)生提供實際操作環(huán)境。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生的作息時間：課程安排在學(xué)生精力充沛的時段，以提高學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生的興趣愛好：結(jié)合學(xué)生的興趣，設(shè)置相關(guān)案例和討論話