廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)向我們了一個(gè)的世界：可愛(ài)的燕子，方向的，

的火燒云，的另一邊藏著的……一切都那么美好！暑假到了，外面奇妙的世界也在等著我們?nèi)ツ亍?、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，組詞語(yǔ)。靜_____睜_____資_____姿_____挺_____庭_____2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）宋人有耕者。__________。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。__________，______。

（2）垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像___________。人影給溪水____________，釣竿上立著一只紅蜻蜓。

忽然撲騰一聲人影_________，_____________蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。3）.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(

)人(

)目一本(

)(

)提(

)吊(

)天(

)云(

)一(

)知(

)百(

)百(

)（1）仿照畫“”的詞語(yǔ)，寫一個(gè)含有身體部位名稱的詞語(yǔ)：_____________

仿照畫“”的詞語(yǔ)，寫一個(gè)含有數(shù)字的詞語(yǔ)：_____________

（2）上面與詩(shī)句“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”描寫的季節(jié)有關(guān)的詞語(yǔ)是_____和_____。4）.比一比，再組詞。

內(nèi)(

)

篇(

)

仰(

)

胡(

)

肉(

)

遍(

)

迎(

)

湖(

)5）.請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)形容不同的季節(jié)。

春天：____________

夏天：____________

秋天：____________

冬天：____________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．粗狀B．合攏C．簡(jiǎn)直D．誠(chéng)實(shí)2）.下面關(guān)于傳統(tǒng)文化的信息，對(duì)應(yīng)正確的是（

）A．春節(jié)——吃青團(tuán)——千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。B．清明——乞巧——清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。C．重陽(yáng)——登高——遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3）.“蔡倫造的紙張_____輕便，_____很好用，_____原料很便宜，_____可以大量制造?！毕旅鎺捉M關(guān)聯(lián)詞中，最適合填空的是（

）A．不但……而且……因?yàn)椤浴瑽．如果……就會(huì)……只要……就能……C．一邊……一邊……因?yàn)椤浴?、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）

______________________________________

2．落葉像巴掌。（擴(kuò)句）

______________________________________

3．橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句）

_______________________________________

4．菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（修改病句）

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的含義相同的連起來(lái)。

仰望

仰賴

姓顏

五顏六色

敬仰

仰頭

顏料

喜笑顏開(kāi)

仰仗

仰慕

容顏

顏氏家訓(xùn)2）.把加點(diǎn)的字和拼音連一連。

bǔ

suǐ

hún

jīng

骨髓渾身花莖捕捉6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列排列混亂的句子整理成一段連貫通順的話。(序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi))

()我們看到一條小溪，高興地跑過(guò)去，只見(jiàn)溪水清澈見(jiàn)底。

()我們一聽(tīng)，連忙蹲下仔細(xì)地觀察起來(lái)。

()小蝌蚪真好玩，渾身烏黑，圓圓的身子后面拖著個(gè)長(zhǎng)尾巴。

()忽然，小蘭喊起來(lái)：“快來(lái)看呀！溪水里有好多小蝌蚪！”

()一個(gè)星期六的早晨，我們幾個(gè)好朋友一塊兒去郊外玩。

()我好奇地從水中撈了一個(gè)，很快又把它放回水中，因?yàn)轵蝌綍?huì)變成青蛙，我們應(yīng)該保護(hù)它們。2）.我能把下列句子重新排序，組成一段通順的話。

(

)過(guò)了兩天，水仙球的根部長(zhǎng)出了許多白白的根須。根須越長(zhǎng)越粗，越長(zhǎng)越長(zhǎng)。

(

)綠葉不斷往上長(zhǎng)，并向四周展開(kāi)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠葉中間有個(gè)花蕾。

(

)爸爸買了一個(gè)水仙球，放在盛滿水的無(wú)眼花盆里。

(

)又過(guò)了幾天，水仙球上面光光的地方長(zhǎng)出了幾片包得很緊的綠葉。

(

)大約過(guò)了一個(gè)多月，水仙花開(kāi)了，白白的花瓣，黃黃的花蕊。輕輕一聞，我嗅到一陣清香。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．英子不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)，所以總是早早地來(lái)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)。(

)

2．剛調(diào)來(lái)的老師是想鼓勵(lì)英子，所以故意讓英子上臺(tái)講故事。(

)

3．自從上臺(tái)發(fā)言以后，英子變得自信了。(

)

4．英子的同學(xué)都是善良、有愛(ài)心的孩子。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。山行[唐]遠(yuǎn)上寒山石徑斜，。停車坐愛(ài)楓林晚，。1．把作者和詩(shī)句補(bǔ)充在橫線上。

2．有人說(shuō)《山行》是一幅動(dòng)人的山林秋色圖，如果把它畫下來(lái)，你會(huì)畫些什么景物？

__________________

3．說(shuō)明詩(shī)人停車的原因的詩(shī)句是“________”。最后一句詩(shī)是說(shuō)“________”比“________”還紅，還好看。

4．發(fā)揮想象，想一想“霜葉紅于二月花”的情景，動(dòng)筆寫下來(lái)。

_______________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從小到大，父母無(wú)微不至地關(guān)心照顧著我們，我們從嗷嗷待哺的嬰兒到如今慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始懂事，他們操了多少心呀！如今的我們已長(zhǎng)成小小少年了。懂事了的我們，肯定力所能及地為父母做過(guò)一些事情。請(qǐng)以“我為××做件事”為題，寫一篇作文。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.墨與硯①墨與硯從來(lái)就是一對(duì)配合得很好的伙伴。但是，他們也有過(guò)一次矛盾。②有一天，黑墨突然長(zhǎng)嘆一聲，對(duì)硯臺(tái)說(shuō)：“老兄啊！我不想跟你廝守下去了。就憑我這副烏黑硬朗的身骨，到哪兒不受歡迎？為什么要在你這小天地里轉(zhuǎn)一輩子呢？”③“你這話是什么意思？”硯臺(tái)翻了翻眼皮，瞪著黑墨問(wèn)。④黑墨昂著頭，傲慢地答道：“你這點(diǎn)小肚子，豈能容納我這塊大料？你瞧我稍微轉(zhuǎn)動(dòng)一下身子，就碰到你的腹壁；再一轉(zhuǎn)身，就要頂穿你的肚皮了。要是讓我出去，在桌面上或地面上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，保證磨出更多的墨汁來(lái)?！雹荨拔覄衲銊e好高騖（wù）遠(yuǎn)了，”硯臺(tái)笑著對(duì)黑墨說(shuō)，“實(shí)踐證明，我們只有密切配合，才能發(fā)揮作用，否則將一事無(wú)成?！雹蕖昂?！你壓制我的才能這么多年了，難道還想壓我一輩子嗎？”黑墨拉長(zhǎng)了他那副黑面孔，氣勢(shì)洶洶地質(zhì)問(wèn)硯臺(tái)。⑦“我這是好心勸你，聽(tīng)不聽(tīng)由你?！雹唷安还苣阍趺凑f(shuō)，我也要離開(kāi)你！”說(shuō)完，黑墨跳出硯臺(tái)，在桌面上呼呼啦啦地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一邊轉(zhuǎn)一邊高聲對(duì)硯臺(tái)說(shuō)：“今天，我要讓你看看我的能耐！瞧！我轉(zhuǎn)得多靈活，多帶勁，簡(jiǎn)直就像在溜冰場(chǎng)上進(jìn)行滑冰表演一樣！”⑨黑墨轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)得頭昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，卻一點(diǎn)墨汁也沒(méi)有。⑩硯臺(tái)誠(chéng)懇地說(shuō)：“你不聽(tīng)忠告，才吃了大虧。你把自己的能耐估計(jì)得太高了。其實(shí)，離開(kāi)了水和我，你又有什么作為呢？快回來(lái)吧！”?黑墨重新跳進(jìn)硯臺(tái)，轉(zhuǎn)上幾圈，腳下又涌出香噴噴的墨汁。從此以后黑墨就安心地在硯臺(tái)里轉(zhuǎn)磨，再也不想跳出去了。1．請(qǐng)你運(yùn)用多種方法試著理解下面難懂的詞句。

①我不想跟你廝守下去了：_________

②好高騖遠(yuǎn)：________

2．墨與硯之間發(fā)生了怎樣的故事？下面說(shuō)法正確的是（）A．黑墨因硯臺(tái)瞧不起自己，不想跟硯臺(tái)合作，吃了虧后，發(fā)現(xiàn)不跟硯臺(tái)配合就不能磨出墨汁來(lái)，就又回到硯臺(tái)里安心磨墨了。B．黑墨自認(rèn)為自己了不起，不想跟硯臺(tái)合作，硯臺(tái)向他誠(chéng)懇道歉后，黑墨就又回到硯臺(tái)里安心磨墨了。C．黑墨自認(rèn)為自己了不起，不想跟硯臺(tái)合作，吃了虧后，發(fā)現(xiàn)不跟硯臺(tái)配合就不能磨出墨汁來(lái)，就又回到硯臺(tái)里安心磨墨了。3．讀描寫黑墨、硯臺(tái)神態(tài)和語(yǔ)言的語(yǔ)句，他們兩個(gè)的性格有什么不同？

黑墨的性格：_________

硯臺(tái)的性格：________

4．如讓你給黑墨留言，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢？

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）鬧哄哄

霧蒙蒙

靜悄悄

空蕩蕩

春節(jié)期間的北京很特別，天空不是(

)，而是藍(lán)藍(lán)的，許多人都回老家過(guò)年了，街上的人和車都少了許多，顯得(

)的，小區(qū)里也不像以往那樣(

)的，而是(

)的，非常安靜。

（2）溫柔

輕輕柔柔

當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音(

)的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的(

)2）.選詞填句子，讓句子更具體。

長(zhǎng)長(zhǎng)

綠綠

廣闊

藍(lán)藍(lán)

溫暖

鮮艷

（1）春天到了，走在(

)的田野里，抬頭看見(jiàn)(

)的天空，(

)的太陽(yáng)照在身上，微風(fēng)吹在臉上，湖邊(

)的柳條隨風(fēng)搖擺，(

)的草坪上盛開(kāi)著(

)的鮮花。

嗎

呢

啦

吧

啊

（2）媽媽問(wèn)他：“怎么回來(lái)