四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫字詞

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

wēiwǔ

yuánrùn

fǎngfú

xiōngměng

(

)

(

)

(

)

(

)

huānyíng

liútǎng

mìmì

chéngxiàn

(

)

(

)

(

)

(

)2）.我會(huì)讀會(huì)認(rèn)會(huì)組詞。

驕()

偏()

沾()

透()

塘()

嬌()

篇()

粘()

誘()

淌()3）.查字典小能手。

（1）“假”用部首查字法先查()部，再查()畫。它在字典里有兩種讀音：(

)和(

)，我能分別組一個(gè)詞：(

)、(

)。

（2）“中”也是一個(gè)多音字。當(dāng)它讀成“zhōng”時(shí)，表示的意思有：①中心的地方；②在一定范圍里；③等級(jí)在兩端之間；④指中國(guó)。當(dāng)它讀成”zhòng”時(shí)，表示的意思有：①正對(duì)上，恰好合上；②感受，受到。

請(qǐng)先試著理解下面詞語意思，再給加點(diǎn)字標(biāo)上拼音。

中華(

)

中獎(jiǎng)(

)

水中(

)

正中下懷(

)4）.比一比，組成詞語。

拂_______

蜜_______

抱_______

透_______

佛_______

密_______

泡_______

誘_______5）.看拼音寫詞語，爭(zhēng)取寫得工整美觀。zīshì

_______biézhì_______chuàngjǔ

_______shuìlián_______qīngshuǎng

_______fēnliè

_______fēnglì_______zhènjìng_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列四組詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的是哪一項(xiàng)？（）A．積累

勞累B．模型

模樣C．夾襖

夾被D．旋風(fēng)

旋轉(zhuǎn)2）.下列說法中不正確的一項(xiàng)是（

）A．《我們奇妙的世界》一文中，“我”從天空和大地兩方面感受到了世界的奇妙。B．“剃頭大師”指的是“我”，這是因?yàn)椤拔摇碧觐^的技術(shù)比店里的老剃頭師傅好，所以小沙喜歡找“我”剃頭。C．《小蝦》以第一人稱敘述了“我”養(yǎng)蝦過程中的所見所聞和所感，寫出了小蝦的有趣和可愛，表達(dá)了作者對(duì)小蝦的喜愛之情。3）.下列寓言故事中，（

）是根據(jù)《伊索寓言》相關(guān)內(nèi)容改寫的。A．《池子與河流》B．《鹿角與鹿腿》C．《陶罐與鐵罐》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。（用加點(diǎn)的詞造句）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你給下列詞語找到合適的意思，連一連。

濕潤(rùn)

縱情歡樂

急急忙忙

潮濕潤(rùn)澤

狂歡

心里著急，行動(dòng)加快。

碰觸

接觸，碰撞。2）.連線題

列那的妻子

季諾夫人

《木偶奇遇記》的作者

兩個(gè)強(qiáng)盜

不可一世的萬獸之王

艾莫莉娜

木偶戲班班主

科洛迪

列那的叔叔

諾布爾

做出匹諾曹的人

吃火人

《列那狐傳奇故事》作者

葉森格侖

匹諾曹進(jìn)了傻瓜城碰到

杰佩托

——《列那狐傳奇故事》

——《木偶奇遇記》6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序，并把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)再向遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方望去，湖水在春風(fēng)的吹拂下，泛起魚鱗般的波紋。

(

)首先映入我眼簾的是一排綠色的小松樹。

(

)緊接著就是樹下那些五顏六色的小花讓我看得眼花繚亂。

(

)我站在亭上向前望去。

(

)更遠(yuǎn)處，湖面有很多船，來來往往。漁民在湖面上撒網(wǎng)捕魚，一派繁忙的景象。2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)我們找來了繩子和竹竿，冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。

(

)暴風(fēng)雨來了，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。

(

)風(fēng)小了，雨止了，小樹苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點(diǎn)頭。

(

)大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把小樹苗都扶正支撐好。

(

)大路兩旁的小樹苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。7、判斷題（每題5分共1題）1）.氧化小知識(shí)。

文中埋于塵土中的鐵罐是因?yàn)殚L(zhǎng)期接觸環(huán)境中的氧氣和水，許多年后變成了粉末。

請(qǐng)你判斷下列生活中養(yǎng)護(hù)鐵制品的做法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．家里的水桶掉了一塊油漆，小明的爸爸趕緊補(bǔ)涂了一塊。(

)

2．王紅的媽媽將家里的鐵鍋放在了潮濕的地方。(

)

3．蔣雪的奶奶平時(shí)經(jīng)常注意保持家里剪刀的潔凈和干燥。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀拓展。九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

。

，遍插茱萸少一人。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是

代著名詩(shī)人

。表達(dá)了作者

的思想感情。

2．選擇題：“山東”是指（

）（填寫序號(hào)或字母）A．太行山以東，現(xiàn)在的山東省。B．華山以東。3．解釋詞語。

獨(dú)：____________

異：______________

4．農(nóng)歷九月九日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：__________節(jié)。古人在這一天有__________、佩戴茱萸等習(xí)俗。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有__________、__________等。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.6月26日早操后，三年級(jí)（3）班的王芳把自己的一根黃色跳繩落在了操場(chǎng)上。請(qǐng)你幫她寫一則尋物啟事，注意格式。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列材料，答題。[材料一]①我走在院墻外的水泥道上，水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉的圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……②每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。（選自《鋪滿金色巴掌的水泥道》）[材料二]①春天是綠色的世界。草是綠色的，樹是綠色的。在春風(fēng)中，在陽光下，所有的綠色都在顫動(dòng)，都在泛著晶瑩的綠光，一切都那么清新而富有詩(shī)情畫意。②夏天是紅色的世界?；▋菏羌t的，太陽是紅的，小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火，世間萬物都充滿了奔放的熱情。③秋天是金色的世界。金黃的樹葉在空中飛舞，好像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶。田野里，莊稼成熟了，金色的稻浪在秋風(fēng)中此起彼伏。收割機(jī)轟隆隆地譜寫了一首金色的交響曲。④冬天是銀色的世界。天是銀的，地是銀的。潔白的雪花飄向大地，如同一群銀色的小精靈降落人間。湖面上，厚厚的冰層被白雪覆蓋，湖邊大樹被透亮的冰掛裝飾起來，共同構(gòu)成了銀裝素裹的童話世界。銀色的世界美麗而祥和。⑤四季的色彩是多姿的，它像當(dāng)空飄舞的彩帶，春的幽靜，夏的火熱，秋的燦爛，冬的祥和，都在這條彩帶上。（選自《四季的色彩》）1．聯(lián)系材料一上下文，文段中“凌亂”的意思是：____________________。

2．材料一畫“____”的句子把_______比作___________，生動(dòng)有趣，寫出了水泥道的美。

3．閱讀材料二后，我知道，如果用詞語“詩(shī)情畫意”形容春天，那么，夏天可以用詞語“_________”來形容，冬天可以用“_________”來形容。

4．從材料一或材料二中找出一處你最喜歡的句子畫上“____”，并說說你喜歡的理由。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“——”畫出正確的讀音或字。

磨坊（fánɡ

fānɡ）

行人（xínɡ

hánɡ）

重量（liànɡ

liánɡ）

應(yīng)（刻

該）

（陪

賠）伴

（藍(lán)

籃）天2）.選詞填空。觀察觀賞觀看（1）公園里的菊花盛開了，千姿百態(tài)，值得我們?nèi)______。

（2）禮堂里坐滿了人，等著_______演出。

（3）因?yàn)樗?jīng)常_______周圍事物，所以寫出了好文章。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.