內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境寫詞語。

（1）這里的很＋，但是只要我們

努力，敢于出，就一定能得這場“抗沙大戰(zhàn)”的勝利。

（2）是個，他害怕，常常剃頭師傅。每次剃完頭，姑父要的錢。2、填空題（每題2分共5題）1）.將下面詞語填充完整。

絢麗多()

五()繽紛

春華秋()

果()累累

鴉雀無()

()葉知秋

()谷豐登

天高()淡2）.成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，鄭小語特別喜歡玩和成語相關(guān)的游戲。

（1）鄭小語能很快將下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)，你也來試一試吧。①津津(

)

(

)

②守(

)待(

)③無(

)無(

)

④(

)

(

)無禮（2）詞語_____（填序號）形容趣味濃厚或有滋味的樣子，請仿照它再寫兩個AABC式的詞語_________、_________。

（3）詞語②出自我國古代寓言故事，這則故事告訴我們的道理是______。請再寫出兩個出自我國古代寓言故事的成語：_________、_________。3）.辨字組詞。

絨()

料()

飄()

遲()

棕()

殘()

斜()

票()

送()

橙()4）.小明從例句2中發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，給大家出了幾道題，試試你能不能做出來。

談笑風(fēng)（生）離死（別）具一（格）格不（入）木三分

A．山窮水(

)力而(

)期不(

)走高(

)蛾撲火

B．南腔北(

)虎離(

)高水(

)夜難(

)目張膽

C．趾高氣(

)眉吐(

)象萬(

)言萬(

)重心長

D．神通廣(

)快人(

)猿意(

)到成(

)敗垂成5）.詩人在詩中表達(dá)了什么情感？請你完成以下表格。詩名所描寫的景物景物特點(diǎn)所表達(dá)的情感《望天門山》____________《飲湖上初晴后雨》____________《望洞庭》____________3、選擇題（每題2分共3題）1）.《皇帝的新裝》中，說“國王什么都沒穿的”的是A．一個小孩B．侍衛(wèi)C．騙子2）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（

）A．夾襖（ji?。?/p>

差不多（chà）B．鐵錨（máo）

零食（líng）C．和弄（huó）

一溜煙（liù）D．纖細(xì)（qiān）

蓮蓬（péng）3）.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．威武

創(chuàng)舉

辯別

光彩奪目B．智慧

迅速

蘇醒

爭奇斗艷C．垂柳

負(fù)責(zé)

干燥

沒精打彩D．流淌

仿拂

繼續(xù)

相提并論4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)風(fēng)兒興沖沖地殺進(jìn)教室，興高采烈地告訴我們：云朵國的演出開始了?。ㄐ薷牟【?。）

_______________

(2)春雨是一把鑰匙，把______的大門打開了，把______的大門打開了。（把句子補(bǔ)充完整，分別填進(jìn)一個詞語。）

(3)鳥兒在天空中飛。（擴(kuò)寫句子，至少2處）

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.給恰當(dāng)?shù)脑~語連連線。

豐收的谷粒

綻開的歌吟

暖暖的話音

遼闊的叮嚀

道別的草原2）.我會把下面的修辭手法與其相對應(yīng)的句子連起來。

1.每個小水塘，都抱著一個月亮！

2.矢車菊和狗尾草輕輕地?fù)u曳在我的身旁。

比喻

3.這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的幼小的心靈。

4.我聽見花在嬉笑，聽見草在喧嚷，聽見每一片葉子都在耳邊歌唱……

5.尖尖的喙像一根鐵釘，尾羽有一尺長，像半開的紙扇。

擬人

6.緊接著，更大的災(zāi)難降臨了，疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。7.天鵝踏著樂點(diǎn)翩翩起舞。

8.它是森林的強(qiáng)盜，自然界的謀殺者。6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序練習(xí)及答案

()小虎來到教室門口。

()小虎晚上看電視，很晚才睡覺。

()老師問：“怎么遲到了？”

()第二天，小虎起來一看，都七點(diǎn)半了。

()小虎結(jié)結(jié)巴巴地說不出來。

()老師又說：“下次不要再遲到了?！?/p>

()小虎趕緊往學(xué)校跑去。2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)小鷹只好自己練。它努力拍打翅膀，臉漲得通紅，可飛了還不到一米高，就掉了下來。

(

)一年后，小鷹終于通過自己堅持不懈的努力實(shí)現(xiàn)了夢想，在云端上自由飛翔。而小麻雀，還在院子里啄米粒呢！

(

)有一天，小鷹對小麻雀說：“我們一起去練習(xí)飛行吧！以后可以飛到天空中，看看云朵?！毙÷槿概吕壑约?，沒同意。

(

)小麻雀在一邊嘲笑說：“你別白費(fèi)力氣了！”

(

)一米、兩米、三米、四米……慢慢地，小鷹越飛越高興，越練越帶勁。

(

)小麻雀后悔極了，可是，世界上哪里有后悔藥賣呢？7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。對的打“√”，錯的打“×”。

1．“放假（jià）、明晃晃（huǎng）、中彈（dàn）、胳臂（bei）”帶點(diǎn)字的讀音完全正確。(

)

2．一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。(

)

3．購物前分類列出要買的東西，購物時既方便又不會遺漏。(

)

4．我們書法小組可以取一個響亮的名字“巧手剪紙組”。(

)

5．使用鋼筆時，只需要把字寫得規(guī)范、端正、整潔就行，不用注意執(zhí)筆姿勢。(

)

6．句子“?。《嗝疵骼实奶炜?。”中的“明朗”可以換成“晴朗”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹()廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見()牛羊。1．給文中的加點(diǎn)字注音。

2．敕勒川在___下面(填山名)。

3．《敕勒歌》是一首____時期的民歌。

4．用“”畫出描寫草原水豐草茂、牛羊肥壯的詩句。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請你從下面的題目中任選一個，大膽想象，編一個童話故事。

愛吃草的貓

會飛的老母雞

膽小的獅子

喜歡跳舞的哈巴狗

題目：_____10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。（一）花鐘（節(jié)選）不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。1．用“﹏﹏﹏”畫出文中的3個關(guān)鍵句，借助關(guān)鍵句我能概括本段的大意：

2．根據(jù)選文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）曇花一般選擇在晚上九點(diǎn)左右開花，是因?yàn)樗m應(yīng)了那個時間的溫度和濕度。(

)

（2）“它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合”中“往往”是往常的意思。(

)

3．選文中畫“——”的句子，把曇花當(dāng)作________來寫，把花兒的開放狀態(tài)寫得________，我也可以仿照這個用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放：

（1）牡丹花_______________________________

（2）向日葵_______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出多音字的正確讀音。

（1）媽媽用抹（mā

mǒ）布擦去涂抹（mā

mǒ）在墻上的顏料。

（2）銀杏樹的葉子像一把把小扇（shàn

shān）子，扇（shàn

shān）走了夏天的涼爽。

（3）人與人相處（chǔ

chù），要看對方的長處（chǔ

chù），不要光看不足。

（4）美術(shù)老師對照著小貓的模（mó

mú）型，很快就做了一個一模（mó

mú）一樣的泥塑。2）.這個學(xué)期我們了解了童話王國中的許多故事，希希同學(xué)在梳理故事的時候把故事中的圖片和作品弄混了，請你根據(jù)積累幫她選一選。（填序號）

①《拇指姑娘》

②《稻草人》

③《堅定的錫兵》

④《白雪公主》

_________

_________

______12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)語境，回答問題。

有一位同學(xué)在下課時坐在樓梯的扶手上往下滑。高年級的同學(xué)們看到了