11 爸爸媽媽在我心中第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)（部編版）

11爸爸媽媽在我心中第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)（部編版）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）11爸爸媽媽在我心中第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)（部編版）教材分析本課《爸爸媽媽在我心中第一課時(shí)》是2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)（部編版）的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解父母與子女之間的關(guān)系，體會(huì)父母對(duì)子女的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和家庭責(zé)任感。教學(xué)過程中，要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)感受父母的愛，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生回報(bào)父母、關(guān)愛家人的情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：道德情感、家庭觀念和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠體會(huì)到父母的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，增強(qiáng)對(duì)家庭的認(rèn)同感和歸屬感，提升關(guān)愛家人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：感受父母的愛，理解父母對(duì)子女的關(guān)心和付出。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)感受父母的愛，并激發(fā)學(xué)生回報(bào)父母、關(guān)愛家人的情感。

解決辦法：

1.利用多媒體展示真實(shí)的家庭生活場(chǎng)景，讓學(xué)生直觀地感受到父母對(duì)子女的關(guān)愛，從而引起學(xué)生的共鳴。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己和父母之間的親情故事，引導(dǎo)學(xué)生從生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)感受父母的愛。

3.布置課后實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生回家后為父母做一件小事，如幫父母做飯、洗碗等，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)關(guān)愛家人的情感。

4.教師應(yīng)及時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生回報(bào)父母、關(guān)愛家人的積極性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、教學(xué)黑板、粉筆、教材、課件。

2.課程平臺(tái)：教室、學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件、親子關(guān)系視頻資料、家庭生活圖片。

4.教學(xué)手段：講解、問答、討論、小組活動(dòng)、角色扮演、情景模擬。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“父母在我心中”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道父母在心中的意義嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于父母的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受父母的愛。

簡(jiǎn)短介紹父母與子女之間的關(guān)系，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.父母基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母的基本概念、作用和重要性。

過程：

講解父母的定義，包括其主要作用和重要性。

詳細(xì)介紹父母在子女成長(zhǎng)過程中的功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解父母對(duì)子女的關(guān)愛和付出。

3.父母案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解父母的愛和付出。

過程：

選擇幾個(gè)典型的父母案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解父母的愛。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)自身成長(zhǎng)的影響，以及如何回報(bào)父母的愛。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與父母相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)父母的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括父母的基本概念、作用、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)父母在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用父母的愛。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于父母的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課《爸爸媽媽在我心中第一課時(shí)》的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.父母與子女之間的關(guān)系：介紹父母與子女之間的血緣關(guān)系，強(qiáng)調(diào)父母對(duì)子女的關(guān)愛和付出。

2.父母的作用和重要性：講解父母在子女成長(zhǎng)過程中的作用，包括提供物質(zhì)生活、教育培養(yǎng)、情感支持等方面。

3.父母的愛：通過具體案例分析，讓學(xué)生深入了解父母的愛和付出，感受父母對(duì)子女的關(guān)心和呵護(hù)。

4.感恩和回報(bào)：引導(dǎo)學(xué)生思考如何回報(bào)父母的愛，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情和家庭責(zé)任感。

5.家庭觀念和社會(huì)責(zé)任感：強(qiáng)調(diào)家庭的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的家庭認(rèn)同感和歸屬感，提升關(guān)愛家人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

6.親子關(guān)系的建立和維護(hù)：介紹如何與父母建立良好的親子關(guān)系，包括溝通、理解、尊重等方面。

7.實(shí)際應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生從生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)感受父母的愛，并激發(fā)學(xué)生回報(bào)父母、關(guān)愛家人的情感。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課的作業(yè)主要目的是幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高對(duì)父母的愛和家庭責(zé)任感的認(rèn)識(shí)。具體作業(yè)如下：

a.請(qǐng)學(xué)生寫一篇關(guān)于“爸爸媽媽在我心中”的短文，描述他們對(duì)父母的愛和感激之情，以及如何回報(bào)父母的愛。

b.設(shè)計(jì)一份“家庭責(zé)任感計(jì)劃”，讓學(xué)生思考并制定一個(gè)可行的計(jì)劃，包括他們?cè)诩依飳⑷绾螏椭改?、關(guān)心家人以及為家庭做出貢獻(xiàn)的具體行動(dòng)。

c.選擇一個(gè)與父母相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，如為父母做一頓飯、洗一次碗、整理一次房間等，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)關(guān)愛家人的情感。

2.作業(yè)反饋

教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。在批改作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

a.關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量，包括內(nèi)容的完整性、邏輯性以及語言的表達(dá)準(zhǔn)確性。

b.針對(duì)學(xué)生的作業(yè)，給出具體的反饋意見，指出存在的問題并提出改進(jìn)建議。

c.在批改作業(yè)的過程中，教師應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生，肯定他們的努力和進(jìn)步，同時(shí)也要指出需要改進(jìn)的地方。

d.針對(duì)不同學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)因材施教，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，以幫助每個(gè)學(xué)生提高。

e.教師可以通過面批的方式與學(xué)生進(jìn)行更深入的交流，解答他們的疑問，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在教學(xué)后，我計(jì)劃進(jìn)行一系列的反思活動(dòng)，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。這些活動(dòng)包括：

a.學(xué)生反饋：我會(huì)向?qū)W生詢問他們對(duì)本節(jié)課的感受和意見，了解他們對(duì)父母的愛和家庭責(zé)任感的認(rèn)識(shí)程度，以及他們對(duì)作業(yè)的看法。

b.自我評(píng)估：我會(huì)回顧自己的教學(xué)過程，思考我在課堂上的表現(xiàn)，包括教學(xué)內(nèi)容的講解、與學(xué)生的互動(dòng)以及作業(yè)布置和反饋等方面。

c.同事交流：我會(huì)與其他教師進(jìn)行交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和想法，以便從他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中獲取反饋和建議。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施

根據(jù)反思活動(dòng)的結(jié)果，我將會(huì)制定一些改進(jìn)措施，并在未來的教學(xué)中實(shí)施。這些措施包括：

a.增強(qiáng)學(xué)生參與度：我會(huì)嘗試更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

b.提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)：我會(huì)增加更多實(shí)踐活動(dòng)，如家庭訪問、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)父母的愛和家庭責(zé)任