云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學期）試卷(含答案)

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

yōu

xián

hú

li

pào

mò

mì

mì

tái

tóu

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據積累的知識填空。

（1）【走進詩詞，遇見春天】杜甫用“_______，沙暖睡鴛鴦”描繪出暖意融融的春景；白居易用“日出江花紅勝火，________”描繪出色彩繽紛的春景。

（2）【跟隨詩人，感受傳統(tǒng)】春節(jié)時，人們張貼春聯(lián)，辭舊迎新，正如王安石在《元日》中所寫：千門萬戶曈曈日，_______。清明時節(jié)，總是陰雨綿綿，正如人們心中無盡的哀愁與悲傷：_______，路上行人欲斷魂。

（3）【品詞析句，領悟哲理】成語“______，________”告訴我們客觀環(huán)境對人的影響很大，我們要多接觸優(yōu)秀的人，養(yǎng)成良好的生活習慣。犯了錯不可怕，正所謂“人非圣賢，______？________，善莫大焉”。2）.讀句子，看拼音，寫詞語。

讀書也是旅行，這個學期，我們跟著課本游玩了fēngjǐngyōuměi(

)的洞庭湖、wùchǎnfēngfù(

)的西沙群島，還有又美麗又zhěngjié(

)的海濱小城，小興安嶺的四季yǒuqù(

)極了！我們的祖國真美??！3）.先把詞語補充完整，再完成練習。

①提()吊(

)

②()疾()快

③()忙()亂

④層林()

()

⑤()高(

)爽

⑥一葉()

()

（1）我發(fā)現(xiàn)詞語①②③括號中填寫的都是有關________________的字，我還能寫一個這樣的詞語：________________。詞語④⑤⑥都是有關________________的，我還能寫一個這樣的詞語：________________。

（2）形容做事慌張而沒有條理的詞語是________，形容做事機警敏捷的詞語是_________。

（選詞填空，填序號）4）.想想下面兩組詞語都有什么特點，照樣子各寫兩個。

例1：望聞問切

梅蘭竹菊

例2：半灰半百合色

半紫半黃

____________

_____________

_____________

___________5）.日積月累。

（1）__________，理不辯不明。

（2）一個籬笆三個樁，____________。

（3）群兒________，一兒登甕，__________。

（4）亂入池中看不見，____________。

（5）假期，小明和家人到天門山旅游，看到兩岸高聳的青山江對立，好像張開雙臂迎接從日邊而來的一葉孤舟，他不禁吟誦起詩句：“____________，____________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項是（

）A．我們可以借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內容。B．《肥皂泡》的作者冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的散文家、詩人。C．法布爾是英國著名的昆蟲學家、文學家，本期我們學了他寫的《蜜蜂》和《昆蟲備忘錄》。D．北宋畫家張擇端畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》。2）.如果海濱小城正在創(chuàng)建全國文明城市，下列宣傳標語不適合的是（

）A．提升自我素質，爭做文明市民。B．共建文明家園，同創(chuàng)美好未來。C．抗大旱、保民生、保春耕。D．保護小動物，和諧共生。3）.下列句子中加點的詞語運用錯誤的一項是（

）A．學校舉辦了一次吵鬧的校慶晚會。B．下課了，操場上喧鬧起來。C．集市上人來人往，真熱鬧。D．周末，我們幾個同學聚在一起熱鬧了一番。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，用恰當的擬聲詞完成句子。

例：門哐當一聲關上了。

他____________________________一聲跳進河里，將老人救上岸。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

一水護田將綠繞

南望王師又一年

蔞蒿滿地蘆芽短

麥花雪白菜花稀

遺民淚盡胡塵里

兩山排闥送青來

童孫未解供耕織

白雨跳珠亂入船

梅子金黃杏子肥

正是河豚欲上時

黑云翻墨未遮山

也傍桑陰學種瓜2）.連一連。

朦朧的

紅棗

霧

洞洞

散落的

樂曲

圓

火火

深深地

月光

急

蒙蒙

雄偉的

呼吸

黑

乎乎6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當學生參加學習了。”

()考試的日期快到了，媽媽對學習抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學習嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領到了一張畢業(yè)證。2）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。7、判斷題（每題5分共1題）1）.春游主要是觀賞景物，因此自己不感興趣的景物最好一掃而過，自己喜歡的景物則可以細細觀賞。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.看圖讀詞，并完成練習。

江南好，風景舊曾諳。____________________，____________________。能不憶江南？

1．補全詞。

2．這首詞的題目是《____________________》，作者是__________代詩人__________。

3．讀文中所填的兩句詞，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.【習作】（二選一）

1．這段時間我們觀察了不少身邊的事物，把印象最深的一種事物（動物、植物或者景物）寫下來。注意抓住事物特點，運用多種感官，多角度地寫。題目自擬。

2．你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當時是怎么玩的？以《那次玩得真高興》為題，把玩的過程寫下來。注意做到語句通順，要把事情寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《秋天的雨》選段，完成后面練習。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花仙子在秋雨里頻頻點頭。1．聯(lián)系上下文寫出“五彩繽紛”的意思。

________________

2．請用文中的一句話來概括這段話的主要內容。

________________

3．“橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！”這句話運用了____________的修辭手法，句子中“__________”這個詞告訴我們今年會大豐收。

4．秋天的雨還會給誰帶來什么顏色？請模仿文中畫“﹏﹏﹏”的句子，再寫一句。

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字詞選擇最合適的意思。

（1）安心

A．操心

B．放心

C．擔心

______

（2）交錯

A．交叉

B．差；壞

C．不正確

______

（3）爭分奪秒

A．得到

B．搶取

C．沖出

______

（4）水光瀲滟晴方好

A．方向

B．才

C．正

______2）.用“/”劃去