初中英語聽寫人教版考試策略分享

初中英語聽寫人教版考試策略分享一、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容選自人教版初中英語八年級下冊Unit2SectionB。本節(jié)課主要圍繞日常生活中的飲食和鍛煉展開，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要詞匯和句型，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。2.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的英語聽說能力，為日常生活中交流做準(zhǔn)備。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本節(jié)課的主要詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡單的交流。難點(diǎn)：正確運(yùn)用情態(tài)動詞can和can't描述能力，以及運(yùn)用一般現(xiàn)在時描述習(xí)慣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶學(xué)具：課本、練習(xí)冊、錄音機(jī)、磁帶五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一張健康的飲食和鍛煉的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撊粘ｏ嬍澈湾憻挼闹匾浴?.詞匯學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀課本中的詞匯，講解詞匯的含義和用法，學(xué)生進(jìn)行聽寫練習(xí)。3.句型學(xué)習(xí)：教師通過示例和練習(xí)，講解一般現(xiàn)在時和情態(tài)動詞can的用法，學(xué)生進(jìn)行句型練習(xí)。4.聽力訓(xùn)練：教師播放磁帶，學(xué)生聽錄音并回答問題，提高學(xué)生的聽力理解能力。5.口語交流：學(xué)生分角色扮演，運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行對話，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。6.隨堂練習(xí)：教師布置練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，檢測學(xué)生對詞匯和句型的掌握情況。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時：主語+動詞原形/動詞三單情態(tài)動詞can：主語+can+動詞原形七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題。2.抄寫本節(jié)課的主要詞匯和句型，并翻譯成中文。3.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于日常飲食和鍛煉的短文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解詞匯和句型，以及聽力訓(xùn)練和口語交流，使學(xué)生掌握了日常飲食和鍛煉的表達(dá)方法。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但部分學(xué)生對情態(tài)動詞can的用法還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容選自人教版初中英語八年級下冊Unit2SectionB。本節(jié)課主要圍繞日常生活中的飲食和鍛煉展開，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流。具體內(nèi)容包括：1.詞匯：食物和飲料的名稱，如juice,milk,bread等；2.詞匯：運(yùn)動和鍛煉的名稱，如swimming,running,dancing等；3.句型：一般現(xiàn)在時，用來描述日常飲食和鍛煉的習(xí)慣，如Iusuallyhavebreadforbreakfast.；4.句型：情態(tài)動詞can，用來描述能力，如Icanswim.。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要詞匯和句型，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。2.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的英語聽說能力，為日常生活中交流做準(zhǔn)備。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本節(jié)課的主要詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡單的交流。難點(diǎn)：正確運(yùn)用情態(tài)動詞can和can't描述能力，以及運(yùn)用一般現(xiàn)在時描述習(xí)慣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶學(xué)具：課本、練習(xí)冊、錄音機(jī)、磁帶五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一張健康的飲食和鍛煉的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撊粘ｏ嬍澈湾憻挼闹匾?。解析：情景引入的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，引出本節(jié)課的主題。通過展示一張健康的飲食和鍛煉的圖片，可以讓學(xué)生直觀地了解到日常飲食和鍛煉的重要性，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.詞匯學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀課本中的詞匯，講解詞匯的含義和用法，學(xué)生進(jìn)行聽寫練習(xí)。解析：詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過跟讀課本中的詞匯，學(xué)生可以正確發(fā)音，并通過講解詞匯的含義和用法，使學(xué)生理解并能夠運(yùn)用這些詞匯。聽寫練習(xí)可以檢驗(yàn)學(xué)生對詞匯的掌握情況。3.句型學(xué)習(xí)：教師通過示例和練習(xí)，講解一般現(xiàn)在時和情態(tài)動詞can的用法，學(xué)生進(jìn)行句型練習(xí)。解析：句型學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過示例和練習(xí)，學(xué)生可以理解并掌握一般現(xiàn)在時和情態(tài)動詞can的用法。句型練習(xí)可以讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)的句型，加深對句型的理解和記憶。4.聽力訓(xùn)練：教師播放磁帶，學(xué)生聽錄音并回答問題，提高學(xué)生的聽力理解能力。解析：聽力訓(xùn)練是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過聽錄音并回答問題，學(xué)生可以提高自己的聽力理解能力。這種訓(xùn)練可以幫助學(xué)生更好地理解英語口語和聽力材料，提高英語聽說能力。5.口語交流：學(xué)生分角色扮演，運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行對話，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。解析：口語交流是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過分角色扮演，學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行對話，培養(yǎng)自己的口語表達(dá)能力。這種訓(xùn)練可以提高學(xué)生的自信心和勇氣，讓他們更加積極主動地參與英語學(xué)習(xí)。6.隨堂練習(xí)：教師布置練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，檢測學(xué)生對詞匯和句型的掌握情況。解析：隨堂練習(xí)是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過獨(dú)立完成練習(xí)題，學(xué)生可以檢測自己對詞匯和句型的掌握情況。這種訓(xùn)練可以讓學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時進(jìn)行改正和提高。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時：主語+動詞原形/動詞三單情態(tài)動詞can：主語+can+動詞原形七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題。2.抄寫本節(jié)課的主要詞匯和句型，并翻譯成中文。3.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于日常飲食和鍛煉的短文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解詞匯和句型，以及聽力訓(xùn)練和口語交流，使學(xué)生掌握了日常飲食和鍛煉的表達(dá)方法。在教學(xué)過程中，學(xué)生本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，富有感染力。對于重要的詞匯和句型，可以使用夸張的語調(diào)引起學(xué)生的注意，增強(qiáng)記憶效果。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。對于詞匯學(xué)習(xí)和句型學(xué)習(xí)，可以分配較多的時間，以便學(xué)生充分理解和掌握。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。可以采用開放式問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，增加課堂互動性。4.情景導(dǎo)入：在教學(xué)過程中，教師可以通過展示圖片、視頻或?qū)嵨锏?，?chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。例如，展示一張健康的飲食和鍛煉的圖片，讓學(xué)生直觀地了解到日常飲食和鍛煉的重要性。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容圍繞日常生活中的飲食和鍛煉展開，與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確，包括學(xué)生能夠掌握相關(guān)詞匯和句型，提高英語聽說能力，并了解日常飲食和鍛煉的重要性。3.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：本節(jié)課的教學(xué)過程通過情景引入、詞匯學(xué)習(xí)、句型學(xué)習(xí)、聽力訓(xùn)練、口語交流等環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)知識。4.教學(xué)方法和手段的運(yùn)用：本節(jié)課運(yùn)用了多種教學(xué)方法和手段，如情景導(dǎo)入、講解、練習(xí)、聽力訓(xùn)練等，豐富了課堂內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。5.