一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《畫(huà)汽車(chē)》教案（兩篇）

《畫(huà)汽車(chē)》教案一【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解淺顯的汽車(chē)相關(guān)知識(shí)，通過(guò)對(duì)汽車(chē)外形的觀察分析，學(xué)習(xí)概括、表現(xiàn)不同種類(lèi)汽車(chē)的外形特征，并能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出外形新穎的汽車(chē)。2、能力目標(biāo)：在學(xué)習(xí)畫(huà)汽車(chē)的過(guò)程中提高學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)新思維能力和造型表現(xiàn)能力。3、情意目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展個(gè)性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：汽車(chē)的功能及外形特點(diǎn)及表現(xiàn)方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)出造型新穎、外形特征突出的汽車(chē)?！菊n前準(zhǔn)備】：（一）學(xué)生準(zhǔn)備：玩具汽車(chē)、汽車(chē)圖片、課本、彩色水筆、油畫(huà)棒、剪刀、不同質(zhì)地的紙張（二）教學(xué)準(zhǔn)備：玩具汽車(chē)、汽車(chē)圖片、學(xué)生作品、范畫(huà)?！窘虒W(xué)過(guò)程】：1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（1）嘟、嘟……（教師模擬汽車(chē)?yán)嚷?，展示汽?chē)模型或圖片）“小朋友們喜不喜歡各式各樣的小汽車(chē)??？”（2）（學(xué)生回答：“喜歡”）今天老師帶著小朋友們做一次汽車(chē)旅行，欣賞圖片汽車(chē)。（教師介紹汽車(chē)的歷史、發(fā)展過(guò)程及汽車(chē)現(xiàn)代的情況。）2、講授新課（1）回憶、欣賞不同種類(lèi)的汽車(chē)。①汽車(chē)發(fā)展到今天不僅作為一種交通工具，還有很多新的功能，并且形成了一種文化?！靶∨笥严胍幌肽阋?jiàn)過(guò)哪些汽車(chē)？”②欣賞多種用途的汽車(chē)的圖片（用途分：貨車(chē)、客車(chē)、推土車(chē)、賽車(chē)、掛車(chē)、吊車(chē)、救火車(chē)……等。）（2）分析概括汽車(chē)的特征。①我們看了這么多種汽車(chē)圖片，小朋友們結(jié)合你桌子上的汽車(chē)模型，小組邊看邊想一想討論，這些車(chē)有什么共同之處？②通過(guò)學(xué)生的概括，教師用剪貼法演示汽車(chē)的組成。（或通過(guò)課件演示）如：車(chē)身、車(chē)門(mén)、燈、保險(xiǎn)杠、車(chē)輪等。（3）激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，展示概念汽車(chē)。①未來(lái)汽車(chē)又是什么樣子的呢？你們想不想提前看一看？工人叔叔為我們?cè)O(shè)計(jì)了很多未來(lái)的汽車(chē)。欣賞概念汽車(chē)的圖片。（4）結(jié)合小朋友的作品，感受不同的表現(xiàn)方法。小朋友的腦子中汽車(chē)是什么樣的，老師很想知道了，我們就通過(guò)畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)吧。我今天還為小朋友帶來(lái)了其他同學(xué)的汽車(chē)，看一看他們用了什么方法。欣賞學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)運(yùn)用的方法（線、線色結(jié)合、色塊、剪貼或者可以依據(jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)成橡皮泥、立體紙盒等方法。）3、學(xué)生完成作品。提作業(yè)要求：每人選擇一種方法，把見(jiàn)到過(guò)的汽車(chē)或想象中的汽車(chē)表現(xiàn)出來(lái)，參加我們小朋友的汽車(chē)展。4、展示、評(píng)議作品。（1）每個(gè)學(xué)生走下座位小組交流。介紹自己汽車(chē)的用途、功能、特點(diǎn)等。（2）集中討論，請(qǐng)一位汽車(chē)設(shè)計(jì)師向全體同學(xué)介紹自己的作品。教師評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品。5、小結(jié)今天我們一起度過(guò)了一次愉快的汽車(chē)之旅。汽車(chē)為什么能在路上行駛？汽車(chē)?yán)锩嬗钟惺裁茨?？我們都可以回去想一想、查一查。小朋友，下次旅行再?jiàn)?！懂?huà)汽車(chē)》教案二【教學(xué)目標(biāo)】：車(chē)的觀察分析，學(xué)習(xí)概括、表現(xiàn)不同種類(lèi)的汽車(chē)的外觀特征。在對(duì)汽車(chē)的觀察分析表現(xiàn)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的感知和形象思維能力，發(fā)展綜合學(xué)習(xí)能力。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：不同種類(lèi)的汽車(chē)的外形特點(diǎn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：汽車(chē)的圖片、彩紙、彩筆、教學(xué)錄象【教學(xué)過(guò)程】：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課師生共同觀看教師帶來(lái)的教學(xué)錄象。二、講授新課1、小組性的探究學(xué)習(xí)觀察分析汽車(chē)的外形特點(diǎn)。（1）利用學(xué)生帶來(lái)的玩具汽車(chē)及其圖片，小組進(jìn)行研究。研究?jī)?nèi)容：生活中有那些不同種類(lèi)的汽車(chē)？從汽車(chē)的外觀看，他們有那些相同的地方和不同的特點(diǎn)。每種汽車(chē)有什么本領(lǐng)。（2）師生共同分析以上的問(wèn)題（3）師生分別介紹集中現(xiàn)代化新型的汽車(chē)。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新師生共同分析課本上的學(xué)生作業(yè)（1）那些作業(yè)表現(xiàn)出生活中見(jiàn)過(guò)的汽車(chē)；那些是自己創(chuàng)造的汽車(chē)，有什么本領(lǐng)？（2）你喜歡哪輛汽車(chē)，為什么？3、師生共同活動(dòng)請(qǐng)幾位同學(xué)在黑板上畫(huà)出自己喜歡的汽車(chē)，其他同學(xué)分析課本中的作業(yè)，并進(jìn)行討論：（1）你準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的汽車(chē)？（2）分析黑板上幾位同學(xué)畫(huà)的汽車(chē)。（3）表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的同學(xué)4、學(xué)生作畫(huà)，教師輔導(dǎo)教師鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新5、同學(xué)之間互相介紹自己畫(huà)的汽車(chē)有什么特點(diǎn)，小組同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)。課下延伸：請(qǐng)同學(xué)回家進(jìn)一步研究：（1）汽車(chē)為什么能在馬路上行駛？汽車(chē)?yán)锩嬷饕心切C(jī)器部件？（2）汽車(chē)是由誰(shuí)發(fā)明的？板書(shū)設(shè)計(jì)：第十一課畫(huà)汽車(chē)相同不同施教時(shí)間：11月2日——11月7日札記：我在上課的頭一天布置孩子們將家里的玩具汽車(chē)帶來(lái)，但提前說(shuō)好了