我是中國(guó)人 任務(wù)型教學(xué)（公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案）

我是中國(guó)人任務(wù)型教學(xué)（公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

我上學(xué)了1.我是中國(guó)人

【素養(yǎng)分析】

文化自信：能夠正確認(rèn)讀課文中出現(xiàn)的生字，感受到中華民族是一家。

語(yǔ)言運(yùn)用：能夠流暢有感情地朗讀課文，并能在他人面前自我介紹為“中國(guó)人"。

思維能力：理解課文內(nèi)容，了解作為中國(guó)人的基本情感和身為小學(xué)生的基本任務(wù)。

審美創(chuàng)造：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，為自己是中國(guó)人而感到自豪。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.通過(guò)觀察畫(huà)面，初步了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。

2.了解語(yǔ)文課堂中傾聽(tīng)、發(fā)言的基本要求，培養(yǎng)觀察、表達(dá)能力。

3.通過(guò)跟讀句子，知道中國(guó)是我們的祖國(guó)，感受作為中國(guó)人的自豪。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

強(qiáng)調(diào)“中國(guó)人”的身份認(rèn)同，明白自己是中國(guó)人的自豪感。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

能夠正確、流暢地朗讀課文，并能在他人面前自我介紹為“中國(guó)人"。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備：課件學(xué)生準(zhǔn)備：導(dǎo)學(xué)案

【學(xué)習(xí)活動(dòng)】

任務(wù)一、情境激趣新課導(dǎo)入

1.談話引入：

（1）同學(xué)們，歡迎大家走進(jìn)小學(xué)校園，今天早晨來(lái)上學(xué)，你是誰(shuí)送來(lái)的？你的心情是怎樣的？

（2）我們每個(gè)人都有一個(gè)小家，家里有爸爸、媽媽，還有爺爺、奶奶……我們還有個(gè)大家庭，你知道叫什么嗎？

2.視頻欣賞：播放《大中國(guó)》，引起學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

任務(wù)二、看圖學(xué)語(yǔ)感悟民俗

1.看圖學(xué)語(yǔ)：出示圖片，圖上的這些小朋友都是中國(guó)人，為什么他們穿的衣服不一樣？

師小結(jié)：我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，一共有56個(gè)民族，其中漢族人數(shù)最多。雖然民族不一樣，但我們都是中國(guó)人，是一家人。

2.設(shè)疑引思：你是什么民族的？你的民族有什么傳統(tǒng)節(jié)日？你的民族服飾有什么特點(diǎn)？

生自由匯報(bào)。

3.民族介紹：

漢族：端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)

傣族：潑水節(jié)

視頻欣賞：《潑水節(jié)》進(jìn)一步了解傣族的潑水節(jié)。

蒙古族：那達(dá)慕

視頻欣賞：《那達(dá)慕》進(jìn)一步了解蒙古族的那達(dá)慕節(jié)日活動(dòng)。

彝族：火把節(jié)

回族：服飾、飲食、節(jié)日

壯族：服飾、飲食、節(jié)日

3.設(shè)疑引思：你還知道圖中的哪個(gè)小朋友是哪個(gè)民族的？你知道這個(gè)民族的哪些信息？

任務(wù)三、指導(dǎo)朗讀感悟情感

1.說(shuō)一說(shuō)：

不同民族的人民穿著不同的服飾，擁有不同的生活習(xí)俗，但大家都有一個(gè)共同的名字——中國(guó)人，都熱愛(ài)自己的祖國(guó)。請(qǐng)你選擇自己的民族或者其他民族學(xué)著老師的樣子說(shuō)一說(shuō)。

我們的祖國(guó)有五十六個(gè)民族，我是滿族人，我是中國(guó)人。

我們的祖國(guó)有五十六個(gè)民族，我是___族人，我是中國(guó)人。

2.指導(dǎo)朗讀：同學(xué)們，你們知道我們的祖國(guó)的名字叫中國(guó)，中國(guó)是我們祖國(guó)名字的簡(jiǎn)稱，有誰(shuí)知道它的全稱？

引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)的全稱“中華人民共和國(guó)”。

跟老師一起來(lái)朗讀下面這首兒歌，感受作為中國(guó)人的自豪之情吧！

3.視頻欣賞：舞蹈《愛(ài)我中華》

【課后作業(yè)】

1.跟爸媽一起收集少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.有感情朗讀課文，預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

我是中國(guó)人

我們國(guó)家叫中國(guó)，我是中國(guó)人。

我國(guó)有56各民族

【教學(xué)反思】

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