初中教師試用期個(gè)人總結(jié)

初中教師試用期個(gè)人總結(jié)初中教師試用期個(gè)人總結(jié)1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審專家：我很榮幸能夠參加初中教師試用期總結(jié)報(bào)告評(píng)審，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng)，讓我能夠有機(jī)會(huì)擔(dān)任初中教師。同時(shí)，也感謝評(píng)審專家給予我寶貴的時(shí)間和意見(jiàn)，希望能夠借此機(jī)會(huì)吸取更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一、試用期工作回顧作為一名初中教師，我在試用期期間主要承擔(dān)了語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)的工作。在教學(xué)方面，我注重課前準(zhǔn)備，充分利用各種資源，優(yōu)化課件和教案，開展多元化的教學(xué)活動(dòng)，力求使學(xué)生在愉悅中掌握知識(shí)，提高學(xué)生的綜合能力。同時(shí)，我注重與學(xué)生的互動(dòng)溝通，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)跟蹤學(xué)生的進(jìn)展情況并及時(shí)反饋，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在工作中，我堅(jiān)持以校本課程為基礎(chǔ)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)與專業(yè)教研組的'合作。通過(guò)對(duì)教材的深入剖析和理解，我對(duì)授課內(nèi)容有了更加系統(tǒng)化和全面的認(rèn)識(shí)，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我也積極參加各種教學(xué)研討和培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)風(fēng)格和方法。二、試用期問(wèn)題和不足在試用期期間，我也存在一些問(wèn)題和不足。首先，在教學(xué)方式和方法上，由于學(xué)生每年的情況都有所不同，我雖然注重以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，但有時(shí)可能忽略了學(xué)生的實(shí)際需求，造成教學(xué)效果不佳。其次，在課堂管理方面，有時(shí)缺乏足夠的耐心和細(xì)心，不能及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，這影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最后，在評(píng)價(jià)方式和方法方面，我認(rèn)為可以更加靈活和多樣化，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，形成開放、自由的學(xué)習(xí)氛圍。三、試用期心得體會(huì)在本次試用期工作中，我深刻領(lǐng)悟到，作為一名初中教師，我們既要注重學(xué)科知識(shí)的掌握，也要注重學(xué)生的情感和個(gè)性教育。同時(shí)，我們需要關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的多樣性和跨學(xué)科性，不斷開拓教學(xué)路徑和方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的全方位和個(gè)性化發(fā)展。同時(shí)，我們也需要注重自身的專業(yè)素養(yǎng)和人文素質(zhì)，不斷提升自身的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展鋪平道路。四、試用期總結(jié)在試用期的培養(yǎng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名初中教師，我們需要注重學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法的更新和提升，同時(shí)也需要注重學(xué)生的情感和個(gè)性教育。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平和能力，致力于為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值盡自己最大的努力和貢獻(xiàn)。最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)審專家的支持和指導(dǎo)，謝謝大家！初中教師試用期個(gè)人總結(jié)2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審委員：我非常榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)我試用期的工作情況?；厥走^(guò)去的一年，我深感自己在教學(xué)和精神面貌上的變化，也清楚地感受到自己在一些方面的不足，希望通過(guò)這次總結(jié)能夠獲得指導(dǎo)和幫助，讓自己更好地進(jìn)入中學(xué)教育事業(yè)。一、學(xué)科教學(xué)在教學(xué)方面，我認(rèn)為自己的工作能力有了較大提高。在掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理念和方法，對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生的關(guān)系處理等方面做了很多嘗試和探索。例如，我在我所教授的語(yǔ)文課上注重開展效果性教學(xué)方法，更加關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感和文化素養(yǎng)。我加強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)文加油站作業(yè)，讓學(xué)生有時(shí)間在家自由寫作，加強(qiáng)了作文訓(xùn)練。同時(shí)，在語(yǔ)文課堂上，我也增加了一些有趣的課堂教學(xué)活動(dòng)，例如“經(jīng)典揭秘”和“辯論會(huì)”等，讓學(xué)生在交流互動(dòng)中更好地掌握語(yǔ)文知識(shí)。二、教育管理在班級(jí)管理方面，我一直關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)和生活情況，和班級(jí)管理不善的學(xué)生的情況，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)注和幫助。同時(shí)，我了解了中學(xué)教育中傳統(tǒng)中的“板子桿子”教育模式和現(xiàn)代中的主題教育教學(xué)方法，我制定了“關(guān)注生命安全、信任家長(zhǎng)、提高學(xué)生積極性和促進(jìn)人際和諧”的四條管理方針，并定期向家長(zhǎng)和家長(zhǎng)幫助學(xué)校匯報(bào)學(xué)生情況基本信息。三、師德師風(fēng)在師德上，我嚴(yán)格遵循中學(xué)的相關(guān)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校開展的各種師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力提高自己的職業(yè)素質(zhì)，形成了一個(gè)有信仰、有魄力、有責(zé)任、有愛(ài)心的中學(xué)教師形象。在我的授課、管理和與家長(zhǎng)溝通等方面，努力做到客觀公正、誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人，形成了良好的`師德師風(fēng)。綜上所述，在一年的試用期內(nèi)，我從學(xué)科教學(xué)、教育管理和師德方面做了一些努力和嘗試，也從中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力充實(shí)自己，擴(kuò)寬自己的教學(xué)視野，不斷提高自己的工作能力和技能，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展更好地工作。最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)評(píng)審委員會(huì)的關(guān)注和支持，我將會(huì)以更加昂揚(yáng)的精神面貌投入中學(xué)教育的事業(yè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全校教職員工的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力締造更為出色的教學(xué)成果。初中教師試用期個(gè)人總結(jié)3時(shí)光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年試用期滿了。在這初為人師的一年里，我融入了這個(gè)教師集體的家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來(lái)工作總結(jié)如下：一、為師者德為先“無(wú)德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來(lái)我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了各種書籍，其中的名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，常常把我從挫折中扶起，使我堅(jiān)定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。二、為師者能為重學(xué)校要發(fā)展，教師守鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。首先通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧?，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，沒(méi)有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。一是讀書，“讀書會(huì)讓我們教師更加善于思考，更加噪浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”。二是聽(tīng)課，聽(tīng)各位優(yōu)秀教師的示范課，他們駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。另外我還聽(tīng)了校內(nèi)不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。其次通過(guò)實(shí)踐來(lái)成就自己。教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來(lái)制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，完成每課的'教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二積極參加教師賽課活動(dòng)，與骨干教師同臺(tái)獻(xiàn)藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績(jī)，并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)思來(lái)加快自己成長(zhǎng)。信息技術(shù)教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過(guò)程，而教學(xué)思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。我注重每節(jié)課后思，這樣能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)，我愿思教學(xué)過(guò)程終身。三、為師者勤是寶勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來(lái)，我做到課時(shí)礁齊全，無(wú)漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力作為一名合格的教師。一年的試用使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)?！爸R(shí)是永無(wú)止境的?！痹谌〉靡欢ǖ某煽?jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己。面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。初中教師試用期個(gè)人總結(jié)4作為一名初中教師，我很榮幸能在學(xué)校順利完成試用期。在試用期內(nèi)，我參與了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和管理工作，不斷提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)完善的地方。一、工作內(nèi)容和任務(wù)完成情況在試用期內(nèi)，我擔(dān)任初中一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。針對(duì)學(xué)生年齡、學(xué)科性質(zhì)和學(xué)科特點(diǎn)等方面的特征，我制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，注重教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實(shí)際需求。在教學(xué)過(guò)程中，我注重啟發(fā)式教育，通過(guò)提問(wèn)、演示、講解等多種方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)方面，我認(rèn)真查閱、指導(dǎo)，及時(shí)了解學(xué)生的不足和問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行糾正和補(bǔ)強(qiáng)。另外，我也參與了學(xué)校日常管理工作，主動(dòng)協(xié)助教學(xué)督導(dǎo)和其他領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行各項(xiàng)工作，使學(xué)校的教學(xué)工作更加順利。二、工作中存在的問(wèn)題和解決方法在試用期內(nèi)，我也遇到了一些問(wèn)題和困難，主要包括：1、教學(xué)進(jìn)度安排不夠合理，沒(méi)有充分考慮學(xué)生實(shí)際情況，導(dǎo)致課堂效果不佳。2、教學(xué)方法單一，缺乏創(chuàng)新，難以激發(fā)學(xué)生興趣和思考能力。針對(duì)這些問(wèn)題，我采用了以下措施進(jìn)行改善：1、加強(qiáng)課前準(zhǔn)備工作，認(rèn)真地分析和設(shè)計(jì)課程，充分考慮學(xué)生的`實(shí)際情況，根據(jù)不同學(xué)生的差異，采用不同的教學(xué)方式和方法。2、開展教學(xué)研討，充分了解最新的教學(xué)理念和方法，積極嘗試新的教學(xué)模式和方法，注重創(chuàng)新和實(shí)效。三、對(duì)今后工作的展望和思考通過(guò)試用期的錘煉，我切實(shí)感受到作為一名初中教師所肩負(fù)的責(zé)任和使命。今后，我將進(jìn)一步提高教學(xué)能力和素質(zhì)，注重課堂效果和學(xué)生個(gè)體差異，積極拓寬專業(yè)知識(shí)和技能，并且主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理工作，不斷開拓進(jìn)取，為學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)?？傊?，這段試用期是我教育生涯的重要階段。在試用期結(jié)束之際，我對(duì)自己的教學(xué)能力和素質(zhì)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路是永不停歇，我將始終保持敬業(yè)、專業(yè)、進(jìn)取的態(tài)度，為教育事業(yè)不懈努力！初中教師試用期個(gè)人總結(jié)5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)估專家：我是一名初中教師，在試用期結(jié)束之際，我懷著感恩之心，準(zhǔn)備做一份試用期總結(jié)報(bào)告，以表達(dá)我對(duì)這個(gè)職業(yè)、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的謝意，和對(duì)自己工作的反思和總結(jié)。一、對(duì)這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)入教育行業(yè)是我多年心愿，當(dāng)我如愿來(lái)到教育崗位時(shí)，我的第一感受是：教育事業(yè)顯得異常神圣，因?yàn)樵谶@里，每一個(gè)人都是負(fù)責(zé)孩子成長(zhǎng)的重任人，每個(gè)人都應(yīng)該為此感到無(wú)比的自豪和良心安慰。我從此更加珍惜這份職業(yè)。通過(guò)一年多的從教經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到教育不僅是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任和信仰。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技巧無(wú)法滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求時(shí)，我便開始了不斷學(xué)習(xí)的道路。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到“教育是一種文化”，在這個(gè)文化中，教師不僅僅是傳遞知識(shí)的人，還應(yīng)該容納和傳遞更廣闊、更深邃的價(jià)值和觀念。于是我更堅(jiān)定了自己履行教育使命的決心。二、對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)學(xué)生是教育的主體，他們是我們辛勤工作的獲益者，是我們的啟示靈感來(lái)源，是我們負(fù)責(zé)任的對(duì)象。在教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生個(gè)性的差異不可避免，他們的興趣、優(yōu)勢(shì)、缺點(diǎn)都各不相同，所以我應(yīng)該做到因材施教，才能使每一個(gè)學(xué)生都能得到長(zhǎng)足的發(fā)展。此外，我還認(rèn)識(shí)到學(xué)生生活中的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)他們的成長(zhǎng)有著重要的影響。作為教師，我不僅需要傳遞知識(shí)，還需要傳遞正確的價(jià)值觀念和健康的心理。如何激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考，如何關(guān)注和照顧學(xué)生的身心健康，這些都是我在工作中需要探索和總結(jié)的問(wèn)題。三、對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的伙伴。在教育過(guò)程中，家長(zhǎng)的支持和配合是非常重要的，他們對(duì)學(xué)生的關(guān)注和參與對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也有著巨大的影響。作為教師，我需要做好家校溝通和協(xié)作工作，將教育與家庭緊密結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。四、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)通過(guò)試用期的`工作，我不斷反思、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己存在的弱點(diǎn)和缺陷，也發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。我意識(shí)到，教育是一種高度綜合能力的職業(yè)，不僅僅需要良好的專業(yè)知識(shí)，還需要優(yōu)秀的溝通、教育、管理、創(chuàng)新等綜合能力。我需要不斷提升自己的綜合能力，提高自己的工作效率和質(zhì)量，才能更好地履行這個(gè)職業(yè)的使命?？偨Y(jié)起來(lái)，試用期的工作雖然長(zhǎng)些，但讓我更加深入地認(rèn)識(shí)這個(gè)職業(yè)，感受到了工作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，探索了教育的本質(zhì)和意義。未來(lái)，我愿意在這個(gè)職業(yè)上創(chuàng)造出自己的價(jià)值和成就，不斷提高自己，用自己真誠(chéng)的心和專業(yè)的能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。初中教師試用期個(gè)人總結(jié)6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審專家：我是一名來(lái)自__地的初中教師，在這里向大家匯報(bào)我在試用期內(nèi)的教學(xué)工作和個(gè)人成長(zhǎng)情況，接受大家的指導(dǎo)和評(píng)審。一、試用期教學(xué)工作在試用期內(nèi)，我擔(dān)任了初中一年級(jí)語(yǔ)文課程教學(xué)工作。為了更好地開展教學(xué)工作，我在根據(jù)課程要求有計(jì)劃、有序地制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案。在教學(xué)過(guò)程中，我注重把握教材內(nèi)容，合理地安排課時(shí)和內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取了多種教學(xué)方法，如引導(dǎo)、討論、解讀等，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮了自己的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主思考能力，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，積極參與課堂活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。為了提高教學(xué)效果，我還采用了多種教學(xué)手段，如視聽(tīng)教學(xué)、多媒體教學(xué)和個(gè)性化教學(xué)等，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)、提高語(yǔ)文水平。在教學(xué)方法和手段上我不斷嘗試和創(chuàng)新，取得了良好的.教學(xué)效果，同時(shí)也受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)和贊揚(yáng)。二、試用期個(gè)人成長(zhǎng)在試用期內(nèi)，我不斷地學(xué)習(xí)和鉆研，積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平和思想層次。除了課堂教學(xué)，我還關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，注重對(duì)學(xué)生的及時(shí)反饋，積極提出建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人生規(guī)劃能力。同時(shí)，我也關(guān)注教科書的更新?lián)Q代和教育理念的前沿趨勢(shì)，不斷審視自己的教育觀念和方法、探索與創(chuàng)新教育手段和策略。三、存在問(wèn)題和希望在初中教學(xué)工作中的這段時(shí)間里，也存在著一些問(wèn)題和不足，如課件制作不夠優(yōu)化，語(yǔ)文知識(shí)的分層次安排還不夠明確等。但是，對(duì)于這些問(wèn)題，我會(huì)認(rèn)真地吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)和完善。在未來(lái)的工作中，我希望能夠繼續(xù)保持良好的教學(xué)水平，發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，幫助他們解決遇到的問(wèn)題和困難，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望通過(guò)更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)能力和質(zhì)量，真正做到為人師表，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。總之，初中教育事業(yè)是一項(xiàng)很重要的工作，我會(huì)時(shí)刻銘記自己的責(zé)任和使命，努力為學(xué)生成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！初中教師試用期個(gè)人總結(jié)7日月如梭，踏入城橋中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。追憶往昔，一年前，帶著滿懷的憧憬與些許的不安，我踏入了城橋中學(xué)的大門，也是我剛剛畢業(yè)走入社會(huì)的第一步，在著一年里對(duì)于初出茅廬的我來(lái)說(shuō)，這都是從不曾想到過(guò)的。在沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備和完備的戰(zhàn)略計(jì)劃的情況下，我就懵懵懂懂地上路了。在這一年的時(shí)間里，我摸著石頭過(guò)河，不斷地探索和嘗試，付出了艱苦的努力，嘗到了酸甜苦辣百般滋味，當(dāng)然也有了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)與幫助下，我完全融入了這個(gè)大家庭中，較圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，各方面能力也得到了一定的提高，為今后的工作學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就見(jiàn)習(xí)期工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，從自身做起。教師這個(gè)職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。在班級(jí)建設(shè)中，我首先從自身做起，要求學(xué)生崇尚的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大，所以學(xué)生比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢(shì)，我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化，并及時(shí)與班主任溝通，解決存在的問(wèn)題。保持心態(tài)、擺正位置、遵章守紀(jì)、努力提高自身各方面能力。二、教學(xué)方面：1、認(rèn)真探索、精心設(shè)計(jì)，努力上好美術(shù)課。上大學(xué)時(shí)的設(shè)想就是以后走藝術(shù)的道路，也設(shè)想以后畢業(yè)成為中學(xué)的美術(shù)老師，為此作過(guò)很多設(shè)計(jì)和設(shè)想。沒(méi)想到開學(xué)初學(xué)校就安排我擔(dān)任高一十二班的.美術(shù)老師。當(dāng)時(shí)我自己完全不了解他們的心理特點(diǎn)，也完全不懂得給高中生上課的基本方法和技巧，第一次給同學(xué)上課的時(shí)候，我?guī)缀跤悬c(diǎn)招架不住，說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)就是下課鈴一響便倉(cāng)皇出逃，簡(jiǎn)直狼狽不堪。另一方面，畫室的布置比較特殊，不容易讓學(xué)生感覺(jué)到教室里嚴(yán)肅的環(huán)境和氣氛；并且，學(xué)生們雖然有興趣，但很難較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，聽(tīng)課的時(shí)候極容易分神。這對(duì)于剛參加工作的我來(lái)說(shuō)就不知該如何應(yīng)付了，后來(lái)通過(guò)我和學(xué)生溝通了解到，剛?cè)敫咧械乃麄冞€是沒(méi)有意識(shí)到自己所面臨的任務(wù)，還是一片玩心。我就給他們做思想工作讓他們了解到高考的重要性，把他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正過(guò)來(lái)，使整個(gè)班級(jí)維持了良好的秩序，我相信有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍同學(xué)們才能出好的成績(jī)，在上課的時(shí)候我積極給同學(xué)們做示范畫、并對(duì)每個(gè)學(xué)生手把手的進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)積極與學(xué)生進(jìn)行溝通，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)都產(chǎn)生興趣，把課堂氣氛搞上去，讓大家都喜歡畫，成績(jī)就自然提上來(lái)了，這樣才能整個(gè)班級(jí)保持良好的成績(jī)。2、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)每次上完課后，要及時(shí)的總結(jié)一下課堂教學(xué)的不足之處，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，多和同事溝通，經(jīng)常去聽(tīng)前輩們的講課，自己要堅(jiān)持寫教學(xué)感想，使自己在以后教學(xué)中思路更加清晰。三、找出不足，認(rèn)真工作，努力實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍。通過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)，我付出了很多，也收獲了很多，我清楚的感覺(jué)到自己在成長(zhǎng)、在成熟。但同時(shí)，也深深的體會(huì)到眾多的不足，如由于工作時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)待自己的工作并不是很得心應(yīng)手及由于自己年齡輕，在開展工作時(shí)有時(shí)缺乏魄力等種種問(wèn)題。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正自己的位置，努力學(xué)習(xí)工作，勤于思考，找出不足，進(jìn)一步熟悉教學(xué)方法，針對(duì)性深化理論學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事務(wù)的能力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。光陰似箭，人的一生在歷史的長(zhǎng)河中顯得如此短暫，那么，人活一世究竟為了什么？我認(rèn)為，為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，為了證實(shí)自己的價(jià)值，那么，才不枉此生，謹(jǐn)以次此句作為結(jié)束語(yǔ)，“為了事業(yè)，我愿奮斗終身！”初中教師試用期個(gè)人總結(jié)8尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：我感到非常榮幸能夠在這里做一份試用期總結(jié)報(bào)告，回顧這一段時(shí)間的成果與不足。在過(guò)去的一年中，我一直在此校執(zhí)教，從試用期到現(xiàn)在有了不少的收獲和感悟，現(xiàn)在特此向大家匯報(bào)。一、崗位情況試用期是我個(gè)人更好的適應(yīng)和了解學(xué)校工作、展現(xiàn)個(gè)人才能和表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)。為了更好的教學(xué)工作開展，我一直站在學(xué)校和學(xué)生的立場(chǎng)上，積極投入到教育教學(xué)工作中，并且在工作中積極地主動(dòng)思考和總結(jié)，提高自己的教育教學(xué)能力和水平。在教學(xué)方面，我根據(jù)新課程觀念，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，采用多種教育方法，注重啟發(fā)與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和自學(xué)能力。在教學(xué)過(guò)程中，我善于和學(xué)生相互交流思想，了解學(xué)生，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過(guò)程和心理健康。在課堂上，我善于發(fā)掘?qū)W生的想象力，引發(fā)他們對(duì)學(xué)科的思考和興趣，并且通過(guò)工作安排、教材銜接、評(píng)價(jià)制度等多種途徑，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。我還注重與同事的交往合作，尤其與教研室主任和科組長(zhǎng)的溝通，共通教材和教學(xué)難點(diǎn)，建立起雙向反饋機(jī)制，為學(xué)校和科組制定出更具實(shí)效的針對(duì)性工作方案，提高了我的教學(xué)效率和提高效益。二、工作成果在工作中的`表現(xiàn)，從反饋來(lái)看，得到了大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和體諒，有很大的改進(jìn)和提高，并且有著一定的工作成果。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、教學(xué)質(zhì)量得到了提高在語(yǔ)文教學(xué)中，我注重綜合評(píng)價(jià)，對(duì)專題教學(xué)進(jìn)行全方位考察，及時(shí)反饋，并且根據(jù)學(xué)生的不同情況，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、口語(yǔ)表達(dá)、閱讀和寫作等方面得到了較大的提高。2、學(xué)生情況得到了更全面的了解和關(guān)注我認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果只是我們最終要達(dá)到的目標(biāo)之一，更重要的是關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。在試用期內(nèi)，我了解和實(shí)踐新課改變革的思想，通過(guò)個(gè)性化的教學(xué)，讓學(xué)生們?cè)谔岣吒鞣矫鎸W(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，增進(jìn)自身的人文素養(yǎng)，發(fā)展自身的特長(zhǎng)和愛(ài)好，得到了長(zhǎng)遠(yuǎn)的回報(bào)。3、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力得到了提高在這個(gè)學(xué)期，我所在的教研組開展了不少的教學(xué)活動(dòng)和案列分享，由此汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也展現(xiàn)了自己的實(shí)踐和想象能力，與同事們進(jìn)行交流，跨學(xué)科富有創(chuàng)意的合作，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互相促進(jìn)的發(fā)展模式。三、存在不足在工作中，我也存在一些不足，主要表現(xiàn)在以下方面：1。課堂管理上不夠嚴(yán)謹(jǐn)：有時(shí)講課時(shí)間不嚴(yán)格，管理不夠嚴(yán)格，容易浪費(fèi)課堂時(shí)間。2。缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力：我是一個(gè)新老師，在教學(xué)易錯(cuò)題、重難點(diǎn)上需要更優(yōu)化的教學(xué)方案和針對(duì)性的教學(xué)方法。3。學(xué)習(xí)領(lǐng)域狹窄：由于專業(yè)背景有限，我在語(yǔ)文研究領(lǐng)域有些學(xué)習(xí)狹窄，需要加強(qiáng)自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和讀書，不斷提高自己專業(yè)能力和素養(yǎng)。四、今后的努力方向在今后的教育教學(xué)工作中，我將加強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格課堂管理，完善教學(xué)方案和教學(xué)材料，重視教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋，注重同學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)和交流，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，用更多的心，更有效的方法，更高效的工作方式來(lái)投入到新學(xué)期工作中，并且在教學(xué)工作中不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，提高學(xué)校發(fā)展水平，并為學(xué)生的成功，家長(zhǎng)的滿意，貢獻(xiàn)我的一份力量。總之，試用期是我個(gè)人更好的適應(yīng)和了解學(xué)校工作、展現(xiàn)個(gè)人才能和表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一年中，我感受到了學(xué)校的關(guān)懷和支持，在學(xué)校熱愛(ài)無(wú)私的幫助下，我能夠較快入境并獲得快速發(fā)展。面對(duì)新的一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和支持下，我有信心和動(dòng)力更好、更快、更上一層樓地投身于工作中，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。初中教師試用期個(gè)人總結(jié)9轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到新橋中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對(duì)于人的生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是，一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一、師德方面我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。但是，我也堅(jiān)信“萬(wàn)事開頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的`長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博。眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。三、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。初中教師試用期個(gè)人總結(jié)10我于20__年__月入職于___附中，擔(dān)任高一年級(jí)的教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教研組長(zhǎng)___老師的細(xì)心指導(dǎo)和助下，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的重轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也融入了___附中教師集體的家庭中。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已經(jīng)逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長(zhǎng)之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了，明顯地提升。在第二學(xué)期，我擔(dān)任了高一（2）班的副班主任工作，協(xié)助班主任邢立棟老師管理班級(jí)。在這一年的成長(zhǎng)歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)如下：一、主要工作和成績(jī)?cè)诮虒W(xué)中，我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的.教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教育教學(xué)常規(guī)工作。1、努力開發(fā)教學(xué)資源。作為教高一課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。2、充分發(fā)揮副班主任的作用。幾個(gè)月的副班主任工作，我積極配合班主任做好班級(jí)管理工作，認(rèn)真完成學(xué)校安排的副班主任工作，認(rèn)真參加每次會(huì)議并做好記錄，以備為以后的班主任工作奠定基礎(chǔ)。在日常的教學(xué)與管理過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，為進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我在自學(xué)、自修思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，學(xué)生的自學(xué)能力提高了；在工作中，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛(ài)好，看報(bào)紙、雜志，聽(tīng)新聞、廣播，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬知識(shí)面，為教育教學(xué)注入新鮮血液。二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。3、適當(dāng)開展第二課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的綜合能力。4、搞好學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)生互互學(xué)，互相監(jiān)督，以好差，以差促好，以利于面積提高該科成績(jī)。5、在班級(jí)管理方面，還需要多注重方式方法，與有經(jīng)驗(yàn)的教師多學(xué)習(xí)，多探究，以便形成一套更合適當(dāng)今學(xué)生的管理方式。三、存在不足與今后打算：1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的