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文檔簡介
吉林省松原市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版期末考試(上學期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).小明想用歸類摘抄的方法積累詞語,請你幫他填一填。
(1)含有身體部位名稱的四字詞語:_________、_________
(2)描寫秋天的四字詞語:_________、_________2).看拼音寫字詞。
qùwèi_______
dǒu_______動
海bīn_______
hézòu_______
liè_______人
chén_______重
煙wù_______
yán_______寒3).詞語積累要抓住特點。你發(fā)現(xiàn)下面兩組詞語的特點了嗎?請照樣子,再各寫一個。
檸檬黃
茄子紫
________
翩翩起舞
耿耿于懷
________4).補充詞語并選詞填空。
______忙忙
______發(fā)光
大_____一驚
一_____正經(jīng)
成_____結(jié)隊
搖______晃腦
層林盡_____鳥_____花香
(1)與畫“___”的詞一樣類型(含人體器官)的詞語,我還知道_________。
(2)與畫“
”描寫同一季節(jié)的詞:_________。
(3)與加點詞語描寫同一季節(jié)的詞:_________。
(4)上面詞語中,屬于AABC式的詞有_________,我還知道_________。
(5)上面詞語中,屬于AABB式的詞有_________,我還知道_________。
(6)弟弟_________地對我說。5).日積月累。
(1)梅子黃時日日晴,___________。
(2)江南好,___________________。
(3)___________,春風送暖入屠蘇。
(4)遙知兄弟登高處,___________。
(5)這件事不用發(fā)愁,“__________,水來土掩”,到時候自有對付的辦法。
(6)班會課上,老師告訴同學們要敢于承認錯誤,正所謂:“_________________?_________________,善莫大焉”;有錯誤還要及時改正:“_________________,是謂過矣?!?、選擇題(每題2分共3題)1).小華做作業(yè)時遇到難題,想請教同桌,最合適的一項是(
)A.小華說:“喂,快教教我這道題怎么做?”B.小華拿過同桌的筆,說:“停筆,先教會我這道題!”C.小華輕聲地對同桌說:“明明,這道題我不會,你能教教我嗎?”2).下列句子所對應(yīng)的朗讀語氣不正確的一項是(
)A.小女孩坐在那兒,手里還捏著一把燒過了的火柴梗。(興奮)B.多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭。(驚喜)C.??!請把我?guī)ё甙桑。☉┣螅〥.這一整天,誰也沒買過她一根火柴,誰也沒給過她一個硬幣。(同情)3).岳陽市組織暑假夏令營活動,下面發(fā)的通知,表達最清楚的一條是()A.請你于2024年7月11日早上9:00,到南湖賓館報告廳參加開幕式。B.請你于2024年7月10日前,帶好個人物品入住這里。C.請你于明天5:30后,到南湖賓館1號樓餐廳一樓就餐。4、句子訓練(每題10分共1題)1).把直述句改為轉(zhuǎn)述句。
另一條尾巴高興地說:“哎呀,原來我有一只狗哇,真好!”
__________5、連線題(每題4分共2題)1).找朋友連線,使它們搭配最合適。
茂盛的
笑臉
搶救
花粉
迷人的
樹木
爭論
生命
超常的
石階
尋找
激烈
筆陡的
記憶力
傳播
駱駝2).連一連,讀一讀。
輕輕柔柔的
樂曲
雄壯的
海洋大合唱
熱鬧的
山中小曲
輕快的
音樂會
波瀾壯闊的
聲音6、排序題(每題5分共2題)1).給下面的句子排成一段意思連貫的話。
(
)作文果然有了進步。
(
)自己不動腦子,作文簡直是七拼八湊。
(
)以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考。
(
)此后,我就試著用自己的話寫真實的故事。
(
)老師在我的作文后面批著:“不真實,要用自己的話寫真實的故事。”2).排列順序。
(
)從此,馬拉松這個距離雅典約40千米的海邊小漁村逐漸被人們知曉。
(
)為了把勝利的喜訊報告給首都雅典翹首以待的同胞,戰(zhàn)士菲利比斯不顧傷痛、饑餓和極度的疲勞,從馬拉松出發(fā),向雅典跑去。
(
)兩千五百年前,野心勃勃的波斯帝國對希臘發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭。
(
)他跑啊,跑啊,終于看到了雅典的城門。
(
)希臘人民奮起反抗,以一萬人對付波斯帝國的十萬大軍,在海邊一個叫馬拉松的小漁村和敵人展開了決戰(zhàn),結(jié)果大獲全勝。
(
)到達雅典的時候,他已經(jīng)筋疲力盡了,他用盡最后的力氣,向迎接他的人們高呼:“我們勝利啦!”隨即倒在地上,再也沒有起來。7、判斷題(每題5分共1題)1).我當“小法官”。(正確打“√”錯誤打“×”)
1.面對奶酪的誘惑,隊長和小螞蟻都戰(zhàn)勝了自己。(
)
2.小螞蟻一開始運糧食來勁是因為隊長也遵守紀律,后來勁頭更足是因為被隊長愛護幼小的螞蟻的行為感動。(
)
3.大家在集體生活中,一定要遵守紀律,班長可以例外。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,回答問題。絕句①遲日江山麗,②春風花草香。③泥融飛燕子,④沙暖睡鴛鴦。1.本詩的作者是________代詩人___________。
2.理解下面詞語的意思。
遲日:
麗:
.
泥融:
.
鴛鴦:_________
.
3.古詩后兩句的意思是:
_____________________________________________
4.“春日遲遲”。這里用以突出_______的陽光,以統(tǒng)攝全篇。同時用一“麗”字點染“江山”的_________景色。第二句詩人把________、_________及其散發(fā)的馨香有機地組織在一起,收到了讓讀者如臨其境的藝術(shù)效果。第三句詩人選擇初春最常見,也是最具有特征性的動態(tài)景物來勾畫。春暖花開,泥融土濕,秋去春歸的________,正繁忙地飛來飛去,銜泥筑巢。這生動的描寫,使畫面更加充滿勃勃生機,春意盎然,還有一種動態(tài)美。第四句是勾勒靜態(tài)景物。春日沖融,日麗沙暖,_________也要享受這春天的溫暖,在溪邊的沙洲上靜睡不動。的_________心情,也是詩人對初春時節(jié)自然界一派生機、欣欣向榮的________情懷的表露。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作同學們,我們每個人身邊都有許多熟悉的人。本次習作,請大家選擇一個你最熟悉的人,寫一寫他(她)哪些地方讓你敬佩,或者給你留下了深刻的印象。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).讀選文,回答問題一次科學小實驗①我們接觸過各種各樣的科學小實驗,這些實踐豐富了我們的科學知識。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實驗。②上一個星期日的早晨,我在家里一邊吃著煮雞蛋,一邊把一只剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然,我的腦海里閃過一個念頭,玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎?我以前在書上看過玻璃杯能“吃”雞蛋的實驗介紹。于是,我吃完早餐,就開始動手操作。③我先準備實驗的材料:一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機。再把一些沙子鋪在玻璃瓶里,酒精灑在棉球上,用打火機點燃棉球,放在玻璃杯里。然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。最后杯子里的火熄滅后,雞蛋就“撲通”一聲掉進玻璃杯里了。④“太好了,我成功了!”我欣喜若狂地呼喊著?!暗?,為什么會這樣呢?”我好奇地想著。于是,我上網(wǎng)去查資料,原來,酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個玻璃杯口堵住了,所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣?;鹧嫦绾?、瓶內(nèi)氣體溫度下降,氣壓降低,有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子里了。⑤完成了這個實驗,我明白了:如果我們多觀察,就會有新的發(fā)現(xiàn)。(1)“_________”一詞寫出了實驗成功之后的喜悅之情。
(2)用“橫線”畫出描寫實驗過程先后順序的詞語,并試著用這些詞語寫一句話。
(3)為什么瓶子會“吃”雞蛋呢?請你找出答案用“橫線”畫下來。
(4)通過這個實驗,作者明白了什么道理?
_____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”選出括號里面正確的讀音。
(1)旅游結(jié)束拍合照時,我抹(mā
mǒ)了媽媽的化妝品,晚上磨(mó
mò)磨蹭蹭舍(shè
shě)不得洗掉。
(2)聽到要去動物園玩,我興(xīng
xing)奮極了,早早起床穿戴好,催促著爸爸媽媽趕快出發(fā)。
(3)參(cān
shēn)展的人參(cān
shēn)樣品品種全、個頭大,不像以往那樣質(zhì)量參差不齊。
(4)摘果子時我的胳臂(bì
bei)摔傷了,影響到了我的臂(bì
bei)力。2).照樣子,分類整理物品。
①書包
②薯片
③襪子
④鋼筆
⑤乒乓球拍
⑥跳繩
⑦內(nèi)衣
⑧足球
⑨餅干
⑩毛衣
?面包
?文具盒
(食物類)②________(
)_________
(
)_______(
)______12、語言表達(每題6分共1題)1).關(guān)聯(lián)詞的
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