貴州省安順市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

貴州省安順市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。請(qǐng)你把下面的名句抄寫下來(lái)，做到正確、規(guī)范、美觀。

與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！盾髯印?/p>

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）8個(gè)字組成的成語(yǔ)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意思完備，有時(shí)____________________，____________________。告訴我們不親歷艱險(xiǎn)就不能取得成功?！癬___________________，____________________”告訴我們不要輕信傳聞；“____________________，____________________”告訴我們要針對(duì)具體情況采取相應(yīng)措施。

（2）寓言故事雖然短小，卻蘊(yùn)含著大道理《_____________》告訴我們不要為不會(huì)發(fā)生的事而擔(dān)憂。我還讀過(guò)幾個(gè)寓言故事：《_____________》《_____________》。

（3）如下兩幅圖分別是“登高”和“佩戴茱萸”，這是_____________節(jié)的風(fēng)俗。我能寫出兩句和這個(gè)風(fēng)俗有關(guān)的詩(shī)句：“____________________，____________________?！?）.1.古詩(shī)中有山水之美：從《山行》的“___________，________”中，欣賞到山中秋葉之美；從《望洞庭》的“________，白銀盤里一青螺”中，飽覽洞庭湖的寧?kù)o、祥和；從《望天門山》的“__________，__________”中，觀賞天門山和長(zhǎng)江的雄奇景色。3）.7.課文綜合回顧。（1）美景悅目：學(xué)了本冊(cè)課文，我想跟著古詩(shī)去旅行，想去看看長(zhǎng)江，感受“天門中斷楚江開，______________________”的壯麗風(fēng)光；想去西湖邊走走，領(lǐng)略“水光瀲滟晴方好，_____________________”的清麗景象；想去洞庭湖看看，欣賞“遙望洞庭山水翠，__________________”的風(fēng)姿；到了秋天，想去北京香山看“停車坐愛楓林晚，______________”的美景。（2）經(jīng)典育人：《墨子》中“______________________”告訴我們要像愛自己一樣愛別人；關(guān)于成敗，我們這樣說(shuō)，一時(shí)強(qiáng)弱___________，萬(wàn)古勝負(fù)______________；關(guān)于道理，我們這樣想，有理走遍天下，__________________；關(guān)于團(tuán)結(jié)，我們這樣做，人心齊，___________。4）.4.我會(huì)填空。（1）蕭蕭梧葉送寒聲，______。（2）_____，淡妝濃抹總相宜。（3）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，_______。（4）本學(xué)期，我們?cè)谡n本中認(rèn)識(shí)了不懂就問(wèn)的_____，持石破甕的________，愛護(hù)灰雀、愛護(hù)兒童的_______。5）.6.給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。列寧問(wèn)__________會(huì)飛回來(lái)嗎____________________一定會(huì)飛回來(lái)__________男孩肯定地說(shuō)__________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．海底儲(chǔ)（chǔ）藏著豐富的煤（méi）炭資源，是數(shù)萬(wàn)年累（lěi）積的財(cái)富，令人不禁（jìn）感嘆。B．站在燈塔上瞭（liáo）望，蔚（wèi）藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)涯（yá），繚（liáo）繞著蒙蒙海霧。C．漁民們正在撒（sǎ）網(wǎng)捕魚，叫嚷（rang）聲、歡笑聲不斷，忙碌（lù）的身影不知疲倦（juàn）。D．輪船從港口起錨（miáo），掀（xiān）起的浪花飛濺（jiàn），開啟了新的航行篇（piān）章。2）.小龍整理出了易錯(cuò)詞，下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．大吃一驚觀察可憐B．來(lái)得及蠟燭挑選C．一本正經(jīng)墻壁打扮D．張牙舞爪汽笛穿帶3）.下列說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（

）A．《稻草人》中，稻草人的骨架是細(xì)竹枝，皮膚是荷葉，帽子是黃稻草做的。B．《眼淚》中，有一個(gè)人無(wú)休無(wú)息地尋找一件丟失的東西，這件東西是嬰兒的眼淚。C．爸爸從新墨西哥州寄來(lái)了一張二十元的鈔票，鮑雷伊決定用它去買一個(gè)甜筒冰淇淋。D．小作家征文比賽中，鮑雷伊獲得了“榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)”，還和貝喬女士一起吃了午餐。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.4.按要求，完成練習(xí)。（1）照樣子寫詞語(yǔ)例：搖頭晃腦__________

_______（2）照樣子，仿寫句子。例：他急得直跺腳。

_____得______。5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你用直線將詞語(yǔ)和拼音連一連。

清楚

pínɡ

bà

跺腳

xī

ɡài

坪壩

qīnɡ

chu

掠過(guò)

zhònɡ

dàn

陳列

fū

huà

膝蓋

duò

jiǎo

孵化

chén

liè

中彈

lüè

ɡuò2）.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀積累。

少年易老學(xué)難成

似曾相識(shí)燕歸來(lái)

無(wú)可奈何花落去

一寸光陰不可輕

恭者不侮人

而知也無(wú)涯

吾生也有涯

儉者不奪人

人而無(wú)信

不知其可也。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

()我耐心地反復(fù)思考這道難題。

()一天晚上，我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)。

()經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，這道難題終于做出來(lái)了。

()忽然，有一道難題難住了我。

()這時(shí)，我心里高興極了。2）.聯(lián)系課文內(nèi)容，將蔡倫造紙的過(guò)程的過(guò)程排序。

(

)把漿撈出來(lái)曬干。

(

)把樹皮、麻頭、稻草等原料剪碎或切斷。

(

)把原料浸在水里搗爛成漿。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，在說(shuō)法正確的句子后打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

1．“戰(zhàn)士們沒(méi)有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？”和“戰(zhàn)士們沒(méi)有離開他們的陣地，我能離開自己的陣地?！币馑家粯印?

)

2．《鋪滿金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是飄落的樹葉。(

)

3．向別人請(qǐng)教時(shí)，要有禮貌，不清楚的地方不用及時(shí)追問(wèn)。(

)

4．從《搭船的鳥》中的“搭”字，可以看出翠鳥愛討小便宜，作者不太喜歡它。(

)

5．“除了瀝清的大路。都是細(xì)沙輔成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。”這句話中“咯吱咯吱”這個(gè)擬聲詞用得好，讀起來(lái)讓人仿佛身臨其境。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。所見____________，____振林樾。______捕鳴蟬，忽然閉口立。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人______。

3．牧童“忽然閉口立”的原因是_____________（用詩(shī)中原句子回答）。

4．這首詩(shī)刻畫了一個(gè)（

）的牧童。A．聰明、有心計(jì)B．天真、可愛C．淘氣、愛搗亂9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每種動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處，老鼠會(huì)打洞，但膽子?。呼~會(huì)游泳，但只能在水里生活……如果它們的短處也變成了長(zhǎng)處，那會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請(qǐng)選取一種喜愛的動(dòng)物，展開你神奇的想象，編一個(gè)童話故事。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀正午的牡丹①宋朝大文學(xué)家歐陽(yáng)修，曾經(jīng)得到一幅不知名的古畫，畫的是一叢牡丹花，花下有一只貓，正懶洋洋地躺在那里。這幅畫布局得體，畫得栩栩如生，就是不知其意。②有一天。他的朋友吳育來(lái)拜訪，歐陽(yáng)修就拿出這幅畫向吳育請(qǐng)教。吳育仔細(xì)地揣摩了這幅畫后，說(shuō)：“這是正午的牡丹花?。　雹蹥W陽(yáng)修十分驚詫，問(wèn)：“你是怎么知道的?”吳育指著畫說(shuō)：“你看，牡丹花的花瓣都披散開了，花的色彩繪得干燥，不鮮艷，這正是烈日當(dāng)空直射造成的結(jié)果呀！如果是清晨的牡丹花，花瓣帶著露水，收斂在一起，就會(huì)分外鮮艷?！睔W陽(yáng)修頻頻點(diǎn)頭，吳育又說(shuō)：“畫上的貓，黑眼珠好像一條線，這不就是正午的貓眼嗎?貓的眼珠只有在晚間和清晨才會(huì)睜得圓圓的。當(dāng)太陽(yáng)逐漸向正中移動(dòng)，就會(huì)顯得窄長(zhǎng)；到了正午，就跟一條線似的了。”④歐陽(yáng)修聽了吳育的分析，感到合情合理，十分敬佩他。1．根據(jù)提示，聯(lián)系上下文，理解下面詞語(yǔ)的意思。

①“清晨的牡丹花，花瓣帶著露水，收斂在一起“中“斂（liǎn）”的意是“收攏，聚集，詞語(yǔ)“收斂”的意思是指花瓣_________。

②“這幅畫布局得體，畫得相栩如生”中“栩栩（xǔ）”的意思是生動(dòng)傳神的樣子，詞語(yǔ)“栩栩如生”的意思是指這幅畫_________。

2．按文章先后順序給下面內(nèi)容排列順序，在括號(hào)里填寫序號(hào)。

①歐陽(yáng)修對(duì)吳育十分敬佩。

(

)

②歐陽(yáng)修得到一幅古畫，卻不知其意。

(

)

③吳育通過(guò)分析牡丹花瓣和貓眼作出判斷。

(

)

④歐陽(yáng)修向吳育請(qǐng)教，吳育認(rèn)定是“正午的牡丹”。

(

)

3．根據(jù)吳育的分析，完成句子填空，

①因?yàn)楫嬛械哪档せ╛______，所以畫的是正午的牡丹。

②因?yàn)樨埖难劬_____，所以此時(shí)正是正午時(shí)分。

4．讀了這個(gè)故事，我們要向吳育學(xué)習(xí)什么？

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

持續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

陸續(xù)

（1）下午天晴了，比賽(

)進(jìn)行。

（2）我的作文本上(

)得了五次‘甲’，同學(xué)們都很羨慕我。

（3）這個(gè)夜市(

)不了多久，該拆了。

（4）車到站了，人們(

)從車上走下來(lái)。2）.用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確讀音。

大模大樣（mómú）

脊梁（jǐjí）