四川省內江市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版期中考試（上學期）試卷(含答案)

四川省內江市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版期中考試（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。同學們興致勃勃地走進教室，收看這節(jié)網絡直播課。在廣闊無限而的中，距離地面400多千米的中國空間站里，三位的航天員為同學們演示了在失重環(huán)境下的細胞學、人體運動等現(xiàn)象，解釋了相關的科學。每個同學都精會神地聽著，生怕掉一點。2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）泥融___________，沙暖___________。

（2）雅人四好_____________；中醫(yī)四診：_____________。

（3）______________？__________________，善莫大焉。2）.看拼音寫詞語，把活動導覽詞補充完整。

在童年的百花園里，我們xīnshǎng(

)了變化多端的huǒshāoyún(

)，了解到mìfēng(

)有辨認方向的能力，吹起了輕悠悠的的féizàopào(

)，暢想著yǔzhòu(

)另一邊的mìmì(

)……今天，讓我們jìxù(

)搭乘童年的巴士，感受深厚的lìshǐ(

)文化，探索多彩的世界，書寫有趣的故事。3）.三年級開展以“我是傳統(tǒng)文化傳承人”為主題的項目化學習活動，請你一起來參與。

（1）【傳統(tǒng)文化知多少】通過學習，我們知道了“中醫(yī)四診”指的是________________；學習了《元日》這首詩，我知道了____節(jié)有放爆竹、飲屠蘇酒、_______________等傳統(tǒng)習俗。

（2）【古代詩詞多韻味】生活中處處可見古詩和傳統(tǒng)文化。看到名酒“杏花村”，我想到了杜牧《清明》中的詩句“______________________？_______________________。”沐浴在春天的明麗之景中，讓人不禁憶起杜甫《絕句》中的“_____________________，______________________?！?/p>

春游時，看到綠水紅花，我又不禁吟誦起白居易《憶江南》中的詩句“____________________，______________________?！?）.走進記憶宮。

（1）泥融飛燕子，________。

（2）清明時節(jié)雨紛紛，_____________。

（3）見善則遷，_________。

（4）_________，冀復得兔。

（5）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒________的，一會兒半紫半黃，一會兒____________。5）.把下列詞語補充完整，再照樣子寫詞語。

守株_____兔

沒精打_____

杯弓_____影

學_____五車

欣然_____放

井_____之蛙

例：竊竊私語______________

_______________

無憂無慮______________

_______________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語的讀音完全正確的一項是（

）A．耕種（ɡēn

zhònɡ）

懦弱（nuò

ruò）B．生存（shēnɡ

cún）

官吏（ɡuān

lì）C．阻止（zhǔ

zhǐ）

鱷魚（è

yú）D．襯衫（chùn

shān）

聰明（chōnɡ

mínɡ）2）.“團結才能取得勝利”。拔河比賽之前，小明想用積累的名言告訴大家這個道理，下面最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．仁者愛人，有禮者敬人。B．人心齊，泰山移。C．不遷怒，不貳過。D．一時強弱在于力，萬古勝負在于理。3）.下列句子運用的修辭手法不同于其他三項的是（

）A．海底的動物常常在竊竊私語。B．鹿的角多么精美別致，好似兩束美麗的珊瑚！C．夜空中群星閃爍，仿佛千萬支發(fā)光的、極小的蠟燭。D．冬天，房檐上垂下來的冰柱，像一把把鋒利的尖刀在陽光下閃耀。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來。（用加點的詞語造句）

_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內容連線。

善于計劃

小猴

保存起來慢慢吃。

聰明能干

小豬

磨成面粉做各種食品。

憨厚可愛

小牛

把麥子種下地，收了滿囤的麥子。2）.環(huán)球旅行家（連線）。

美人魚銅像

羅馬

小孩撒尿銅像

開羅

母狼育嬰銅像

廣州

獅身人面銅像

哥本哈根

花崗巖五羊群像

布魯塞爾6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊。

()小蟲趁兩只小雞打架的時候，趕忙鉆進土里，溜走了。

()一只小雞看見一條小蟲，連忙撲了過去。

()這兩只小雞一只啄住了蟲頭，一只啄住了蟲尾，誰也不讓誰。

()另一只小雞也看見了這條小蟲，立刻飛了過去。

()它們干脆放下小蟲，爭斗了起來。2）.把下面的句子整理成一段通順的話。

(

)花開過后，就開始結青色的辣椒。

(

)過了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長出了葉子。

(

)我滿心歡喜地種下了辣椒種子。

(

)到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，莖上綴滿了欲放的花苞。

(

)我經常給它澆水，保持泥土濕潤。

(

)不久，辣椒由青變紅，非常惹人喜愛。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．“見善則遷，有過則改”出自《周易》。(

)

2．冰心原名謝婉瑩，她的作品充滿了對大自然的贊美，以及對母愛與童真的歌頌，如《繁星》《春水》《寄小讀者》。(

)

3．從《海底世界》一文中，我們知道陽光很難射進深海，水越深光線越暗，三百米以下就全黑了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。小池[宋]楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1．“泉眼無聲惜細流”中“惜”的意思是（

）A．可惜B．珍惜C．愛惜D．痛惜2．“小荷才露尖尖角”中“尖尖”的意思是（

）A．蜻蜓尖尖的尾巴B．還沒有展開的嫩荷的尖端C．尖尖的樹枝D．尖尖的蓮蓬3．詩中描寫到了哪些景物？在后面的括號里畫“√”；沒有描寫到哪些景物？在后面的括號里畫“×”。

泉水(

)

柳枝(

)

樹陰(

)

荷葉(

)

荷花(

)

蝴蝶(

)

蜻蜓(

)

4．寫出“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”的意思。

___________________________________

5．這首詩清新自然，寫的景物雖不多，卻勾畫了一幅生動的小池風景圖。你讀出了怎樣的感受？或者體會到了詩人怎樣的情感？

________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作天地。

啄木鳥

蟲子

白樺樹

看到上面這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了哪些畫面呢？你想到了怎樣的故事呢？請發(fā)揮你的想象，把故事寫下來。

要求：①題目自擬；②想象大膽合理，故事完整，語句通順，標點正確；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等相關信息；④字數(shù)不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。①趙州橋非常雄偉。②橋長五十多米，有九米多寬。③這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個凈跨三十七米多的拱形大橋洞。④大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。⑤平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。⑥這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1．這一段是圍繞哪一句話寫的？在文中用“”畫出來。

2．句子②運用的說明方法是（

）A．作比較B．列數(shù)字C．舉例子3．句子③中“只有”一詞的作用是________________。

4．句子⑥中的“這種設計”指的是哪種設計？

___________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把關聯(lián)詞送到合適的句子中。

如果……就……

因為……所以……

無論……都……

（1）_______帆船、海鷗和云朵，_______被朝陽鍍上了一層金黃色。

（2）_______青頭不幫助紅頭，紅頭_______被牛吃掉了。2）.選擇恰當?shù)脑娋洌?，將序號填在橫線上。

（1）我們經常用這樣的話________，說明團結的力量。

（2）李白用詩句______，將愉快心情、江山壯麗與船行得快，都寫了出來。

（3）兩千多年前，孟子就用這樣的話教我們如何待人——_____

A．仁者愛人，有禮者敬人。

B．朝辭白