安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.妙妙發(fā)現(xiàn)一些“熟悉又陌生”的字，請(qǐng)你結(jié)合提示給下面的字加偏旁組新字。寺頁(yè)衛(wèi)（一種職業(yè)）等（與等人有關(guān)）部（身體的一個(gè)部位）紅巾（少先隊(duì)員的標(biāo)志）選（挑選）放（把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)）2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

粘(

)驗(yàn)(

)卷(

)嬌(

)

沾(

)劍(

)倦(

)驕(

)2）.根據(jù)語(yǔ)境和所學(xué)知識(shí)填空。

（1）桃花是報(bào)春的使者。如白居易的“___________芳菲盡，___________始盛開(kāi)”，蘇軾的“___________三兩枝，___________鴨先知”。

（2）深刻的道理促人反省。在《陶罐和鐵罐》的學(xué)習(xí)中，我明白了______________________；老師也常說(shuō)讓我們見(jiàn)到好的品行要學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，這正如《周易》中所說(shuō)“見(jiàn)善則遷，___________________?！?/p>

（3）大自然奇妙無(wú)比。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們先隨葉圣陶先生看景：荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像_________________。白荷花在這些_____________；后跟著法布爾探秘：蜜蜂有______________的能力；又從蕭紅的筆下得知：火燒云的___________和___________變化極多。

（4）童年生活是多姿多彩的。張繼樓在《童年的水墨畫(huà)》——“溪邊”一節(jié)中這樣寫(xiě)到：垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像____________。人影給溪水染綠了，釣竿上________一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，_______蹦跳著_____________。3）.文人中的書(shū)房中常備四件文具，被人們稱(chēng)為“文房四寶”，它們分別是_____、_____、_____、_____。4）.試著在下面的橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)闹V語(yǔ)。

（1）拔河比賽時(shí)，我們堅(jiān)信“________，________”，大家齊心努力，一舉獲得了勝利。

（2）人多智慧就多，真是“________，________”呀！5）.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

①掩(

)盜鈴

②世界聞(

)

③無(wú)()無(wú)()

④沒(méi)精打(

)

⑤畫(huà)蛇添(

)

⑥杞()憂()

（1）烈日當(dāng)空，所有的樹(shù)木都______________。（選詞填空，序號(hào)即可）

（2）和詞語(yǔ)③結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)，我還能再寫(xiě)一個(gè)：_______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中，填寫(xiě)在橫線上最合適的一項(xiàng)是（

）

小明學(xué)完《灰雀》這篇課文后，覺(jué)得列寧尊重、愛(ài)護(hù)小男孩。這真是“

”。A．人心齊，泰山移。B．仁者愛(ài)人，有禮者敬人。C．二人同心，其利斷金。D．燈不撥不亮，理不辯不明。2）.下列四組詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A．蠟燭氣焰噯和怒目圓睜B．遙控荒野滴答眼疾手快C．穿戴雙臂規(guī)則提心掉膽D．富饒眼眶祖宗成群結(jié)對(duì)3）.南郭先生是下面哪個(gè)寓言故事的主人公（

）A．杞人憂天B．濫竽充數(shù)C．自相矛盾4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小狗發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)排比句）

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題

大冒險(xiǎn)

溫泉旅行

“妖怪來(lái)了”

爬樹(shù)

等等力溪谷

試膽量

自由地運(yùn)動(dòng)身體

野炊

暑假主要節(jié)目

用粉筆畫(huà)音符2）.通過(guò)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你了解哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢？請(qǐng)連一連。

中秋節(jié)

農(nóng)歷九月初九

包粽子、賽龍舟

重陽(yáng)節(jié)

農(nóng)歷五月初五

賞月、吃月餅

端午節(jié)

農(nóng)歷八月十五

插茱萸、登高

6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()其次,貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

()它能夠從天空中直沖到田鼠身上,用尖利的爪子一下子把田鼠從地上抓起來(lái)。

()首先,貓頭鷹捉田鼠的技能十分高超。

()人們贊美貓頭鷹,因?yàn)樗遣短锸蟮哪苁?是盡職的“英雄”。

()從具體的數(shù)字可以看出來(lái),一只貓頭鷹一年能捉500多只田鼠,能為人類(lèi)保護(hù)一噸多糧食。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，重新排列句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

跟我學(xué)：亂句重組的方法：一、按事情發(fā)展的順序排列。（本題就是按著事情發(fā)展的順序來(lái)排列的）二、按時(shí)間先后順序排列。三、按先總述后分述的順序排列。四、按空間推移的順序排列就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。

()又把三太子打得現(xiàn)了原形。

()東海龍王父子稱(chēng)霸一方。

()東海龍王再也不敢胡作非為了。

()哪吒先打死了巡海夜叉。

()哪吒帶著他的兩件法寶，來(lái)到大海邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拇颉啊獭保e(cuò)的打“×”。

1．他平時(shí)成績(jī)不太好，但這次考試竟然考了全班第一。

(

)

2．這些花在二十四小時(shí)內(nèi)持續(xù)開(kāi)放。

(

)

3．港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火灑落人間。

(

)

4．高樓大廈的霓虹燈熱情歡迎來(lái)自五洲四海的游客。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，并完成練習(xí)。所見(jiàn)___________，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，___________。1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．這首詩(shī)的作者是_______代詩(shī)人__________。

3．下面的字在本詩(shī)中是什么意思？（填序號(hào)）

（1）欲

A．欲望

B．想要

(

)

（2）閉

A．不通暢

B．關(guān)，合

(

)

（3）立

A．站立

B．立刻

(

)

4．請(qǐng)你用自己的話說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。

_______________________

5．全詩(shī)刻畫(huà)了一個(gè)（

）的牧童形象。A．工于心計(jì)B．天真爛漫C．調(diào)皮搗亂9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

題目：我變成了__________

要求：小朋友，如果給你一次變身的機(jī)會(huì)，你最想變成什么？變了以后和以前有哪些不一樣？又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？請(qǐng)你展開(kāi)豐富神奇的想象，創(chuàng)造出一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。記得先把題目補(bǔ)全喲！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。肥皂泡（節(jié)選）這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1．選段的作者是_________，我還讀過(guò)她的作品__________________。

2．本學(xué)期我們學(xué)了很多理解難懂的句子的方法，讀畫(huà)橫線的句子，完成下面各題。

（1）請(qǐng)你把小真和小海的對(duì)話補(bǔ)充完整。

小真：“五色的浮光”很難懂，我知道它和“(

)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思最接近。（填序號(hào)）

A．五顏六色

B．五光十色

C．有形有色

小海：讀了這句話，我就想到了自己吹泡泡時(shí)看到的畫(huà)面——陽(yáng)光照在泡泡上，_________________。

（2）通過(guò)補(bǔ)充對(duì)話，我知道了小真用了(

)，小海用了(

)的方法去理解難懂的句子。

A．理解難懂的詞語(yǔ)

B．聯(lián)系上下文

C．查資料

D．結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)

（3）我也能用以上方法理解難懂的句子。判斷下面的理解的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①聯(lián)系上下文，我理解了“顫巍巍”指肥皂泡扯成長(zhǎng)圓形后似乎要破裂的樣子。(

)

②我大膽猜測(cè)，“光影零亂”寫(xiě)出了肥皂泡上的光澤和顏色的變化快。(

)

③最后孩子們?nèi)喑隽搜蹨I僅僅是因?yàn)榉试砼轂⒌窖劬锖茈y受。(

)

3．題目既然是寫(xiě)肥皂泡，為什么又要寫(xiě)孩子們呢？請(qǐng)完成下面的練習(xí)。

（1）文中哪些語(yǔ)句具體描寫(xiě)了孩子們看肥皂泡時(shí)的表現(xiàn)？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。

（2）看著肥皂泡，孩子們可能會(huì)這樣想：________________。這些表現(xiàn)寫(xiě)出了孩子們當(dāng)時(shí)__________________的心情。

（3）這些表現(xiàn)能否刪去？為什么？

______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

改正

改善

改變

（1）__________環(huán)境，創(chuàng)建美好生活未來(lái)是我們共同的愿望。

（2）友誼如一面明鏡，我們互相發(fā)現(xiàn)不足，__________缺點(diǎn)。

（3）我下定決心要__________自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2）.配音表演已經(jīng)開(kāi)始，你能從奇奇和妙妙的對(duì)話中感受到強(qiáng)烈的感情。請(qǐng)選擇正確選項(xiàng)填入括號(hào)中。

A．難過(guò)

B．激動(dòng)