第二節(jié)記憶過程教學(xué)內(nèi)容

第二節(jié)記憶過程第七章記憶前言記憶過程識記保持回憶再認一、識記

識記是個體通過識別與記住事物以獲取知識經(jīng)驗的過程，它具有一定選擇性，并與學(xué)習緊密聯(lián)系。

（一）識記的種類(1/2)1.根據(jù)識記時有無明確的目的，把識記分為無意識記和有意識記。（1）無意識記無意識記又稱為不隨意識記，它與隨意識記相對，是指事先沒有自覺的識記目的、不使用任何識記方法，也不需要意志努力的識記。（2）有意識記有意識記又稱為隨意識記，它與不隨意識記相對，是指事先有明確的目的和任務(wù)，運用一些有效的方法，有時還需要一定意志努力的識記。

（二）影響識記的因素1.識記的目的識記時有無明確的識記目的與任務(wù)會影響識記的效果。2.識記材料的性質(zhì)和數(shù)量識記材料的性質(zhì)、難易程度和數(shù)量等會影響識記的效果。3.對識記材料的理解程度理解是識記的必要條件。4.學(xué)習態(tài)度

5.識記方法識記方法包括整體識記法、部分識記法和綜合識記法。6.多種感官的協(xié)同活動

二、保持

保持是記憶過程的第二個基本環(huán)節(jié)，是儲存和鞏固已經(jīng)識記而獲得的知識經(jīng)驗的過程。

（一）保持的特征(1/5)英國心理學(xué)家巴特萊特（F.C.Bartlett,1932）采用圖畫復(fù)繪的方法，證實了人腦中記憶內(nèi)容的變化。保持是人對事物識記后形成的知識經(jīng)驗在人腦中的儲存與鞏固的過程。

（一）保持的特征(2/5)

（一）保持的特征(3/5)在保持階段記憶內(nèi)容的質(zhì)的變化，是個體腦中存儲的新舊信息相互整合的結(jié)果。過去的知識經(jīng)驗、心理定勢、需要、動機等，都會對新信息作出某種推測和判斷，甚至是重構(gòu)，這樣就帶來了記憶內(nèi)容中質(zhì)的變化。保持內(nèi)容在量的方面的變化表現(xiàn)出兩種傾向：一種是保持內(nèi)容的數(shù)量會隨時間的推移而日趨減少，有一部分內(nèi)容會提取不出或提取錯誤，產(chǎn)生遺忘現(xiàn)象，這是最明顯的記憶現(xiàn)象。另一種是記憶恢復(fù)（reminiscence）現(xiàn)象。

（一）保持的特征(4/5)

（一）保持的特征(5/5)記憶恢復(fù)是指學(xué)習某種材料后，延遲一段時間后測得的保持量要比學(xué)習后立即測得的保持量要高，即延緩回憶比即時回憶效果要好的現(xiàn)象。

（二）保持量的測量回憶法1再認法2節(jié)省法3重建法4

1.回憶法又稱為再現(xiàn)法，是指原來識記的材料不在眼前時，要求被試將識記過的材料加以默寫或復(fù)述，即再現(xiàn)出來的方法。保持量＝正確回憶的項目量/原來識記的項目量×100％

2.再認法指把識記過的材料（舊材料）與未識記過的材料（新材料）混合在一起，以隨機方式呈現(xiàn)給被試，要求被試對識記過和未識記過的材料進行區(qū)分，對前者作肯定判斷，對后者作否定判斷，將認對舊材料的百分比減去認錯新材料的百分比，此為再認的保持量。再認法的計算公式為：保持量＝（正確再認數(shù)－錯誤再認數(shù)）/呈現(xiàn)材料的總數(shù)×100％

3.節(jié)省法又稱為再學(xué)法，是指當被試不能把原來已經(jīng)熟記的材料完全無誤地回憶出來時，要求被試對識記過的材料進行重新學(xué)習和記憶，直至達到初次學(xué)習時能背誦程度的標準，再以重學(xué)比初學(xué)時節(jié)省的時間或次數(shù)的絕對節(jié)省值作為保持量的指標。節(jié)省法的計算公式為：節(jié)省的百分數(shù)＝（初學(xué)所用的次數(shù)或時間－重學(xué)所用的次數(shù)或時間）/初學(xué)所用的次數(shù)或時間×100％

4.重建法又稱重構(gòu)法，指要求被試把剛剛呈現(xiàn)過的刺激按原次序排列。重建法主要有兩種具體記分方法作為保持量的指標：簡單記錄被試在重建時達到成功標準需要的時間或嘗試的次數(shù)；以及記錄被試重建的各種刺激項目位置發(fā)生錯誤的數(shù)目。

三、再認（一）再認的特征（二）再認的種類

（一）再認的特征1.可以視為知覺分析和記憶檢索連續(xù)加工的過程，它包含著知覺、回憶、聯(lián)想、比較和驗證等一系列認知活動。2.再認的速度和準確性主要受到三個方面因素的影響。3.錯誤再認表現(xiàn)為不能再認或再認錯誤。

（二）再認的種類根據(jù)再認時有無目的和是否需要意志努力的參與，再認可以分為無意再認和有意再認。根據(jù)再認的程度和范圍，可以把再認分為完全再認和不完全再認。完全再認是指對當前事物全面確定的再認，包括對事物的內(nèi)容及其內(nèi)在關(guān)系的識別和確認。不完全再認是指對當前呈現(xiàn)的事物僅有熟悉之感，而不能達到對原有事物在一定程度與范圍內(nèi)的再認。

四、回憶（一）回憶的特征（二）回憶的種類（三）回憶的策略

（一）回憶的特征

回憶是個體對過去經(jīng)驗的積極重現(xiàn)，而不是被動、消極的，它包括對記憶材料進行一定程度的加工和重組過程。

（二）回憶的種類根據(jù)回憶時有無目的與意志努力，可以把回憶分為有意回憶和無意回憶。有意回憶又稱為隨意回憶，指有預(yù)定回憶目的或意圖，在意志努力的參與下，根據(jù)有關(guān)線索，有意識地檢索和再現(xiàn)過去經(jīng)驗的信息。無意回憶又稱為不隨意回憶，指沒有明確的回憶目的和意圖，也不需要有意識地搜尋線索，過去的映象按照聯(lián)想原則自然而然地再現(xiàn)出來，因而其回憶的內(nèi)容往往不連貫、不系統(tǒng)。根據(jù)回憶時是否借助與中介，把回憶分為直接回憶和間接回憶。

（三）回憶的策略1.聯(lián)想策略回憶往往是以聯(lián)想的形式出現(xiàn)。聯(lián)想是由一事物想到另一個事物的心理過程。2.情境策