一節(jié)偉大的歷史轉折市公開課金獎市賽課一等獎課件

第一節(jié)

偉大歷史性轉折制作：周龍祥第1頁第1頁一、背景：1、徘徊：2.邁進：二、十一屆三中全會：三、撥亂反正：課堂檢測第2頁第2頁徘徊：徘徊原因：A“左”錯誤在繼續(xù)B、黨指導思想沒有改變

C.經(jīng)濟建設急于求成第3頁第3頁邁進:科學文化號召尊重知識,尊重人才全國科學大會“科學技術是生產(chǎn)力”知識分子是工人階級一部分1977年,恢復高考制度經(jīng)濟領域:整理，經(jīng)濟較快恢復思想領域:關于真理原則問題討論第4頁第4頁第5頁第5頁關于真理原則問題大討論起因:“兩個但凡”提出實質(zhì):繼續(xù)堅持“文革”左傾錯誤目的:糾正“文革”左傾錯誤結果和意義:①否認了“兩個但凡”錯誤觀點，打破了長期來個人崇敬和教條主義束縛。②重新確立了實事求是馬克思主義思想路線。③是一次深刻思想解放運動，為十一屆三中全會召開奠定了思想基礎。第6頁第6頁第7頁第7頁十一屆三中全會:（1978）1.內(nèi)容:思想路線指導方針高度評價政治路線停止使用偉大決議重心轉移改革開放組織路線:平反錯案第8頁第8頁中共歷史上三次工作重心轉移:1、大革命失敗后，由都市到農(nóng)村2、七屆二中全會，由鄉(xiāng)村到都市3.十一屆三中全會，以經(jīng)濟建設為重心第9頁第9頁第10頁第10頁2.意義：偉大轉折標志:進入新時期開始形成黨基本路線形成第二代領導關鍵思想、政治路線撥亂反正最大意義第11頁第11頁撥亂反正——平反冤假錯案①1980年,中共中央撤消了強加給劉少奇種種罪名,恢復名譽。②糾正“文革”以前錯案,為1957年錯劃右派分子平反。③1981年,中共中央十一屆六中全會《關于建國以來黨若干歷史問題決議》,徹底否認“文化大革命。第12頁第12頁第13頁第13頁1、“文革”結束以后“左”錯誤繼續(xù)發(fā)展表現(xiàn)是A、大搞斗私批修B、堅持“兩個但凡”C、制造冤假錯案D.制止鄧小平復出2、關于真理原則問題討論主要是針對A、對“文革”評價B、冤假錯案問題C、階級斗爭問題D.“兩個但凡”提出3、鄧小平強調(diào)“科學技術是生產(chǎn)力”這一馬克思主義觀點是在A、1975年整理中B、1978年全國科學大會上C、黨十一屆三中全會上D.黨是十一屆六中全會上第14頁第14頁4、為黨十一屆三中全會召開奠定思想基礎是A、平反冤假錯案B、鄧小平在全國科學大會上發(fā)言C、“兩個但凡”方針提出D.關于真理原則問題討論5、我國高考制度恢復于A、1976年B、1977年C、1978年D.1979年第15頁第15頁6、真理原則問題大討論最主要意義是A、必定了實踐是檢查真理唯一原則B、否認了“兩個但凡”錯誤觀點C、重新確立了實事求是思想路線D.打破了個人崇敬和教條主義束縛7、十一屆三中全會作出偉大決議是A、停止以“階級斗爭為綱”錯誤標語B、黨和國家工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來，實行改革開放C、撥亂反正，平反冤假錯案D.實事求是、團結一致向前看第16頁第16頁9、“兩個但凡”實質(zhì)是A、捍衛(wèi)毛澤東思想B、預防修正主義C、執(zhí)行教條主義D.堅持“左”傾錯誤10、以鄧小平為關鍵黨第二代領導集體形成于A、十一大B、十二大