2024-2025學(xué)年新教材高中生物第2章細(xì)胞工程1.2植物細(xì)胞工程的應(yīng)用課后檢測(cè)含解析新人教版選擇性必修第三冊(cè)

PAGE11-植物細(xì)胞工程的應(yīng)用【合格考全員做】(學(xué)業(yè)水平一、二)1．下列屬于植物的微型繁殖技術(shù)的是()A．蘭花的芽尖組織培育成蘭花幼苗B．水稻種子萌發(fā)并生長新個(gè)體C．扦插的葡萄枝條長成新個(gè)體D．柳樹芽發(fā)育成枝條2．某種極具欣賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，下列技術(shù)中不能選用的是()A．利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗B．采納花粉粒組織培育獲得單倍體幼苗C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上D．采納幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培育3．下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是()A．用快速繁殖技術(shù)可獲得新品種B．利用植物細(xì)胞培育可實(shí)現(xiàn)紫草的細(xì)胞產(chǎn)物工廠化生產(chǎn)C．對(duì)愈傷組織進(jìn)行誘變處理，從分化的植株中可篩選出新品種D．利用植物組織培育技術(shù)可以獲得脫毒苗4．下圖表示基因型為AaBb的水稻單倍體育種過程，下列說法不正確的是()A．圖示花粉發(fā)育成的二倍體水稻的基因型為aaBBB．單倍體育種比雜交育種時(shí)間短C．AaBb水稻經(jīng)單倍體育種可培育出兩種二倍體水稻D．未經(jīng)秋水仙素處理的試管苗長成的植株高度不育5．下圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖推斷，下列敘述錯(cuò)誤的是()花粉eq\o(→,\s\up7(①))植株Aeq\o(→,\s\up7(②))植株BA．過程②通常運(yùn)用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂前期B．通過過程①得到的植株既有純合子又有雜合子C．過程①屬于植物的組織培育，在此過程中必需運(yùn)用肯定量的植物激素D．與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限6．水稻(基因型為AaBb)的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過一系列試驗(yàn)操作形成試管苗，則以下說法中不正確的是()A．愈傷組織的產(chǎn)生是通過有絲分裂B．試管苗的基因型是AABB或aabb或AAbb或aaBBC．培育基中要添加有機(jī)物D．用花藥離體培育獲得的胚狀體細(xì)胞含1個(gè)染色體組7．科研人員用甲基磺酸乙酯處理野生煙草的愈傷組織后，培育出了抗鹽堿的煙草。甲基磺酸乙酯的作用是()A．誘發(fā)愈傷組織細(xì)胞發(fā)生突變B．誘導(dǎo)愈傷組織細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍C．對(duì)愈傷組織進(jìn)行消毒D．誘導(dǎo)愈傷組織再分化出芽和根8．(多選)下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培育進(jìn)行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析正確的是()A．①過程需在相宜條件下用纖維素酶和果膠酶的混合物處理B．③過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變C．②過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能D．④過程需用相宜配比的生長素和細(xì)胞分裂素處理9．(多選)紫草寧具有抗菌、消炎效果。在工業(yè)化生產(chǎn)中，取紫草植株部分組織誘導(dǎo)形成紫草愈傷組織，再轉(zhuǎn)入紫草寧形成培育基，然后再將細(xì)胞破裂后提取出紫草寧。下列相關(guān)敘述中，正確的是()A．工業(yè)化生產(chǎn)過程包括細(xì)胞的脫分化和再分化B．在紫草寧生產(chǎn)過程中，不必將愈傷組織培育出根、芽等器官C．紫草的愈傷組織細(xì)胞在低滲溶液中不會(huì)漲破D．紫草寧在細(xì)胞內(nèi)合成后被分泌到細(xì)胞外10．紅薯在我國已有400多年的栽培歷史，它的產(chǎn)量高、用途廣、適應(yīng)性強(qiáng)，是我國重要的糧食和經(jīng)濟(jì)作物。但是，紅薯在種植過程中若被病毒感染，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量降低，品種退化，利用種苗脫毒技術(shù)是解決這個(gè)問題的有效途徑。請(qǐng)回答下列問題。(1)種苗脫毒過程常選取植物的________作為外植體，在肯定的________和________等條件下培育，最終獲得不含病毒的幼苗。該技術(shù)的原理是____________________________________。(2)接種后一段時(shí)間，若發(fā)覺外植體邊緣局部污染，緣由可能是________________________________________________________________________。(3)植物組織培育技術(shù)還可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細(xì)胞培育成一個(gè)完整植株的基本程序是______________________________________________(用流程圖表示)。【等級(jí)考選學(xué)做】(學(xué)業(yè)水平三、四)11．下列關(guān)于植物組織培育應(yīng)用的說法，錯(cuò)誤的是()A．脫毒苗、人工種子的制備都運(yùn)用了植物組織培育技術(shù)B．采納莖尖、根尖等組織經(jīng)培育得到的脫毒植物可提高產(chǎn)量和品質(zhì)C．運(yùn)用組織培育得到人參、紫草等植株，然后從它們的細(xì)胞中提取細(xì)胞產(chǎn)物D．組織培育過程中經(jīng)人工誘變等可得到有用突變體，如抗除草劑的白三葉草已用于生產(chǎn)12．下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，探討發(fā)覺經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．①過程所取莖尖中的葉原基具有較高的分裂、分化實(shí)力B．②過程的作用可能是阻礙病毒等進(jìn)入莖尖分生組織C．③④過程中基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞脫分化D．培育基A、B中生長素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同13．(多選)花粉植株是體細(xì)胞遺傳探討和突變育種的志向材料。下面是培育四季柑橘(2N＝18)花粉植株的過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是()eq\x(取花蕾,并消毒)eq\o(→,\s\up7(①))取花粉粒，接種到培育基Aeq\o(→,\s\up7(②))愈傷組織轉(zhuǎn)接到培育基Beq\o(→,\s\up7(③))叢芽轉(zhuǎn)接到培育基Ceq\o(→,\s\up7(④))轉(zhuǎn)接到培育基Deq\o(→,\s\up7(⑤))花粉植株A．花粉植株培育的原理是花粉粒細(xì)胞具有全能性，其技術(shù)是植物組織培育B．過程③是細(xì)胞再分化，其根本緣由是基因選擇性表達(dá)C．四種培育基均屬于固體培育基，其中所含植物激素的種類和比例有差異D．視察處于分裂中期的四季柑橘花粉植株根尖細(xì)胞，可視察到9條染色體14．(多選)人工種子是以植物組織培育得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，人工種子在相宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。如圖是以二倍體蘭花體細(xì)胞為外植體，培育獲得蘭花植株的過程示意圖，下列敘述正確的是()A．①②③④過程均發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)B．②過程需在培育基中添加肯定的植物激素以利于脫分化C．經(jīng)④過程培育形成的植株是純合的二倍體D．欲制造出蘭花的人工種子，只需培育到愈傷組織階段經(jīng)人工薄膜包裝即可15．水竹是單子葉禾本科植物，易管理和培植，干凈而雅致。水竹配上假山奇石，制作成小盆景，極具自然之美感。下圖為通過植物組織培育大量獲得水竹幼苗的過程?；卮鹣铝袉栴}。水竹外植體eq\o(→,\s\up7(①))愈傷組織eq\o(→,\s\up7(②))幼苗→移栽(1)通過植物組織培育獲得水竹幼苗的原理是____________________________；盡量選擇分裂旺盛、帶有分生區(qū)的部位作為外植體，緣由是____________________________________________。(2)過程①為脫分化，脫分化是指________________________________________________________________________。過程②的實(shí)質(zhì)是________________________________。(3)水竹的種子一般在9～10月成熟，但其收獲易受氣候的影響，其優(yōu)良雜種的后代也會(huì)因發(fā)生________________而丟失其優(yōu)良特性，利用植物組織培育技術(shù)可克服這些缺陷。(4)在水竹植物組織培育過程中，經(jīng)過篩選還可能獲得大量有用的突變體，突變體產(chǎn)生的緣由是在培育過程中，培育細(xì)胞______________________________________________________________________________________?！舅仞B(yǎng)養(yǎng)成練】16．通過植物組織培育技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等。據(jù)圖表回答問題：植物的花芽分別在含有不同濃度及比例的生長素和細(xì)胞分裂素的培育基中的生長狀況A組B組C組D組E組生長素03ppm3ppm0.03ppm0細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生長狀況仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩芽稍生長(1)離體的植物器官、組織或細(xì)胞能夠被培育成新的植物體的緣由是________________________________________________________________________。(2)用植物組織培育方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽實(shí)力的胚狀體結(jié)構(gòu)，若包袱上人造種皮，制成人工種子，可能解決有些作物品種繁殖實(shí)力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。胚狀體來源于離體的植物體細(xì)胞，其形成過程中要經(jīng)過的生理改變大體上是圖中[]________和[]________過程，在此過程中被培育的細(xì)胞始終受________的調(diào)整。(3)應(yīng)用植物組織培育技術(shù)培育莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株，其緣由是植物的莖尖或根尖很少________________________________________________________________________。(4)從上表的試驗(yàn)結(jié)果可看出：生長素和細(xì)胞分裂素是試驗(yàn)中的兩種重要物質(zhì)，其中，新芽形成必需的條件是細(xì)胞分裂素的濃度________(填“大于”或“小于”)生長素的濃度；而在培育形成完整新個(gè)體過程中，對(duì)它們的調(diào)控關(guān)鍵是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。課后分層檢測(cè)案6植物細(xì)胞工程的應(yīng)用1．解析：微型繁殖技術(shù)是快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培育技術(shù)，也叫快速繁殖技術(shù)。水稻種子萌發(fā)并長成新個(gè)體、柳樹芽發(fā)育成枝條均屬于個(gè)體發(fā)育；扦插的葡萄枝條長成新個(gè)體屬于無性繁殖中的養(yǎng)分繁殖。答案：A2．解析：莖段扦插、幼芽嫁接、幼葉與莖尖等部位的組織培育的方法可以快速繁殖種苗，且能保持親本的優(yōu)良性狀；采納花粉粒離體培育可獲得單倍體幼苗，其性狀可能與親本不同。答案：B3．解析：快速繁殖技術(shù)屬于無性繁殖，親、子代細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同，A錯(cuò)誤；利用植物細(xì)胞培育可實(shí)現(xiàn)紫草的細(xì)胞產(chǎn)物工廠化生產(chǎn)，B正確；在植物組織培育過程中，可以對(duì)培育細(xì)胞進(jìn)行化學(xué)或物理的誘變處理，促使其發(fā)生突變，再通過誘導(dǎo)分化形成植株，從這些植株中篩選出高抗、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的突變體，從而培育成新品種，C正確；利用植物組織培育技術(shù)可以獲得脫毒苗，培育時(shí)，一般選取植物頂端分生區(qū)作材料，其依據(jù)是分生區(qū)不含病毒(或含病毒極少)，D正確。答案：A4．解析：由基因型為aB的花藥發(fā)育成的單倍體水稻幼苗的基因型為aB，秋水仙素處理單倍體幼苗后得到的二倍體水稻的基因型為aaBB，A正確；單倍體育種相較于雜交育種來說，明顯縮短了育種年限，B正確；AaBb植株花粉的基因型有AB、Ab、aB、ab四種，花粉離體培育形成單倍體幼苗，用秋水仙素處理后形成的二倍體水稻有四種基因型，C錯(cuò)誤；基因型為aB的花粉離體培育形成單倍體幼苗，單倍體高度不育，故未經(jīng)秋水仙素處理的試管苗長成的植株高度不育，D正確。答案：C5．解析：該過程是單倍體育種，所以過程①是花藥離體培育，獲得的是單倍體植株，基因型為AB、Ab、aB、ab4種，經(jīng)染色體加倍后的植株B都為純合子；過程②運(yùn)用秋水仙素使染色體數(shù)目加倍，其作用機(jī)理是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，到后期染色單體分開后不能向細(xì)胞兩極移動(dòng)；過程①屬于植物組織培育，須要生長素和細(xì)胞分裂素的誘導(dǎo)。答案：B6．解析：愈傷組織的產(chǎn)生是通過有絲分裂，A正確；試管苗是由花粉經(jīng)植物組織培育形成的，所以其基因型是AB或ab或Ab或aB，B錯(cuò)誤；幼苗在葉綠素形成前沒有進(jìn)行光合作用的實(shí)力，所以培育基中要添加有機(jī)物，C正確；用花藥離體培育獲得的胚狀體細(xì)胞含1個(gè)染色體組，D正確。答案：B7．解析：依據(jù)題意可推知，甲基磺酸乙酯能有效誘發(fā)愈傷組織細(xì)胞發(fā)生突變，從而形成符合生產(chǎn)要求的突變新品種，A正確。答案：A8．解析：紫外線照耀可誘導(dǎo)原生質(zhì)體發(fā)生突變，但突變是不定向的。答案：ACD9．解析：由題意“取紫草植株部分組織誘導(dǎo)形成紫草愈傷組織，再轉(zhuǎn)入紫草寧形成培育基”可知，工業(yè)化生產(chǎn)過程包括細(xì)胞的脫分化和再分化，A正確；在紫草寧生產(chǎn)過程中，不必將愈傷組織培育出根、芽等器官，B正確；紫草的愈傷組織細(xì)胞有細(xì)胞壁，在低滲溶液中不會(huì)漲破，C正確；依據(jù)題意可知，需將細(xì)胞破裂后取出紫草寧，因此紫草寧在細(xì)胞內(nèi)合成后不能分泌到細(xì)胞外，D錯(cuò)誤。答案：ABC10．解析：(1)利用植物組織培育技術(shù)，給離體的植物組織供應(yīng)肯定的養(yǎng)分和激素等條件，可發(fā)育成完整的植株。該技術(shù)利用了植物細(xì)胞具有全能性的原理。由于植物頂端分生區(qū)旁邊(如莖尖)的病毒極少，甚至無病毒，所以選取植物的莖尖作為外植體培育可獲得脫毒苗。(2)在培育過程中，若發(fā)覺外植體邊緣局部污染，可能是外植體接種前消毒不徹底導(dǎo)致的。(3)轉(zhuǎn)基因植物是利用基因工程和植物組織培育技術(shù)獲得的。植物組織培育技術(shù)包括脫分化和再分化兩個(gè)重要階段，過程為：含目的基因的細(xì)胞eq\o(→,\s\up7(脫分化))愈傷組織eq\o(→,\s\up7(再分化))根、芽→植株。答案：(1)莖尖養(yǎng)分激素植物細(xì)胞具有全能性(2)外植體消毒不徹底(3)含目的基因的細(xì)胞eq\o(→,\s\up7(脫分化))愈傷組織eq\o(→,\s\up7(再分化))根、芽→植株11．解析：運(yùn)用組織培育技術(shù)大量生產(chǎn)人參皂苷、紫草寧等藥物，利用了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，并未培育出完整的植株，而是將離體組織、器官培育到愈傷組織階段，利用細(xì)胞的分裂增殖，獲得大量的細(xì)胞產(chǎn)物。答案：C12．解析：①過程所取莖尖中的葉原基具有較高的分裂、分化實(shí)力，A正確；②過程的作用可能是阻礙病毒等進(jìn)入莖尖分生組織，B正確；③④過程中基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞再分化，C錯(cuò)誤；培育基A、B中生長素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同，D正確。答案：C13．解析：花粉植株培育的原理是花粉粒細(xì)胞具有全能性，其技術(shù)是植物組織培育，A正確；由愈傷組織到叢芽的過程是再分化，其根本緣由是基因選擇性表達(dá)，B正確；圖中四種培育基的差異主要表現(xiàn)在植物激素的種類和含量，C正確；視察處于分裂中期的四季柑橘花粉植株根尖細(xì)胞，其染色體數(shù)為9條，D正確。答案：ABCD14．解析：圖中①②③④過程均發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)，活細(xì)胞中均有基因的選擇性表達(dá)，A正確；②過程需在培育基中添加肯定的植物激素以利于脫分化，B正確；經(jīng)④過程培育形成的植株是否為純合的二倍體，需看原外植體供應(yīng)者是否為純合二倍體，C錯(cuò)誤；欲制造出蘭花的人工種子，需培育到胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等階段經(jīng)人工薄膜包裝得到，D錯(cuò)誤。答案：AB15．解析：(1)植物組織培育的原理是植物細(xì)胞具有全能性；在外植體的選擇上，一般選擇分裂旺盛、帶有分生區(qū)部位，緣由是這樣的外植體分化程度較低，簡單誘導(dǎo)形成愈傷組織。(2)脫分化是指已經(jīng)分化的細(xì)胞