遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

（1）秋天的雨，藏著非常hǎo

wén

的qì

wèi。lí、菠蘿、蘋(píng)果、橘子的xiāng

wèi，gōu

zhù了小朋友的腳。

（2）一陣秋雨過(guò)后，一陣qīng

liáng撲面而來(lái)，地上滿是pái

liè不guī

zé的落葉，我撿起一片gài在妹妹頭上，逗得她哈哈大笑！2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充表格并完成練習(xí)。故事內(nèi)容胡子沾到了甜甜的果醬小男孩在放風(fēng)箏，但線實(shí)在太短了鳥(niǎo)太太正在找繩子晾小鳥(niǎo)的尿布預(yù)測(cè)內(nèi)容（1）____（2）____（3）____預(yù)測(cè)依據(jù)果醬有營(yíng)養(yǎng)（4）____鳥(niǎo)太太非常需要繩子，從插圖中也能感受到鳥(niǎo)太太見(jiàn)到長(zhǎng)胡子時(shí)的驚喜我預(yù)測(cè)：胡蘿卜先生還會(huì)遇到________，他的胡子還會(huì)被用來(lái)________________。從中我體會(huì)到胡蘿卜先生是一個(gè)________的人。2）.比一比，再組詞。

挑：①tiāo_______②tiǎo_______3）.補(bǔ)充成語(yǔ)并完成練習(xí)。

(

)先(

)后

(

)面(

)方

(

)上(

)下

（1）仿照畫(huà)線詞語(yǔ)再寫(xiě)兩個(gè)帶有數(shù)字的四字詞語(yǔ)：________、________。

（2）請(qǐng)你用上面詞語(yǔ)中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)右圖中的情景。_____________________4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）風(fēng)，是大自然的________。他會(huì)在森林里____________。大自然中，跟風(fēng)一樣會(huì)發(fā)出美妙聲音的是_____，下雨的時(shí)候，他喜歡__________。

（2）祖國(guó)美景令人沉醉。江上有景：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)____________，”；山中有景：“____________，白云生處有人家”；湖中也有景：“____________，____________”。

（3）通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，課內(nèi)，我認(rèn)識(shí)了（品質(zhì)）_______的（誰(shuí)）_______；課外，我喜歡《_______》中的（誰(shuí)）_______，因?yàn)開(kāi)______。5）.童話王國(guó)發(fā)布了一則召集令，請(qǐng)你根據(jù)拼音和語(yǔ)境，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

童話世界充滿了qùwèi_______，蘊(yùn)含著人類(lèi)fēngfù_______的想象。瞧！火紅的fēngyè_______，那是秋姑娘不小心打翻的yánliào_______；空中飄揚(yáng)的róngmáo_______，那是蒲公英正在bānjiā_______；搖擺的樹(shù)枝，那是風(fēng)爺爺在gàosu_______我們他已經(jīng)來(lái)到。3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.在整理材料的過(guò)程中，小航發(fā)現(xiàn)以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．童話里的動(dòng)物、植物都像人一樣會(huì)說(shuō)話，有喜怒哀樂(lè)。B．童話故事都是真實(shí)發(fā)生的，我們能從中獲得許多啟示。C．我們喜歡讀童話故事，如《在牛肚子里旅行》《一塊奶酪》等。D．閱讀童話時(shí)，我們可以通過(guò)文章的題目、插圖預(yù)測(cè)故事內(nèi)容。2）.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．課本劇表演結(jié)束了，小伙伴們陸續(xù)回到教室，小聲地討論劇情。B．我爸爸經(jīng)常說(shuō)，他小時(shí)候憧憬的美好生活，現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實(shí)。C．小剛此時(shí)面紅耳赤，因?yàn)樗藢?xiě)家庭作業(yè)。D．在這春華秋實(shí)的天氣里，同學(xué)們一起去劃船。3）.下列哪組字詞不是全部和眼睛有關(guān)？（）A．瞅、眨眼、目瞪口呆B．瞧、眼眶、耳聞目睹C．眼、目光、有所耳聞D．瞪、瞪眼、怒目圓睜4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圍繞一個(gè)意思把句子寫(xiě)具體。

例：他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。

今天天氣真熱，________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

高大的

兒子

調(diào)皮的

樹(shù)

真正的

地板

美麗的

農(nóng)夫

大口大口地

舒展著身子

費(fèi)力地

包裹著

緊緊地

呼吸

滿意地

跑來(lái)跑去

2）.連一連。

竹外桃花三兩枝

春來(lái)江水綠如藍(lán)

綠陰不減來(lái)時(shí)路

上有黃鸝深樹(shù)鳴

日出江花紅勝火

春江水暖鴨先知

獨(dú)憐幽草澗邊生

添得黃鸝四五聲

6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子排序。

(

)關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳（ráng）災(zāi)止惡的活動(dòng)。

(

)后來(lái)逐漸形成了緬（miǎn）懷先賢、忠君愛(ài)國(guó)的傳統(tǒng)。

(

)經(jīng)過(guò)幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng)，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。

(

)端午節(jié)，是入夏以后的第一個(gè)重要節(jié)日，也是我國(guó)首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。

(

)漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥（xù）等歷史人物的內(nèi)涵。2）.句子排序練習(xí)及答案

()晚上，圓圓的月亮掛在空中。

()他給我?guī)?lái)了禮物，我真高興呀！

()一邊吃月餅，一邊賞月。

()中秋節(jié)的早上，爸爸才從外地趕回來(lái)。

()我們?nèi)胰俗谠鹤永铩?、判斷題（每題5分共1題）1）.下列句子說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．趙州橋是一座石拱橋，它不但堅(jiān)固，而且美觀。(

)

2．一天之內(nèi)，不同的花朵開(kāi)放的時(shí)間都是相同的。(

)

3．小真的頭發(fā)真的長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，能釣到魚(yú)，還能套住牛。(

)

4．《剃頭大師》中的“我”很有剃頭天分，得到了小沙父子的認(rèn)可。(

)

5．海底是一個(gè)沒(méi)有聲音的世界。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀。秋日①田園雜興[宋]范成大新霜②徹曉③報(bào)秋深，染盡青林作纈④林。惟有橘園風(fēng)景異，碧叢叢里萬(wàn)黃金⑤?！咀⑨尅竣偾锶眨褐盖锾?。②新霜：指秋天第一次結(jié)霜。③徹曉：徹夜，一整晚。④纈（xié）：秋季葉紅，樹(shù)林呈紅色，一般指楓林。⑤萬(wàn)黃金：詩(shī)中指熟透的、金黃的果子。1．這首詩(shī)描寫(xiě)了________（季節(jié)）________和________兩處景色。

2．聯(lián)系詩(shī)句的意思，給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

（1）染盡青林作纈林。()

A．全，都

B．用力完成

C．死亡

D．完，完畢

（2）惟有橘園風(fēng)景異。()

A．有分別，不相同

B．分開(kāi)

C．驚奇，奇怪

D．另外的，別的

3．“新霜徹曉報(bào)秋深，染盡青林作纈林?！边@兩句詩(shī)的大意是（）A．整個(gè)清晨，山林里到處都覆蓋著新霜，宣告已入深秋，樹(shù)葉染紅，原來(lái)的綠樹(shù)林也已成了紅樹(shù)林。B．整個(gè)清晨，新霜都在向大家報(bào)告深秋來(lái)了，它會(huì)將綠樹(shù)林染成紅樹(shù)林。4．“惟有橘園風(fēng)景異”中的“異”體現(xiàn)在哪里？

___________________________________________

5．詩(shī)的后兩句描寫(xiě)了秋天橘園的景色，我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)中也有類(lèi)似描寫(xiě)秋天的句子。如：“________，________?！?、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流觀察與思考：小朋友，請(qǐng)你用文字的形式把圖畫(huà)內(nèi)容介紹給大家吧。寫(xiě)之前，先仔細(xì)觀察圖畫(huà)，想一想：圖畫(huà)上有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？他們的?dòng)作是怎樣的？可能說(shuō)了哪些話？

習(xí)作要求：題目自擬，寫(xiě)的時(shí)候，要把自己看到的、想到的寫(xiě)清楚。要做到語(yǔ)句通順，敘述清楚，最好用上你積累的優(yōu)美詞句喲。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。蕎麥安徒生①田里長(zhǎng)著各種各樣的谷物，有裸麥，有大麥，也有燕麥-------是的，有最好的燕麥。當(dāng)燕麥成熟了的時(shí)候，看起來(lái)就像許多落在柔軟的樹(shù)枝上的黃色金絲鳥(niǎo)。這麥子立在那兒，微笑著。他的穗子長(zhǎng)得越豐滿，他就顯得越虔誠(chéng)謙卑，把身子垂得很低。②可是另外有一塊田，里面長(zhǎng)滿了蕎（qiáo）麥。這塊田是在老柳樹(shù)的對(duì)面。蕎麥不像別的谷物，他身子一點(diǎn)兒也不彎，直挺挺地立著，擺出一副驕傲的樣子。③“作為一根穗子，我真是長(zhǎng)得豐滿，”他說(shuō)，“此外，我還非常漂亮，我的花像蘋(píng)果花一樣美麗！”④這時(shí)，一陣可怕的暴風(fēng)雨到來(lái)了：田野上所有的花兒，當(dāng)暴風(fēng)雨從他們身上經(jīng)過(guò)的時(shí)候，都把自己的葉子卷起來(lái)，把自己細(xì)嫩的頭兒垂下來(lái)，可是蕎麥仍然驕傲地立著不動(dòng)。⑤“像我們一樣，把你的頭低下來(lái)呀?！被▋簜冋f(shuō)。⑥“我不用這樣做?！笔w麥說(shuō)。⑦“像我們一樣，把你的頭低下來(lái)呀，”燕麥大聲說(shuō)，“暴風(fēng)雨已經(jīng)到來(lái)了，不用等到你求情，它就已經(jīng)把你砍成兩截了。”⑧“對(duì)，但是我不愿意彎下來(lái)?！笔w麥說(shuō)。⑨他就這樣傲慢而自大地挺立著。電光掣（chè）動(dòng)得那么厲害，好像整個(gè)世界都燒起來(lái)了似的。⑩當(dāng)惡劣的天氣過(guò)去以后，花兒們和燕麥在這沉靜和清潔的空氣中站著，被雨洗得煥然一新。可是蕎麥卻被閃電燒得像炭一樣焦黑。他現(xiàn)在成了田里沒(méi)有用的死草。（選文有刪改）1．暴風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，田野上的花兒們是怎么做的？請(qǐng)用“______”在文中畫(huà)出來(lái)。（4分）

2．“此外，我還非常漂亮，我的花像蘋(píng)果花一樣美麗！”結(jié)合蕎麥所說(shuō)的話，想象下列哪一個(gè)詞語(yǔ)最貼合他此時(shí)的心情？（）A．欣喜若狂B．大吃一驚C．得意揚(yáng)揚(yáng)D．悶悶不樂(lè)3．根據(jù)短文內(nèi)容填一填。

惡劣的天氣過(guò)去以后，花兒們和燕麥_____，可是蕎麥卻____________，他變成這樣的原因是________。

4．在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，蕎麥挺立不動(dòng)的行為被勸告了幾次？他又是怎么做的呢？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.巧填同音字。

密

蜜

秘

神()()蜂

甜()

茂()

組

阻

祖

()國(guó)()擋

()長(zhǎng)

()止2）.讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

（1）大家挨（ái

āi）個(gè)看，不禁（jìn

jīn）稱(chēng)贊起來(lái)。

（2）戲開(kāi)場(chǎng)了，孩子們?nèi)?/p>