第一單元兩三位數(shù)乘一位數(shù)（復(fù)習(xí)課件）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

思維導(dǎo)圖知識(shí)盤(pán)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一：整十、整百乘一位數(shù)的口算和估算1、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法。（1）把整十?dāng)?shù)看作幾個(gè)十,然后去乘一位數(shù),看得幾個(gè)十。（2）可以先將整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)與一位數(shù)相乘,然后在積的末尾添上一個(gè)“0”。2、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。（1）可以把幾百的數(shù)看作幾個(gè)一百,然后去乘一位數(shù),計(jì)算得多少個(gè)一百。（2）可以先將整百數(shù)百位上的數(shù)與一位數(shù)相乘,然后在積的末尾添兩個(gè)“0”。知識(shí)盤(pán)點(diǎn)3、整十整百數(shù)乘一位數(shù)的估算先找到兩位數(shù)、三位數(shù)的近似數(shù)，再估算。用估算解決實(shí)際問(wèn)題,求所帶錢(qián)數(shù)夠不夠時(shí)，一定要把物品的單價(jià)估成和它最接近的整十、整百數(shù)。知識(shí)盤(pán)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)二：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍1、倍的認(rèn)識(shí)。甲數(shù)是乙數(shù)的幾倍，甲數(shù)里就包含了幾個(gè)乙數(shù)。2、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。求甲數(shù)是乙數(shù)的幾倍，就是求甲數(shù)里有幾個(gè)乙數(shù)，用除法計(jì)算，列式為“甲數(shù)÷乙數(shù)”。知識(shí)點(diǎn)三：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少1、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,實(shí)際上就是求幾個(gè)這個(gè)數(shù)相加的和是多少,用乘法計(jì)算。知識(shí)盤(pán)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)四：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的不進(jìn)位及不連續(xù)進(jìn)位乘法1、兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法。相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)個(gè)位、十位上的數(shù)，乘到哪一位，積就寫(xiě)在哪一位的下面。2、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法。相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)個(gè)位、十位、百位上的數(shù)，乘到哪一位，積就寫(xiě)在哪一位的下面。知識(shí)盤(pán)點(diǎn)3、兩位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）的筆算方法。相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，個(gè)位上相乘滿(mǎn)幾十就向十位進(jìn)幾，計(jì)算十位時(shí)，不要忘記加進(jìn)上來(lái)的數(shù)。4、三位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）的筆算方法。相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿(mǎn)幾十就向前一位進(jìn)幾。知識(shí)盤(pán)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)五：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位乘法1、兩位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的筆算方法。相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，用一位數(shù)分別去乘兩位數(shù)每一位上的數(shù)，與個(gè)位上的數(shù)相乘滿(mǎn)幾十就要向十位進(jìn)幾；與十位上的數(shù)相乘并加上進(jìn)位的數(shù)，滿(mǎn)幾百就在積的百位上寫(xiě)幾。2、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的筆算方法。相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，用一位數(shù)分別去乘三位數(shù)每一位上的數(shù)，哪一位上相乘的積滿(mǎn)幾十，就向前一位進(jìn)幾，計(jì)算時(shí)每一位都不要忘記加上進(jìn)位的數(shù)。知識(shí)盤(pán)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)六：乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1、一個(gè)數(shù)與0相乘仍得0。0和任何數(shù)相乘都等于0。2、乘數(shù)中間有0的乘法。從個(gè)位乘起，用一位數(shù)一次去乘三位數(shù)每一位上的數(shù)（包括十位上的0），如果個(gè)位乘得的積向十位進(jìn)位時(shí)，那么將進(jìn)位數(shù)直接寫(xiě)在積的十位上；如果沒(méi)有進(jìn)位數(shù)，那么積的十位就用0占位。知識(shí)盤(pán)點(diǎn)3、乘數(shù)末尾有0的乘法。計(jì)算乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，先用一位數(shù)去乘三位數(shù)0前面的數(shù)，再看三位數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。易錯(cuò)攻略1、口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘后，要在積的末尾添0。2、積末尾0的個(gè)數(shù)不一定與乘數(shù)末尾0的個(gè)數(shù)相同，有時(shí)會(huì)多于乘數(shù)末尾0的個(gè)數(shù)。3、估算時(shí)，一定要用“≈”連接。4、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，得數(shù)后面不加單位名稱(chēng)。5、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，就是求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)。6、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少，用乘法計(jì)算。易錯(cuò)攻略7、計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）時(shí)，要用一位數(shù)分別去乘兩位數(shù)每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)。8、用豎式計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，一位數(shù)與哪個(gè)數(shù)位上的數(shù)相乘，所得的積就寫(xiě)在哪一位的下面。9、用豎式計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，哪一位相乘滿(mǎn)幾十，一定要向前一位進(jìn)位幾。10、用豎式計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，某一位上的結(jié)果是整十?dāng)?shù)時(shí)，要先在本位上寫(xiě)“0”占位，再向前一位進(jìn)位。11、在豎式計(jì)算中，個(gè)位相乘滿(mǎn)十進(jìn)上來(lái)的數(shù)要寫(xiě)得小一些，防止寫(xiě)大了誤當(dāng)成乘數(shù)了。易錯(cuò)攻略12、兩位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù)。13、三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。14、0和任何數(shù)相加得這個(gè)數(shù)，0和任何數(shù)相乘都得0。15、乘數(shù)中間的0也要與一位數(shù)相乘，不能漏掉，每一次進(jìn)位的數(shù)只能加在它的前一位上。16、乘數(shù)中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)，當(dāng)個(gè)位乘得的積要向十位進(jìn)位時(shí)，可以將進(jìn)位數(shù)直接寫(xiě)在積的十位上。考點(diǎn)精講練典例精講媽媽買(mǎi)了5張高鐵票，付300元后，還能找回一些錢(qián)。請(qǐng)你估一估，每張車(chē)票最可能是（

）元。A．39 B．67 C．58考點(diǎn)01整十、整百乘一位數(shù)的口算和估算分析A．1張票39元時(shí)，求39與5的積，估算時(shí)，把39看作40，而40與5的積是200，那么準(zhǔn)確的積應(yīng)小于200，由此可知，付200元還會(huì)找錢(qián)；B．1張票67元，估算時(shí)，把67看作70，求出70與5的積是350，由此可知應(yīng)付400元，會(huì)找一些錢(qián)；C．1張票58元，估算時(shí)，把58看作60，求出60與5的積是300，那么準(zhǔn)確的積應(yīng)是小于300，付300元會(huì)找一些錢(qián)。解答解：A．39×5≈40×5＝200（元），應(yīng)付200元，還能找一些錢(qián)；B．67×5≈70×5＝350（元），應(yīng)付400元，還能找一些錢(qián)；C．58×5≈60×5＝300（元），應(yīng)付300元，還能找一些錢(qián)；故答案為：C考點(diǎn)精講練針對(duì)練習(xí)從甲城到乙城三種不同火車(chē)的票價(jià)如下表：王老師買(mǎi)三張同樣價(jià)格的火車(chē)票，付給售票員1000元，他買(mǎi)的是哪一種火車(chē)票？（先估算，再在正確答案的旁邊畫(huà)“√”）?？键c(diǎn)01整十、整百乘一位數(shù)的口算和估分析解答本題按三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法：把三位數(shù)用四舍五入法看成最接近的整百數(shù)去乘一位數(shù)，再分別計(jì)算出與1000元的差即可，就在正確答案的旁邊畫(huà)“√”。解答解：普通列車(chē)：206×3≈200×3＝600（元）特快列車(chē)：312×3≈300×3＝900（元）動(dòng)車(chē)組列車(chē)：398×3≈400×3＝1200（元）1000－600＝400（元）1000－900＝100（元）1200－1000＝200（元）答：他買(mǎi)的是特快列車(chē)火車(chē)票。考點(diǎn)精講練典例精講一種細(xì)菌，每過(guò)1小時(shí)，就由原來(lái)的1個(gè)變成2個(gè)。經(jīng)過(guò)3小時(shí)，這種細(xì)菌的數(shù)量是原來(lái)的（

）倍。A．3 B．6 C．8考點(diǎn)02求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍分析過(guò)1小時(shí)由原來(lái)的1個(gè)變成2個(gè)，經(jīng)過(guò)2小時(shí)，2個(gè)的分別會(huì)變成2個(gè)，即4個(gè)，經(jīng)過(guò)3小時(shí)4個(gè)會(huì)分別變成4個(gè)，即8個(gè)。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法，據(jù)此選擇即可。解答解：2＋2＝4（個(gè)）4＋4＝8（個(gè)）8÷1＝8故答案為：C考點(diǎn)精講練針對(duì)練習(xí)冬瓜的個(gè)數(shù)是南瓜的幾倍？考點(diǎn)02求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍分析求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法，用第一個(gè)數(shù)除以第二個(gè)數(shù)即可解答。解答解：18÷9＝2答：冬瓜的個(gè)數(shù)是南瓜的2倍。考點(diǎn)精講練典例精講黑棋有8顆，白棋有53顆，如果黑棋數(shù)不變，要使白棋數(shù)是黑棋的6倍，白棋要（

）。A．增加5顆 B．減少5顆 C．減少3顆考點(diǎn)03求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少分析根據(jù)題意，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法，計(jì)算黑棋的6倍是多少，然后與白棋數(shù)作差即可。解答解：8×6＝48（顆）53－48＝5（顆）所以白棋要減少5顆。故答案為：B考點(diǎn)精講練針對(duì)練習(xí)水果店進(jìn)了一批水果，有120千克香蕉，蘋(píng)果的重量比香蕉的3倍多40千克，水果店進(jìn)了多少千克的蘋(píng)果？考點(diǎn)03求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少分析根據(jù)“有120千克香蕉，蘋(píng)果的重量比香蕉的3倍多40千克”，用120千克乘3，再加上40千克，即可求出水果店進(jìn)了多少千克的蘋(píng)果。解答解：120×3＋40＝360＋40＝400（千克）答：水果店進(jìn)了400千克的蘋(píng)果?？键c(diǎn)精講練典例精講書(shū)店圖書(shū)架上有216本故事書(shū)，連環(huán)畫(huà)的數(shù)量比故事書(shū)的3倍少一些，連環(huán)畫(huà)大約有（

）本。A．500 B．600 C．700考點(diǎn)04不進(jìn)位及不連續(xù)進(jìn)位乘法分析用故事書(shū)的本數(shù)乘3，求出故事書(shū)本數(shù)的3倍。再看哪個(gè)數(shù)比故事書(shū)本數(shù)的3倍少一些。解答解：216×3＝648（本）A．500比648少得多；B．600比648少一些；C．700比648多；連環(huán)畫(huà)大約有600本。故答案為：B考點(diǎn)精講練針對(duì)練習(xí)月月讀一本書(shū)，每天讀132頁(yè)，第4天應(yīng)該從第()頁(yè)讀起。考點(diǎn)04不進(jìn)位及不連續(xù)進(jìn)位乘法分析用每天讀的頁(yè)數(shù)乘3，算出前三天讀的總頁(yè)數(shù)再加1即可求出第4天從第幾頁(yè)讀起。解答解：132×3＝396（頁(yè)）396＋1＝397（頁(yè)）即第4天應(yīng)該從第397頁(yè)讀起。考點(diǎn)精講練典例精講社區(qū)組織大家向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，壯壯家共捐出195元，濤濤家有3人，平均每人捐出46元，濤濤家共捐出()元，壯壯家比濤濤家多捐出()元?？键c(diǎn)05連續(xù)進(jìn)位乘法分析濤濤家有3人，平均每人捐出46元，求濤濤家一共捐出多少元，用乘法計(jì)算。知道壯壯家捐了195元且求出了濤濤家捐的錢(qián)數(shù)，要求壯壯家比濤濤家多捐出多少元，用減法計(jì)算。解答解：46×3＝138（元）195－138＝57（元）故社區(qū)組織大家向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，壯壯家共捐出195元，濤濤家有3人，平均每人捐出46元，濤濤家共捐出138元，壯壯家比濤濤家多捐出57元?？键c(diǎn)精講練針對(duì)練習(xí)三年級(jí)學(xué)生折幸運(yùn)星送幼兒園小朋友。三（1）班折了148個(gè)，三（2）班折了325個(gè)。三（3）班折的幸運(yùn)星裝在4個(gè)禮盒里，平均每盒78個(gè)。（1）三（3）班比三（1）班多折多少個(gè)？（2）三（2）班再折多少個(gè)就正好是三（1）班的3倍？考點(diǎn)05連續(xù)進(jìn)位乘法分析解：（1）根據(jù)題意，三（3）班折的幸運(yùn)星裝在4個(gè)禮盒里，平均每盒78個(gè)，總數(shù)可列式為：（78×4）個(gè)，再減去三（1）班折的數(shù)量，即可求解；（2）根據(jù)題意，三（1）班的數(shù)量×3，再減去三（2）班的數(shù)量，即可求解?？键c(diǎn)精講練考點(diǎn)05連續(xù)進(jìn)位乘法解答解：（1）78×4－148＝312－148＝164（個(gè)）答：三（3）班比三（1）班多折164個(gè)。（2）148×3－325＝444－325＝119（個(gè)）答：三（2）班再折119個(gè)就正好是三（1）班的3倍?？键c(diǎn)精講練典例精講樂(lè)樂(lè)讀一本故事書(shū)，每天讀108頁(yè)，讀了5天后，第6天應(yīng)從第()頁(yè)開(kāi)始讀。考點(diǎn)06乘數(shù)中間或末尾有0的乘法分析要求第6天應(yīng)開(kāi)始看的頁(yè)數(shù)，用樂(lè)樂(lè)平均每天讀的頁(yè)數(shù)乘讀的天數(shù)再加1頁(yè)即可，代入數(shù)據(jù)計(jì)算，據(jù)此解答。解答解：108×5＋1＝540＋1＝541（頁(yè)）所以樂(lè)樂(lè)第6天應(yīng)該從第541頁(yè)開(kāi)始讀?？键c(diǎn)精講練針對(duì)練習(xí)202