2.2用數(shù)對(duì)確定位置（課件）五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

2.2用數(shù)對(duì)確定位置學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解數(shù)對(duì)的概念。2.會(huì)用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。3.提高解決問(wèn)題的能力。一.創(chuàng)設(shè)情境動(dòng)物園這么大，它們的分布也很不規(guī)則。想知道大門的位置，該怎么辦？一.創(chuàng)設(shè)情境動(dòng)物園這么大，它們的分布也很不規(guī)則。如果給它們放在方格紙上就好了。一.創(chuàng)設(shè)情境動(dòng)物園這么大，它們的分布也很不規(guī)則。如果給它們放在方格紙上就好了。二.探究新知學(xué)習(xí)活動(dòng)一：?jiǎn)栴}：你能用數(shù)對(duì)表示下列位置嗎？（1）大門的位置是在第（

）列第（

）行，用數(shù)對(duì)表示為（

，

）。3030二.探究新知學(xué)習(xí)活動(dòng)一：?jiǎn)栴}：你能用數(shù)對(duì)表示下列位置嗎？（2）大象館的位置是在第（

）列第（

）行，用數(shù)對(duì)表示為（

，

）。1441二.探究新知學(xué)習(xí)活動(dòng)一：?jiǎn)栴}：你能用數(shù)對(duì)表示下列位置嗎？（3）熊貓館館的位置是在第（

）列第（

）行，用數(shù)對(duì)表示為（

，

）。3535二.探究新知學(xué)習(xí)活動(dòng)一：?jiǎn)栴}：你能用數(shù)對(duì)表示下列位置嗎？（4）海洋館館的位置是在第（

）列第（

）行，用數(shù)對(duì)表示為（

，

）。6464二.探究新知學(xué)習(xí)活動(dòng)二：獨(dú)立完成下列問(wèn)題。在圖上標(biāo)出下面場(chǎng)館的位置。獅虎山（0，1）猩猩館（1，5）飛禽館（5，5）獅虎山二.探究新知學(xué)習(xí)活動(dòng)二：獨(dú)立完成下列問(wèn)題。在圖上標(biāo)出下面場(chǎng)館的位置。獅虎山（0，1）猩猩館（1，5）飛禽館（5，5）猩猩館二.探究新知學(xué)習(xí)活動(dòng)二：獨(dú)立完成下列問(wèn)題。在圖上標(biāo)出下面場(chǎng)館的位置。獅虎山（0，1）猩猩館（1，5）飛禽館（5，5）飛禽館二.探究新知總結(jié)：數(shù)對(duì)中的兩個(gè)數(shù)，先寫列、再寫行。同樣的兩個(gè)數(shù)字寫的位置不同，實(shí)際的位置也不一樣。三.鞏固練習(xí)1.照樣子寫出下圖中字母的位置。A（

，

）B（

，

）C（

，

）D（

，

）三.鞏固練習(xí)2.標(biāo)出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）三.鞏固練習(xí)3.（1）先用數(shù)對(duì)表示三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再分別畫出三角形向右和向上各平移5個(gè)單位后的圖形。三.鞏固練習(xí)3.（2）用數(shù)對(duì)表示平移后圖形頂