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第4章免疫調(diào)節(jié)第2節(jié)特異性免疫—

細(xì)胞免疫

君加油中國(guó)，”疫“切會(huì)好的！哈哈哈哈哈，追不到我吧！好氣哦，我們進(jìn)不到細(xì)胞內(nèi)

寄生性抗原（如新冠病毒、結(jié)核桿菌等）一旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，身為大分子的抗體并沒(méi)有識(shí)別進(jìn)入細(xì)胞的“鑰匙”，因此無(wú)法進(jìn)入細(xì)胞。1.抗體能不能進(jìn)入細(xì)胞對(duì)抗病毒呢？2.如果新冠病毒進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)又該如何清除呢？

啟動(dòng)細(xì)胞免疫被病毒占領(lǐng)了我就成了靶細(xì)胞了細(xì)胞免疫的過(guò)程?游戲規(guī)則：我們班分成二大組，每大組中四人為一小組，共同討論后選出組員參加，答對(duì)的小組有積分，積分最多的組有獎(jiǎng)品，答錯(cuò)沒(méi)有積分。游戲有小組對(duì)抗賽和個(gè)人賽，請(qǐng)同學(xué)們積極參賽。??做游戲1.細(xì)胞免疫的主要過(guò)程4.細(xì)胞毒性T細(xì)胞活化的條件？靶細(xì)胞的刺激，輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子的促進(jìn)任務(wù)2：動(dòng)手構(gòu)建細(xì)胞免疫的流程圖（要求：通過(guò)視頻和教材，老師提供細(xì)胞，學(xué)生將細(xì)胞名稱(chēng)寫(xiě)在細(xì)胞下面，并用箭頭，文字構(gòu)建細(xì)胞免疫的過(guò)程）任務(wù)3：展示并梳理細(xì)胞免疫的流程圖。細(xì)胞因子識(shí)別信號(hào)并激活分裂分化裂解靶細(xì)胞清除病原體總結(jié)：細(xì)胞免疫的過(guò)程即時(shí)演練選擇題1.下列屬于細(xì)胞免疫的是（）A．B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞B．漿細(xì)胞合成并分泌抗體，消滅相應(yīng)抗原C．細(xì)胞毒性T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡D．記憶細(xì)胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化出大量漿細(xì)胞2.在細(xì)胞免疫過(guò)程中，能使靶細(xì)胞裂解死亡的是（）A．漿細(xì)胞B．細(xì)胞毒性T細(xì)胞C．記憶T細(xì)胞D．宿主細(xì)胞BC

3.

如圖是人體免疫的部分過(guò)程圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．該過(guò)程是細(xì)胞免疫，⑤為細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞B．細(xì)胞⑤不會(huì)攻擊自身帶有抗原-MHC復(fù)合體的巨噬細(xì)胞C．若該過(guò)程為初次免疫，還需要巨噬細(xì)胞和輔助性T淋巴細(xì)胞的參與D．細(xì)胞⑤釋放的細(xì)胞因

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