高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程綜合檢測題 新人教版必修2

【成才之路】-學年高中生物第6章從雜交育種到基因工程綜合檢測題新人教版必修2本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、選擇題(共30小題，每小題1.5分，共45分，在每小題給出的4個選項中，只有1項是符合題目要求的)1．屬于分子水平上的育種技術的是()A．輻射誘變育種 B．雜交育種C．單倍體育種 D．多倍體育種[答案]A[解析]雜交育種、單倍體育種和多倍體育種都是屬于細胞水平上的育種技術，而輻射誘變屬于分子水平上的育種技術。2．要實現目的基因和運載體DNA分子重組，必須具有的工具酶是()A．限制性內切酶和DNA連接酶B．DNA解旋酶和DNA聚合酶C．DNA解旋酶和DNA連接酶D．限制性內切酶和DNA聚合酶[答案]A[解析]實現目的基因和運載體DNA分子重組，所具有的工具酶是限制性內切酶和DNA連接酶。3．中國返回衛(wèi)星搭載的水稻種子，返回后經地面種植，培養(yǎng)出的水稻穗多粒大，營養(yǎng)價值高，這種育種屬于()A．雜交育種 B．誘變育種C．單倍體育種 D．多倍體育種[答案]B4．依據基因重組概念的發(fā)展，判斷下列圖示過程中沒有發(fā)生基因重組的是()[答案]A[解析]基因重組有三種類型，自由重組、交叉互換重組、通過基因工程實現的人工重組；A選項屬于誘變育種，利用的是基因突變。5．育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種方法的說法正確的是()A．涉及的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異B．都不可能產生定向的可遺傳變異C．都在細胞水平上進行操作D．都不能通過產生新基因而產生新性狀[答案]A[解析]只有基因工程的變異是定向的；誘變育種和基因工程育種是在分子水平上的操作；誘變育種可以產生新的基因。6．已知水稻的抗病(R)對感病(r)為顯性，有芒(B)對無芒(b)為顯性?，F有抗病有芒和感病無芒兩個品種，要想選育出穩(wěn)定遺傳的抗病無芒的新品種，從理論上分析，不可行的育種方法為()A．雜交育種 B．單倍體育種C．誘變育種 D．多倍體育種[答案]D[解析]親本基因型為R_B_、rrbb，獲得基因型為RRbb的新品種可用雜交育種、單倍體育種、誘變育種，用多倍體育種只能增加染色體數目，而不能實現基因的重新組合。7．用純合的二倍體高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)水稻進行育種時，一種方法是雜交得到F1，F1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株。下列敘述正確的是()A．前一種方法所得的F2中，重組類型、純合子各占5/8、1/4B．前一種方法所得到的植株中，可用于生產的類型比例為2/3C．前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合D．后一種方法的原理是染色體變異，原因是染色體結構發(fā)生改變[答案]C[解析]前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合。后一種方法的原理是染色體變異，原因是染色體數目發(fā)生改變。8．利用基因工程，將目的基因導入受體細胞并成功表達的過程中與“基因”的生理活動無關的酶是()A．RNA聚合酶 B．DNA聚合酶C．DNA連接酶 D．逆轉錄酶[答案]D[解析]將目的基因與運載體結合要使用DNA連接酶和限制性核酸內切酶，而目的基因與運載體組成的重組DNA分子可以在受體細胞內復制并表達，會用到DNA聚合酶、RNA聚合酶等，但不會用到逆轉錄酶。9．兩個親本的基因型分別是AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是()A．人工誘變育種 B．基因工程育種C．單倍體育種 D．雜交育種[答案]D10．下列敘述符合基因工程概念的是()A．B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因B．將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得能產生人干擾素的菌株C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產菌株D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上[答案]B[解析]本題考查了基因工程的概念及操作過程。A選項所述內容屬于細胞工程；C選項屬于誘變育種；D選項屬于生物的寄生；B選項中將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得能產生人干擾素的菌株，符合基因工程的概念和特點，因此選B。11．下列有關基因突變的敘述中，正確的是()A．基因突變是生物隨環(huán)境改變而產生的適應性突變B．由于細菌的數量多，繁殖周期短，因此基因突變頻率很高C．基因突變在自然界的物種中廣泛存在D．自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘變如航天器搭載種子或幼苗產生的突變多是定向的[答案]C[解析]基因突變是不定向的，由遺傳物質的改變而引起。12．下列能說明目的基因完成了表達的是()A．棉株中含有殺蟲蛋白基因B．大腸桿菌中具有胰島素基因C．土豆含有抗病毒的基因D．酵母菌中提取到了干擾素[答案]D[解析]基因完成了表達說明可以獲得目的基因產品，A、B、C三項只是涉及基因，還沒有表達出相應的產品；干擾素是外源的干擾素基因在酵母菌體內表達的產物。13．能打破物種界限，定向改造生物遺傳性狀，按照人類的意愿培育生物新品種的方法有()A．誘變育種和轉基因B．雜交育種和誘變育種C．雜交育種和誘變育種D．基因工程[答案]D[解析]雜交育種是利用同種生物的不同品種進行交配來選育新品種的方法；誘變育種的過程是利用人工條件誘發(fā)基因突變，導致新基因的產生，但基因突變具有不定向性。只有基因工程可以將控制特定性狀的基因從一種生物轉移到另一種生物體內，使基因實現了跨物種的轉移，定向改造生物的性狀。14．誘變育種一般不使用下列哪一項作為誘變因素A．X射線 B．硫酸二乙酯C．亞硝酸 D．抗生素[答案]D[解析]誘變因素包括物理、化學、生物等因素，抗生素不能作為誘變因素。15．雜交育種中，雜交后代的性狀一出現就能穩(wěn)定遺傳的是()A．優(yōu)良性狀 B．隱性性狀C．顯性性狀 D．相對性狀[答案]B[解析]雜交育種中，雜交后代的性狀有顯性性狀和隱性性狀，其顯性性狀的基因型有雜合的也可能有純合的，而隱性性狀的個體，其基因型一定是純合體。16．下列關于基因工程的敘述不正確的是()A．基因工程的生物學原理是基因重組B．通過基因工程技術能夠定向改造生物的遺傳性狀C．基因的針線是DNA連接酶D．基因工程中常用的運載體質粒在動植物細胞廣泛存在[答案]D[解析]基因工程中常用的運載體—質粒在原核生物如大腸桿菌中廣泛存在。17．單倍體育種能明顯縮短育種年限，該育種方法主要依據的遺傳學原理是()A．基因自由組合 B．基因突變C．染色體變異 D．基因重組[答案]C[解析]單倍體育種是屬于染色體成倍的減少，原理是染色體變異，故選C。18．下列有關雜交育種的敘述中，正確的是()A．可以得到新的優(yōu)良品種 B．需要用X射線處理生物C．能明顯縮短育種年限 D．其遺傳學原理是染色體變異[答案]A[解析]雜交育種將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，獲得新品種，A正確；誘變育種需要用X射線處理，B錯誤；能明顯縮短育種年限是單倍體，C錯誤；雜交育種的遺傳學原理是基因重組，D錯誤。19．(·濰坊)用純合的高稈抗銹病水稻(DDTT)和矮稈不抗銹病水稻(ddtt)進行育種獲得純合矮桿抗病水稻時，一種方法是雜交得到F1，F1再自交得到F2，然后再選育；另一種方法是用F1的花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株。下列敘述正確的是()A．前一種方法所得的F2中，重組類型占5/8B．后一種方法所得到的植株中可用于生產的類型占2/3C．前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合D．后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結構發(fā)生改變[答案]C[解析]雜交育種得到的F2中，重組類型為矮稈抗病水稻和高稈不抗病水稻，各占3/16，共占3/8，故A錯誤；單倍體育種的方法得到的植株共四種表現型，比例為1:1:1:1，可用于生產的占1/4，故B錯誤；雜交育種的原理是基因重組，原因是非同源染色體的自由組合，故C正確；單倍體育種的原理是染色體數目的變異，故D錯誤。20．(·天水一中月考)下列關于染色體和質粒的敘述，正確的是()A．染色體和質粒的化學本質都是DNAB．染色體和質粒都只存在于原核細胞中C．染色體和質粒都與生物的遺傳有關D．染色體和質粒都可作為基因工程的常用載體[答案]C[解析]染色體的化學組成是DNA和蛋白質，質粒是環(huán)狀DNA，A錯誤；原核細胞無染色體，質粒存在于原核細胞的細胞質，B錯誤；染色體中有DNA，質粒是環(huán)狀DNA，都與生物的遺傳有關，C正確；質?？梢宰鰹榛蚬こ痰妮d體，而染色體不行，D錯誤。21．(·天水一中月考)科學家在某種植物中找到了抗枯萎的基因，并以質粒為載體，采用轉基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關說法正確的是()A．質粒是最常用的載體之一，它僅存在于原核細胞中B．將抗枯萎基因連接到質粒上，只需要DNA連接酶C．用葉肉細胞作為受體細胞培育出的植株不能表現出抗枯萎性狀D．通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花，產生的配子不一定含抗枯萎病基因[答案]D[解析]質粒在某些真核細胞中也有，如酵母菌，A錯誤；將目的基因連接到質粒上，用同一種限制酶處理得到相同的黏性末端，然后再用DNA連接酶，B錯誤；植物的體細胞都具有全能性，因此都可以作為受體細胞，得到抗枯萎性狀的植株，C錯誤；由于重組質粒位于細胞質中，因此有的配子可能沒有目的基因，D正確。22．(·天水一中月考)科學家培養(yǎng)的轉基因綿羊乳腺細胞能夠合成并分泌出抗胰蛋白酶，這是動物乳房作為生物反應器研究的重大進展。下列與合成并分泌抗胰蛋白酶無關的是()A．核糖體上遺傳信息的翻譯B．分裂間期細胞產生了兩組中心粒C．內質網膜與高爾基體聯系D．綿羊基因與抗胰蛋白酶基因重組[答案]B[解析]分泌蛋白的合成與分泌過程需要核糖體、內質網、高爾基體、線粒體的參與，與中心粒無關，故選B。23．(·天水一中月考)基因治療是指()A．對有基因缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的B．把健康的外源基因導入到有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的C．運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復正常D．運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的[答案]B[解析]基因治療是把正?；驅氩∪梭w內，使該基因的表達產物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，故選B。24．(·天水一中月考)下列關于基因工程的敘述中，正確的是()①基因工程是人工進行基因重組的技術，是在分子水平上對生物遺傳作人為干預②基因治療是基因工程技術的應用③基因工程打破了物種與物種之間的界限④DNA探針可用于病毒性肝炎的診斷、改造變異的基因、檢測飲用水病毒含量A．②③④ B．①②③C．①②④ D．①③④[答案]B[解析]基因工程能定向地改變生物的性狀，①正確；基因工程可用于基因治療，②正確；基因工程突破了物種之間的生殖隔離界限，③正確；利用DNA分子雜交技術，以DNA分子做探針可用于檢測某些遺傳性疾病、飲用水中某些病毒的存在等，但不能改造變異的基因，④錯誤，故選B。25．(·天水一中月考)下列有關基因工程和蛋白質工程的敘述，正確的是()A．通過基因工程產生的蛋白質都符合人類需要B．通過基因工程能得到自然界中不存在的蛋白質C．蛋白質工程通常是對蛋白質結構進行直接改造D．蛋白質工程可以創(chuàng)造新的、自然界中不存在的蛋白質[答案]D[解析]基因工程通常是以改造生物的遺傳特性為目的，所以基因工程的產物不一定是人類需要的蛋白質，A錯誤；基因工程中的目的基因通常是天然的，它控制合成天然蛋白質，即使人工合成的目的基因，也是根據天然蛋白質的有關信息合成的，所以基因工程不可能產生非天然蛋白質，B錯誤；蛋白質工程并不是直接改造蛋白質，而是改造某種基因，對這種基因控制合成的蛋白質進行改造，C錯誤；蛋白質工程通過改造原有的基因，得到新的蛋白質，D正確。26．下列哪項明顯體現了轉基因生物引發(fā)的食品安全問題()A．轉基因豬的細胞中含有人的生長激素基因，因而豬的生長速度快，個體大B．轉基因大米中含有β－胡蘿卜素，營養(yǎng)豐富，產量高C．轉基因植物合成的某些新蛋白質，引起個別人過敏D．讓轉基因牛為人類生產凝血因子，并在牛奶中提取[答案]C[解析]轉基因生物引發(fā)食品安全的理由是：對食品的安全性檢測不夠，擔心出現滯后效應，擔心出現新的過敏源，擔心營養(yǎng)成分改變，把動物蛋白基因轉入農作物，侵犯宗教信仰者或素食者權益。C項體現出轉基因生物引發(fā)的食品安全問題，A、B、D三項均不能體現。27．科學家把蘇云金桿菌的抗蟲基因導入到棉花細胞中，在棉花細胞中抗蟲基因經過修飾后得以表達。下列敘述的哪一項不是這一技術的理論依據()A．所有生物共用一套遺傳密碼子B．基因能控制蛋白質的合成C．蘇云金桿菌的抗蟲基因與棉花細胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構成的D．蘇云金桿菌與棉花有共同的原始祖先[答案]D[解析]本題主要考查了基因工程成功的理論基礎。分析如下：28．能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是()A．單倍體育種 B．雜交育種C．基因工程育種 D．多倍體育種[答案]C[解析]可利用基因工程技術可使植物體表達動物蛋白。29．下列實例中均是依據基因重組原理的一組是()①我國著名育種專家袁隆平利用雜交技術培育出超級水稻品種②英國科學家利用細胞核移植技術克隆出小綿羊③荷蘭科學家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內，生產出含高鐵蛋白的牛奶④由遨游過太空的青椒種子培育而成的果實比普通青椒大一倍以上A．①② B．①③C．②③ D．②④[答案]B30．生物學基礎研究成果已應用到醫(yī)藥、農業(yè)等領域。下列敘述中，符合這種情況的是()①根據DNA分子的特異性，進行親子鑒定②基于細胞呼吸的原理，采用套種、合理密植、大棚種植等措施增加作物產量③在細胞膜的功能研究基礎上，開發(fā)人工“腎”治療尿毒癥④根據染色體變異原理，培育出三倍體無子西瓜A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④[答案]C[解析]套種、合理密植、大棚種植獲得高產的原理是提高光合作用，并非細胞呼吸原理的應用。第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、非選擇題(共55分)31．(9分)(·北京東城區(qū)期末)下圖表示某生物的育種過程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，請據圖回答問題：(1)經過①、④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為________，和①、②、③育種過程相比，其優(yōu)越性是________。(2)過程⑥所需試劑的作用是________。(3)過程⑧育種方式的原理是________，該方式誘導生物發(fā)生的變異具有________的特點，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴大育種規(guī)模。[答案](1)單倍體育種縮短育種年限，較快獲得純合子(2)抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成(3)基因突變不定向的[解析](1)圖中①為雜交，②、③為自交，④為花藥離體培養(yǎng)，⑤為人工誘導染色體加倍，故①②③為雜交育種，①④⑤為單倍體育種，與雜交育種相比，單倍體育種大大縮短了育種年限，得到的個體是純合子。(2)過程⑥所需要的試劑是秋水仙素，作用原理是抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成，從而使染色體不能平均移向兩極，細胞不能分裂。(3)過程⑧用紫外線處理，誘發(fā)基因突變，基因突變具有不定向性。32．(9分)科學家開展了“轉基因抗蟲棉”的科技攻關研究，成功地將抗蟲基因導入棉花細胞中，得到的棉花新品種對棉鈴蟲的毒殺效果高達80%以上。請據此回答下列問題：(1)“轉基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息表達過程可以表示為____________________________________________________________________________________________。(2)該項科技成果在環(huán)境保護上的重要作用是__________________________________________________________________________________________________________。(3)科學家們預言，此種“轉基因抗蟲棉”在獨立種植若干代以后，也將出現不抗蟲的植株，此現象來源于_____________________________________________________。(4)來自細菌的抗蟲基因能連接到棉花細胞中的DNA分子上，原因是________________________________________________________________________。(5)細菌的抗蟲基因能在棉花細胞內成功的表達，使棉花產生新性狀。這種變異的原理屬于________________________________________________________________________。[答案](1)DNA(基因)→RNA→蛋白質(2)減輕農藥對環(huán)境的污染，保持生態(tài)平衡(3)基因突變(4)遺傳物質化學組成相同，都遵循堿基互補配對原則(5)基因重組[解析](1)遺傳信息的表達即為基因在受體細胞中轉錄和翻譯的過程。(2)抗蟲棉的推廣會減少農藥的使用，減少對環(huán)境的污染。(3)基因突變具有普遍性，所以抗蟲基因也可能發(fā)生基因突變。(4)細菌和棉花的DNA的化學組成相同，都遵循堿基互補配對原則，這是它們能夠連接的前提。(5)基因工程的原理為基因重組。33．(9分)(·溫州)在玉米中控制某種除草劑抗性(簡稱抗性，T)與除草劑敏感(簡稱非抗，t)，非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料，經過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體(乙)：甲的花粉經EMS誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個體(丙)。請回答：(1)獲得丙的過程中，運用了誘變育種和________育種技術。(2)若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F1只出現抗性非糯性和非抗非糯性的個體：從F1中選擇表現型為________的個體自交，F2中有抗性糯性個體，其比例是________。(3)采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子。若自交后代中沒有表現型為________的個體，則被鑒定個體為純合子；反之則為雜合子。請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程。(4)擬采用轉基因技術改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性。通常從其它物種獲得________，將其和農桿菌的________用合適的限制性核酸內切酶分別切割，然后借助________連接，形成重組DNA分子，再轉移到該玉米的培養(yǎng)細胞中，經篩選和培養(yǎng)等獲得轉基因抗蟲植株。[答案](1)單倍體(2)抗性非糯性3/16(3)非抗糯性抗性糯性:非抗糯性＝3:1(4)抗蟲基因(或目的基因)Ti質粒DNA連接酶[解析](1)花粉離體培養(yǎng)技術屬于單體育種(2)乙是抗性非糯，丙是純合非抗性糯性，雜交F1既有抗性又有非抗性說明抗性基因是Tt與tt雜交的結果，F1只有非糯性說明非糯性是顯性性狀，從F1中選擇抗性非糯(TtGg)自交，F2中抗性非糯的比例是3/16(3)若F2中抗性糯性個體自交后代出現非抗性個體則為雜合子(4)從其他生物中獲取目的基因，用限制酶切割目的基因和農桿菌的質粒然后用DNA連接酶將目的基因與質粒連接起來。34．(9分)某水稻顏色有黃、白兩種類型，由兩對等位基因控制(分別用E、e、F、f表示)?？茖W家利用甲、乙兩個純合的白穎品系，分別與一純合的黃穎品系丙進行雜交實驗。結果如下表。請據此回答下列問題：雜交實驗組合后代表現型實驗組合1實驗組合2P甲×丙乙×丙F1類型及比例全是黃穎全是黃穎F2類型及比例黃穎:白穎＝9:7黃穎:白穎＝3:1(1)兩白穎親本的基因型為：甲________，乙________。(2)雜交實驗組合1的F2中，白穎的基因型有________種；雜交實驗組合2的F2中，能穩(wěn)定遺傳的類型所占比例是________。(3)針對表中的實驗結果，科學家的解釋是：“該植物只有同時具有E、F基因時才表現為黃穎?！爆F有純合的黃穎品系和隱性純合的白穎品系，請你補充完善“實驗組合3”來驗證這一假說。讓________與________作為親本雜交得F1，F1與________測交，統計子代的表現型及比例，若為黃穎:白穎＝________，則說明該植物同時具有E和F基因時才表現為黃穎。[答案](1)eeffEEff或eeFF(2)51/2(3)純合的黃穎品系隱性純合的白穎品系隱性純合的白穎品系1:335．(9分)下圖為利用從蘇云金桿菌分離出來的殺蟲晶體蛋白基因(簡稱Bt基因)培育轉基因抗蟲植物的圖解。(1)在圖中所示的含有ATP、有關酶的試管中，能大量而快捷獲得Bt基因的是()(2)寫出b過程的表達式：______________________。(3)不同的Bt菌株產生的晶體蛋白不同，其根本原因是由于組成不同菌株DNA的()A．脫氧核苷酸種類不同B．空間結構不同C．脫氧核苷酸排列順序不同D．合成方式不同(4)活化的毒性物質應是一種________分子，活化的毒性物質全部或部分嵌合于昆蟲的細胞膜上，使細胞膜產生孔道，導致細胞由于________平衡被破壞而破裂。(5)任何科學技術都是雙刃劍，談談轉基因技術的利與弊。[答案](1)D(2)Bt基因eq\o(→,\s\up7(轉錄))mRNAeq\o(→,\s\up7(翻譯))原毒素(3)C(4)多肽滲透(5)利：通過轉基因技術創(chuàng)造抗病、抗蟲、抗旱、抗除草劑、抗污染的植物新品種；轉基因動物為人類器官移植提供了廣闊的前景。弊：制造超級雜草、超級細菌，轉基因動物、轉基因植物的出現引發(fā)物種入侵，有可能破壞原有的生態(tài)系統的平衡。(此題為開放題)。36．(10分)A、B、C、D、E分別表示幾種不同的育種方法，根據圖回答：C.eq\o(\s\up7(普通小麥),\s\do5(AABBDD))×eq\o(\s\up7(黑麥),\s\do5(RR))→eq\o(\s\up7(不育雜種),\s\do5(AB