第五單元愛護(hù)動物群文閱讀課教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊

課程基本信息學(xué)科語文年級七學(xué)期秋季課題親近動物，豐富生命體驗教科書書名：部編版教材出版社：人教版出版社出版日期：XXX年XXX月教學(xué)目標(biāo)單元目標(biāo)：關(guān)愛動物，尊重生命：通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將深刻理解與動物和諧共處的重要性，并在心中播下對所有生命的尊重與愛護(hù)的種子。精讀技巧：在本單元中，學(xué)生們將進(jìn)一步提升他們的默讀技能，學(xué)會在閱讀過程中識別并標(biāo)注關(guān)鍵句子，并通過摘錄練習(xí)來增強他們的閱讀理解和信息提取能力。本課目標(biāo)：關(guān)鍵情節(jié)識別與分析：學(xué)生們將能夠精準(zhǔn)地識別并生動地描述《貓》與《大雁歸來》中的關(guān)鍵情節(jié)，并深入分析這些情節(jié)如何映射出作者對動物的態(tài)度和情感。故事反思與價值觀培養(yǎng)：通過反思這些故事，學(xué)生們將認(rèn)識到尊重生命和自然的重要性，并將其與立德樹人的教育理念相結(jié)合，從而在日常生活中實踐這一理念。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點：情節(jié)描寫與情感表達(dá)的對比：本課程將引導(dǎo)學(xué)生深入探討《貓》與《大雁歸來》兩部作品中的情節(jié)描寫與情感表達(dá)，通過細(xì)致的比較分析，讓學(xué)生理解不同作者如何通過文字描繪動物形象，以及這些描寫背后所蘊含的豐富情感。教學(xué)難點：動物與人的關(guān)系探討：課程的一個挑戰(zhàn)性議題是探討動物與人類的關(guān)系，以及這種關(guān)系如何影響我們對生命的認(rèn)識和尊重。我們將鼓勵學(xué)生思考動物在人類社會中的角色，以及它們?nèi)绾螁l(fā)我們對自身行為和價值觀的反思。教學(xué)過程課題導(dǎo)入：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們在生命的長河中航行，我們總會被一個永恒的話題所吸引——生命的尊嚴(yán)。那么，在你心中，尊嚴(yán)的光輝是如何閃耀的呢？動物們是否也沐浴在這光輝之下？今天，我們將攜手走進(jìn)《貓》與《大雁歸來》這兩篇充滿哲思的文章，一起探索動物們的生命尊嚴(yán)，以及它們與我們?nèi)祟惿鐣奈⒚盥?lián)系。在我們啟程之前，我想邀請大家共同思考一個問題：在你眼中，生命的尊嚴(yán)究竟意味著什么？（讓我們在心中默默思索，然后共同分享這份思考的果實。）學(xué)生可能會回答：“生命的尊嚴(yán)就是每個人都應(yīng)該被尊重，無論他們是誰。”“生命的尊嚴(yán)是每個人都應(yīng)該有平等的機會和權(quán)利。”這些回答展示了學(xué)生對生命尊嚴(yán)的多元理解且夾雜個人感受。同學(xué)們，你們的回答充滿了智慧和同理心，展現(xiàn)了對生命尊嚴(yán)的深刻理解。每個人的回答都如同一顆獨特的寶石，折射出生命尊嚴(yán)的多面性。過渡語：“同學(xué)們，現(xiàn)在，讓我們帶著這些寶貴的思考，去深入探究生命的尊嚴(yán)究竟意味著什么。首先，我們將進(jìn)入今天的第一個任務(wù)——初讀感知，文脈梳理?！比蝿?wù)一：初讀感知，文脈梳理同學(xué)們，讓我們一起踏上這段充滿發(fā)現(xiàn)的小組探究之旅。請大家在靜謐中默讀《貓》和《大雁歸來》這兩篇充滿深意的文章。在你們閱讀的過程中，請注意感受作者筆下的情感波動，體會文字背后的溫度和力量。完成閱讀后，我們將轉(zhuǎn)入小組討論環(huán)節(jié)，共同探討以下幾個問題：作者筆觸下的生命有哪些特點？在作者的筆下，生命被賦予了怎樣的色彩？它們是如何被描繪的？請在你們的討論中，嘗試捕捉那些細(xì)膩的筆觸，感受作者對生命的深刻理解和獨特見解明確：1.在《大雁歸來》這篇課文中有關(guān)大雁的描寫。①11月份的大雁一聲不響；②飛來的時間是3月；③飛行的路線是筆直的；④3月的大雁一觸到水就叫，就喧嚷；⑤愛尋食玉米粒；⑥常以六只或六的倍數(shù)列隊飛；⑦4月的夜間，大雁會一陣陣喧鬧。2.在《貓》這篇課文中有關(guān)三只貓的來歷外貌以及性情的描述，如表格所示。過渡語：“通過剛才的初讀，我們對《貓》和《大雁歸來》有了整體的感知。但是存在許多細(xì)節(jié)還不清晰。現(xiàn)在，讓我們進(jìn)入任務(wù)二——細(xì)讀課文，感受情感。在這一環(huán)節(jié)，我們將更深入地挖掘文本?！比蝿?wù)二：細(xì)讀課文，感受情感1.黑貓警長，偵探任務(wù)芙蓉鳥被害案[案件卷宗]案發(fā)現(xiàn)場情況：鳥死了一只……好像它曾跟它的敵人掙扎了許久。犯罪嫌疑人：花白貓/丑貓犯罪嫌疑人作案的可能性：1.案發(fā)前的表現(xiàn)：那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也……2.案發(fā)后的表現(xiàn)：躺在露臺板上曬太陽……嘴里好像吃著什么東西。對犯罪嫌疑人的懲罰：拿起樓門旁倚著的一根木棒……打了一下。案件疑點：犯罪嫌疑人花白貓是真正的罪犯嗎？你能從這份卷宗里看出判案的漏洞在哪里嗎？明確：在這只貓的作案證據(jù)中，有兩個詞要引起注意，那就是“似乎”和“好像”。這只是主觀猜測，是在沒有了解真相的情況下的妄下斷語，以致造成了一樁冤案。案件反思：從這件事中，作者明白了什么道理？他對此感受如何？明確：“我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物”“我心里十分地難過”“更難過的多”“刺我良心的針”體現(xiàn)在“芙蓉鳥被害案”后，作者深感自責(zé)與悔恨。他意識到在未充分了解真相前，不應(yīng)草率定罪。這種誤解不僅冤枉了無辜的貓，也違背了對生命的尊重。作者的心情沉重，他將這次經(jīng)歷視為一次深刻的教訓(xùn)，提醒自己在未來要更加審慎、公正地對待每一個生命。2.大雁風(fēng)采：情感解碼1.請從文中找出描述大雁的語句，并分析這些描述體現(xiàn)了大雁的哪些品質(zhì)，以及作者通過這些描述表達(dá)了怎樣的情感。將你的發(fā)現(xiàn)和分析整理成表格。描述語句體現(xiàn)的品質(zhì)作者情感它們順著彎曲的河流拐來拐去...靈性、親情、友誼贊揚、欽佩第一群大雁一旦來到這里...團(tuán)結(jié)、熱情崇敬、喜愛返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋...勇敢、堅定敬仰、贊美每年3月，它們都要用自己的生命來為實現(xiàn)這個基本的信念做賭注。勇敢、忠誠欽佩、尊敬如果一只花鼠想出來曬太陽...對季節(jié)感知的準(zhǔn)確性愛鳥之心烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的...遷徙的堅定不移愛鳥之情2.聆聽自然：大雁之聲的情感解碼在這篇文章中，作者通過生動的筆觸描繪了大雁的聲音，賦予了它們豐富的情感。你的任務(wù)是找出描寫大雁聲音的句子，并分享你從這些句子中得到的感受。通過填寫表格，你將能夠更深入地理解大雁的聲音如何反映出它們的情感狀態(tài)，以及作者對這些自然之聲的深刻感受。描述語句感受與分析每次出發(fā)之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論更為響亮。這些句子讓我感受到大雁群體中存在著一種社會性，它們的交流充滿了活力和熱情。作者通過將大雁的叫聲比作辯論，展現(xiàn)了它們之間的互動和群體動態(tài)。所有的孤雁都有一種共性：他們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁。這里，我感受到了孤雁的孤獨和不安。作者通過描述孤雁的“憂郁”聲調(diào)，喚起了我們對那些在群體之外掙扎生存的生物的同情。然后，突然間，刺耳的雁叫聲出現(xiàn)了，并且?guī)е魂嚰贝俚幕靵y的回聲。有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動而發(fā)出來的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽到一些模糊的閑談。這段描述讓我仿佛置身于雁群之中，感受到了它們的活力和混亂中的秩序。作者通過詳細(xì)的聲音描寫，讓我體會到了大雁世界的復(fù)雜性和它們之間溝通的豐富性。過渡語：“隨著對文本的深入理解，我們不僅感受到了作者的情感，也體會到了動物們的生命體驗?，F(xiàn)在，我們將進(jìn)入任務(wù)三——領(lǐng)會主旨，感悟自然。在這一環(huán)節(jié)，我們將通過小組討論和分享，進(jìn)一步理解作者想要傳達(dá)的深刻思想，以及這些思想對我們自身和社會的意義?！比蝿?wù)三：領(lǐng)會主旨，感悟自然同學(xué)們，隨著我們對《貓》與《大雁歸來》的深入探討，這兩篇文章的主旨已經(jīng)逐漸在我們心中清晰起來。現(xiàn)在，讓我們進(jìn)一步感悟這兩篇文章所蘊含的深刻意義。社會意義的挖掘：文學(xué)與生活的交織：在《貓》的故事中，我們不僅看到了動物的形象，更看到了人類社會的縮影。我們常被那些外表光鮮、性格討喜的小貓所吸引，但正如我們自身一樣，每個生命都有其不完美的一面。通過這篇文章，我們學(xué)會了傾聽內(nèi)心的聲音，理解生命的平等，關(guān)注那些被忽視的角落，并學(xué)會以寬容的心態(tài)對待他人，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。生命的堅韌與周期性：在《大雁歸來》中，我們看到大雁不畏艱難，堅持完成數(shù)千公里的遷徙旅程，這展現(xiàn)了生命的頑強與自然界的周期性循環(huán)。它們的故事激勵我們在面對生活中的挑戰(zhàn)時，要有不屈不撓的精神。生態(tài)保護(hù)的迫切性：大雁的生存和遷徙路線受到人類活動的影響，這提醒我們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的緊迫性。我們必須認(rèn)識到自己的行為對自然界的影響，并采取行動來保護(hù)和維護(hù)生態(tài)平衡。團(tuán)結(jié)合作的重要性：大雁在遷徙過程中展現(xiàn)出的團(tuán)隊協(xié)作精神，向我們展示了集體力量的價值。在人類社會中，無論是學(xué)習(xí)、工作還是社會活動，團(tuán)結(jié)合作都是實現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。課堂小結(jié)結(jié)束語：同學(xué)們，隨著夕陽的余暉漸漸灑滿教室，我們今天的課堂之旅也即將畫上圓滿的句號。但請記住，我們對生命的無盡思考和對自然深沉的敬畏，永遠(yuǎn)不會隨著時間的流逝而減退。