2022年甘肅蘭州中考滿(mǎn)分作文《興趣》

2022年甘肅蘭州中考滿(mǎn)分作文【真題回放】閱讀下面文字，按要求寫(xiě)一篇文章。(50分）要知道，興趣一旦被引發(fā)出來(lái)，人們的生活將會(huì)從單調(diào)、沉悶中解放出來(lái)……任務(wù)一：以“單調(diào)、沉悶的生活就這樣發(fā)生了改變……”為開(kāi)頭，自擬題目，寫(xiě)一篇記敘文；任務(wù)二：寫(xiě)一篇議論文，針對(duì)有關(guān)興趣的表述引發(fā)的思考，發(fā)表自己的見(jiàn)解。要求：①選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式；②避開(kāi)真實(shí)的地名、校名、人名等；③不得抄襲；④文章不少于600字。興趣單調(diào)、沉悶的生活就這樣發(fā)生了改變……在爸爸的影響下，我也有了自己的愛(ài)好和興趣。每個(gè)人都有自己濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫(huà)，他們把一張張單調(diào)乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術(shù)品;有的人熱愛(ài)踢足球，他們奔跑在空曠的球場(chǎng)上，灑下了太多太多的汗水，也得到了太多太多的歡樂(lè);有的人喜愛(ài)閱讀，他們啃食著"精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里，而我，卻對(duì)從那一張張報(bào)紙中前下的“小窗口”情有獨(dú)鐘。爸爸是個(gè)很喜歡閱讀報(bào)紙的人，家里自然而然也就堆滿(mǎn)了報(bào)紙，我的任務(wù)便是從這報(bào)紙堆中搜尋“精華”，然后再將它們小心翼翼地剪下來(lái)貼進(jìn)自制的小冊(cè)子里。日積月累，我的“報(bào)冊(cè)”已經(jīng)很厚了，里面直是應(yīng)有盡有，什么優(yōu)美詩(shī)篇，生活小竅門(mén)，經(jīng)典作文，且有重大意義的新聞，甚至小笑話(huà)，小故事都被我分門(mén)別類(lèi)地貼了講去。在我的“報(bào)冊(cè)”里，有一篇?jiǎng)?lì)志故事被我慎重地貼在第一頁(yè)，它講的是一個(gè)雙手殘疾，相貌奇丑的女孩，夢(mèng)想成為一個(gè)著名的歌唱家。當(dāng)別人知道她的夢(mèng)想后，非但沒(méi)有人支持她，一些不友好的人還對(duì)她熱潮冷諷，說(shuō)這只不過(guò)是個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)失去雙豐的女孩只能是個(gè)廢人，可女孩不來(lái)氣，她說(shuō):“幾多芬雙耳失脫，他都能成為歌唱家，為什么別人可以做到，我就不可以?"她幸著不懈的努力和悅耳的歌聲打動(dòng)了一所著名的音樂(lè)學(xué)院的校長(zhǎng)，他破例錄取了她，讓這個(gè)特殊的女孩走講了大學(xué)校園。幾年后，她終于成為了一位著名的歌唱家。在我第一次閱讀這個(gè)故事時(shí)，我就明白了一個(gè)道理:只要你付出努力，不論你是怎樣的人，你都能成功。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)翻開(kāi)我的“報(bào)冊(cè)”，找到一些有趣的笑話(huà)來(lái)讀，然后放聲一笑，不知不覺(jué)中，那些煩惱與不高興的事就跑到九雪云外去了，小笑話(huà)，小故事看似簡(jiǎn)單，卻總能在我需要時(shí)讓我開(kāi)懷大笑。我感到很幸運(yùn)，我這個(gè)興趣，讓我單調(diào)，沉悶的生活就這樣發(fā)生了改變，在那一張張散發(fā)著墨香的報(bào)紙里，我前下的是快樂(lè)，得到的是知識(shí)?！久}透視】2022年蘭州中考作文題貼近生活，貼近時(shí)事，貼近學(xué)生成長(zhǎng)，面向以核心素養(yǎng)為目標(biāo)的深層次課程改革，是一道立意精巧的好題。做到了讓每個(gè)人都有話(huà)可說(shuō)、有情可抒，因?yàn)檫@是在寫(xiě)考生自己的生活。這是一個(gè)很好的定位，也是命題人有意識(shí)地引導(dǎo)、調(diào)整應(yīng)考學(xué)生的關(guān)注焦點(diǎn)。既供考生個(gè)性選擇，又體現(xiàn)對(duì)題型、文體及表達(dá)的全面考查和評(píng)價(jià)，提示考生必須養(yǎng)成對(duì)生活有意識(shí)的觀(guān)察、體驗(yàn)、思考。兩個(gè)任務(wù)中的記敘文是有關(guān)興趣的益處的敘事，議論文是有關(guān)興趣的益處的見(jiàn)解。文體不同，表達(dá)方式有別，考生須認(rèn)真辨別、區(qū)分。任務(wù)一的記敘文可以寫(xiě)成故事，也可以是想象作文……只是構(gòu)思上注意題目圍繞指定的“開(kāi)頭句”。正文由開(kāi)頭句展開(kāi)，結(jié)尾照應(yīng)頭，面向興趣對(duì)于成長(zhǎng)的感悟升華即可。一個(gè)人的興趣越廣泛，他擁有的快樂(lè)機(jī)會(huì)就越多，而受命運(yùn)之神操縱的可能性也就越小，因?yàn)榧词故チ四骋环N興趣，他仍然可以轉(zhuǎn)向另一種。我們不可能事事都感興趣，但對(duì)盡可能多的事物感興趣總是一件好事，這些事物能令我們的歲月變得充實(shí)。精心挑選素材，最好敘寫(xiě)自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫(xiě)出真情實(shí)感，有一定的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，確保敘述故事的完整，且行文過(guò)程中巧點(diǎn)題，這樣的文章才有可能拿到高分。一般而言，任何一篇文章的結(jié)尾部分都要點(diǎn)題——直接也行，間接也行。對(duì)于這一作文題而言，結(jié)尾一定要回扣“單調(diào)、沉悶的生活就這樣發(fā)生了改變”，并且交代發(fā)生怎樣的改變。寫(xiě)作時(shí)，可參考以下幾方面展開(kāi)思路。①重要的是培養(yǎng)自己的興趣，讓自己找到生命萌芽的土地與陽(yáng)光。平常，課業(yè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，課業(yè)之余，培養(yǎng)自己的興趣，下下圍棋，觀(guān)看職業(yè)棋手們的棋局，并從中學(xué)習(xí)更精湛的技巧，透過(guò)思考與邏輯推理得以放松心情，透過(guò)下棋，紓解了我無(wú)以宣泄的壓力，我彷佛步入了綺麗的天堂，也讓生命的沃土萌芽、開(kāi)花。②看著大人們那么愛(ài)好乒乓球，我的手也有些癢癢了，媽媽首先教我練推擋。推擋反應(yīng)要快，一點(diǎn)兒都不能走神；推擋要有力，球速也要快。我練了好久，也不見(jiàn)成效，經(jīng)常將球打飛了，有幾次甚至打出了窗外。我有點(diǎn)泄氣了，媽媽說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難！只要你努力什么事都會(huì)成功的！”于是我便繼續(xù)堅(jiān)持下來(lái)，后來(lái)我的推擋最出色了！任務(wù)二的議論文應(yīng)明確論題——“興趣的益處”。針對(duì)論題，提出自己的看法或見(jiàn)解，然后進(jìn)行闡述、論證。可以采用演講稿的文體形式，也可以模擬辯論詞，還可以采用讀后感的文體形式。演講稿要感情充沛，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和邏輯說(shuō)服力，分析論述有深度，能給人以啟示，合情合理，做到以理服人，以情感人，才能讓聽(tīng)眾心悅誠(chéng)服。演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快，通俗平實(shí)，準(zhǔn)確生動(dòng)，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，同時(shí)又要幽默風(fēng)趣，富有文采，富有氣勢(shì)，富有邏輯性。句式的整齊劃一、對(duì)稱(chēng)均衡，長(zhǎng)短句相結(jié)合，整句散句相結(jié)合，可以產(chǎn)生優(yōu)美的節(jié)奏感，適當(dāng)運(yùn)用對(duì)偶、排比等修辭，使演講怡情悅耳。寫(xiě)作時(shí)，可參考以下幾方面展開(kāi)思路。①英國(guó)著名物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家牛頓出身貧寒，上小學(xué)時(shí)他就做了不少的風(fēng)車(chē)、風(fēng)箏、日晷、漏壺等實(shí)用器械，受到同學(xué)和鄰居的贊賞。1661年，牛頓考入劍橋大學(xué)做工讀生，其大部分時(shí)間也花在實(shí)驗(yàn)方面。也正是牛頓的好奇、興趣，帶他進(jìn)入了幾個(gè)“世界”。所以我們學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該像牛頓那樣，注意觀(guān)察，善于發(fā)現(xiàn)，積極思考。②“趣是學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Α！边@已經(jīng)成為眾所周知的常識(shí)。然而，“影響學(xué)習(xí)”是懸在孩子興趣之上的無(wú)情之劍，興趣愛(ài)好可以放棄，學(xué)習(xí)任務(wù)不可放松。當(dāng)興趣與學(xué)習(xí)二者發(fā)生矛盾時(shí)，作為孩子，我們往往無(wú)奈地選擇將留給興趣的時(shí)間讓給學(xué)習(xí)，但事實(shí)上，我們多么希望能夠做自己喜歡做的事，學(xué)自己感興趣的東西??！作為21世紀(jì)的學(xué)生，我們并不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是為了獲得樂(lè)趣、豐富自我而學(xué)習(xí)?！緦?xiě)作指導(dǎo)】任務(wù)一：一、審題。從題干要求，以“單調(diào)、沉悶的生活就這樣發(fā)生了改變……”為開(kāi)頭，可知，這是一篇情境作文寫(xiě)作，出題者設(shè)置了情境，這也是故事的結(jié)果：改變單調(diào)、沉悶的生活。再?gòu)奶崾菊Z(yǔ)“要知道，一旦興趣被引發(fā)出來(lái)，那么人們的生活就會(huì)從單調(diào)、沉悶中解脫出來(lái)”可知，這又在告訴我們，要寫(xiě)作的是自己的某一興趣，然后表現(xiàn)這一興趣產(chǎn)生后給自己生活帶來(lái)的改變。按要求，本文要寫(xiě)成記敘文。二、選材立意?？蛇x擇自己最喜愛(ài)的一項(xiàng)課外運(yùn)動(dòng)，主題上再表現(xiàn)它給你生活帶來(lái)的正面的、積極的改變即可。如，課外閱讀，讓你氣質(zhì)變得華美、口才流暢，變得通古博今，也變得更有深度。它讓你的課外生活豐富起來(lái)，更精彩；再如，體育鍛煉，讓你變得更健康，更有活力，讓你更加能吃苦耐勞。它讓你結(jié)識(shí)更多的朋友，生活精彩而多姿；再如愛(ài)唱歌、愛(ài)下棋、愛(ài)乒乓球……等，這些都可以作為選材立意，表達(dá)青少年多彩的生活。任務(wù)二：一、審題。從題干要求，“自選角度，確定立意，寫(xiě)一篇議論文”，可知，本文以說(shuō)理為主，依據(jù)“要知道，一旦興趣被引發(fā)出來(lái)，那么人們的生活就會(huì)從單調(diào)、沉悶中解脫出來(lái)”這一材料內(nèi)容，我們可以提出“興趣是最好的老師”“知之者不如好之