2020年中考物理真題訓練-五十三：運動和力之物塊受力分析

給我一個支點，可以撬起整個地球?！⒒椎?/p>

2020年中考物理真題專題訓練——專題五十三：運動和力之物塊受力分析專題

1.（2020棗莊，11）一個木塊放在粗糙程度相同的水平地面上，如果對木塊施加的水平拉力

為E如圖甲所示；尸的大小與時間。的關(guān)系如圖乙所示；木塊的運動速度昭與時間1的關(guān)

系如圖丙所示。以下說法正確的是（）

A.當k1s時，木塊受到的摩擦力是0

B.當e在2?4s內(nèi)，木塊做勻速直線運動，受到的摩擦力為5N

C.當［在4?6s內(nèi)，拉力產(chǎn)的功率為6W

D.當t在2?6s內(nèi)，木塊的機械能保持不變

2.（2020宜昌，7）如圖用4N的水平推力把重2N的物理書壓在豎直黑板上靜止，下列說法

A.書對黑板的壓力與黑板對書的支持力彼此平衡

B.黑板對書的摩擦力為4N

C.書受到摩擦力的方向豎直向下

D.書受到兩對平衡力的作用

3.（2020無錫，11）如圖所示，在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，將木塊置于水平桌

面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動。下列說法中錯誤的是（）

A.實驗時，先在水平方向?qū)椈蓽y力計校正“0”點

B.在木塊上加放鉤碼。可探究壓力對滑動摩擦力大小的影響

C.木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊所受滑動摩擦力的大小

D.實驗中難以做到勻速拉動木塊，這會導致木塊所受滑動摩擦力的大小發(fā)生變化

4.（2020海南，7）如圖所示，用測力計拉著物體在水平面上做勻速直線運動。測力計的示

數(shù)等于（）

A.物體受到的重力大小B,物體受到的支持力大小

C.物體受到的摩擦力大小D.物體對桌面的壓力大小

5.（2020株洲，12）小華在班上擦黑板時隱隱感覺一個很奇特的現(xiàn)象，回到家，他拿出小

時候的一塊玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一個黑板刷來擦黑板。如圖所

示，他給黑板刷斜向下施力，當方向與豎直方向的夾角較大時，黑板刷滑動起來；當他給

黑板刷的施力方向與豎直方向夾角較小（大于0）時，他怎么也推不動黑板刷。在這兩種情形

下，黑板刷分別

A.受摩擦力；不受摩擦力B.受摩擦力；受摩擦力

C.不受摩擦力；受摩擦力D.不受摩擦力；不受摩擦力

6.（2020遵義，8）如圖所示，物體A、B、C的重力都為8N,不計滑輪和繩的重力及滑輪

摩擦，此時A、B兩物體靜止在水平面上。下列說法正確的是（）

A.繩對。點的拉力為4NB.水平面對B的摩擦力為4N

C.A與B之間的摩擦力為2ND.水平面對B的支持力為8N

7.（2020濟寧，6）如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有

運動。下列說法正確的是（）

A.箱子沒有運動，此時箱子所受推力小于箱子所受摩擦力

B.箱子所受重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力

C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力

D.箱子此時在水平方向上和豎直方向上受到的合力均為零

8.（2020龍東，14）如圖所示，物體A和B疊放在一起放在水平地面上，在大小為F的恒

力作用下，沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論錯誤的是（）

-------F

A―>A

BB

J飛1?

A.甲乙兩圖中A物體所受摩擦力大小均為F

B.甲乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F

C.甲圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對它摩擦力為F

D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對它摩擦力為F

9.（2020岳陽，4）四幅力學圖片中，相關(guān)表述正確的是（）

,推力小于摩擦力

力的方向豎直向下

法比較兩人對雪地壓強的大小

微小壓強計是連通器

10.（2020天水，5）如圖所示，下列四幅圖對應(yīng)的說法正確的是（）

A.圖甲中某同學沿桿勻速向上爬升時，該同學受到的摩擦力方向向下

B,圖乙中筷子提米在空中靜止時，筷子所受米給它的摩擦力方向向上

C.圖丙中在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中，彈簧測力計的示數(shù)保持不變

D.圖丁小球可在A、B兩點間來回擺動，當小球擺到最高點B點時，細線恰好斷開，則小

球?qū)⒈３朱o止

11.（2020黔南州，5）如圖所示，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運

動。下列說法正確的是（）

A.木塊受到的重力大于木板對它的支持力

B.木塊受到的摩擦力等于彈簧測力計的拉力

C.木塊的質(zhì)量越大，摩擦力越小

D.木塊運動時有慣性，停下來就沒有慣性

12.（2020呼倫貝爾，10）如圖所示，一個木箱放在水平地面上，小明同學用25N的水平推

力向右推木箱，但未推動。下列兩個力中是一對平衡力的是（）

A.木箱對地面向下的壓力和地面對木箱向上的支持力

B.地面對木箱向左的摩擦力和人對木箱向右的推力

C.人對木箱向右的推力和地面對木箱向上的支持力

D.木箱對地面向下的壓力和地面對木箱向左的摩擦力

13.（2020西寧，9）如圖甲所示，用彈簧測力計水平拉一木塊，使它在水平長木板上做勻

速直線運動，圖乙是它運動的路程隨時間變化的兩段圖象，下列說法正確的是（）

A.圖甲中木塊受到的拉力為3.8N

B.木塊在四段和能段受到的滑動摩擦力之比為1：2

C.四段和寬段拉力做功的功率之比為2：1

D.四段和宛段木塊速度之比1：2

14.（2020長沙，31）如圖所示，在足夠長的水平面上，小杰用30N的水平推力推著箱子做

勻速直線運動，6s內(nèi)運動的路程為3m,箱子的運動速度是m/s：將水平推力增大

到35N時，箱子受到的摩擦力大小是N.（不考慮空氣阻力）

15.（2020廣安，18）如圖所示，邊長為10cm的正方體A重力為1N,在水平向左的力犬二2N,

豎直向上的力E=4N作用下，沿著墻壁豎直向上做勻速直線運動，則此時A受到的滑動摩擦

力大小為,A對豎直墻壁的壓強為o

16.（2020廣元，16）如圖所示，重為50N物體靜止在水平桌面上，物體受到支持力和

是一對平衡力。當物體受到水平向右、大小為15N的拉力產(chǎn)時，物體剛好向右做勻速直線

運動，此時物體受到的摩擦力為N；當拉力b為18N時，物體向右做加速運動，此

時物體受到的摩擦力為No

17.（2020衡陽，20）如圖甲所示，在水平面上測量木塊滑動摩擦力時，作用在木塊上的水

平拉力F大小隨時間t變化情況的圖象如圖乙所示，木塊運動速度v陋時間t變化情況的圖

象如圖丙所示。由以上情況可知，木塊在s至s時間段內(nèi)動能減小，此時動

能轉(zhuǎn)化為能；木塊在第15s時受到的摩擦力為No

18.（2020巴中，23）如圖所示，物體甲的質(zhì)量為0.7kg,物體乙恰好水平向右勻速直線運

動，則物體乙受到的摩擦力上No若要使物體乙水平向左勻速直線運動，則需給乙

施加一個后N水平向左的力（不計繩重，繩與滑輪間的摩擦）。

19.（2020朝陽，15）如圖，螺線管的上方放置一個小磁針，螺線管左方的水平地面上放置

一個鐵塊。閉合開關(guān)后，鐵塊靜止不動，小磁針在磁場的作用下會發(fā)生轉(zhuǎn)動，它的周圍—

（填“有”或“無磁感線，小薇針靜止時左端為填“S”“或“N”）極。當滑片P

向左滑動時，鐵塊受到的摩擦力的大小將—（填“變大”、“變小”或“不變”）。

20.(2020盤錦，18)汽車急剎車時車輪經(jīng)常處于抱死(車輪不轉(zhuǎn))狀態(tài)，物理小組猜想可

能是滑動摩擦和滾動摩擦大小不同，因而對汽車運動的影響不同，于是做了如下模擬實驗。

實驗一：比較滑動摩擦和滾動摩擦的大小

(1)為測量滾動摩擦的大小，將小車置于水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動小車

做.,運動。讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)很小，無法準確讀數(shù)。

(2)于是將毛巾鋪在長木板上，重復(D中操作，如圖甲所示，此時彈簧測力計示數(shù)為

No

(3)為測量滑動摩擦的大小，將車輪(填“卡住”或“拆下”)，在毛巾表面重復(1)

中的操作，此時彈簧測力計示數(shù)為0.8N。

(4)實驗表明：同一表面上，小車受到的滑動摩擦比滾動摩擦大。

實驗二：探究水平面上摩擦阻力對車運動的影響

(1)如圖乙所示，讓小車從斜面頂端由靜止下滑，觀察小車在水平木板上運動的距離。請在

圖乙中畫出小車在木板上運動時，水平方向的受力示意圖（以。為作用點，不計空氣阻力）。

（2）通過實驗一還發(fā)現(xiàn)，小車運動時接觸面越粗糙，滾動摩擦越大。于是將毛巾鋪在

（填“斜面”、“木板”或“斜面和木板”）表面，再次讓小車從斜面頂端由靜止下滑，觀察

小車在水平面上運動的距離。

（3）實驗發(fā)現(xiàn)，小車在毛巾表面上運動的距離較小，這表明小車運動時所受摩擦阻力越大，

速度減小得越（填“快”或“慢

綜合兩個實驗可知，急剎車時抱死車輪是用滑動代替滾動增大摩擦來減小剎車距離。

21.（2020長春，19）如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置。

TTTTTrrnrnT7

A

甲（木板表面）乙（木板表面）內(nèi)（棉俏表面）

（1）甲、乙、丙三次實驗分別用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做運動。

（2）圖甲中木塊受到的滑動摩擦力大小為N。請畫出圖甲中木塊所受滑動摩擦力

的示意圖。

（3）比較甲、乙兩次實驗，可以研究滑動摩擦力的大小與的關(guān)系。

（4）北方城市常常在下大雪后將煤渣撒在結(jié)冰的路面上來增大摩擦，這是應(yīng)用兩

次實驗得出的結(jié)論。

22.（2020連云港，21）學習過摩擦力以后，小明同學想探究“滑動摩擦力的大小與物體運

動速度大小”之間的關(guān)系，為了提高實驗的精準度，小明選用了如圖甲所示的裝置，該裝

置通過驅(qū)動裝置帶動傳送帶運動，木塊保持不動，其中力傳感器可以代替彈簧測力計精確

顯示拉力的大小。驅(qū)動裝置的電路如圖乙所示。

力

傳

感

器

(D在實驗過程中，要增大傳送帶運動的速度，可以將滑動變阻器滑片向(選填“左”

或“右”)移動實現(xiàn);

(2)在實驗過程中讓同一木塊在同一傳送帶上進行實驗是為了;

(3)圖丙是不同速度下滑動摩擦力與時間的關(guān)系圖，觀察該圖可知，滑動摩擦力的大小與物

體運動速度大小(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)，理由是

2020年中考物理真題專題訓練——專題五十三：運動和力之物塊受力分析專題參考答案

1.（2020棗莊，11）一個木塊放在粗糙程度相同的水平地面上，如果對木塊施加的水平拉力

為尸，如圖甲所示；尸的大小與時間1的關(guān)系如圖乙所示；木塊的運動速度。與時間1的

關(guān)系如圖丙所示。以下說法正確的是（）

A.當z=ls時，木塊受到的摩擦力是0

B.當「在2~4s內(nèi)，木塊做勻速直線運動，受到的摩擦力為5N

C.當e在4~6s內(nèi)，拉力戶的功率為6W

D.當r在2~6s內(nèi)，木塊的機械能保持不變

【答案】C

2.（2020宜昌，7）如圖用4N的水平推力把重2N的物理書壓在豎直黑板上靜止，下列說法

A.書對黑板的壓力與黑板對書的支持力彼此平衡

B.黑板對書的摩擦力為4N

C.書受到摩擦力的方向豎直向下

D.書受到兩對平衡力的作用

【答案】D

3.（2020無錫，11）如圖所示，在探究影響滑動摩擦力大小的因素附，將木塊置于水平桌

面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動。下列說法中錯誤的是（）

A.實驗時，先在水平方向?qū)椈蓽y力計校正“0”點

B.在木塊上加放鉤碼。可探究壓力對滑動摩擦力大小的影響

C.木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊所受滑動摩擦力的大小

D.實驗中難以做到勻速拉動木塊，這會導致木塊所受滑動摩擦力的大小發(fā)生變化

【答案】Do

4.（2020海南，7）如圖所示，用測力計拉著物體在水平面上做勻速直線運動。測力計的示

數(shù)等于（）

A.物體受到的重力大小B.物體受到的支持力大小

C.物體受到的摩擦力大小D.物體對桌面的壓力大小

【答案】C

5.（2020株洲，12）小華在班上擦黑板時隱障感覺一個很奇特的現(xiàn)象，回到家，他拿出小

時候的一塊玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一個黑板刷來擦黑板。如圖所

示，他給黑板刷斜向下施力，當方向與豎直方向的夾角較大時，黑板刷滑動起來；當他給

黑板刷的施力方向與豎直方向夾角較?。ù笥?）時，他怎么也推不動黑板刷。在這兩種情形

下，黑板刷分別

I

A.受摩擦力；不受摩擦力B.受摩擦力；受摩擦力

C.不受摩擦力；受摩擦力D.不受摩擦力；不受摩擦力

【答案】B

6.（2020遵義，8）如圖所示，物體A、B、C的重力都為8N,不計滑輪和繩的重力及滑輪

摩擦，此時A、B兩物體靜止在水平面上。下列說法正確的是（）

B.水平面對B的摩擦力為4N

C.A與B之間的摩擦力為2ND.水平面對B的支持力為8N

【答案】AB

7.（2020濟寧，6）如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有

運動。下列說法正確的是（）

A.箱子沒有運動，此時箱子所受推力小于箱子所受摩擦力

B.箱子所受重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力

C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力

D.箱子此時在水平方向上和豎直方向上受到的合力均為零

【答案】D

&（2020龍東，14）如圖所示，物體A和B疊放在一起放在水平地面上，在大小為F的恒

力作用下，沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論錯誤的是（）

-------F----------

A—>A

BB口

A.甲乙兩圖中A物體所受摩擦力大小均為F

B.甲乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F

C.甲圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對它摩擦力為F

D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對它摩擦力為F

【答案】AD

9.（2020岳陽，4）四幅力學圖片中，相關(guān)表述正確的是（）

A.水平推木箱不動，推力小于摩擦力

■

B..至中重力的方向豎直向下

C.法比較兩人對雪地壓強的大小

D.微小壓強計是連通器

【答案】B

10.（2020天水，5）如圖所示，下列四幅圖對應(yīng)的說法正確的是（）

T

A.圖甲中某同學沿桿勻速向上爬升時，該同學受到的摩擦力方向向下

B.圖乙中筷子提米在空中靜止時，筷子所受米給它的摩擦力方向向上

C.圖丙中在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中，彈簧測力計的示數(shù)保持不變

D.圖丁小球可在A、B兩點間來回擺動，當小球擺到最高點B點時，細線恰好斷開，則小

球?qū)⒈３朱o止

【答案】Co

11.（2020黔南州，5）如圖所示，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運

動。下列說法正確的是（）

A.木塊受到的重力大于木板對它的支持力

B.木塊受到的摩擦力等于彈簧測力計的拉力

C.木塊的質(zhì)量越大，摩擦力越小

D.木塊運動時有慣性，停下來就沒有慣性

【答案】B

12.（2020呼倫貝爾，10）如圖所示，一個木箱放在水平地面上，小明同學用25N的水平推

力向右推木箱，但未推動。下列兩個力中是一對平衡力的是（）

A.木箱對地面向下的壓力和地面對木箱向上的支持力

B.地面對木箱向左的摩擦力和人對木箱向右的推力

C.人對木箱向右的推力和地面對木箱向上的支持力

D.木箱對地面向下的壓力和地面對木箱向左的摩擦力

【答案】B

13.（2020西寧，9）如圖甲所示，用彈簧測力計水平拉一木塊，使它在水平長木板上做勻

速直線運動，圖乙是它運動的路程隨時間變化的兩段圖象，下列說法正確的是（）

sfcm

甲乙

A.圖甲中木塊受到的拉力為3.8N

B.木塊在世段和5c段受到的滑動摩擦力之比為1：2

C.四段和宛段拉力做功的功率之比為2：1

D.四段和寬段木塊速度之比1：2

【答案】C

14.（2020長沙，31）如圖所示，在足夠長的水平面上，小杰用30N的水平推力推著箱子做

勻速直線運動，6s內(nèi)運動的路程為3m,箱子的運動速度是m/s：將水平推力增大

到35N時，箱子受到的摩擦力大小是N.(不考慮空氣阻力)

【答案】0.5；30o

15.(2020廣安，18)如圖所示，邊長為10cm的正方體A重力為1N,在水平向左的力E=2N,

豎直向上的力E=4N作用下，沿著墻壁豎直向上做勻速直線運動，則此時A受到的滑動摩擦

力大小為,A對豎直墻壁的壓強為。

【答案】(1).3N(2).200Pa

16.(2020廣元，16)如圖所示，重為50N物體靜止在水平桌面上,物體受到支持力和

是一對平衡力。當物體受到水平向右、大小為15N的拉力戶時，物體剛好向右做勻速直線

運動，此時物體受到的摩擦力為N；當拉力產(chǎn)為18N時，物體向右做加速運動，此

時物體受到的摩擦力為No

【答案】(1).重力(2).15(3).15

17.(2020衡陽，20)如圖甲所示，在水平面上測量木塊滑動摩擦力時，作用在木塊上的水

平拉力F大小隨時間t變化情況的圖象如圖乙所示，木塊運動速度v隨時間t變化情況的圖

象如圖丙所示。由以上情況可知，木塊在s至s時間段內(nèi)動能減小，此時動

能轉(zhuǎn)化為能；木塊在第15s時受到的摩擦力為No

【答案】40;50;內(nèi)；40

18.（2020巴中，23）如圖所示，物體甲的質(zhì)量為0.7kg,物體乙恰好水平向右勻速直線運

動，則物體乙受到的摩擦力六No若要使物體乙水平向左勻速直線運動，則需給乙

19.（2020朝陽，15）如圖，螺線管的上方放置一個小磁針，螺線管左方的水平地面上放置

一個鐵塊。閉合開關(guān)后，鐵塊靜止不動，小磁針在磁場的作用下會發(fā)生轉(zhuǎn)動，它的周圍一

（填“有”或“無”）磁感線，小薇針靜止時左端為填"S””或“N”）極。當滑片P

向左滑動時，鐵塊受到的摩擦力的大小將—（填“變大”、“變小”或“不變

【答案】⑴無（2）S（3）變小

20.（2020盤錦，18）汽車急剎車時車輪經(jīng)常處于抱死（車輪不轉(zhuǎn)）狀態(tài)，物理小組猜想可

能是滑動摩擦和滾動摩擦大小不同，因而對汽車運動的影響不同，于是做了如下模擬實驗。

實驗一：比較滑動摩擦和滾動摩擦的大小

(1)為測量滾動摩擦的大小，將小車置于水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動小車

做運動。讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)很小，無法準確讀數(shù)。

(2)于是將毛巾鋪在長木板上，重復(D中操作，如圖甲所示，此時彈簧測力計示數(shù)為

______No

(3)為測量滑動摩擦的大小，將車輪(填“卡住”或“拆下”)，在毛巾表面重復(1)

中的操作，此時彈簧測力計示數(shù)為0.8N。

(4)實驗表明：同一表面上，小車受到的滑動摩擦比滾動摩擦大。

實驗二：探究水平面上摩擦阻力對車運動的影響

(1)如圖乙所示，讓小車從斜面頂端由岸止下滑，觀察小車在水平木板上運動的距離。請在

圖乙中畫出小車在木板上運動時，水平方向的受力示意圖(以。為作用點，不計空氣阻力)。

(2)通過實驗一還發(fā)現(xiàn)，小車運動時接觸面越粗糙，滾動摩擦越大。于是將毛巾鋪在

(填“斜面”、"木板”或“斜面利木板”)表面，再次讓小車從斜面頂端由靜止下滑，觀察

小車在水平面上運動的距離。

(3)實驗發(fā)現(xiàn)，小車在毛巾表面上運動的距離較小，這表明小車運動時所受摩擦阻力越大,

速度減小得越（填“快”或“慢”）。

綜合兩個實瞼可知，急剎車時抱死車輪是用滑動代替滾動增大摩擦來減小剎車距離。

【答案】（1）.勻速直線（2）.0.6（3）.卡?。?）..

(5).木板(6).快

21.（2020長春，19）如圖所示是“研究影響滑