2025一輪復習「文學類文本」小說（3）小說的情節(jié)與結構（中）

?小說情節(jié)手法指能使小說情節(jié)連貫、脈絡清晰、結構緊湊而運用的各種藝術技巧，具體包括情節(jié)結構手法和情節(jié)敘述手法。情節(jié)結構手法指作者在安排開端、發(fā)展、高潮、結局過程中運用懸念設置、伏筆照應等技巧。情節(jié)敘述手法指在講述故事過程中運用的人稱、視角、講述順序、講述方式等技巧?？键c梳理情節(jié)結構手法一、整體（一）一波三折式：一般用于全篇，多次橫生波折，引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。（二）首尾呼應式：一般用于全篇，開頭與結尾有情節(jié)的照應使結構緊密、完整。（三）抑揚式：一般用于全篇，欲揚先抑或欲抑先揚，造成落差，使人物特征更鮮明突出，形象更豐滿，增加文章波瀾曲折之美和吸引力（四）線索1.定義小說的線索是貫穿整個作品情節(jié)發(fā)展的脈絡，也是結構全文的脈絡，其目的是用來貫穿全文情節(jié)，把全文的人物、事件串聯(lián)起來，使作品渾然一體，結構完整嚴謹，因此它與結構或層次、情節(jié)一道成為作品謀篇布局的重要環(huán)節(jié)。2.類型線索的類型主要通過情節(jié)與場景，以及所有選材或組織的材料等來反映。具體在作品中，通常會以人物、事物、事件、地點、時間、感情流動的狀況等來分類。3.結構（1）單線型結構這類作品的情節(jié)單純，線索明晰，自始至終都是圍繞中心人物展開情節(jié)，這是最簡單也最常用的一種線型結構。尤其因為篇幅短小，常用于中、短篇小說中，甚至長篇小說用得也相對較多。從人物上說，這種結構一般有一兩個主要人物;從情節(jié)安排上也只有一條線索。情節(jié)的發(fā)展過程是由開端——發(fā)展——高潮——結局直至尾聲，鏈條式展開，環(huán)環(huán)相扣。（2）雙線型結構構成小說情節(jié)有兩條或兩條以上的線索，雙線必須是由一個共同點來連接。如小說《藥》中的“雙線”——革命者夏瑜的英勇斗爭(暗線)與華老栓一家的悲慘遭遇(明線)，由“人血饅頭”相互連接，構成一個完整的藝術整體。（3）多線型結構多線型結構是三條以上線索互相交叉、盤根錯節(jié)構成的一種結構。其特點是作品中需獨自表現(xiàn)的相對平列的人物眾多，或是各自代表著一種勢力，但又不可或缺。如《水滸傳》中的108將，每個人都有自己的故事，只是有的人物是隨故事情節(jié)的發(fā)展交織出現(xiàn)的，而省略了部分章節(jié)。這種結構一般比較適用于篇幅較長的小說。不過，雖然幾條線索看似無緣，但最終都會因圍繞主題思想的要求而走到一起，或是集中于矛盾沖突的爆發(fā)，最終的結局往往都會聯(lián)系在一起。（4）作用情節(jié)上，讓結構更清晰，跌宕曲折，一波三折，推動情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)集中緊湊完整。主題上，可通過線索巧妙安排結構，揭示主題。使主題更加豐富，得以深化。人物上，人物形象也會刻畫得更豐滿，更突出，更鮮明。敘事效果上，兩條線索并行，豐富拓展作品內容?！敬痤}方法】1.如何尋找線索標題判“線”：很多文章標題會揭示線索或包含線索的因素。以物求“線”：文章中某一“物”若反復出現(xiàn)，很可能就是線索。時空綴“線”：注意表示時間變化、地點轉移的詞語。以情尋“線”：注意文中表達作者思想感情變化的詞句。關鍵句“線”：注意開頭句、結尾句、議論句、抒情句、中心句。反復出“線”：注意文中反復出現(xiàn)的事物、詞語和句子。文體隱“線”：敘事散文常以中心人物或事件的發(fā)展變化為線，游記散文常以游蹤為線，抒情散文常以情感為線。2.分析線索作用注意：要區(qū)分不同性質的線索的不同作用，如物象線索有象征、呼應作用，情感線索有使情感濃厚、不斷深化的作用等。二、局部（一）開頭（二）中間1.懸念：懸念是作者為了激活讀者的“緊張與期待的心情”，在藝術處理上采取的一種積極手段。通俗地說，它是指在小說的敘述中先設置一個謎面，藏起謎底，在適當?shù)臅r候再予以點破，使讀者的期待心理得到滿足。懸念的主要作用是吸引讀者、引人入勝。2.抑揚：指對寫作對象或欲揚先抑或欲抑先揚，然后陡然一轉，出乎讀者所料，從而使文勢曲折多變，使文章產(chǎn)生峰回路轉、跌宕起伏的效果，增強作品的可讀性。3.突轉：在小說結尾部分，作者常常采用突轉的方法形成情節(jié)的某種“巧合”，某種意料之外的反轉，或是形成人物性格的“急劇改變”。這種突轉常收到意料之外、情理之中的效果，對表現(xiàn)小說主旨起到畫龍點睛的作用。4.照應：是篇章間的伏筆照應，又叫呼應。照應能使情節(jié)連貫、脈絡清晰、結構緊湊。5.伏筆：指作者對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預先作的提示或暗示。伏筆用得好，可使全文前后呼應，結構更嚴謹，情節(jié)發(fā)展更合理，前因后果更分明。6.對比：把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面，放在一起相互比較。對比的作用一般是渲染氣氛、表現(xiàn)人物或突出主題。7.襯托：指描繪某一事物表現(xiàn)另一事物的藝術手法，它分為正襯和反襯兩種。襯托可以使文章更生動，人物、事物形象更突出，主題更鮮明。8.鋪墊：也稱鋪敘補墊，它是為了襯托主要人物或事物而鋪敘另外的人物和事物以作襯墊。運用鋪墊寫法是為了蓄積氣勢，突出文章主旨。9.巧合：使人物或者事情關聯(lián)在一起，內容集中，矛盾更突出，沖突更激烈，人物性格更鮮明。（三）結尾【答題步驟】情節(jié)結構手法答題步驟第一步：審題干，明手法從題干要求出發(fā)，快速鎖定情節(jié)手法。當然，要準確界定情節(jié)手法必須熟練掌握相關知識，特別是情節(jié)敘述技巧、情節(jié)安排技巧。第二步：定角度，析運用分析情節(jié)手法的運用，首先要找準切入角度，根據(jù)不同的角度具體分析是如何運用的。分析時，言之有據(jù)是關鍵，要善于抓住小說中的相關內容，逐層進行闡釋，不枝不蔓，力求分析到位，如有必要，可列舉條目。第三步：簡概括，說效果對情節(jié)手法的分析要扣住表達效果，主要分析對小說主題、人物情感具有怎樣的作用。分析時概括要簡潔，不要拖泥帶水，要學會根據(jù)采分點作答。模擬訓練醒頭草劉正權“由來佳節(jié)載南荊，一浴蘭湯萬慮清！”“蘭湯??？”她微嗔，你當我貪圖享受來了？即便是，也沒誰跑醫(yī)館里來消受的。怪自己選的日子不對？又不是三月三。擱古時，三月三上巳節(jié)這天，官員們會親領下屬，齋戒，蘭浴，更衣后隆而重之，拜天地，祭神靈，敬祖先。她不屑這么做。人民公仆，不求醫(yī)問藥，誰有閑暇到醫(yī)館來！醫(yī)館里面消受，虧他想得出來！老中醫(yī)對她的微嗔報之一笑：“別一看見流淚的紅蠟燭，就認定是抄襲了李商隱的那根，此一浴蘭湯，與你想象的蘭湯浴，只怕是大相徑庭?！惫淮笙鄰酵?，此浴蘭湯純粹是治病，她對自己先入為主的觀念感到好笑，淺薄了不是！以為跟西安華清池一樣，被冠以蓮花湯、海棠湯的那種蘭花湯。老中醫(yī)所謂的“蘭湯”，不過是采用本地最為常見的醒頭草配制而成。醒頭草是菊科植物，因芬芳辟邪適合隨身佩戴而得名，淥水河兩岸遍布。她是不折不扣的本地人，對醒頭草再熟悉不過，自己出生第三天就跟醒頭草有過交集。洗三是本城的風俗，每個剛出生三天的孩子，都會用艾葉和醒頭草熬的湯洗個澡，謂之醒身。她肯定是醒身最好的孩子，讀書聰明，當官有為，四十歲出頭就成為分管文化旅游的副市長，把文旅產(chǎn)業(yè)打造成本地最大的支柱產(chǎn)業(yè)。她這會兒剛從會議上下來，肚子脹鼓。她吃得極少，可連續(xù)半個月的會議，到底讓她的腸胃敗下陣來。不用把脈，只問癥狀老中醫(yī)就知道，她這是需要醒脾胃了?！靶杨^草可不是只有醒頭這一個功能的，醒身，醒頭，醒脾胃！”老中醫(yī)停領一下，很認真地問她，“為啥脾胃放在最后，曉得有什么講究嗎？”她搖頭，談文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是她的強項，論中醫(yī)理論，她是盲人騎瞎馬?！懊總€人都有自己生活的盲點，哪怕在你熟悉的領域！”老中醫(yī)這個感慨發(fā)得有點兒莫名，好在，他沒信馬由韁下去，“一個頭腦身心都清醒的人，脾胃是不會脹鼓的。”原因很簡單，什么該吃進肚子，什么不該吞下喉嚨，不會心里沒數(shù)。她心里這會兒是沒有數(shù)的，在市政府工作報告的“十四五”規(guī)劃中，有人大代表在建議中提到兩個關鍵詞：原生態(tài)、傳統(tǒng)文化。原生態(tài)、傳統(tǒng)文化，都是老生常談了，有點兒新意行不！當時她只差沒冷笑。質疑她轄下文旅產(chǎn)業(yè)融合得不夠？都得到省市兩級的表彰了，等同于官方認證呢！心底的冷笑沒能讓代表眼里燃燒的光芒冷場……有掌聲，在代表發(fā)言時幾度響起。她的胃，就是在那時脹鼓起來的，不排除有外因的刺激?；蛟S是浴了蘭湯，晚上，靜坐燈下的她，細嗅老中醫(yī)贈送的香囊，把那個代表的發(fā)言進行了一次全面“反芻”。近幾年，文化產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，“文旅融合”的建設模式，把文化與景區(qū)開發(fā)聯(lián)系在一起，是個好的開端。但文化不應該僅是外在符號，如何作為旅游產(chǎn)品的靈魂真正滲透到開發(fā)理念中，是我們需要思考的。把文化真正吃透，之后再把文化滲透到旅游產(chǎn)品與項目的開發(fā)中，還有很大的上升空間。上升空間？她若有所思，把香囊遞到鼻子下面，這香囊里有醒頭草的氣息，植物是不會說話的，它們用散發(fā)的氣味表達自己對疾病的認知。文化同樣不會說話，提升文旅融合的空間，這其中既有文化從業(yè)者對文化的認知問題，還有形成這種產(chǎn)業(yè)機制的體制問題。由于更多時候是政府和商業(yè)資本開發(fā)旅游產(chǎn)業(yè)，真正研究文化的人想要在這樣的機制中參與進去，還是很難的。文化不應該僅是外在符號！如同她最初對蘭湯浴的理解，確實停留在字義上，缺乏真正的認知。黃帝內經(jīng)有言：“圣人不治已病治未病，不治已亂治未亂。”天下萬物皆同此理?！翱烤W(wǎng)紅打卡帶貨助力，這種文旅宣傳終究會成為過去，該醒醒了！”那個代表的話猶如當頭棒喝，絲毫不顧及她的感受，怎么說她也是大名鼎鼎的網(wǎng)紅市長啊。醒頭草，醒身，醒頭，醒脾胃！草都懂得三醒，人自當能夠三省。原生態(tài)、傳統(tǒng)文化，追根溯源，不就是崇尚古樸？她想起來，那個代表，一直致力于尚樸文旅項目的打造，對文化復魅工程身體力行。三省吾身的她念及此，撥通那個代表的電話：“怎樣更好地將文旅產(chǎn)業(yè)與脫貧攻堅相結合，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的當代價值，我想組織一班人對這個課題做個深度調研，時間就定在三月三上巳節(jié)這天，不知道您是否愿意參加？”“太好了！旅游業(yè)是老百姓可以參與、可以分享到最多利益的一個產(chǎn)業(yè)，我一直等著的，就是您這句話?！贝砗芘d奮。（原載于《金山》2023年第4期）▲小說采用雙線結構，請簡要分析其妙處?！敬鸢浮竣僖粭l線索是“她”看中醫(yī)的過程，另一條線索是“她”對文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念轉變的過程。②兩條線索相交于“醒頭草”，彼此呼應，使情節(jié)發(fā)展更明晰，結構更集中緊湊。③豐富了小說的內容，多角度多層面表現(xiàn)社會生活。④使人物形象更鮮明飽滿、主題更豐富深刻?！窘馕觥勘绢}考查學生分析作品體裁特征和結構技巧的能力。此題先理清兩條線索是什么，然后再從情節(jié)結構、人物塑造、主題展現(xiàn)等角度進行分析。結合“老中醫(yī)對她的微嗔報之一笑……”“不用把脈，只問癥狀老中醫(yī)就知道，她這是需要醒脾胃了”等信息可知，一條線索是“她”看中醫(yī)的過程;結合“她心里這會兒是沒有數(shù)的，在市政府工作報告的‘十四五’規(guī)劃中，有人大代表在建議中提到兩個關鍵詞：原生態(tài)、傳統(tǒng)文化“……把文化與景區(qū)開發(fā)聯(lián)系在一起，是個好的開端。但文化不應該僅是外在符號，……”“文化不應該僅是外在符號！如同她最初對蘭湯浴的理解，確實停留在字義上，缺乏真正的認知”等有效信息，可知，另一條線索是“她”對文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念轉變的過程。結合“文化不應該僅是外在符號！如同她最初對蘭湯浴的理解，確實停留在字義上，缺乏真正的認知”“上升空間？她若有所思，把香囊遞到鼻子下面，這香囊里有醒頭草的氣息”可知，兩條線索相交于“醒頭草”，彼此呼應，使情節(jié)發(fā)展更明晰，結構更集中緊湊，也使文章更為自然，更有可讀性。結合“她微嗔，你當我貪圖享受來了？即便是，也沒誰跑醫(yī)館里來消受的。怪自己選的日子不對？又不是三月三”可知，從一個側面反映出社會上有些官員追求享樂。結合“別一看見流淚的紅蠟燭，就認定是抄襲了李商隱的那根，此一浴蘭湯，與你想象的蘭湯浴，只怕是大相徑庭。"可知，此句富有深意，反映出社會