教師座談會發(fā)言稿【15篇】

教師座談會發(fā)言稿【15篇】教師座談會發(fā)言稿1各位領導、各位老前輩，同志們：今天，我們在這里舉行湖塘街道退休教師座談會，首先，我代表__街道教育總支表示熱烈的祝賀!向全體退休教師致以美好的祝福!早在9月份，教育總支就退協(xié)討論重陽節(jié)方案，我非常想念各位前輩，一定要開個座談會，大家一起聚聚。并向街道領導作了匯報，街道主任十分重視，說要尊重退休教師。關心尊重老同志，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng);尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構建社會主義和諧社會的重要內容之一。進一步做好離退休教師工作，讓廣大離退休教師“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂、老有所學、老有所為”，讓每一位離退休教師晚年生活充實、身體健康、心情愉快，是我們教育系統(tǒng)十分重要、必須長期堅持的一項工作。在這里，我談三點想法：一、我們街道教育改革發(fā)展的巨大成績，離不開廣大離退休教師長期以來打下的扎實工作基礎，我們必須時刻牢記。改革開放30年，在各級黨委政府的支持下，在一代又一代教育工作者的辛勤努力下，我們街道教育事業(yè)成績卓著。辦學條件顯著改善?？h政府用在教育上就要__億元。我街道投資__多萬元，完成__中學、__中心小學塑膠田徑場改造，并正式投入使用。下半年，投資__余萬元，完成__小學塑膠田徑場改造;投資___余萬元，新建__幼兒園、及__小學校園改造;__完成搬遷。投資__萬元為中學、中心校、__小學安裝班班通多媒體及各校增添計算機。投資__萬元為__小學校舍改造。__小學，__小學塑膠操場建成。光今年到目前為止，暑期維修，安全設備，學校設施改善，街道投資近___萬元。教育實力得到了大幅提高。教育保障機制更加完善。實行縣財政經費保障，不需要像以前那樣，要到街道去要經費，工資獎金按規(guī)定全額劃撥，辦公經費也得到保障，但使用控制很嚴，教育局有縣財政二級核算中心進行審批核算。教育質量大幅提高。__中學：初三升學考連創(chuàng)佳績，在前兩批次的全縣__、__保送生考試中，中學先后有_人、__人被提前錄取，名列全縣前茅，為全縣兩批次均完成教育局指導數(shù)的五所初中學校之一，并超額完成__人;中考成績再獲佳績，又有__人上__、__并軌分數(shù)線(__分)，超平均指導數(shù)__人;另有__人上__中學、__中學并軌分數(shù)線(__分)，占學校參考人數(shù)的__%，超全縣平均數(shù)(__.0%)__個百分點。均名列全縣前茅。小學縣文藝匯演一等獎，校園集體舞比賽一等獎。我們的幼兒教育成功關閉了__幼兒園、__托兒所，進行幼兒體制改革，實行獨立運行。我街道教育所以能取得今天的成績，一個重要的原因，是老一輩教育工作者幾十年艱苦創(chuàng)業(yè)、默默耕耘奠定了良好的基礎;是老一輩教育工作者仍然一如既往、相濡以沫地給予關心指導和幫助;也是老一輩教育工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚情操得到了一脈相承、薪火相傳。飲水思源，我們應該永遠銘記廣大離退休教師對教育發(fā)展所作的貢獻。二、廣大離退休教師在協(xié)會的組織領導下，開展了卓有成效的工作，我們必須充分肯定。我街道退休教師協(xié)會經過幾年的發(fā)展，規(guī)模日益壯大，目前已有名會員，分三個小組。組織健全，制度完善，會務活動有計劃開展。各組長工作經驗豐富、事業(yè)心強、樂于奉獻。你們的努力推進我們街道精神文明建設、促進了和諧社會的`構建。退休教師協(xié)會堅持自我管理、自我服務、自我教育，取得了卓有成效的工作業(yè)績。__年縣退休教師大會上我們成立浙江老年電視大學__街道教育系統(tǒng)分校，積極組織退休教師參加各種學習、講座，學習電腦操作技術得到大力表樣;通過各類文藝社團和體育比賽活動，進一步促進會員身心健康;每逢傳統(tǒng)佳節(jié)九九重陽節(jié)，還定期組織慶祝會、聯(lián)歡會、茶話會等，形成常規(guī)，在全縣我們的退休協(xié)會做得很好。許多退休老領導、老教師仍然情系教育事業(yè)，對教育工作給予熱情地幫助和指導。有“牽手獻愛心、結對助學業(yè)”的關愛孤兒活動。許多退休教師仍然退而不休，還在教育工作崗位上奉獻著自己的智慧和力量;有的退休教師常常為我們教育事業(yè)發(fā)展出謀劃策。同時，還有許多退休教師充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長優(yōu)勢，在社區(qū)文化建設、鎮(zhèn)志編寫、村落文化收集整理等方面做了大量的工作，充分體現(xiàn)了人民教師服務社會的精神風范。三、進一步關心和重視離退休教師工作，推進各項工作可持續(xù)發(fā)展，我們必須全力支持。進一步高度重視退休教師工作。當前，我們街道退休教師人數(shù)不斷增加，這幾年退休時高峰期，是民辦教師這一批。我們要充分認識做好離退休教師工作的重要性，進一步增強做好這項工作的自覺性和責任感。我們要進一步關心照顧好退休教師的生活，要進一步重視發(fā)揮退休教師的作用，要進一步關心老校長。這是我們做好離退休教師工作的指導思想和要求。要進一步發(fā)揮離退休教師的作用。廣大離退休教師在長期的教育、教學實踐中積累了豐富的經驗，對教育工作有著深厚的感情，是我們教育系統(tǒng)的寶貴財富。我們要充分尊重保護老教師們創(chuàng)造的各種物質的和精神的勞動成果;要進一步總結老教師的工作經驗、先進事跡，在青年教師中發(fā)揚好、傳承好，進一步樹立好敬業(yè)愛崗、服務奉獻、教書育人、為人師表的教育事業(yè)核心價值觀;要定期邀請本校的離退休教師?！盎啬锛摇弊咦呖纯?，加強聯(lián)系，增進感情，傾聽他們對教育工作的意見和建議。各位領導、老前輩，今天是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)重陽節(jié)了，在這里，我也祝愿各位離退休教師晚年生活愉快，身體健康，家庭幸福!謝謝大家!教師座談會發(fā)言稿2尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家晚上好！今天我和大家談一談我的一些感想和改變，也許對大家有一些幫助。我們每天吃飯菜要補充身體的能量，同樣的道理我們每天看成功人士的書籍和聽他們的演講視頻，就是在補充我們精神的能量，只有我們每天吸收更多更好的物質營養(yǎng)，我們的身體才會更健康，只有我們每天吸收更多的精神營養(yǎng)，我們就能更好的生活在精神世界里，我們哪怕從一個成功人士身上學到一個觀念，能夠運用到自己的生活當中去，那么我們從一百個成功人士身上就能學到一百個觀念，能夠運用這一百個觀念，那我們的思維能力、思維方式就會徹底改變，我們的行動力也會改變，我們的命運也會改變。我有時候也會迷茫，我付出那么多，能夠改變多少人，在經濟上會有多少回報呢？每當我迷茫徘徊的時候，就在網(wǎng)上看看成功人士的激勵演講，被他們一激勵，我又找回了自信，又對自己充滿了信心和力量，我想：人應該就是在不斷的激勵中走向成功的吧？雖然我現(xiàn)在沒有成功，但是與原來的我進步是非常大的，還清楚的記得來京九的第一個學期進行“基本大賽”時，我站在臺上幾分鐘說不出話來，特別緊張，就像第一次走向講臺給學生講課一樣，因為以前鍛煉的太少，現(xiàn)在我就沒那么緊張了。記得今年四月份，我在網(wǎng)上認識了一個學校的校長，他在我空間里看到我寫的《激勵老師的演講稿》還不錯，要我去幫他們老師演講一下，我準備了一段時間，經常一個人在教室把桌子和椅子當作聽眾，演練了幾十遍，我去了，當著五十幾個陌生老師的.面，我在前面演講了半個多小時，講到最后高潮的時候，全部老師不約而同的熱烈鼓掌，我也不知道哪來的那么大的勇氣，雖然我沒有得到什么，但這在我人生道路上也是一個突破吧？我十月份花了一些時間寫了一篇《感恩父母演講稿》，里面有我一些親身經歷，也參考了一些成功人士的內容，準備給我們七（6）的學生演講一下，希望能夠感動一些學生，能夠改變一些學生，能夠讓一些學生在學習和孝敬父母方面有更大的進步，同時也給我一個鍛煉的機會。上個禮拜六、日，我和高老師去土塘家訪了七個學生，和每個學生的家長都交談了半個小時左右，談學生在學校的一些情況，教小孩的一些方法，收獲很大，得到了家長的認同，特別是__的爸爸，去到他家，好像不歡迎一樣，一句話也不說，后來通過交談，態(tài)度改變很大，還很誠懇的留我們吃飯。其實，七（6）班已經交給高老師了，我可以不管了，但是做人不能這樣，既然她相信我，我就要幫助她，這樣既能夠鍛煉自己，也能幫她一把，不是一件兩全齊美的好事嗎？雖然那天口都講干了，累得腰酸背疼的，但是心情特別高興。教師座談會發(fā)言稿3老師、同學們：春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節(jié)，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了我國第__個教師節(jié)。在此，我謹代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個崗位的廣大教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿！向關心、支持、參與學校改革發(fā)展建設的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福！在舉國上下隆重慶祝教師節(jié)之際，我們也為學校各項事業(yè)取得新發(fā)展、廣大教師取得新成績感到由衷的高興和自豪。一年來，我們進一步解放思想，搶抓機遇，銳意進取，扎實推進內涵建設，學校各項事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭?？蒲袑嵙Τ掷m(xù)攀升，__年共獲得國家自然科學基金32項、國家社會科學基金17項，國家基金總經費首次突破一千萬元；獲批建設濕潤亞熱帶山地生態(tài)國家重點實驗室培育基地。人才隊伍建設取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個團隊入選教育部創(chuàng)新團隊，3人受聘擔任國務院學位委員會學科評議組成員（其中1人為召集人），2人入選新世紀百千萬人才工程國家級人選，1人被遴選為我省第一批引進高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才，1人獲“福建省第二屆杰出科技人才”獎。開放辦學進一步拓展，與菲律賓紅奚禮示大學、印尼阿拉扎大學合辦的孔子學院先后獲批建設；成為中國政府獎學金來華留學生接受院校。閩臺合作與交流不斷深化，與臺灣世新大學聯(lián)合舉辦的福建海峽旅游學院正式揭牌。校園文化建設成效顯著，學生在第十四屆CCTV青歌賽、第五屆全國高師田徑運動會、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、海峽兩岸大學生辯論賽等重要競賽中屢創(chuàng)佳績。創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，黨建科學化水平得到提升，校園謀和諧促發(fā)展的氛圍日益濃厚。以上成績的取得，是省委、省政府正確領導的結果，是社會各界和海內外校友關心支持的結果，是全校教職員工團結拼搏的結果。在此，謹代表學校向大家表示衷心的`感謝！老師們，同學們，__年的教師節(jié)是全國教育工作會議召開和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第__個教師節(jié)，主題是“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展”。我們要深入學習、全面貫徹全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以提高教育教學質量為核心，全面提升學校綜合競爭力，為福建跨越發(fā)展和海西建設做出新的貢獻。要深入開展特色鮮明的教師節(jié)活動，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步營造尊師重教的良好氛圍；要大力實施“師德建設工程”，切實增強教師教書育人的責任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。要進一步推進人才強校戰(zhàn)略，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措抓好教師隊伍建設，真正形成教師創(chuàng)新有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間的良好氛圍，讓建設綜合性有特色高水平教學研究型大學的宏偉藍圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實。最后，祝全校廣大教職員工節(jié)日愉快，闔家幸福，萬事如意！教師座談會發(fā)言稿4今天參加座談會的都是__學年下學期由學校和全體教師及個人評議出的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀級段主任和優(yōu)秀教研組長。各位無論在學生的思想教育，還是學科教學方面都取得了令人滿意的成績，的確是教師群體中的佼佼者，是一中發(fā)展的中堅力量。各位在教育教學上的實踐和作為代表了新課程改革理念的發(fā)展要求，代表了素質教育和創(chuàng)新教學的前進方向，代表了最廣大學生和家長的根本利益。我們的智力勞動和成果得到了學生的理解，得到了全體老師的承認，得到了校委會的肯定，也勢必會得到學生家長的感謝。各位被評議為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀級段主任和優(yōu)秀教研組長，實在是名副其實，當之無愧。上學年我們剛接手新的班級投入工作時，我們的目標肯定不是得到今天這個優(yōu)秀。“本無意與眾不同，怎奈何品位出眾”，各位之所以能夠在一中90余位教師中脫穎而出，可貴的是把自己的經驗教訓同班級、學生及學科的具體實踐有機結合，找到了一條既適合于自己發(fā)展，又適合學生發(fā)展的教育教學之路。我一點也不用懷疑，在座的各位都具備做一名優(yōu)秀班主任的潛質。即便上學年我們沒有置身于班主任這個崗位上，但在課堂教學中對學生進行潛移默化的思想教育，協(xié)助班主任對學生進行管理等方面做了大量工作，感謝大家！優(yōu)秀教師的發(fā)展方向是班主任。近日教育部下發(fā)了《中小學班主任工作規(guī)定》，明確了班主任工作按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的`一半計入教師基本工作量，明確了班主任津貼納入績效工資管理，在績效工資分配中向班主任傾斜?？冃ЧべY的強制實施，班主任合法權益的有效保障，將為每一位優(yōu)秀教師創(chuàng)造更加精彩、更加實惠的發(fā)展平臺。冰心女士有一句詩：成功的花，人們只驚羨于她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽，浸滿了奮斗的淚泉和犧牲的血雨，這句詩用以謳歌優(yōu)秀教師很恰當很貼切，但總覺得有些悲壯。教育是幸福的事業(yè)，也是快樂的事業(yè)。衷心希望我們在座各位新的學年在進一步解放教育思想，進一步更新教學觀念，進一步探索教育教學規(guī)律，進一步構建和諧的師生關系，進一步激發(fā)學生自主學習積極性，圓滿優(yōu)質完成教育教學任務的同時，能夠擁有最輕松、最快樂的心境和最廣博、最充實的幸福！再一次向各位表示誠摯的祝賀！再一次向各位表示衷心的感謝！謝謝大家！教師座談會發(fā)言稿5各位老師：大家好！很高興能參加這個見面會，和大家一起交流。開學至今已有一段時間了，一直想找個機會跟大家坐坐，和大家分享我這個“老教師”的從教體會，也給大家的工作提提建議。首先還是非常祝賀各位老師在眾多應聘教師中脫穎而出，順利的通過了學校面試，成為技校大家庭中的一員，你們是最優(yōu)秀的，在座的21位新教師也將是我們學校教育教學工作的一支重要力量，學校熱烈的歡迎你們的加入。我們學校是一所老牌技工學校，辦學歷史悠久，有很多的傳承和美德，我相信大家選擇技校，一定會得到巨大的鍛煉與成長。尤其是近年來，學校緊跟國家職業(yè)教育發(fā)展步伐，立足職業(yè)教育人才培養(yǎng)，我們進行了大量的改革，學校也正處于高速發(fā)展的關鍵期，所以說技校的.舞臺是廣闊的，我們也需要大量的優(yōu)秀人才，所以在技校，你們大有作為，也一定有所作為。雖然現(xiàn)在還沒有完全正式開學，我看到我們很多新老師已經開始工作了，有的還擔任了班主任。為了讓大家更好的投入工作，在這里，我還要提三點希望和大家共勉：一是希望各位老師加強對學校的了解和認同，盡快全面熟悉學?；厩闆r；同時，作為職業(yè)學校的老師，我們還要熟悉職業(yè)教育的特殊性、熟悉職業(yè)教育的教學規(guī)律、熟悉學校的規(guī)章制度、熟悉學校的作息時間、熟悉中職學生的特點，只有熟悉了這些，你們才能快速轉變角色，適應新環(huán)境，才能為今后的工作打好堅實基礎。二是希望各位老師做一個善于學習、善于規(guī)劃、善于反思的人。我們有些新老師是剛剛畢業(yè)的大學生，對職業(yè)教育的環(huán)境和對象比較陌生，更要加強學習，多讀書，多聽別人的課，多向有經驗的老師虛心請教。同時，我希望各位老師還要學會規(guī)劃自己，做好專業(yè)規(guī)劃，可以先制定“年度發(fā)展規(guī)劃”，并把它細化、分解到每一個學期中，并督促自己一個個去實現(xiàn)它。三是希望各位老師樹立遠大理想，強化全局觀念，將個人的成長進步融入到學校建設和發(fā)展的進程中。就像我剛才所講，學校現(xiàn)在還正處于建設期，可能有些地方還不盡完善，希望各位老師多多理解和包容，學校也將努力為各位的安居樂業(yè)提供良好的平臺，盡全力為各位老師創(chuàng)造成長、成功的機會。最后，祝愿每位老師身體健康，工作順利，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績，早日成為合格教師、雙師教師、骨干教師、教學名師。謝謝大家！教師座談會發(fā)言稿6彈指一揮間，從去年召開首屆青年教師座談會又是一年的時間，一年來學校關心和支持青年教師的成長，通過開展“青培工程”“網(wǎng)上教研”“匯報課”“公開課”“觀摩課”，撰寫和裝訂成冊教學反思，送出去參加各級各類的培訓，青年教師的專業(yè)發(fā)展和業(yè)務水平大幅度提高，并在中考和縣上的調研考試以及各類教學教研活動中嶄露頭角，為學校爭得了榮譽，為自己今后的發(fā)展奠定了良好的基礎，使我感到欣慰。年輕，意味著什么？意味著知識欠缺和經驗不足，意味著沖動和缺乏冷靜，意味著困惑和迷茫？？但是，因為年輕，我們有激情，有個性，有夢想，因為年輕，學生愿意接近我們；因為年輕，我們思維活躍，勇于創(chuàng)新；因為年輕，我們喜歡學習，樂于接受新鮮事物。年輕讓我們擁有更多的時間和機會，但年輕也意味著一去不返，意味著珍惜，意味著責任和追求，意味著創(chuàng)造和超越。因為我們學校的年輕教師居多，中學教師的平均年齡35歲，小學是42歲，因此學校十分重視年輕教師的培養(yǎng)，因此也有了今天這個第二屆青年教師座談會，借此機會，想談一下我個人對青年教師專業(yè)成長的途徑的一點膚淺的認識。人們常說：學校的發(fā)展要靠教師，辦學的高質量要靠高素質的師資隊伍。高素質的教師除了在職業(yè)道德上高標準之外，專業(yè)素養(yǎng)也是其中的重要指標，應該說，我們通過這幾年的學習和訓練，已經具備教師專業(yè)應該掌握的專業(yè)素養(yǎng)和理論知識，懂得一些基本的教育教學原理和規(guī)律，但是與教師專業(yè)化發(fā)展的目標還相距甚遠，我們必須還要在教育教學實踐中不斷更新與充實，還有通過各種方式促進自己的專業(yè)成長，以適應不斷變化的教育環(huán)境，那么青年教師專業(yè)成長的途徑有哪些？我個人認為有三種：向書本尋找、向同事學習、向學生請教。一、向書本尋找。在上學期間，通過書本得到專業(yè)知識和教育理論是專業(yè)強化的主要方式，走上工作崗位后，這種方式仍然是我們提高專業(yè)素養(yǎng)的主要途徑之一。因為時代在發(fā)展，社會在進步，知識也在以前所未有的速度在更新，我們以前學的東西就有可能不全面，或者說跟不上現(xiàn)代教育的形勢，甚至是一些概念的內涵與外延都有可能發(fā)生一些微小變化，尤其是教育理論的發(fā)展，可謂“日新月異”，教育對象——學生的變化，更是“精彩的世界”。如果我們還抱著舊傳統(tǒng)，老觀念不放，勢必不能適應教育發(fā)展的需求，勢必不能適應教育環(huán)境的變化。因此，要想成為一名新時代的優(yōu)秀教師，就必須精讀教育教學理論專著，從中吸取養(yǎng)分澆灌自己的專業(yè)之樹；就必須有方向有意識地研讀專業(yè)報刊，從中尋覓先進的教育教學理念；就必須經常瀏覽專業(yè)教育網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)的巨大優(yōu)勢，從中獲取教育科研前沿的信息和成果。請記?。鹤x書使人變得睿智，書中自有教師專業(yè)成長的營養(yǎng)素。二、向同事學習。每個人都有各自的特別之處和獨到見解，每個“先入行”的同事都經過了一段時間實踐的磨練，也有著與我不一樣的教學經歷。應該說，我們年輕的教師不缺工作激情，也不缺前行的'動力，最缺的就是教育教學實踐經驗，因此，建議主動向同事學習。首先要主動走進同事的課堂，你可以從中感悟到他人對教材不一樣的處理方法，你可以借鑒別人不一樣的課堂教學方式，你也可以通過對照自己課堂來審視教學行為的科學性與先進性，其次要時常與同事交流，在交流的過程中，你可以慢慢跨越教學實踐中遇到的挑戰(zhàn)，你可以吸取到別人的教學智慧并融入你的工作過程之中，你可以在交流的過程中找到解決問題的對策和辦法，最后要敢于暴露自己的不足，請同事走進你的課堂，向同事闡述你的觀點，以利于揚長避短，收獲面對面的指導和幫助，請牢牢記?。荷朴谙蛲聦W習，是教師專業(yè)成長的良方，也是教師專業(yè)發(fā)展的捷徑。三、向學生請教。一般認為，教師是教學生的，學生是向教師請教的，哪有老師向學生請教的道理？殊不知，我們在教學生之前，應該明白學生已經知道了什么——認知基礎，應該明白學生的內心想什么——心理需求，應該把握學生學習的最佳方式——外部刺激。只有這些問題解決好了，你才能是一個受學生歡迎的教師，你才可能成為一名出色的教師?，F(xiàn)代著名教育家陶行知說過：“你要想當好先生，先要當好學生，你當好學生了，你就當好先生了?！碑敶逃母锛椅簳?，凡事必和學生商量，這一節(jié)課怎么學，這一件事怎么處理？？他的課堂上學生永遠是主人，總是在“請教”學生的過程中完成的，他班里的制度都是學生定的，執(zhí)行、監(jiān)督、考核，甚至是必要的懲罰也是學生幫他做好的。教師若能放下架子做到“禮賢下士”，態(tài)度誠懇地向學生請教，不但可以突出學生的主體地位，增強學生的自信心，從而激發(fā)他們的上進心，讓學生自己解決問題，達到不教而教的目的，而且可以了解學生的心理，掌握學生情況，為教育教學提供有力幫助，不但可以親密師生之間的關系，促進學生的學習熱情，進而提高教育教學效果，而且可以擴大教師的視野和知識面，實現(xiàn)教學相長。請記住：我是老師，我也是學生。我是老師——身教重于言教，處處以身示范；我也是學生——了解學生，相信學生，依靠學生，與學生共同進步。向書本尋找，向同事學習，向學生請教，是我們教師專業(yè)成長的重要途徑，如果做到了，我相信你在教師專業(yè)化成長的道路上，能夠走得更快、更好！教師座談會發(fā)言稿7尊敬的各位，各位同仁：大家早上好！今天早上我懷著十分愉悅的心情來參加教師節(jié)座談會，深切感受到朱陽鎮(zhèn)委政府對教育事業(yè)的高度重視和對人民教師的尊重與關懷，在此向朱陽鎮(zhèn)各級，表示崇高的敬意，謝謝您們！我叫__，是朱陽二中的一位教師，20__年8月通過河南省特崗教師考試加入教師隊伍，從陜縣來到朱陽。朱陽的秀山美水吸引著我，朱陽人民的淳樸善良感動著我，朱陽二中的學生令我時刻牽掛著。四年來，我深深的愛上了這片土地，愛上了我的事業(yè)、我的學校和我的學生；四年來，朱陽二中的發(fā)展讓我的教育夢想不斷變換著新的色彩，豐富著新的，是我的教育在人生在起始階段充滿著激情和榮耀！朱陽二中是一所農村初中的示范學校，開闊、美麗的校園環(huán)境讓人走進二中校園覺得心情舒暢、振奮，低垂的柳樹，多姿的梧桐、綠意融融的草坪、充滿詩意的魚塘、假山、竹林，無不在彰顯著朱陽二中的辦學品質。我作為一個二中人為在二中工作感到自豪，我也真摯的邀請各位到二中去走一走，看一看，為二中的發(fā)展多提寶貴意見！二中寄宿生居多，現(xiàn)在全校570名學生中，寄宿生達到530余人，為了讓家長對學生在校的學習生活放心，我們對學生的住宿、飲食等問題都做了周密的.安排。為確保學生休息好，我們投入大量的資金把原來的大宿舍全部隔為8人一間的小宿舍，全部翻新了學生宿舍樓的水路通道，確保每層學生宿舍都有廁所；加強學校宿舍文化布置的管理，不僅要讓學生住好，還要讓學生住的開心，住的溫馨。我們每月進行一次學生幸福指數(shù)調查，讓學生在就餐、住宿等和學生息息相關的問題咨詢學生意見，不讓任何一個學生處于教師關懷的盲區(qū)，不讓任何一個不利于學生生活的因素得到發(fā)酵和蔓延。我校為學生設計了全方位、無縫隙的安全管理體系，時時刻刻保證孩子健康、安全成長，再加上我校勵志教育的有效開展，學生素質大幅提升，全體同學積極上進，學習勤奮刻苦，學校從沒有發(fā)生過惡性違紀事件。我校還組織優(yōu)秀合作小隊成員赴靈寶北區(qū)和函谷關參觀游覽，到靈寶一高、實驗高中體驗高中生活，讓學生既開闊了眼界，又激發(fā)了學生學習的動力。每年暑假、寒假我校都組織全體教師進行家訪，幫助家長指道孩子的假期學習生活，20__年以來來，無論嚴寒酷暑從未間斷，已連續(xù)家訪10余次，每次家訪41個村全覆蓋，所有學生爭取全見面。作為一名二中的教師我發(fā)自內心的向各位及朱陽的父老鄉(xiāng)親說一聲，二中對每一位孩子都是負責的，孩子在二中的學習生活請大家放心！現(xiàn)在二中的75位教師中有近50人都是從教5年以內的特崗教師，他們全部本科學歷，起點高，進步快，潛力巨大，充滿工作熱情。學校關心教師生活，裝空調、建澡堂，創(chuàng)建教工俱樂部，組織教師爬山野外拓展，開展文體活動，為他們創(chuàng)建更加舒適的生活、學習、工作環(huán)境，通過真心的關懷留住年輕教師。積極給青年教師搭建校際交流平臺，一方面創(chuàng)造展示個人才華的機會，另一方面讓大齡青年參加交流聯(lián)誼。在中招慶功會上，為即將走進婚姻殿堂的青年教師頒發(fā)“比翼雙飛”獎，為產后教師發(fā)放母嬰健康津貼等。提升教師幸福指數(shù)，使大家心情舒暢的生活，心甘情愿的學習工作！在青年教師培養(yǎng)上，我校堅持常年賽課評課，快速提升教師業(yè)務能力。堅持每周一問一思，重視青年教師引導及師德培養(yǎng)，這些工作的開展，給二中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀青年教師，為二中持續(xù)發(fā)展了源源不斷的動力！我就是這些工作開展的最大受益者，不光是我，一大批像我這樣的教師已成為二中的脊梁，正在為朱陽教育更美好的明天努力工作著，在來臨之際，我代表二中青年教師祝各位、各位同仁節(jié)日快樂！20__年至今，二中人團結奮進，努力拼搏。作為二中一員，我時刻感受著他們火一般的工作熱情和高度的責任感，在二中這個務實、嚴謹、誠信的教育圣地追求者他們的教育夢想和人生價值，三年中，他們取得一個又一個成績，在靈寶教育界取得良好的反響，也得到了朱陽父老鄉(xiāng)親和各級的認可。去年中招考試，我校以全市第七名的成績被評為三門峽市教學工作先進單位，今年中招，三門峽市85所初中我校綜合排名第五名，靈寶市第三名，以明顯優(yōu)勢捧回三門峽市教學先進單位榮譽獎牌。今天作為二中教師的一員，能夠在這里發(fā)言，是對我工作的肯定、鼓勵和鞭策。成績只能代表過去，關鍵是如何面對未來，在今后的工作中，我要戒驕戒躁，再接再厲；要更新觀念，開拓創(chuàng)新，做教學改革的實踐者；要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者。我甚至問過自己，我該怎樣做，才能無愧于優(yōu)秀教師這個光榮稱號。教育家朱永新給了我答案：教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻；教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷；教育需要機智，需要把握每一個轉瞬即逝的機遇；教育需要活力，需要以年輕的心跳，昂奮的工作；教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索；耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為朱陽鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天！最后，再次向支持二中發(fā)展的各級和各位同仁表示衷心感謝，再次祝愿全體教師節(jié)日快樂，事業(yè)有成！謝謝大家！教師座談會發(fā)言稿8尊敬的各位領導，敬愛的老師們：大家好！在這個教師節(jié)站在這里有很多感慨，我知道我是以一名老師的身份站在這里倍感光榮與神圣；我知道我還年輕還有許多優(yōu)秀的教師更有資格站在這里；我也知道今天能站在這里是領導對我的鼓勵和大家對我的信任……雖然感慨萬千，但我迫不及待最先要表達的卻是我內心的激動與祝福。我想在這個特殊的日子里，特殊的場合真誠的向所有的老師們說一句，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！在此，我也向一直關心、支持、幫助我的領導，同事朋友們表示最衷心的感謝！記得剛剛走上工作崗位有些無所適從，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我動力，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦?，F(xiàn)在回想起來已經工作七年了，七年的時光匆匆而過，我也在幸福中渡過了由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的七個教師節(jié)，同時也見證了場初中發(fā)展的光輝歷程。如今我校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌，這是因為有了領導們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音。我也相信，在以后的日子里只要我們互相信任共同奮斗一定會創(chuàng)造更加輝煌的成績。教育作為一種職業(yè)，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；我們場初中的教師雖然很忙碌，勞累但我始終堅信我們都愛自己的事業(yè)，都對自己的選擇無怨無悔。記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的.博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，為著理想，我將會努力前行，去爭作一名更優(yōu)秀的人民教師。今天是我們的。節(jié)日無論過去的榮耀，現(xiàn)在的努力，將來的成就，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！教師座談會發(fā)言稿9尊敬的領導，各位老師：大家好！教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，今天的會議程序：先由我代表教導處作個中心發(fā)言，然后請各位教師代表就自己任教的科目、班級管理等，分析本班學生學習狀態(tài)，談談教學中存在的問題和困惑，并說說自己的決心、努力的方向和提高教學質量的方法和策略。最后由學校詹校長、胡校長給我們的工作作具體要求。首先我代表學校對大家的辛勤工作表示衷心的感謝，今年我剛剛擔任學校教育教學工作，在很多方面還不是很了解，我也希望今天在座的老師們能對我現(xiàn)在和今后的工作提出寶貴的建議，共同為學校教育教學質量的。提高努力。六年級是小學階段最后一年，不管哪個年級，教育教學壓力和任務都比不上六年級大，因為到了這個時段學生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化，思想波動較大，工作難度也增大。再加上我們核心壓力，質量壓力，區(qū)教育局統(tǒng)考。無疑體現(xiàn)了畢業(yè)班的質量對一所學校而言是相當重要的，其重要性體現(xiàn)在四個方面：畢業(yè)質量是檢驗教師教學成果的'重要指標；畢業(yè)質量是反映學生階段性學習的里程碑；畢業(yè)質量是學校辦學質量的重要指標；畢業(yè)質量是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口。這學期我擔任六年級科學課的教學，也加入到我們六年級教學第一線，我身感任務艱巨。1、既要有憂患意識，也要有必勝的信心大家認為本屆六年級成績不好，形勢窘迫，不盲目樂觀，這就是憂患意識的表現(xiàn)，但是我們也不能失去信心，說不定別的學校和我們差不多，說不定比我們還要糟，問題總是存在的，重要的是我們要有解決問題的決心和辦法。今天我們在一起，召開六年級教師會，我認為會議的目的應該是給我們六年級老師打氣、鼓勁。我也相信既然學校把畢業(yè)班交到大家手里，在我們共同努力下，一定能克服困難，不負眾望，取得優(yōu)異的成績。2、既要有決心，又要有方法有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”心中有目標，工作才有動力。對于我們六年級老師我想應該抓好這幾個方面的工作：1、抓安全。要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學期，我們以安全作為一切工作的前提。我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭，對他們多談話、多交流，還要講究方法，對癥下藥。要加大"問題生"的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。在這里我還要強調一點，我們在教育學生時要有愛心，要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴，急于求成，絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰，這也是教育的安全。2、抓質量。質量是生命線，一所學校的生存和發(fā)展，要靠教學質量來支撐。我們只能成功，不能失敗。所以，我們一定要有質量意識。（1）制定好科學的教學計劃。按計劃有序推進教學工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差，個別輔導。充分利用一切可以利用的時間，如早自習、午休的等時間。（2）從課堂教學著手。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。一是抓好備課關；研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學動態(tài)，有效提高課堂效率。反對"滿堂灌"和"滿堂練"，要做到"講""練"結合，"教""學"并重，倡辨質疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。二是教務處管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求；要突出對教學常規(guī)的檢查。（3）不放過每一個學困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。并且只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對學困生不能放松要求，要特別關注，付出真愛。（4）最大限度地利用時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。（5）要強化訓練?？茖W訓練是提高教學質量致勝的法寶。遵行"教師為主導，學生為主體，訓練為主線"這三個教學原則。我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。3、抓團隊。任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。4、抓家校。加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。老師們，學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給我們，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再作貢獻。今天的會議既是提升六年級教學質量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。20__年我校各項工作已經取得優(yōu)異成績，為我們六年級老師在新的學期立下了標桿，為努力進取，再創(chuàng)佳績增添了動力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。謝謝大家！教師座談會發(fā)言稿10尊敬的李書記、各位領導：大家好!我是來自馬相伯學校的一名青年教師，很榮幸能夠參加這次座談會。我校地處江蘇科技文化產業(yè)園區(qū)，市委市政府打造齊梁文化和創(chuàng)辦江蘇科技文化產業(yè)園的輻射效應，為我校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了一個乘勢而上的新機遇，也為學校因地制宜、特色發(fā)展創(chuàng)造了新的有利條件。特別是去年6月，我們融入開發(fā)區(qū)這個大家庭后，學校的發(fā)展更是駛入了快車道。20__年8月，我被分配到當時的胡橋初級中學工作。四年里，我任教初中三個年級的語文，同時也一直擔任班主任工作。上學年，作為初三年級組長，和學生們共同走過了緊張而充實的一年。工作中，我深深感受到了農村教師的那份責任和使命、幸福與光榮。學校里有不少留守兒童和外來民工的子女，我們每一位教師都愿意把他們當做自己的孩子，給予他們生活及學習上的關心和照顧。有句話說得好：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。但我個人認為，每一位教師，把別人的孩子當做自己的孩子來關愛是教師的本份。同時，農村孩子的質樸與純真，讓我站在三尺講臺前充滿著對教育的熱情，為自己身為一名人民教師而感到光榮。我校的每一位教師，都能用飽滿的精神面貌去迎接每一天的工作，積極、努力、向上。教師與教師之間團結友愛，和諧共處。我覺得，正是因為這樣和諧的工作氛圍，才讓我們擁有不斷奮進的源動力。尤其是績效工資實施以后，教師的工作積極性有了更大的'提高。穩(wěn)定的生活保障，讓我們能更安心地站在教育工作的一線，更積極的用自己的實際行動回饋黨和政府的關愛。目前，農村學校面臨著生源銳減、硬件相對落后、教師自身專業(yè)水平提高不快等困難。但是，我相信只要我們堅定對教育的信念，在各級領導的關心下，農村學校的未來一定會越來越美好。最后，我想用馬相伯先生對震旦學院老師說過的一句話來表明我們的態(tài)度，那就是：居身不使白玉玷，立志直與青云齊。我們一定不辜負領導的關心和期望，扎根農村學校，心系農村孩子，為丹陽教育的優(yōu)質均衡特色發(fā)展做出應有的貢獻!謝謝大家。教師座談會發(fā)言稿11尊敬的各位專家、領導、老師們：大家好！首先感謝學校、市、區(qū)教育局。獲獎得到學校和教育部門多方支持：此成果在申報時得到了區(qū)科培科研部主任李主任、市教委黃博士的指導和協(xié)助，還得到科培中心李主任、熊主任和__小學的領導以及各位老師的大力支持和幫助，特別是郭校長帶來的先進教育理念并親自參與實施，使該課題能夠開花結果！此外，還得到檢驗單位__小學、小、小的支持幫助。才讓我有機會獲獎，也感謝科培中心給我機會讓我與大家分享，這對我也是學習與鍛煉！我從以下幾方面與大家分享：一、做自己感興趣的事------決心鉆研“全國性難題”寫作文對于不少學生是個頭疼的問題，剛師范畢業(yè)時，一位老校長對我說：“作文教學是全國性的難題，很多學生怕寫作文，也不知該怎么寫作文，而且老師也不懂得怎么教，希望你在作文教學上去鉆研和努力，看看能否有突破性的發(fā)展！”我把這話聽進心里了，從教以來一直在這方面下功夫，這也是為什么我會選擇做這個課題研究。從教二十多年，一直堅持讓學生寫日記，始終堅持真正地還給學生一片屬于自己的習作天空！結果也真正落實了新課標“怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫”的重要指導思想。二、念念不忘，必有回響——讓學生從“怕作文”到“愛作文”要打破學生“無話可說”的障礙，就要給他們一個合適的平臺?！昂芏嗳硕家詾閷W生的生活枯燥簡單，我也是從學生過來的，所以我明白其實學生不是無話可說，只是無處表達，他們需要一個平臺來傾訴自己的心聲。因此，我鼓勵學生寫日記，辦班報，把自己的所感所想都表達出來，這樣也方便了師生之間的交流?！倍嗄陙硪恢北е眯膱猿值膽B(tài)度，引導孩子讀寫結合，寫日記，甚至建議孩子建立個人優(yōu)秀習作集，寫自己的書。在打開思路方面，我也有自己的心得?！坝行├蠋煵惶萌绾螏椭⒆哟蜷_思路，我建議老師不要給孩子設定太多的條條框框，而是應該幫助孩子以生活為源泉，抓住契機，創(chuàng)造寫作情境，創(chuàng)設寫作話題，習作課上打開思路后即讓孩子進入狀態(tài)，當堂習作，要尊重孩子的個性，鼓勵孩子習作有自己的思想，用靈動的語言表達真情實感。）作文不是‘高大上’的東西，只需寫出自己想表達的東西即可，例如：可以記錄一次為同學準備的生日會，也可以回家問問父母自己名的由來并寫成文章，讓學生有話可說，多鼓勵肯定，所以我班上的.學生很快都會愛上作文?！痹跒檫@個課題付出的同時，我們也得到了寶貴的收獲?！巴高^此次的課題研究，我尋找到了‘促進學生自主習作’的各種方法，突破了教材的局限性，讓‘作文’、‘做人’和‘生活’連接起來，實現(xiàn)了‘立言——立人’。學生們也從‘怕作文’到‘不怕作文’，再到‘（愛）作文’的階段了。把多年來的心得總結出四句話：用需要來喚醒、用恒心來支持、用靈感來發(fā)展、用成就來激發(fā)。“教育要有自己的聲音，學校要有自己的堅守，教師要有自己的堅持!要主動去思考和探索，尋求更能夠促進學生健康快樂與和諧發(fā)展的、規(guī)律性的、合理性的東西。這樣，我們的教育才有希望，我們的學校才可能對得住在學校經過的每一個鮮活的生命?！比?、金誠所至，金石為開——“貴人”自會來幫你__年申報蘇教版國家級作文課題，得到省教育學院一位教授的鼓勵、指導與幫助，才讓我勇氣申報，而且還教我如何填寫申報書。促使課題申報成功！小學老師申報課題，當時課題研究是新事物，在普通老師中是會引起非議的！但我得到了當時拱北小學嚴校長的支持！讓我有了后盾。當時的朱少兒校長也鼓勵我：只要能夠做出一點亮點就是成功的！后來換成諶校長，對課題工作也是給予充足的空間，并且很重視，這就能夠放開手腳去做事，有創(chuàng)新的空間。__年課題成為全國重點立項課題，得到了當時蘇教版課題部徐主任的有力支持與鼓勵！至此一直都心懷感恩。當時還獎勵我們兩千的課題經費，還送了一張去西安全免費聽課的票，后給了學校安排別的老師去了。徐主任還安排高__老師在理論上幫助我。同年，該課題獲得__市科技局立項。又獲三萬的課題經費。__年曾擔任蘇教版鳳凰語文網(wǎng)課題研究的版主，又得到鳳凰語文網(wǎng)站站長沈等的幫助指導鼓勵，我們的優(yōu)秀集體專輯，個人專輯都獲全國獎，暑假時作為網(wǎng)友代表等去黃山參加培訓，事實上，蘇教版確實在我們的專業(yè)成長上給予了無私的幫助與扶持。就連十年后，當申報成果時我找到《七彩語文》的主編，他都破格給予我們支持，綠色通道把我們的成果刊登。非常令人感動的！__年結題報告獲得廣東省教育學會特等獎，被邀到頒獎會上作專題發(fā)言，新來的鮑校長也是非常的支持鼓勵！回來后還在會上表揚，并催促我把差旅費拿來報銷。令人感到心暖暖的!對課題組的老師進行獎勵。在習作賽講課上，鮑校也親臨指導，給予鼓勵。__年調到__小學，陳校長看了我的資料也一直鼓勵我申報學科帶頭人，__年郭校長來了，當時正好看到__省申報教學成果的通知，郭校長也是非常的支持，引導我去向科培中心的李主任請教，幫助我審核資料，還讓他的愛人，教語文的鄭__老師幫助查看資料，主管教學的蔡校長更是全力支持，方方面面都非常關照，__年獲得廣東省第八普通教育教學成果二等獎。__年申報國家級教學成果，在申報成果的半個多月中，時間緊，任務重，我每天都是早晨五點多起來，晚上忙到一兩點，心里有事，腦子也不停息，要找很多的人去做事，都是小跑的，例如找了檢驗單位十二小、十九小、拱北小學的校長、主任蓋章簽，張麗蕓校長的一杯熱茶，讓疲于奔跑，喘不過氣，緊張得胃疼的我深感溫暖。學校的蔡校長幫助安排代課，證書簽，拍錄相，周密布署安排令我心懷感動。最關鍵的評審書填寫，初稿寫好，大清晨，李萬濤主任親自跑到校長室指導我，當我累得要放棄錄相資料時，黃博士一次次鼓勵，讓我堅持！我校的饒崇茂主任幫助拍錄相，科培中心管電教的林老師幫助放到科培的網(wǎng)站上，也折騰了一兩天，最后饒主任傳到了優(yōu)酷網(wǎng)上。熊主任也是一直都在鼓勵幫助我，非常的幽默風趣，苦中作戰(zhàn)，一起去廣州培訓申報書的填寫，去廣州市送材料，科培中心的李主任、熊主任都親自關懷，在大風大雨中，連科培的司機阿明也到我家樓下幫助取資料送廣州市，畢竟是一線老師，“一個蘿卜一個洞”，任何時候都是盡可能自己安排好課，不要給學校、給老師帶來麻煩，這也是我的做人原則。成果獲獎了，《香洲教研》的周__主編指導幫助我寫成果的簡介，反復審稿，最后把上交國家成果評比的成果報告原文發(fā)表，為的是給所有去申報區(qū)、市、省、國家成果的主持人一個案例，這種嚴謹?shù)木礃I(yè)精神也是令感嘆的！也是對我的幫助與引導！得到領導的支持，自己的用心堅持，這些都是非常重要的因素！我最欣賞郭校長的一句話：“如果老師個人想在專業(yè)成長道路上有所發(fā)展，我心甘情愿做老師們的鋪路石，一定鼎力相助！”是的，老師的成績就是學校的成績，教師的成長就是學校的光榮，讓老師們對學校有認同感，歸屬感，智慧型的校長會想盡辦法滿足教師成長的高級需求，要讓教師有尊嚴的工作和保持永遠的上進心。學校的管理者如果對教師給予精神上、物質上的資助。有句話說得好，道路坎坷扶一程，能使人終生難忘；困難的時候拉一把，會使人感激不盡。因為領導的信任和尊重可以轉變?yōu)榻處煹木裰е?，可以激發(fā)教師的責任感，增強教師的向心力。在此，我要把李主任“賣”一回，現(xiàn)在又開始新一輪第九屆廣東省教育成果申報了，找他請教，效果非常的好，指導得非常到位，不會限制您的思路，給你一個方向，一語中“的”，一下就發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，你又有自己的自主創(chuàng)造的空間。真正的學者風范。最后，在大家下次申報成果時，我也很樂意把填寫申報材料的一些經驗教訓、細節(jié)方法與您分享，因為一點點的細節(jié)就可以“槍斃”你辛辛苦苦的勞動。大家看，這一路過來得到多少“貴人”的支持，把所有的資源都形成合力，得到方方面面的關懷與支持才可能取成成績。一環(huán)節(jié)出錯，就可能前功盡棄。假如司機阿明沒有把材料送到位也不可能獲獎??！此次的成果獎是經過多年艱苦努力獲得的創(chuàng)造性成果，歷經了“層層篩選”并脫穎而出，而印證了那一句話：“念念不忘，必有回響！”教師座談會發(fā)言稿12老師們：大家好！首先我代表學校祝大家節(jié)日快樂。聽了老師們的發(fā)言，我感受到了同志們對教育的熱愛，更感受到了大家對船山的熱愛。在座的都是九零后，也是船山未來發(fā)展的中堅力量。梁啟超說“少年強則國強”，我們也可以說，日后“諸位興則船山興”。借五四青年節(jié)，我想將三句話送給在座的青年教師們。第一句話是——幸福是奮斗出來的。“奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗過的人生才稱得上幸福的人生。”幸福是什么？幸福是指一個人的需求得到滿足而產生長久的喜悅，并希望一直保持現(xiàn)狀的心理情緒，并不與快樂、快感、方便劃等號。我也嘗試問了幾位教齡不同的教師“教師的幸福是什么?！庇腥苏f，教師的幸福很簡單，就是你所有教過的學生都能記住你是愛他們的。有人說教師的幸福就是走在大街上，有個洪亮的聲音叫你一聲老師。有人說，教師的幸福就是讓每一個學生找到最適合自己的人生出路。我聽得出來，這些老師眼中的幸福都來源于學生的成長，來源于教育的成果，來源于作為教師的專業(yè)能力和敬業(yè)精神。一位優(yōu)秀教師說過的一句話讓我深有同感，教師成長成為什么樣的教師，不僅僅看他工作內的時間做了什么，在很大程度上要看他工作之外的時間做了什么。當一名幸福的教師，要有自己的成長規(guī)劃，這是教師奮斗的重要組成部分，奮斗要找對方向，找準方法，這樣的奮斗才有價值。第二句話是——一生只做一件事。人活著，得有自己喜歡的事情做，并且要有一直將這件事做到底的態(tài)度。在古代，手藝人一輩子只做一件事，一件事努力做好一輩子。隨著歲月漸長，不斷打磨自己的手藝，從生疏到純熟，從青澀到老練，漫長的一輩子，將光陰都奉獻在一件事上。我們將這樣的人稱為匠人。我們做老師的，何嘗不是一位匠人？但同是匠人，手藝有高低，格局有高下。匠，分匠氣與匠心，前者意味著機械和重復，后者意味著專注和情懷。取法匠氣，只能成為一個/亦步亦趨的“教書匠”，取法匠心，才有可能成為“人師”。世界再吵雜，匠人的`內心絕對必須是安靜安定的。音樂才子李宗盛說過，很多事情急不得，你得等它自己熟。在“效益就是生命，時間就是金錢”的今天，我們要讓教育遠離功利。傾注了時間和心血，積累出的必然是超凡價值。身為教師，只為教育這一事，且讓我們就專注的做好這一件事。最后一句話——走研究之路，做智慧教師。半個世紀之前，蘇霍姆林斯基就說過：“如果你想從教育工作獲得歡樂，使每天的上課不致變成單調乏味的苦差，那就請你走上進行研究的幸福之路吧。在這里，有收獲和發(fā)現(xiàn)，也有快樂和苦惱。誰能感到自己/是在進行研究，誰就會更快地成為教育工作的能手?！睋?jù)我觀察，大凡青年教師的專業(yè)發(fā)展，不外乎以下三種情形：一是課堂型。教師的課堂教學精彩紛呈，給聽課者以美的享受。這樣的教師大都情感充沛，有著語言表達的天賦/和靈活駕馭課堂的能力。二是科研型。這類教師的課堂教學雖然扎實，但是“看點”不多，他們的強項在于善于反思和及時總結，所以常常有教學論文、教育隨筆見諸報刊，每年立項的各級課題目錄中也常常找得到他們的名字。三是輔導型。這類教師的特點就在于“輔導”，作文輔導、奧數(shù)輔導、科技輔導等等。以語文為例，這類教師發(fā)動學生開展廣泛閱讀，開卷有益，然后花精力輔導學生寫作文、寫周記，面批精改，最后投稿?！耙环指?，一分收獲?！币粌赡晗聛?，輔導發(fā)表的學生作文往往蔚為大觀。每次收到樣刊，教師和學生都會體驗到巨大的成功感。上述三種類型的教師，只要影響稍大，在本?；虮臼芯涂绍Q身“專家教師”行列，在他們專長的領域/都具有一定的發(fā)言權。我認為，在座的老師/都要/勇走這樣的“特色之路”。老師們，古人云：“閉門即是深山，讀書隨處凈土?！敝挥行闹辛舸嬉环輧敉?，才不至于在物欲橫流的現(xiàn)代社會中迷失了自我，而我們老師/只有保持著教育的這份純真，才能真正做到/學高為師，身正為范。謝謝大家！教師座談會發(fā)言稿13尊敬的各位領導，各位老師：大家下午好！今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們___小學更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入___這個大家庭！今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉變角色，擁有自己的'教學特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下___外語實驗學校以及對老師的一些基本要求；第二是由___、___、___三位新教師代表發(fā)言，談談自己工作的體會和來校后的一些感受；最后請校長講話。那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。___外語實驗學校創(chuàng)辦于20__年9月，…..這就是___小學的過去；美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造！所以對于工作我給大家提以下幾點要求：1、希望新教師調整心態(tài)、轉換角色、盡快融入到工作中；2、加強師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力；3、學會展示、用行為彰顯自己的才干；4、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。對于剛剛邁入工作崗位的新教師，在做人上，要做一個勤奮和有智慧的人、做一個勇敢和有擔當?shù)娜恕⒆鲆粋€懂孝道和負責任的人、做一個知恩圖報的人、做一個有胸懷寬廣的人、做一個樂于助人的人；在做事上，要用心做事、嚴謹做事、規(guī)范做事；在交友上，要慎重交友，5、結交積極向上的朋友，受積極影響。最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。一直以來___老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓___這個集體更加牛！教師座談會發(fā)言稿14尊敬的各位老師好：我也很榮幸地做過很長時間老師，對我來說，做老師的感覺真的非常非常美好，教師節(jié)也是我的節(jié)日。祝老師們節(jié)日快樂！我們__老師真的非常優(yōu)秀，我在社會上聽到太多的人對我們的老師贊不絕口。前段時間，有位家長對我說：“__老師真的很不一樣。我的孩子有些問題，老師請我去，沒有一點責怪的意思。他先和我分享了孩子的進步，同時也指出孩子的不足，和我討論如何家校配合，共同幫助孩子。老師給我畫了一個圖，請我?guī)Щ厝?，每個周末，照著圖，在七八個方面要求孩子，和他一起幫助孩子進步。”__老師就是如此有愛心、有方法。這位家長雖然說的`是一個老師，但這是我們95%以上__老師的縮影。多年來，我一直和我的太太及同事說：“這么多年來，沒有這些優(yōu)秀、努力的同事，我可能不會在__呆這么久?！盻_的老師真的與眾不同。尤其是學校剛開始的那幾年，大家從四面八方來到__這個地方，為了追求共同的教育夢想，大家敢于脫離體制，挑戰(zhàn)未知、挑戰(zhàn)自我，走到一起，為理想打拚，真的非常了不起！我們大前年第一次發(fā)__10年忠誠獎的時候，我就說，第二年，第三年……這個忠誠獎我們會永遠發(fā)下去。我經常說，__是一個國際大家庭。我在這兒，與其說是我給大家?guī)砗芏?，倒不如說，是大家給我一生都帶來了意義和價值！我真心感謝各位老師，這么多年對我的幫助和支持，特別是我的31位中層團隊的同志。我經常對他們說：我對老師只有服務的份，沒有管理、要求老師的資格。但對這31位中層領導，我是要求非常非常嚴格的。從第一年要求大家一起跑步，就多少帶有行政命令，我們中層一直跑到了今天！正因為我們老師的優(yōu)秀和努力，我深信：__學生比社會主流學生的水平，已經領先了很多年。我的專業(yè)是教育管理。我在美國，第一次看到美國學校的行政管理圖時，非常非常震撼。他們排在最上面的首先是學生，然后向下是老師，然后是不同的領導，最下面的是校長，在中國，情況剛好相反。這個學校行政管理圖的差異，中外學生、老師、校長地位的不同，給了我很多啟發(fā)。這么多年來，我一直在想，我做校長，不是領導誰，而是為大家服務和示范。只有我自己做到了，才有說服力，才能讓老師們做到；只有__老師們做到了，孩子們才可能做到。最近，國家出了新政策：小學老師也可以做教授，我特別開心。這說明國家對基礎教育的日益重視。中國終于開始認識到：幼兒園和中小學教育非常重要，而不是只有大學教育重要。所有研究教育的人幾乎都認為：基礎教育是支撐一個民族未來的基石。我非常高興地看到我們國家在對教育的認識方面有巨大變化。只有先有了認識上的變化，才有可