小學(xué)一年級(jí)體育教案全集

1311一：導(dǎo)入部分(9-13分鐘)13教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔17用是什么?(2)學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處。(3)作出總結(jié)，可讓學(xué)224二：基本部分(15-19分鐘)35三：結(jié)束部分(9-15分鐘)3教與學(xué)的方法：(!)教師簡(jiǎn)單講解游戲方法，并做示范。(2)師生共同進(jìn)行練習(xí)。(3)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。4821,排成四路縱隊(duì)832,母雞愛小雞5100(2)模仿動(dòng)物的叫聲和跳躍110教與學(xué)的方法：(1)教師講解方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的示范。(2)學(xué)生進(jìn)行分組111分排練習(xí)。(3)教師仔細(xì)觀察，對(duì)錯(cuò)誤的加以糾正。(4)把大家容易出現(xiàn)的問114組織方法(如圖):O0○O671433,宣布下課。1531,快快集合。1542,立正，稍息1553,丟手絹8166組織方法：成四路縱隊(duì)----集合(如右圖)O173游戲方法；(1)先排成四路縱隊(duì)。(2)發(fā)出“解散”口令后，學(xué)生分散到指176教與學(xué)的方法：(1)教師簡(jiǎn)單講解并做要求；(2)學(xué)生聽指揮練習(xí)；(3)教91901,游戲：丟手絹220一：準(zhǔn)備部分(5-7分)222組織：成四路縱隊(duì)集合(如圖)2261,模仿操(音樂伴):227(1)伸展運(yùn)動(dòng)；(2)頭部運(yùn)動(dòng)；(3)上肢運(yùn)動(dòng)229二：主體部分(10-15分)234240全線距離10米。三；結(jié)束部分(15-20分)教學(xué)方法：(1)導(dǎo)入；(2)教師講解游戲方法以及要求，并做示范；(3)指組織(如圖): 組織(如圖):304組織(如圖):學(xué)生自由散開在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)，圍繞在教師身邊。3091,模仿動(dòng)物走、跳311的動(dòng)作，比一比，看誰模仿的最逼真?比如鴨子走路，左右擺動(dòng)(加上模仿動(dòng)3232,動(dòng)物走、跳比賽3361,游戲：無窩的兔345組織：自由散開在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)351教學(xué)方法：(1)導(dǎo)入；(2)教師講解并做示范，學(xué)生示范練習(xí)；(3)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)352生進(jìn)行游戲。3532,本課小結(jié)：今天我們主要學(xué)習(xí)的是跑跳項(xiàng)目，通過模仿動(dòng)物動(dòng)作以及游戲354“無窩的兔”來達(dá)到這個(gè)目的。3553,宣布下課。356場(chǎng)地；半個(gè)操場(chǎng)。357預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25-30%,預(yù)計(jì)最高心率150次\分。361課題：一切行動(dòng)聽指揮362教學(xué)內(nèi)容：3631、看齊。3642、沿直線走。3682、培養(yǎng)80-90%學(xué)生掌握走和看齊的基本技術(shù)。課的部分教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量收心熱一：課堂常規(guī)：1、體育委員整2、師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容。3、導(dǎo)入情境。(1)師生問好(2)宣布內(nèi)容導(dǎo)語：無論我們集體做什么事，都要聽從指揮….(3)導(dǎo)入情境、二：徒手操：(1)導(dǎo)入：首先讓(1)體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。(2)了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的。(3)步入課堂二；徒手操組織：成四路縱隊(duì)集合要求：快、靜、齊88入情節(jié)(1)腹背運(yùn)動(dòng)(2)踢腿運(yùn)動(dòng)(3)全身運(yùn)動(dòng)我們來做徒手操吧(2)老師講解具體方法(3)誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入練習(xí)(4)針對(duì)不足，加以糾正(4)連續(xù)動(dòng)作故事情節(jié)開始一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)(一)看齊看齊分為向前看齊和向右(左)前者：當(dāng)學(xué)生聽到口令后，排頭不動(dòng)，其余學(xué)生都逐次看前面學(xué)生的后頸，迅速將兩臂向前平舉，掌心相對(duì)，前后對(duì)齊。一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)(一)看齊(1)導(dǎo)入：同學(xué)們你們想像解放軍叔叔那樣把隊(duì)伍排的整整齊齊嗎，那(2)老師講解三種看齊的具體方法，并要求學(xué)生出來示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察。一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)(一)看齊(1)學(xué)生動(dòng)腦不明白的提出問題。(3)學(xué)生進(jìn)行組織(如圖);成四路縱隊(duì)集合小小XXXXX×組織(如圖):X成四列橫隊(duì)集X10’10’部分后者：當(dāng)學(xué)生聽到口令后，排目視前方。其余學(xué)生左(右)手迅速叉腰，向右(左)轉(zhuǎn)頭。眼看鄰近學(xué)生的腮部，并瞄齊。(3)誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行(4)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行(5)針對(duì)不足，加檢查自己是否(5)對(duì)不到位的加以糾正故事情節(jié)發(fā)展二：沿直線走方法：沿直線走時(shí)上體正直，自然挺胸，眼向前看，兩臂自然前后擺動(dòng)或放在不同部位，兩腳向前邁步，腳跟先著地，然后迅速過渡到前腳掌著地。注意糾正內(nèi)外八字腳。三：沿直線走比賽方法：在沿直線走的基礎(chǔ)上二：沿直線走(1)講解具體的做法和示范正確動(dòng)(2)組織學(xué)生進(jìn)行(3)觀察學(xué)生練二：沿直線走(1)看教師進(jìn)(2)學(xué)生練習(xí)(3)針對(duì)不足(4)學(xué)生正確(5)學(xué)生分組進(jìn)行沿直線走組織(如圖)部加快步頻，往前習(xí)情況，針對(duì)比賽(6)針對(duì)比賽走，繞過標(biāo)志物的突發(fā)事故和不足的不足加以糾分(4)評(píng)出優(yōu)秀隊(duì)(7)聽取教師14’尾聲恢復(fù)8“小姐，小姐你要什么水果”二：課后小結(jié)三：安排回收器材四；師生告別“小姐，小姐你要什么水果”二；教師作小結(jié)三：安排回收器材四：宣布下課要什么水果”回器材四：師生告別中396(一)課堂常規(guī)3982,師生問好4014,步入課堂402組織：成四路縱隊(duì)集合(如圖)406(二)徒手操4071,跳躍運(yùn)動(dòng)(要求動(dòng)作到位，輕快，姿勢(shì)正確，優(yōu)美)4082,整理運(yùn)動(dòng)(要求盡量放松，收心愉快)415(1)復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)。416(2)了解觀察具體示范動(dòng)作。417(3)集體練習(xí)，對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正。418二：愉悅身心，提高興趣419(一)沿直線跑420方法：跑時(shí)上體正直稍前傾，頭要正，眼視前方，前腳掌著地，腳尖向前，421自然邁開步子向前快跑；兩臂屈肘，自然前后擺動(dòng)。422要求：跑的姿勢(shì)正確，跑得直，輕松自然。速度一開始不宜太快。隨著正確423動(dòng)作的掌握，逐漸加速。424學(xué)習(xí)本領(lǐng)：跑的技術(shù)425(1)導(dǎo)入：小朋友，你們喜不喜歡跑步，那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎?426為了跑的快，所以小朋友們必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)……427(2)教師講解示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。(3)評(píng)出勝隊(duì)。(4)428聽取教師的賽后小結(jié)。429學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：(1)學(xué)生根據(jù)教師的講解，試著去練習(xí)。430(2)讓學(xué)生示范比賽，評(píng)出優(yōu)缺點(diǎn)。(3)學(xué)生進(jìn)行沿直線跑比賽。431組織(如圖):436(一)快來接球448(三)安排回取器材(學(xué)生協(xié)助教師回收器材)449(四)師生告別教學(xué)教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)過程動(dòng)量8’收熱身愉悅身一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)，檢查服裝情況；2、師生問好，3、導(dǎo)入情境教學(xué)二、模仿操(1)挑擔(dān)(2)打氣(3)投手榴彈(4)搖轆軛一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布本課內(nèi)容們?nèi)蛶退鼈內(nèi)グ伞?、導(dǎo)入情境二、模仿操先讓我們一起(2)老師進(jìn)一、課堂常規(guī)1、師生問好2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的3、步入課堂二、模仿操(1)緊跟教師的思路(2)了解觀察具體示范動(dòng)作(3)集體聽口令練習(xí)(4)對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正級(jí)織××XXXXXXXXXO’故事情節(jié)發(fā)展階段1、連續(xù)向前跳跳。(袋鼠跳：兩手在胸前屈肘，往前跳)2、袋鼠跳比賽雙腳連續(xù)向前跳道嗎袋鼠是怎跳能力很有幫(3)誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)袋鼠跳動(dòng)作的想象。(4)觀察學(xué)生(5)織學(xué)生進(jìn)行比賽雙腳連續(xù)向前跳(1)學(xué)生動(dòng)腦(2)了解觀察(3)原地跳躍練習(xí)和連續(xù)向(4)集體練習(xí)(5)同學(xué)間互(6)進(jìn)行袋鼠跳比賽縱織XXXXXX×XX中大14’14’數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)又分成甲隊(duì)甲組排頭先跑到自己組前本隊(duì)乙組前面上前同乙組排頭拍手。每隊(duì)甲乙二組依次往為勝。規(guī)則：如途中續(xù)搬運(yùn)。球滾出圈，要撿回重放.。二、課后小結(jié)三、安排收回器材袋鼠因?yàn)橐峒?，所以他們分工你搬我運(yùn)，看(2)講解示范具體接力的過程和方法、規(guī)(3)組織學(xué)生(4)觀察學(xué)生練習(xí)情況，針對(duì)出現(xiàn)的問題加(5)教師評(píng)出勝利的隊(duì)，并做賽后小結(jié)。二、教師作小結(jié)三、安排收回器材(1)了解具體(2)了解觀看教師講解的具體的游戲方法與規(guī)則。(3)學(xué)生分組(4)針對(duì)比賽的不足加以糾(5)聽取教師二、教師作小結(jié)三、協(xié)助教師收回器材組織(如圖)X√中大小四、師生告別四、宣布下課四、師生告別473課題：投接過網(wǎng)球課的部分教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)宣布本課內(nèi)容3、導(dǎo)入情境二、棍棒操(1)伸展運(yùn)動(dòng)(2)下蹲運(yùn)動(dòng)1、師生問好2、宣布內(nèi)容3、導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)背后屈肘夾棒走和投接過網(wǎng)球…二、棍棒操(1)導(dǎo)入；首先讓我們來做一套棍棒操1、整隊(duì)2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的2、步入課堂二、棍棒操師思路組織組織：成四路縱隊(duì)集合要求；動(dòng)作到位，各關(guān)節(jié)活動(dòng)充分情節(jié)8(3)體側(cè)運(yùn)動(dòng)(2)教師講解具體的方法(3)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)察具體示范動(dòng)作(3)集體練習(xí)’故事情節(jié)發(fā)展(一)背后屈肘夾棒走肘把棒子夾在進(jìn)行背后屈肘夾棒走進(jìn)行接力比賽(一)背后屈肘夾棒走(1)沿直線走誘導(dǎo)訓(xùn)練(2)教師講解示范(3)引導(dǎo)學(xué)生觀察(4)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和比賽(1)學(xué)生動(dòng)腦想象動(dòng)作(2)作沿直線走練習(xí)(3)作背后屈肘夾棒走的練習(xí)和比賽組習(xí)比賽中華華升13’(二)投接過網(wǎng)球分成人數(shù)相等的若干組，拉橫繩當(dāng)做網(wǎng)，分別站在中線兩邊將球從網(wǎng)上方投過去，另一方接住球。不過網(wǎng)或投到為勝(二)投接過網(wǎng)球(1)導(dǎo)入：剛才我們學(xué)習(xí)了背后屈肘夾棒走，現(xiàn)在讓我們來學(xué)球…..(2)教師講解示范具體游戲方法與規(guī)則(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽(4)教師觀察學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽，針對(duì)不足進(jìn)行糾正(二)投接過網(wǎng)球(1)了解觀察教師講解的具體游戲方法與規(guī)則(2)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)(3)針對(duì)練習(xí)的不足加以糾正(4)聽取教師的小結(jié)組織：習(xí)“幸福與拍手”二、課后小結(jié)“幸福與拍手”教師講解具體的放松方法操“幸福與拍手”學(xué)生觀察學(xué)組織組織小7’材四、師生告別二、教師作小結(jié)三、安排收回器材四、宣布下課習(xí)并伴隨音樂起舞二、教師作小結(jié)三、協(xié)助教師收回器材四、師生告別然消除疲勞組織：成四路縱隊(duì)集合課的部分容容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量收心熱身導(dǎo)入情節(jié)一、課堂常規(guī)3、整隊(duì)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容3、導(dǎo)入情境二、模仿操(1)兔跳(2)袋鼠跳(3)人的單一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容3、步入課堂二、模仿操(1)導(dǎo)入：小朋友，動(dòng)物跳和人的跳躍有什么不同，誰知道啊?(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的3、步入課堂二、模仿操(1)緊跟教師思路(2)了解觀察具體示范動(dòng)作(3)集體練組織X要求：精神飽滿，注意力集中小中×7-9’腳跳(4)人的雙腳跳習(xí)，針對(duì)不足加以糾正故事情節(jié)發(fā)展單腳跳方法：?jiǎn)文_跳有兩種是單腳連續(xù)跳2-4次后換另一腳跳2-4次，另一種是單腳連續(xù)跳；要求用一腿屈膝上提，另一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：?jiǎn)文_跳(1)導(dǎo)入：同學(xué)們單腳跳要注意一腿屈膝上提，另一腿前腳掌蹬地跳起和落(2)老師講解具體做法和要求(3)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行比賽，單腳跳(1)學(xué)生仔細(xì)觀察教解，可進(jìn)行質(zhì)疑，提出(2)學(xué)生根據(jù)教師的具體要求，集(4)教師觀看學(xué)生練習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行糾正體進(jìn)行練習(xí)比賽(3)對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正升華17’二、頭上傳遞球方法：球必須經(jīng)頭上方用手向后依次傳遞，傳球至排尾最后一人迅頭，快隊(duì)為勝。規(guī)則：傳球地，由失手的人撿起來再傳遞，二、頭上傳遞球(1)導(dǎo)語：有好多小朋友正在表演玩?zhèn)鬟f球的游戲，讓我們加入他們的隊(duì)伍中(2)教師講解具體方法并示范(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽(4)觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正二、頭上傳遞球(1)了解具體故事情節(jié)(2)了解觀看教師講解的具體游戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新(3)學(xué)生分組練習(xí)比賽(4)針對(duì)比賽的不足加以糾正，并小結(jié)要求：認(rèn)真練習(xí)，玩得愉快，盡量多想出點(diǎn)子和傳遞球的尾聲恢復(fù)6友”二、課后小結(jié)三、安排收回器材四、師生告別“找朋友”教師講解具體的放松方法二、教師作小結(jié)三、安排收回器材四、宣布下課歌舞操：“找朋友”學(xué)生觀察學(xué)習(xí)并伴隨音樂起舞二、教師作小結(jié)三、協(xié)助教師收回器材四、師生告別組織：學(xué)生自由散開在圈上，要求：輕松自然消除疲勞組織：成四路縱隊(duì)集合小5162、15米迎面接力跑524(課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；(器材不需要)部分教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量入入收心熱身導(dǎo)情節(jié)一、課堂常規(guī)4、整隊(duì)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容3、導(dǎo)入情境二、徒手操(1)打氣(2)摘果子(3)搖轱轆(4)挑擔(dān)子規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容導(dǎo)語：老師今天教小朋友如何才能在跑步中快速獲勝的3、步入課堂二、徒手操入：在我們進(jìn)行下面的比賽前，先讓我們來做運(yùn)動(dòng)吧。(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象1、整隊(duì)2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的3、步入課堂二、模仿操1)緊跟教師思路(2)了解觀察具體示范動(dòng)作(3)集體練加以糾正織X意內(nèi)集中意內(nèi)集中要求：動(dòng)作形象生動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)(3)師生示范，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)故事情節(jié)發(fā)展干正直稍前傾，臂前后自然擺動(dòng)。同學(xué)們學(xué)好擺臂才能跑(2)老師講解具體做法和要求(3)帶領(lǐng)學(xué)(4)教師觀提出問題；(2)學(xué)生根據(jù)教師的具進(jìn)行練習(xí)比賽組織：學(xué)生自由散開或者排成四路縱隊(duì)小XX要求：認(rèn)真練習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，做到動(dòng)作優(yōu)美、正確。習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行糾正(3)對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正升華17’二、15米迎面接力跑擺臂練習(xí)的基礎(chǔ)上，把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，首先進(jìn)行練習(xí)，然后進(jìn)行比賽，拍對(duì)方第一人的手才算結(jié)束自己的跑程，看哪組最快，動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)。二、15米迎面接力跑(1)教師講解具體方法并示范(2)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽(3)觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正二、15米迎面接力跑(1)了解具體故事情節(jié)(2)了解觀看教師講解的具體游戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新(3)學(xué)生分組練習(xí)比賽(4)針對(duì)比賽的不足加結(jié)XXX大尾恢復(fù)6一、放松歌舞二、課后小結(jié)材四、師生告別一、放松歌舞操“找朋友”教師講解具體的放松方法二、教師作小結(jié)三、安排收回器材四、宣布下課一、放松歌舞操：“找朋友”學(xué)生觀察學(xué)習(xí)并伴隨音樂起舞二、教師作小結(jié)三、協(xié)助教師收回器材四、師生告別在圈疲勞合小525預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25%;預(yù)計(jì)最高心率：125次/分528課題：跳部分教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量7-9’7-9’收熱身導(dǎo)入情節(jié)規(guī)5、整隊(duì)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容二、徒手操(1)投手榴彈(2)抓舉(3)跳高(4)挑擔(dān)子一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容導(dǎo)語：今天我們要來學(xué)習(xí)用兩臂和兩膝撐地爬行3、步入課堂二、徒手操在我們進(jìn)行下面的比賽(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象(3)師生示1、整隊(duì)2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的3、步入課堂二、模仿操1)緊跟教師思路(2)了解觀察具體示范動(dòng)作(3)集體練加以糾正組織注意力集中注意力集中要求：動(dòng)作形象生動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)故事情節(jié)發(fā)展領(lǐng)：用兩臂和兩膝撐地爬行方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，用兩手和兩臂在墊子上爬行，繞過前桿，返回，拍第二人的手，游戲繼續(xù)，勝的隊(duì)為勝。用兩臂和兩膝撐地爬行(2)老師講解具體做法和要求行糾正用兩臂和兩膝撐地爬行提出問題；(2)學(xué)生根據(jù)教師的具體要求，集體進(jìn)行練習(xí)比賽(3)對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正小升華17’二、跳進(jìn)去拍人方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的若干組，每組隊(duì)。乙隊(duì)第一人用單腳跳進(jìn)圈內(nèi)追員，凡被拍著者退出圈去。追拍一定時(shí)間后換人追拍。二、跳進(jìn)去拍人(1)教師講解具體方法并示范(2)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽(3)觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正二、跳進(jìn)去拍人(1)了解具體故事情節(jié)(2)了解觀看教師講解的具體游戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新(3)學(xué)生分組練習(xí)比賽賽的不足加結(jié)大友”二、課后小結(jié)操“找朋友”教師講解具體的放松方法舞操：“找朋友”學(xué)生觀察學(xué)習(xí)并伴隨音樂起舞二、教師作小結(jié)組織：學(xué)生自由散開要求：輕松自然消除疲勞小復(fù)6’三、安排收回器材四、師生告別二、教師作小結(jié)三、安排收回器材四、宣布下課三、協(xié)助教師收回器材四、師生告別組織：成四路縱隊(duì)集合554(課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：體操墊子4張課的部分教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量入入收熱身導(dǎo)情節(jié)一、課堂常規(guī)6、整隊(duì)宣布本課內(nèi)容3、導(dǎo)入情境二、徒手操(1)踢毽子(2)抓舉(3)摸高(4)踩高蹺一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容導(dǎo)語：今天我們要來學(xué)習(xí)前后滾動(dòng)和結(jié)魚網(wǎng)3、步入課堂二、徒手操入：在我們進(jìn)行下面的比賽前，先讓我們來做(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的二、模仿操1)緊跟教師思路(2)了解觀察具體示范動(dòng)作(3)集體練習(xí)，針對(duì)不足加以糾正組織×XX要求：動(dòng)作形象生動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)(3)師生示范，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)故事情節(jié)發(fā)展前后滾動(dòng)量團(tuán)身，用臀、刻兩手壓小腿往回滾，恢復(fù)成一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：前后滾動(dòng)同學(xué)們球是嗎，誰能模仿一下啊?(2)老師講解具體做法和要求，指出做時(shí)注意安全事項(xiàng)(4)教師觀一、學(xué)習(xí)本前后滾動(dòng)(1)學(xué)生仔細(xì)觀察教解，可進(jìn)行質(zhì)疑，提出(2)學(xué)生根據(jù)教師的具體要求，集體進(jìn)行滾動(dòng)組織：在墊子習(xí)，且要有老師同學(xué)輔助才能進(jìn)行小14’要點(diǎn)：滾動(dòng)時(shí)團(tuán)緊身，身體各部位依次著墊。習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行糾正(3)對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正升華17’二、結(jié)魚網(wǎng)10米左右畫一生分成人數(shù)相手拿一塊紅領(lǐng)隊(duì)第一人迅速領(lǐng)巾系在網(wǎng)上，跑回來拍打第人以同樣方法的隊(duì)為勝。二、結(jié)魚網(wǎng)(1)教師講解具體方法并示范(2)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽(3)觀察針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正二、結(jié)魚網(wǎng)(1)了解具體故事情節(jié)(2)了解觀看教師講解的具體游戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新(3)學(xué)生分組練習(xí)比賽(4)針對(duì)比賽的不足加以糾正，并小結(jié)大尾聲恢復(fù)6一、課后小結(jié)材四、師生告別一、教師作小結(jié)三、安排收回器材四、宣布下課一、教師作小結(jié)三、協(xié)助教師收回器材四、師生告別組織：成四路縱隊(duì)集合小×預(yù)計(jì)最高心率：120次/分課的部分教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量收心熱身…導(dǎo)入情規(guī)7、整隊(duì)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容二、模仿操(1)兔跳(2)袋鼠跳一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容3、步入課堂二、模仿操(1)導(dǎo)入：小朋友，動(dòng)物園里有什么動(dòng)物，誰能模仿?(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象1、整隊(duì)2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的3、步入課堂二、模仿操(1)緊跟教師思路(2)了解觀察具體示范動(dòng)作(3)集體練織要求：精神飽×節(jié)節(jié)6-8’(3)大象爬行加以糾正’故事情節(jié)發(fā)展里運(yùn)動(dòng)會(huì)(1)袋鼠跳比賽(2)大象爬行比賽動(dòng)會(huì)(1)導(dǎo)入：現(xiàn)在袋鼠和大象正在(2)老師講解具體做法和要求(3)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行比賽，并進(jìn)行糾正運(yùn)動(dòng)會(huì)(1)學(xué)生仔細(xì)觀察教師示范(2)集體進(jìn)行練習(xí)比賽(3)對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正組織×中華華升15’二、兩手交換拋接沙包方法：用左右手交換拋接輕物，在此基礎(chǔ)上可用雙手拋接。注：增加趣味性練習(xí)方法，如拋180度、360度接球等二、兩手交換拋接沙包(1)導(dǎo)語：大象正在表演拋接球，讓我們?nèi)タ?2)教師講解具體方法并示范(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽(4)觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正拋接沙包(1)了解具體故事情節(jié)(2)了解觀看教師講解的具體游戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新(3)學(xué)生分組練習(xí)比賽(4)針對(duì)比賽的不足加以糾正，并小結(jié)在圈內(nèi)比賽拋接球的個(gè)數(shù)大舞操“幸福與拍手”二、課后小結(jié)“幸福與拍手”教師講解具體的放松方法二、教師作小結(jié)操“幸福與拍手”學(xué)生觀察學(xué)習(xí)并伴隨音樂起舞組織：消除疲勞小復(fù)7’三、安排收回器材四、師生告別三、安排收回器材四、宣布下課二、教師作小結(jié)三、協(xié)助教師收回器材四、師生告別隊(duì)集合582(課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)地；器材：排球若干個(gè)(可用實(shí)心球或籃、583足球替代);課的部分容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量7-9’7-9’收心熱身導(dǎo)入情節(jié)一、課堂常規(guī)8、整隊(duì)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容3、導(dǎo)入情境二、模仿操(1)兔跳(2)袋鼠跳(3)人的單腳跳一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)跳單、雙圈和體側(cè)傳遞球3、步入課堂二、模仿操(1)導(dǎo)入：小朋友，動(dòng)物跳和人的跳躍有什么不同，誰知道啊?(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象(3)師生示范，一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的二、模仿操(1)緊跟教師思路(2)了解觀察具體示范動(dòng)作(3)集體練習(xí)，針對(duì)不要求：精神飽滿，注意力集中(4)人的雙腳跳進(jìn)行點(diǎn)評(píng)足加以糾正10-12’10-12’故事情節(jié)發(fā)展跳單、雙圈方法：把學(xué)生分成若干相等人數(shù)的幾隊(duì)，學(xué)生在教師發(fā)令后，依據(jù)地上畫的單雙圈進(jìn)行跳單雙圈，比一比哪組能在完成所有一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：跳單、雙圈(1)導(dǎo)入：同學(xué)們單腳跳要注意一腿屈膝上提，另一腿前腳掌蹬地跳起和落(2)老師講解具體做法和要求：使學(xué)生初步學(xué)會(huì)單跳雙落的方法，能以一腳用力踏跳，雙腳跳單、雙圈(1)學(xué)生仔細(xì)觀察教解，可進(jìn)行質(zhì)疑，提出問題；(2)學(xué)生根據(jù)教師的具體要求，集體進(jìn)行練習(xí)組織：要求：根據(jù)要求認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)和比賽，同學(xué)間要有默契?？?，評(píng)出優(yōu)要點(diǎn)：?jiǎn)坞p輕巧同時(shí)落入雙(4)教師觀看學(xué)生練習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行糾正比賽(3)對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正升華17’二、體側(cè)傳遞球方法：球必須經(jīng)體側(cè)用手向后依次傳遞，傳球至排尾最后一人迅速跑到排頭，規(guī)則：傳球地，由失手的人撿起來再傳遞，二、體側(cè)傳遞球(1)導(dǎo)語：有好多小朋友正在表演玩?zhèn)鬟f球的游戲，讓我們加入他們的隊(duì)伍中(2)教師講解具體方法并示范(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽(4)觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正二、體側(cè)傳遞球(1)了解具體故事情節(jié)(2)了解觀看教師講解的具體游戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新(3)學(xué)生分組練習(xí)比賽(4)針對(duì)比賽的不足加以糾正，并小結(jié)要求：認(rèn)真練習(xí)，玩得愉快，盡量多想出點(diǎn)子和傳遞球的6’尾聲恢復(fù)6’快快集合二、課后小結(jié)三、安排收回器材四、師生告別一、游戲：快快集合教師講解具體的放松方法二、教師作小結(jié)三、安排收回器材四、宣布下課一、游戲：快快集合學(xué)生觀察學(xué)習(xí)并伴隨音樂起舞二、教師作小結(jié)三、協(xié)助教師收回器材四、師生告別散開在圈要求：輕松自然消除疲勞組織：成四路縱隊(duì)集合小584預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25%;預(yù)計(jì)最高心率：135次/分課的部分教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量入7-9’入7-9’收熱身導(dǎo)情節(jié)一、課堂常規(guī)9、整隊(duì)容3、導(dǎo)入情境二、徒手操(1)投手榴彈(2)抓舉(3)跳高(4)挑擔(dān)子一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)原地左右手拍球的基本技術(shù)和3、步入課堂二、徒手操在我們進(jìn)行下面的比賽前，先讓我們來做(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象范，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)習(xí)的任務(wù)和目的3、步入課堂二、徒手操(1)緊跟教師思路(2)了解觀察具體示范動(dòng)作習(xí)，針對(duì)不足加以糾正X組織：學(xué)生聽口小中動(dòng)嚴(yán)令排成如下的運(yùn)動(dòng)嚴(yán)12’一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：原地左右手拍球方法：先做右手拍運(yùn)球練習(xí)，待稍熟練后進(jìn)行左手拍運(yùn)球，最后結(jié)合左右手進(jìn)行左右手拍球，拍球時(shí)身體應(yīng)向前傾，五指分開，力量用在手指和掌根球(1)導(dǎo)入：,向前傾，五指講解具體做法和要求：使學(xué)生初步學(xué)會(huì)左(4)教師觀看學(xué)生練習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行糾正原地左右手拍球(1)學(xué)生仔細(xì)觀察教師示范講解，可進(jìn)行質(zhì)疑，提出(2)學(xué)生根據(jù)教師的具體要求，集體進(jìn)行練習(xí)比賽(3)對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正組織：學(xué)生自由散開在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)要求：根據(jù)要求認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)和比賽，同學(xué)間要有默契。升華17’二、開火車班學(xué)生分成人數(shù)相等的為一列“火車”,學(xué)生前后一手搭肩，另一手模仿劃弧形同側(cè)步調(diào)一致往邊做動(dòng)作邊發(fā)出“嗚”的汽笛聲音，到“嗤”聲表示剎車。二、開火車小朋友有沒有啊，一列列連在一起決不分離，他們很團(tuán)結(jié)，不離不棄的，所以我們要學(xué)火車那樣團(tuán)結(jié)協(xié)作(2)教師講解具體方法并示范(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽(4)觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正二、開火車(1)了解具體故事情節(jié)(2)了解觀看教師講解的具體游戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新(3)學(xué)生分組練習(xí)比賽，在此期間做換手塔肩練習(xí)。(4)針對(duì)比賽的不足加以糾正，并小結(jié)組織：要求：認(rèn)真練習(xí)，玩得愉快，盡量多想出點(diǎn)子和傳遞球的方式。6’二、安排收回器材三、師生告別一、教師作小結(jié)二、安排收回器材三、宣布下課一、教師作小結(jié)二、協(xié)助教師收回器材三、師生告別組織；成四路縱隊(duì)集小619(課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材(無)部分教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量7-9’7-9’備部分容3、導(dǎo)入情境二、熱身操1、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)5、踢腿運(yùn)動(dòng)一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)原地左右手拍球的基本技術(shù)和3、步入課堂二、熱身操導(dǎo)入：小朋友們，先讓我們來做熱身操吧1、教師示范，邊示范邊講解要點(diǎn)一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)習(xí)的任務(wù)和目的3、步入課堂二、熱身操2、集體練習(xí)3、學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)4、對(duì)錯(cuò)誤的組織：成廣播體操隊(duì)行散開走小小6、跳躍運(yùn)動(dòng)7、整理運(yùn)動(dòng)2、教師觀察學(xué)生練習(xí)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的動(dòng)動(dòng)作及時(shí)進(jìn)行糾正基本部分一、學(xué)習(xí)本原地踏步走“原地踏步----走!”口始，兩腳在原兩臂前后自時(shí)前腳掌著地，不要跺一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：原地踏步原地踏步走時(shí)要注意姿勢(shì)正確，走起來要有勁，像解放軍叔叔那樣精(2)老師講解具體做法和要求：使學(xué)生初步學(xué)會(huì)左手(1)了解原地踏步走的具體點(diǎn)。(2)了解觀看教師講解(3)學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)(4)針對(duì)練習(xí)中的不足及組織×成四路縱隊(duì)集合優(yōu)美(動(dòng)作如上圖)小小12’(3)教師觀看學(xué)生練習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行糾正(4)教師進(jìn)行總結(jié)提高練習(xí)的質(zhì)量和優(yōu)美程度(5)配合教師進(jìn)行總結(jié)升華17’二、拔蘿卜的上下移動(dòng)，卜拔起來了。二、拔蘿卜(1)導(dǎo)語：小朋友有沒有會(huì)不會(huì)唱拔蘿卜的歌啊，今天老師準(zhǔn)備帶小朋友到田里拔蘿卜，比一比(2)教師講解具體方法并示范(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽(4)觀察練二、拔蘿卜(1)了解拔蘿卜的具體要求(2)了解觀看教師講解(3)學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)(4)針對(duì)練習(xí)中的不足及提高練習(xí)的質(zhì)量和優(yōu)美程度(5)配合教師進(jìn)行總結(jié)組織：兩人一組自由散開習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正6’二、師生告別一、教師作小結(jié)二、宣布下課一、教師作小結(jié)二、師生告別組織：成四路縱隊(duì)集620預(yù)計(jì)練習(xí)密度：20%;預(yù)計(jì)最高心率：120次/分623課題：200-400米自然地形跑走交替6251、200-400米自然地形跑走交替課的部分容容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量一、課堂常規(guī)隊(duì)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容3、導(dǎo)入情境一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)跳單、雙圈和體側(cè)傳遞球3、步入課堂一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的3、步入課堂要求：精神飽滿，注意為集中小小7-9’7-9’入情二、模仿操(1)兔跳(2)袋鼠跳(3)象形(4)猴子摘桃二、模仿操里的動(dòng)物可有(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象二、模仿操(1)緊跟教師思路(2)了解觀察具體示范動(dòng)作(3)集體練習(xí)，針對(duì)不足加以糾正故事情節(jié)發(fā)200-400米自然地形跑走交替方法：把全體學(xué)生排成一排，跟面，教師根據(jù)操場(chǎng)的地形進(jìn)行走跑200-400米自然地形跑走交替師要帶你們?nèi)プ摺?2)老200-400米自然地形跑走交替(1)學(xué)生仔細(xì)觀察教解，可進(jìn)行質(zhì)疑，提出(2)學(xué)生根組織：(如圖)的四條邊是用來走的，圓形的弧線用來跑，走跑交替要求：根據(jù)要求展10-12’以此類推，(4)教師觀看時(shí)地進(jìn)行糾正據(jù)教師的具體要求，集體進(jìn)行練習(xí)比賽(3)對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)升華17’二、無窩的兔方法：球必須經(jīng)體側(cè)用手向后依次傳遞，傳球至排尾最后一人迅速跑到排頭，規(guī)則：傳球地，由失手的人撿起來再傳遞，二、無窩的兔有好多小朋友正在表演玩?zhèn)魑覀兗尤胨麄儼?..(2)教師講解具體方法并示范(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽(4)針對(duì)比賽的事不足加以二、無窩的兔(1)了解具體故事情節(jié)(2)了解觀看教師講解的具體游戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新(3)學(xué)生分組練習(xí)比賽(4)針對(duì)比賽的不足加以糾正，并小結(jié)糾正尾聲恢復(fù)結(jié)二、師生告別二、宣布下課小結(jié)二、師生告別隊(duì)集合小636第19課時(shí)：646(課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)地；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；課的部分容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量收心熱身導(dǎo)入情一、課堂常規(guī)隊(duì)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容3、導(dǎo)入情境二、模仿操(1)兔跳一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)新一套廣播體操，動(dòng)作很優(yōu)美的….3、步入課堂二、模仿操小朋友，動(dòng)物園里的動(dòng)物可有意思了，不信去一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的二、模仿操(1)緊跟教師思路(2)了解觀察具體示范XX新授廣播操中的預(yù)備節(jié)要求：精神飽滿，注意力集中小小節(jié)7-9’(2)袋鼠跳(3)象形(4)猴子摘桃(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象(3)師生示范，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)動(dòng)作(3)集體練習(xí)，針對(duì)不足加以糾正10-12’10-12’新授廣播操中的預(yù)備節(jié)方法：根據(jù)廣播操的圖紙要求進(jìn)行教學(xué)，并結(jié)合掛彩圖讓學(xué)生能夠清楚的看到正確的姿勢(shì)和動(dòng)作，以及根據(jù)要求一步一步學(xué)新授廣播操中的預(yù)備節(jié)1、教師講解廣播操中的重且做示范，叫一名學(xué)生上來跟著示范，教師可自己在旁邊糾2,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)新授廣播操中的預(yù)備節(jié)1,了解觀察教師的講解及示范2,有疑問的進(jìn)行解決問題3,集體練習(xí)組織：成廣播體操隊(duì)形散開走求認(rèn)真進(jìn)行練互相幫助，彼此之間互相糾正同達(dá)到正確的小小要求：動(dòng)作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。3,教師觀察學(xué)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)4,針對(duì)練習(xí)中存在的問題進(jìn)行糾正。4,分小組進(jìn)行互相觀察指導(dǎo)糾正。5,對(duì)不到位或錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正升華17’二、摟腰拔河比賽方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，每?jī)山M小朋友排成縱隊(duì)和另一組面對(duì)面站好，后面同學(xué)摟住前面同學(xué)的腰，個(gè)，排頭雙手和另一排排頭相握，二、摟腰拔河比賽正在玩摟腰拔河比賽的游戲，讓我們加入他們的隊(duì)伍中去配合最默契，力量使用的最恰當(dāng)……(2)教師講解具體方法并示范二、摟腰拔河比賽(1)了解具體故事情節(jié)(2)了解觀看教師講解的具體游戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新(3)學(xué)生分組練習(xí)比賽(4)針對(duì)比賽的不足加以糾正，并展學(xué)生的上下肢的協(xié)調(diào)發(fā)展能力，促進(jìn)團(tuán)聽到口令馬(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽(4)觀察練賽的突發(fā)事故和不足加以糾正小結(jié)(5)游戲時(shí)注意安全6結(jié)二、師生告別二、宣布下課小結(jié)二、師生告別組縷城四路繼×齊小650第20課時(shí)：6962,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容6973,師生告別，宣布下課。701第21課時(shí)：712場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；X O○756第22課時(shí)：770組織方法：成四路縱隊(duì)----集合(如右圖)797教學(xué)方法：(1)簡(jiǎn)單講解游戲方法；(2)組織學(xué)生進(jìn)行游戲8032,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容8043,師生告別，宣布下課。5807第23課時(shí)：827二：主體部分20’836三：結(jié)束部分10-15’849第24課時(shí)：X9052,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容9063,師生告別，宣布下課。908第25課時(shí)：