北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)單元教案

-------------主備人姓名教學(xué)內(nèi)容--------------------------0作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)--------------------------主備人姓名教學(xué)內(nèi)容--------------------------作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)--------------------------主備人姓名教學(xué)內(nèi)容？（2--------------------------作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)--------------------------主備人姓名教學(xué)內(nèi)容課本第8頁(yè)~第9頁(yè)“分草莓”：：--------------------------作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)--------------------------主備人姓名教學(xué)內(nèi)容2.引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中勇于表達(dá)自己的想法，學(xué)()×6＜258×()＜387×()＜40-------------5.練習(xí)：P11“試一試”作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)--------------------------主備人姓名教學(xué)內(nèi)容練習(xí)一--------------------------作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)--------------------------主備人姓名主備人姓名方向各有什么。把記錄收集整理完成“認(rèn)一認(rèn)，填一填”北東操場(chǎng)--------------------------讓學(xué)生坐在自己的座位上，教師給出班級(jí)面朝的方向，小組內(nèi)說一作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)-------------主備人姓名主備人姓名？（----------------------------------------------------作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)--------------------------主備人姓名教學(xué)內(nèi)容），--------------------------3、老師有幾幅圖，你能不能很快說出圖中有多少個(gè)小木塊？①--------------------------②③④--------------------------①一百二十三②五百四十六③八百板書設(shè)計(jì)--------------------------主備人姓名-------------？（--------------------------作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主備人姓名主備人姓名課本第24頁(yè)~第26頁(yè)“撥一撥”----------------------------------------------------作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)--------------------------教學(xué)內(nèi)容課本第27頁(yè)~第29頁(yè)“比一比”萬千百十個(gè)186557515332155112155-------------1533在里填上“<”或“>”作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)--------------------------主備人姓名課本第30頁(yè)~第31頁(yè)“有多少個(gè)字”--------------------------作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)--------------------------主備人姓名教學(xué)內(nèi)容課本第32頁(yè)~第33頁(yè)“練習(xí)二”（1）388，389392，393（2）3260，637032903310（3）5725，58256125--------------------------作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)--------------------------主備人姓名教學(xué)內(nèi)容課本第34頁(yè)~第35頁(yè)“鉛筆有多長(zhǎng)”活動(dòng)一：目標(biāo)——通過估計(jì)、測(cè)量與聯(lián)想，產(chǎn)生1分米長(zhǎng)度單位，建立“1分米”1、組織學(xué)生以小組為單位，估一估10厘米紅色紙條的長(zhǎng)度，記下來，再量一引導(dǎo)，體現(xiàn)測(cè)量方法的多樣性。]-------------記？]教師介紹“1毫米”寫作“1mm”，學(xué)生讀三遍，書寫一遍。？（），毫米10毫米板書：1cm=10mm。作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)--------------------------主備人姓名教學(xué)內(nèi)容？（-------------）（作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)--------------------------主備人姓名教學(xué)內(nèi)容課本第38頁(yè)~第42頁(yè)“整理與復(fù)習(xí)”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蹦銈儨?zhǔn)備好了嗎？讓我們一起--------------------------31）組內(nèi)展示個(gè)人的學(xué)習(xí)資料。作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)------------------------------------------------------------------------------節(jié)節(jié)（1）解決“一班和二班一共回收多少節(jié)”--------------------------------------------------------------------------------------------------------第五單元：加與減---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------變成青蛙/只完成p54頁(yè)“試一試”------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------，（（二）指一指：初步認(rèn)識(shí)“角”-------------把“角”畫在這兒，就先點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn)，（教師邊說邊點(diǎn)）它就是“角”，（號(hào)。（教師邊說邊給一個(gè)“角”編上1號(hào)，學(xué)生自覺想出另一個(gè)“角”--------------------------3.學(xué)生再次畫“角”生2：我發(fā)現(xiàn)把“角”的兩條邊往外一拉，“角”就變大，把“角”-------------，（“角”，請(qǐng)一位同學(xué)固定“角”的兩條邊叉開的角度，教師把“角”的學(xué)生自己觀察，找出最小的“角”，教師請(qǐng)同學(xué)說說為什么2號(hào)“角”-------------，（（六）找一找：使同學(xué)體會(huì)生活中處處有“角”----------------------------------------------------（二）指一指：初步認(rèn)識(shí)“直角”--------------------------（五）找一找：使同學(xué)體會(huì)生活中處處有“角”--------------------------（4）完成“填一填”。拿著手中的長(zhǎng)方形、正方形，同桌之間用自己的--------------------------------------------------------------------------------------------------------？（----------------------------------------------------同學(xué)們，請(qǐng)你們標(biāo)出這圖形上的圖形的各個(gè)角，注意直角用符號(hào)“┐”------------------------------------------------------------------------------陰一寸金、寸金難買寸光陰。。。。。。。。你們還能說出有關(guān)的嗎------------------------------------------------------------------------------（）（）----------------------------------------------------學(xué)校門口時(shí)幾時(shí)幾分，要保證兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都要記錄下來。---------------------------------------------------------