山西省呂梁市石樓縣石樓中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)《第6課建立資料清單》教案 新人教版

山西省呂梁市石樓縣石樓中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)《第6課建立資料清單》教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第6課《建立資料清單》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握資料清單的概念，學(xué)會(huì)如何建立和整理資料清單。教材中包含了以下內(nèi)容：

1.資料清單的定義：資料清單是一種將信息按照一定順序和格式整理的列表，用于存儲(chǔ)和管理相關(guān)信息。

2.建立資料清單的方法：通過文本編輯軟件（如Word）或表格處理軟件（如Excel）來建立資料清單。

3.整理資料清單的技巧：包括排序、篩選、分類等，以便更方便地查找和使用信息。

4.實(shí)例演示：通過具體的案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為資料清單，并進(jìn)行整理和應(yīng)用。

5.練習(xí)題：教材提供了一些練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的敏感性和捕捉能力，使學(xué)生能夠主動(dòng)尋找和利用信息解決問題。

2.信息能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具建立和整理資料清單的能力，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的操作技能和應(yīng)用能力。

3.信息道德：培養(yǎng)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)和道德規(guī)范的意識(shí)，使學(xué)生能夠正確使用信息技術(shù)，保護(hù)個(gè)人和他人隱私，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。三、學(xué)情分析1.學(xué)生層次：本節(jié)課的對(duì)象為七年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，熟悉基本的計(jì)算機(jī)操作和常用的辦公軟件。但是，對(duì)于高級(jí)的資料整理和管理的技巧，他們可能還不是很熟悉。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：大部分學(xué)生對(duì)于資料清單的概念和作用可能還不是很清晰，對(duì)于如何利用信息技術(shù)工具進(jìn)行資料整理可能還存在困難。他們的信息能力有待進(jìn)一步提高，需要通過實(shí)際操作來培養(yǎng)他們的信息能力和信息素養(yǎng)。

3.行為習(xí)慣：大部分學(xué)生可能習(xí)慣于傳統(tǒng)的資料整理方式，對(duì)于利用信息技術(shù)進(jìn)行資料整理可能還存在抵觸情緒。因此，在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)帶來的便利性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：由于學(xué)生對(duì)于資料清單的概念和作用理解不深，對(duì)于信息技術(shù)的資料整理技巧不熟悉，因此，需要通過實(shí)例演示和實(shí)際操作來幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)，提高他們的信息能力。

5.教學(xué)策略：針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，可以采用以下教學(xué)策略：

（1）通過實(shí)例演示和實(shí)際操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到利用信息技術(shù)進(jìn)行資料整理的便利性和高效性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（2）設(shè)置一些實(shí)際的問題和任務(wù)，讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決，培養(yǎng)他們的信息能力和信息素養(yǎng)。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诮涣骱秃献髦泄餐鉀Q問題，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教版七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第6課《建立資料清單》的教材及相關(guān)練習(xí)題。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握資料清單的概念和建立方法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、投影儀、白板等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。同時(shí)，準(zhǔn)備一些實(shí)際問題和小案例，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)操作來解決和應(yīng)用。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以方便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)可以連接互聯(lián)網(wǎng)，以便學(xué)生可以查閱相關(guān)資料和進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。

6.軟件資源：確保學(xué)生可以access到文本編輯軟件（如Word）和表格處理軟件（如Excel），以便學(xué)生能夠?qū)嶋H操作和實(shí)踐如何建立和整理資料清單。

7.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)PPT或教學(xué)演示文稿，以便教師可以直觀地展示和講解教學(xué)內(nèi)容，并提供清晰的指導(dǎo)和示例。

8.反饋和評(píng)估工具：準(zhǔn)備一些練習(xí)題和任務(wù)，以便教師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《建立資料清單》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要整理大量信息的情況？”比如，你們?cè)趯W(xué)習(xí)中是否需要整理筆記、搜集資料或者管理作業(yè)？這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何有效地建立和整理資料清單。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解資料清單的基本概念。資料清單是一種將信息按照一定順序和格式整理的列表，用于存儲(chǔ)和管理相關(guān)信息。它是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中常用的工具，可以幫助我們提高信息整理和管理的效率。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了資料清單在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。比如，我們可以通過建立一個(gè)學(xué)習(xí)資料清單來幫助我們更好地組織和查找學(xué)習(xí)資料。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何建立和整理資料清單這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何將信息有效地整理到資料清單中，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與資料清單相關(guān)的實(shí)際問題。比如，如何建立一個(gè)學(xué)習(xí)資料清單，如何整理和查找資料等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何利用文本編輯軟件（如Word）或表格處理軟件（如Excel）來建立和整理資料清單。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“資料清單在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，比如，“你們?cè)诮①Y料清單時(shí)遇到了哪些困難？”，“你們是如何解決這些困難的？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了資料清單的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)資料清單的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）多媒體教學(xué)資源：為學(xué)生提供一些與資料清單相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握資料清單的概念和建立方法。

（2）在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：推薦學(xué)生登錄一些在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如“中國(guó)教育在線”、“網(wǎng)易云課堂”等，學(xué)習(xí)更多關(guān)于資料清單的知識(shí)和技巧。

（3）實(shí)用工具軟件：向?qū)W生推薦一些實(shí)用的工具軟件，如“印象筆記”、“有道詞典”等，這些軟件可以幫助學(xué)生更高效地建立和管理資料清單。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用課余時(shí)間，在上網(wǎng)查閱相關(guān)資料的過程中，了解資料清單在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的信息技術(shù)比賽或活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高自己的實(shí)踐能力。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與資料清單相關(guān)的微信公眾號(hào)、博客等，定期閱讀最新的文章和資訊，了解資料清單的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展。

（4）建議學(xué)生在家中嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫家人建立和整理資料清單，提高家人的信息素養(yǎng)。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，在課堂上或小組討論中進(jìn)行交流和討論，共同提高。

（6）為學(xué)生提供一些與資料清單相關(guān)的練習(xí)題和實(shí)際案例，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)和思考，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（7）推薦學(xué)生閱讀一些與資料清單相關(guān)的書籍，如《整理的藝術(shù)》、《資料整理與分析》等，提高學(xué)生的資料整理能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)在今天《建立資料清單》的課程中，我嘗試采用了導(dǎo)入、講授、實(shí)踐、討論和總結(jié)的教學(xué)流程，整體來看，學(xué)生們對(duì)于資料清單的概念有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也能掌握基本的建立和整理方法。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問引起了學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生對(duì)于實(shí)際生活中的資料整理情境并不敏感，未來我可能需要更多樣化的導(dǎo)入方式，比如通過故事、漫畫等形式，讓學(xué)生更直觀地感受到資料清單的重要性。

其次，在新課講授環(huán)節(jié)，我詳細(xì)解釋了資料清單的概念和重要性，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)仍有些吃力。這提醒我在今后的教學(xué)中，需要更生動(dòng)、直觀地演示和解釋，比如通過動(dòng)畫、實(shí)物展示等，讓學(xué)生更輕松地掌握抽象的概念。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，普遍反映參與度高，學(xué)習(xí)效果好。但我注意到，在小組討論中，部分學(xué)生參與度不高，未來我需要設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能積極參與，提高他們的溝通和協(xié)作能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于資料清單的實(shí)際應(yīng)用有了更深入的理解，但也有學(xué)生在這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)出一定的困難。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的個(gè)別輔導(dǎo)和支持。

總的來說，今天的教學(xué)取得了一定的成效，但也暴露出一些問題。我將繼續(xù)反思和改進(jìn)，力求在今后的教學(xué)中，更好地引導(dǎo)學(xué)生理解和應(yīng)用資料清單，提高他們的信息素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力。八、板書設(shè)計(jì)一、資料清單的概念與重要性

1.資料清單定義

2.資料清單重要性

二、建立資料清單的方法與步驟

1.選