2022年廣西北部灣中考滿分作文《最是書香能致遠(yuǎn)》

2022年廣西北部灣中考滿分作文【作文原題】習(xí)近平總書記說：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣?！濒斞冈凇冻ㄏκ啊分刑岬健渡胶＝?jīng)》《天演論》對自己人生的影響；《紅星照耀中國》寫毛澤東常讀《水滸傳》《三國》和《西游記》?！妒⑹牢Ｑ浴肥撬矚g的書；《鋼鐵是怎樣煉成的》寫保爾最愛看的小說是《牛虻》，書是他堅定革命信仰的一種利器……初中三年，必定有一部經(jīng)典名著對你產(chǎn)生過深刻影響。請圍繞這一部經(jīng)典名著。以“最是書香能致遠(yuǎn)”為題，以時間為線索，敘寫你的閱讀故事。要求：（1）把題目謄抄到答題卡指定位置。（2）不抄襲，不套作，不出現(xiàn)真實的校名、人名，不少于600字。最是書香能致遠(yuǎn)“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”這是俄國大文豪高爾基的名言。母親是老師，從小就給我爬“階梯”，幼兒園時期，我讀的是四大名著繪本。上了小學(xué)，母親給我鋪設(shè)了更多的“階梯”，我品《神筆馬良》《格林童話》《朝花夕拾》，也啃四大名著。那時，看《朝花夕拾》覺得里面的內(nèi)容很生澀，如撞迷霧。但是冥冥之中似乎埋下了一顆種子……六年級學(xué)了《少年閏土》，喜歡上了勇敢機(jī)智的閏土，魯迅棄醫(yī)從的經(jīng)歷也刻在了我的心里。初一上冊名著導(dǎo)讀是《朝花夕拾》，在老師的指導(dǎo)下，我漸漸明白了魯迅筆下的人物形象，也讀懂了魯迅思想的深邃。初二初三又陸續(xù)學(xué)了《從百草園到三味書屋》《阿長與三海經(jīng)》《藤野先生》《故鄉(xiāng)》，我真正讀懂了魯迅棄醫(yī)從文的深刻原因……當(dāng)回過頭再來讀《朝花夕拾》才明白魯迅筆下的文字就像一把鋒利的手術(shù)刀，在不動聲色間手起刀落，劃開人性：《二十四孝圖》形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷；《五猖會》抨擊的強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。原來魯迅棄醫(yī)從文是為了拯救國民的思想，原來思想的麻木比身體上疾病更可怕，原來文字是有思想、有力量，又似一盞明燈能夠照亮人通往正確的道路?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！”我佩服魯迅的“倔強(qiáng)”和謙卑，我佩服魯迅的偉大的精神和人格，能把個人的選擇同國家的前途和民族的命運緊緊的聯(lián)系在一起，化“小我為大我”，一輩子筆耕不綴，以筆為刀，一直戰(zhàn)斗在時代的最前沿。這一點，讓渾渾噩噩的我汗顏，讓我幡然覺醒：不再需要母親的嘮叨，扔掉手機(jī)，捧起書本立志做一個有志青年。那一刻，我愛了魯迅、愛上了《朝花夕拾》、愛上文字。兒時的那顆種子似乎悄然的在一種偉大力量的“催逼”下發(fā)芽了，我不可救藥的愛上了文學(xué)。發(fā)奮。課余時間如饑似渴的啃名著，一次次撞在名著上，就如同飛蛾撞向光明。大量閱讀提升了我的文學(xué)鑒賞能力，也提高了我的寫作水平。從“害怕寫作”到“輕松寫作”，從“磨磨唧唧”到“下筆如有神”，我感謝那些滋養(yǎng)我的名著?！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品！”莎士比亞的叮囑言猶在耳。最是書香能致遠(yuǎn)，感謝書籍，感謝名著，讓我的精神世界得到源源不斷的滋養(yǎng)，讓我的思想漸漸充盈。【題目分析】一、審題。題干要求以“最是書香能致遠(yuǎn)”為題，以時間為線索，敘寫你的閱讀故事。其實就是寫一篇記敘文，向大家講述你的讀書故事。材料中習(xí)近平總書記的話告訴我們，讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣，也是在告訴我們讀書的好處。我們可以圍繞讀書的意義和作用，選取生活中我們是怎樣讀書的，在讀書過程中發(fā)生過什么樣的故事，把它寫出來，分享給大家，讓我們一起見證你的喜怒哀樂。以時間為線索，敘事要清楚，還可以運用抒情、議論、描寫等多種表達(dá)方式讓文章更有深意。二、選材構(gòu)思。本文可以寫人記事，從自己的閱讀經(jīng)歷中選取材料，表達(dá)自己對于“書香”的理解與感悟，強(qiáng)調(diào)閱讀對于自己成長的積極意義。以真情實悟打動讀者。可以選擇一部自己閱讀過且相對比較熟悉的名著作品，如《紅星照耀中國》，圍繞這本名著中的經(jīng)典人物故事闡述對自己成長的影響，對自己的人生產(chǎn)