


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
慢性阻塞性肺疾病患者的健康教育慢性阻塞性肺疾病是一種嚴(yán)重的慢性呼吸系統(tǒng)疾病,患者數(shù)其緩慢進(jìn)行性發(fā)展,嚴(yán)重影響患者的勞動(dòng)能力和生活質(zhì)量。CO后,臨床癥狀雖有所緩解,但其肺功能仍在繼續(xù)惡化,并降低以及外界各種有害因素的影響,經(jīng)常反復(fù)發(fā)作,而逐期通過(guò)健康教育預(yù)防急性發(fā)作,改善日?;顒?dòng)能力,盡可能恢復(fù)受損的心肺功能,防2.選擇高熱量、高蛋白、豐富維生素、易消化的食物,如瘦肉、豆腐、蛋、魚(yú)、新鮮蔬菜.水果等,少食多餐,不宜過(guò)飽、過(guò)咸;避免辛辣刺激及產(chǎn)氣的食物,如汽水、豆類(lèi)、馬鈴薯和胡蘿卜等;多飲水,有利于痰液稀釋咳出;避免易引起便秘的食3.保持室內(nèi)空氣新鮮,定時(shí)開(kāi)窗通氣;室內(nèi)定期做空氣消毒粉塵的刺激,吸煙者勸其戒煙,使患者了解吸煙的危害,改善生活環(huán)境;在寒冷季節(jié)痰藥或霧化吸入以稀釋痰液,年老體弱者可協(xié)助翻身或6.急性期臥床休息,協(xié)助生活料理。癥狀緩解時(shí)可進(jìn)行呼吸肌功能鍛煉,作腹式呼吸,縮唇深慢呼氣,加強(qiáng)呼吸肌的活動(dòng),增加膈肌的活動(dòng)能力,以提高通氣量。其方法是:取仰臥位或半臥位,雙膝半屈,站立時(shí)上半身略前傾,使腹肌放松,舒縮自如:用鼻吸氣,經(jīng)口縮唇(吹口哨樣)呼氣,呼吸要緩慢均勻,不要用力呼氣,吸氣時(shí)腹肌放松、腹部隆起,呼氣時(shí)腹肌收縮、腹部下陷。開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練時(shí),患者可將一手放在腹部,另一手放在前胸,以便感知胸、腹的起伏。呼吸時(shí)應(yīng)使胸廓保持最小的活動(dòng)度。腹部可用手適當(dāng)加壓,以增加呼吸時(shí)膈肌的活動(dòng)度,練習(xí)數(shù)次后,可稍事休7.體力訓(xùn)練:指導(dǎo)以呼吸體操及醫(yī)療體育為主的有氧運(yùn)動(dòng)等方法,可增強(qiáng)患者的體力康復(fù),改善心肺功能。呼吸體操包括腹式呼吸與擴(kuò)胸、彎腰、下蹲和四肢活動(dòng)在內(nèi)的各種體操活動(dòng)。有氧體力訓(xùn)練有步行、爬斜坡、上下樓梯及慢跑等。開(kāi)始運(yùn)動(dòng)5~10min,每天4~5次,適應(yīng)后延長(zhǎng)至20~30min,每天3~4次。運(yùn)動(dòng)應(yīng)由慢至快,由小至大逐漸增加,以身體耐受為度。一般1~2周后可使心肺功能顯著改善。8.提高氧療依從性:①應(yīng)向患者明確指出,氧療是屬于藥物治療的一種方法,只要能遵從醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo),正確合理使用氧氣最大程度地增加氧的組織輸送,才能減輕病情,少吃藥、少打針,早出院。②指導(dǎo)患者如何進(jìn)行正確、合理的氧療。夜間持續(xù)低流量給氧濕化痰液,刺激并協(xié)助有效咳嗽輔助排痰,可采用鼻塞法或面罩法,氧濃度28%~30%,流量1~2L/min,吸氧時(shí)間>15h/d。如無(wú)禁忌,應(yīng)多喝水。③不能長(zhǎng)時(shí)間高流量吸氧。因?yàn)镃OPD患者對(duì)血液中二氧化碳的敏感性降低,血液中低氧狀態(tài)較二氧化碳更刺激呼吸中樞,如果此時(shí)吸入高濃度的氧氣則抑制呼吸中樞致二氧化碳蓄積和二氧化碳中毒,甚至死亡。鼓勵(lì)家庭氧療,每天12~15小時(shí)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年燒結(jié)空心磚(粘土磚、頁(yè)巖磚、煤矸石磚、粉煤灰磚)項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 人教版小學(xué)六年級(jí)家庭作業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃
- 醫(yī)療信息系統(tǒng)雙向轉(zhuǎn)診職責(zé)
- 非營(yíng)利組織社會(huì)影響力發(fā)展規(guī)劃范文
- 生物基原料創(chuàng)新-全面剖析
- 2025年高效PDC鉆頭項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 毛皮服裝智能制造-全面剖析
- 在線課程營(yíng)銷(xiāo)策略改進(jìn)措施
- 環(huán)保行業(yè)雙重預(yù)防體系職責(zé)設(shè)計(jì)
- 象棋主題文化節(jié)策劃計(jì)劃
- 部編版初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第一單元-復(fù)習(xí)課件
- 上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)問(wèn)卷調(diào)查-小學(xué)生問(wèn)卷-I
- 防腐工程在杭州灣跨海大橋中的應(yīng)用
- 液化氣站三級(jí)安全教育培訓(xùn)試題
- 經(jīng)濟(jì)法實(shí)用教程(理論部分)(第八版)(何辛)案例分析及參考答案
- 532近代前夜的危機(jī)
- (精心整理)朱德熙_說(shuō) “的”
- 《雷鋒叔叔,你在哪里》說(shuō)課稿(附優(yōu)質(zhì)教案)
- 廠用電受電后代保管協(xié)議
- 醫(yī)院住院病歷質(zhì)量檢查評(píng)分表
- 出廠檢驗(yàn)報(bào)告B
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論