山西省長(zhǎng)治市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

山西省長(zhǎng)治市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

春天來(lái)了，小河xǐnglái了，各種fēnfāng的花兒zhēngqídòu

yàn，引來(lái)了許多kūnchóng。蝴蝶開(kāi)始zhǎnshì自己mírén的舞姿。mìfēng也忙碌起來(lái)了，它們有很強(qiáng)的biànrèn方向的能力，就算yán

tú都是mòshēng的景物，也能zhǔnquèwúwù地回到家。2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語(yǔ)依次填入橫線處。

①虛弱②懦弱③驕傲④傲慢

（1）因?yàn)開(kāi)______，他投靠了敵人。

（2）大病之后，他身體變得很_______。

（3）我們不能用_______無(wú)禮的態(tài)度對(duì)待別人。

（4）謙虛使人進(jìn)步，_______使人落后。2）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的語(yǔ)境中。

_____

_____并論

沒(méi)_____打_____

大搖__________

_____睦_____處

奔流_____

_____

_____

_____別致

（1）他走路不小心撞了人，非但不道歉，反而_________地走了。

（2）小明這次考試又沒(méi)考及格，他_________地向家走去。

（3）我們小區(qū)鄰里之間，一直都_________。3）.日積月累。

（1）在白居易的“_________芳菲盡，_________始盛開(kāi)”中，我們看到了美麗的桃花；在韋應(yīng)物的“獨(dú)憐_______澗邊生，_________深樹(shù)鳴”中，我們看到了青草幽幽，聽(tīng)到了黃鸝鳴叫；在杜甫的“__________，__________”中，我們看到了燕子歸來(lái)，鴛鴦成對(duì)。

（2）知錯(cuò)就改是我們都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。《周易》中說(shuō)：“見(jiàn)善則遷，_________?！薄墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“_________，是謂過(guò)矣?！?/p>

（3）表哥以前不愛(ài)學(xué)習(xí)，自從和愛(ài)學(xué)習(xí)的小龍成為好朋友后，就變得非常愛(ài)學(xué)習(xí)了，果真是“_________，_________”呀！4）.根據(jù)拼音，把同音字工整地寫在括號(hào)內(nèi)。

fú仿(

)

吹(

)

cǎi精(

)

沒(méi)精打(

)

lì(

)害

(

)史

mì秘(

)

甜言(

)語(yǔ)5）.先補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，再按要求填空。

①相_____并論②沒(méi)精打_____③爭(zhēng)奇斗_____

④濫_____充數(shù)⑤津津有_____⑥無(wú)_____無(wú)慮

（1）詞語(yǔ)④出自寓言故事，我能再寫一個(gè)_________。

（2）詞語(yǔ)⑤屬于AABC式的詞語(yǔ)，我能再寫一個(gè)_________。

（3）天太熱了，我家的小狗都_____（填序號(hào)）趴在地上。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．關(guān)鍵語(yǔ)句都出現(xiàn)在一段的開(kāi)頭。B．理解難懂的句子和難懂的詞語(yǔ)，方法比較相近。C．復(fù)述故事就是用自己的話把文章內(nèi)容講出來(lái)。D．寓言故事一般比較短小，但背后往往蘊(yùn)藏著深刻的道理。2）.選出下面詞語(yǔ)填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（

）

我國(guó)古代工匠憑著一雙

的手，做出了許多令人驚嘆的藝術(shù)品。A．機(jī)靈B．靈敏C．靈巧3）.下面成語(yǔ)中，不是出自寓言故事的一項(xiàng)是（

）A．南轅北轍B．畫蛇添足C．相提并論D．掩耳盜鈴4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)。（改變提示語(yǔ)的位置，不改變句子的意思）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連線。

文房四寶

春夏秋冬

雅人四好

望聞問(wèn)切

中醫(yī)四診

琴棋書(shū)畫

一年四季

筆墨紙硯2）.把描寫春天的古詩(shī)上下句連在一起。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出

草色遙看近卻無(wú)

等閑識(shí)得東風(fēng)面

拂堤楊柳醉春煙

天街小雨潤(rùn)如酥

萬(wàn)紫千紅總是春

草長(zhǎng)鶯飛二月天

二月春風(fēng)似剪刀6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)第二天，他發(fā)現(xiàn)狼又一次從那個(gè)窟窿把一只羊叼走了。

(

)那個(gè)人沒(méi)有修補(bǔ)羊圈。

(

)那個(gè)人趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

(

)街坊勸告他趕快把羊圈修補(bǔ)好。

(

)有個(gè)人發(fā)現(xiàn)羊圈破了，一只羊被狼叼走了。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋果樹(shù)。

(

)河里，一群群魚(yú)兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列對(duì)習(xí)作題目的理解是否正確，正確的括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤打“×”。

1．“一本有魔法的書(shū)”的主人公是書(shū)，要抓住“有魔法”來(lái)大膽想象。(

)

2．由“滾來(lái)滾去的小土豆”可以想象小土豆?jié)L來(lái)滾去的奇特經(jīng)歷。(

)

3．“小樹(shù)的心思”可以寫同學(xué)們關(guān)愛(ài)小樹(shù)，給小樹(shù)澆水、施肥。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂(lè)閱讀。村居(清)高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。1．在詞語(yǔ)后的括號(hào)里填上正確解釋的序號(hào)。

①回家②黃鶯在天上飛

③陶醉④趁著……的時(shí)間

⑤輕拂堤岸⑥老鷹

鶯飛()拂堤()醉()

趁()歸來(lái)()鳶()

2．詩(shī)中用來(lái)反映春光明媚的景物有地上的________，天上的________，堤岸上的________，遠(yuǎn)處朦朧的______。這首詩(shī)的妙處在于作者不是只泛泛地描寫春天風(fēng)光，而是抓住了________這個(gè)生活場(chǎng)景，使整首詩(shī)變得活潑起來(lái)，充滿了生活情趣。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

飛蛾總是羨慕蝴蝶有美麗的顏色，受人喜愛(ài);蝴蝶總是羨慕飛蛾向往光明，不顧一切的勇氣。有一天，他們相遇了……他們會(huì)說(shuō)些什么？又會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，續(xù)編故事《蝴蝶與飛蛾》。要求：語(yǔ)句通順，故事完整，300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。秋天①秋天到了,瞧,那些挺拔翠綠的樹(shù)木,如今也脫下了(

)的衣裳,換上了（

）的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漫山遍野,一片(

)。②秋風(fēng)涼絲絲的,吹拂著花草樹(shù)木,好像一位溫情的母親,正輕聲哼著催眠曲,把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。③秋雨漸瀝瀝地下個(gè)不停,好像巧手的姑娘著一大片一大片的綢緞。④秋天,意味著成熟。一場(chǎng)綿綿秋雨過(guò)后,風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空氣里飄蕩,讓人覺(jué)得格外舒暢。熟透了的稻谷像害羞的小姑娘,低著頭;高粱像喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;紅燈籠似的蘋果、金燦燦的橘子令人垂涎(xian)三尺……望著這豐收的景象,人們的臉上露出了歡快的笑容。⑤秋高氣爽,一群群大雁往南飛去。空中飄舞著成千上萬(wàn)只“花蝴蝶”。你也許會(huì)奇怪地問(wèn)：秋天來(lái)了,哪來(lái)的蝴蝶？不錯(cuò),秋天沒(méi)有蝴蝶,可那，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹(shù)木都換上了秋裝,只有青松仍是那么蒼翠,那么挺拔?、耷锾焓敲篮玫?我愛(ài)秋天！1．把下面的詞語(yǔ)填在第1自然段的括號(hào)里。

黃色

綠色

金黃

2．聯(lián)系上下文,展開(kāi)想象,補(bǔ)寫第5自然段橫線上的內(nèi)容。

3．短文第4自然段中,作者把熟透了的稻谷比作(

)，把高粱比作(

)，把棉花比作(

)把蘋果比作(

)讓人回味無(wú)窮。

4．短文主要是從(

)、(

)、(

)、(

)這四個(gè)方面來(lái)描寫秋天

5．這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

______________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點(diǎn)字的正確讀音下打“√”。

（1）聽(tīng)了更（gènggēng）羸的一席話，大家更（gènggēng）加佩服他了。

（2）海底蘊(yùn)藏（cángzàng）著豐富的寶藏（cángzàng）。

（3）我們計(jì)劃（huàhuá）明天去北海公園劃（huàhuá）船。2）.找出每組中加點(diǎn)字讀音與其他不同的詞語(yǔ)，畫上“________”。

（1）處罰

處分

到處

處理

（2）幾百

茶幾

幾乎

窗明幾凈

（3）挑戰(zhàn)

挑撥

挑明

挑水

（4）中彈

猜中

中間

中槍12、語(yǔ)言