江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字端正、勻稱(chēng)地寫(xiě)在田字格里。

fúzhuānɡ

ɡuīzé

làzhú

nǎodai

yǎnzòu

mǎyǐ

chìbǎnɡ

huòzhě

2、填空題（每題2分共5題）1）.精彩課文回放。

風(fēng)和水都是大自然的________。_______淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。2）.用詞語(yǔ)形容不同的季節(jié)：

春(

)

夏(

)

秋(

)

冬(

)3）.積累與運(yùn)用

（1）王安石在《_____________》中，描繪了“_________________，總把新桃換舊符”的春節(jié)；王維寫(xiě)過(guò)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_________________”的____________________節(jié)。萬(wàn)紫千紅總是春，許多詩(shī)人都喜愛(ài)春天。白居易在《憶江南》中描寫(xiě)江南美景的詩(shī)句是：“日出江花紅勝火，_____________________________”，他來(lái)到大林寺后，驚喜地發(fā)現(xiàn)“人間四月芳菲盡，_____________________”。蘇軾在《________________》中寫(xiě)：“竹外桃花三兩枝，______________________?！?/p>

（2）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了________________（填人名）改進(jìn)了造紙術(shù)；“一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)”指的是《________________》；法布爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明蜜蜂有______________________的能力。

（3）知錯(cuò)就改，正如《左傳》說(shuō)：“________________________，善莫大焉”；未經(jīng)證實(shí)的事情不能亂說(shuō)，因?yàn)椤癬________________，耳聽(tīng)為虛?！?）.按課文內(nèi)容填空

（1）_________________，野渡無(wú)人舟自橫。（《滁州西澗》）

（2）人間四月芳菲盡，_________________。（《大林寺桃花》）

（3）_________________，春來(lái)江水綠如藍(lán)。（《憶江南》）

（4）竹外桃花三兩枝，_________________。（《惠崇春江晚景》）

（5）垂柳把溪水當(dāng)作_____________，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水_______，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然___________人影碎了，草地上蹦跳著_____________。（《溪邊》）

（6）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒___________，一會(huì)兒___________，一會(huì)兒___________，一會(huì)兒_______________。（《火燒云》）5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

______株______兔

沒(méi)精____________

學(xué)______五______

爭(zhēng)______斗______

____________正經(jīng)

翻______越______

相______并______

____________一驚3、選擇題（每題2分共3題）1）.誰(shuí)的膽子最大（

）A．皮皮魯B．魯西西C．爸爸2）.皮皮魯坐上了什么（

）A．鞭炮B．二踢腳C．竹竿3）.下面不屬于《安徒生童話》故事的是（

）A．《海的女兒》B．《丑小鴨》C．《掩耳盜鈴》D．《賣(mài)火柴的小姑娘》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，害怕剃頭。（圍繞中心意思寫(xiě)）

小麗多才多藝，______________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線，詞語(yǔ)搭配，連一連敲響

雙臂

吹著

銅鐘

走過(guò)

笛子

揚(yáng)起

荒野向往

環(huán)境

端正

嚴(yán)格

熟悉

態(tài)度

要求

未來(lái)2）.牽線搭橋。（連一連，讀一讀）

牛

汪汪

杜鵑

哞哞

小狗

喔喔

公雞

咕咕6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序練習(xí)及答案

()小光聽(tīng)了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

()他放下書(shū)包就去端飯碗。

()媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子！”

()中午，小光回到家，看見(jiàn)桌子上已經(jīng)擺好了飯菜。

()媽媽連忙拉住小光的手，說(shuō)：“先洗手，再吃飯?！?）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。

(

)花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（√）誤（×）。

1．?huà)寢屪∵M(jìn)了那個(gè)長(zhǎng)方形的鳥(niǎo)窩里。

()

2．“我”希望變成一棵樹(shù)的原因是如果變成一棵樹(shù)，就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。

()

3．“我”的肚子咕嚕嚕地叫是因?yàn)椤拔摇别I了。

()

4．樹(shù)干上不斷往下滴的水珠是一只蟲(chóng)子撒的尿。

()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀理解。楓橋夜泊唐·張繼

，

。

，

。1．默寫(xiě)這首詩(shī)。

2．填空。

這首詩(shī)描寫(xiě)的是________（季節(jié)）的景象，從_________和________等詞句中能看出來(lái)。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

在本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了許多發(fā)揮想象的方法。請(qǐng)你大膽想象，寫(xiě)出一個(gè)奇妙的想象故事。題目自定，字?jǐn)?shù)不少于300個(gè)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。舉手的秘密①小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校。因?yàn)檎n程進(jìn)度不同，老師講的很多內(nèi)容我都聽(tīng)不懂。課堂提問(wèn)時(shí)，別的同學(xué)全都高高舉起手，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮饐?wèn)題，而我卻不敢舉手。后來(lái)出于虛榮心，有的問(wèn)題我明知自己不會(huì)答，也舉起了手。剛開(kāi)始還蒙（méngmēng）混過(guò)幾次，可不久還是露餡兒了。②那是在一節(jié)數(shù)學(xué)誤上，一位剛調(diào)來(lái)的姓高的女老師給我們上課。高老師提問(wèn)時(shí)，我習(xí)慣性地舉起了手。那次，高老師偏偏就叫了我。我的腦袋“嗡”的一下蒙了。我低著頭從座位上站起來(lái)，臉紅得發(fā)燙。我隱約聽(tīng)到旁邊同學(xué)的竊笑，眼淚很快流了下來(lái)。。③那一節(jié)誤我什么也沒(méi)聽(tīng)懂。放學(xué)了，我仍一個(gè)人呆呆地坐在教（jiāojiào）室里傷心。突然一雙溫暖的手搭在我的肩膀上，我吃驚地一回頭，看見(jiàn)了高老師親切的笑容。④高老師耐心地問(wèn)清了我的情況后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，當(dāng)你會(huì)回答問(wèn)題的時(shí)候，你就和大家一樣舉右手。如果不會(huì)，就舉左手。這樣我就知道你到底會(huì)還是不會(huì)了?！睆拇?，每次提問(wèn)我都可以從容地舉手了。隨著時(shí)間的推移，我舉右手的次數(shù)起來(lái)起多。每每與高老師的目光相遇時(shí)，我倆都心照不宣地相互一笑。那淺淺一笑，照亮了我快樂(lè)的童年。直到今天，我的心里仍然（儲(chǔ)存

保存）著一份感激。1．用“√”從短文中選擇正確的讀音或詞語(yǔ)。

2．聯(lián)系上下文，文中“露餡兒”的意思是（）A．顯出跡象B．不愿意讓人知道的事暴露出來(lái)3．根據(jù)下面句子的意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

（1）爭(zhēng)著向前，唯恐落后。()

（2）彼此心里明白，而不公開(kāi)說(shuō)出來(lái)。()

4．短文題目是“舉手的秘密”，這個(gè)秘密是什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你選擇恰當(dāng)?shù)脑~，將序號(hào)填在括號(hào)里。①觀察②注意③留意

(1)在生活中，我們要學(xué)會(huì)留心_________大自然，發(fā)現(xiàn)不一樣的美。

(2)老師經(jīng)常告訴我們，過(guò)馬路要______安全。

(3)我并沒(méi)______過(guò)這本書(shū)，所以不知道書(shū)里的內(nèi)容是什么。2）.用“√”選出括號(hào)里面正確的讀音。

（1）旅游結(jié)束拍合照時(shí)，我抹（mā

mǒ）了媽媽的化妝品，晚上磨（mó

mò）磨蹭蹭舍（shè

shě）不得洗掉。

（2）聽(tīng)到要去動(dòng)物園玩，我興（xīng

xing）奮極了，早早起床穿戴好，催促著爸爸媽媽趕快出發(fā)。

（3）參（cān

shēn）展的人參（cān

shēn）樣品品種全、個(gè)頭大，不像以往那樣質(zhì)量參差不齊。

（4）摘果子時(shí)我的胳臂（bì

bei）摔傷了，影響到了我的臂（bì

bei）力。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.描寫(xiě)身邊美景

哇，這些詩(shī)人真的很會(huì)觀察，寫(xiě)出了美麗的顏色，寫(xiě)出了豐富的想象，仿佛賦予了景色以生命和情感。小文和爸爸出去玩的時(shí)候拍攝了幾張照片，他想把這些照片放到成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)中，你能幫他把今天看到的景色