學高中語文 第1單元 素質(zhì)升級檢測 新人教版必修1

第一單元素質(zhì)升級檢測(本試卷滿分150分，測試時間150分鐘)第Ⅰ卷(選擇題30分，每小題3分)一、(12分)1．下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是()A．沁園春(qìn) 泌尿(mì)百舸(kě) 崢嶸(zhēnɡ)B．長篙(ɡāo) 蒿草(hāo)悄悄(qiāo) 悄然(qiǎo)C．蔭庇(bì) 蹊蹺(qī)偌大(nuò) 彷徨(pánɡ)D．巷道(xiànɡ) 惆悵(chànɡ)憎恨(zēnɡ) 汲取(jí)【答案】B(A項，舸ɡě；C項，偌ruò；D項，巷hànɡ。)2．下列各句中加點的成語使用正確的一項是()A．在當前新一輪的改革開放形勢下，我們必須認真學習，掌握本領，不然身無長物，將無法適應新時代的要求。B．美國和小日本對中國在東海劃設防空識別區(qū)的正當行為不停地說三道四，橫加指責。而他們早在上個世紀六七十年代就都劃設了自己的防空識別區(qū)，這真是只許州官放火，不許百姓點燈，豈有此理！C．中國式過馬路，是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，出現(xiàn)這種現(xiàn)象一是受從眾心理影響，二是認為闖紅燈罪不當罰。D．中國海監(jiān)船在釣魚島領海進行例行巡航執(zhí)法，這是中方行使管轄權(quán)的正常公務活動，無可厚非【答案】B(A身無長物：指除自身外再沒有多余的東西，形容貧窮。B.只許州官放火，不許百姓點燈：形容專制蠻橫的統(tǒng)治者，為所欲為，不許人民有一點兒自由。也泛指胡作非為的人不許別人有正當?shù)臋?quán)利。C.罪不當罰：處罰和罪行不相當，多指處罰過重。D.無可厚非：沒有可過分責難的。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。此句應用“無可非議”。)3．下列各句，句意明確、沒有語病的一項是()A．作為中國現(xiàn)代文學史上著名的詩人，徐志摩可以說是新詩的詩魂，人稱“詩哲”“詩圣”并不過分。B．徐志摩作為一個充滿著詩人氣質(zhì)的作家，短暫的人生的旅途中既表現(xiàn)出其曠世奇才的天真和浪漫，同時亦流露出生活在烏托邦之國中的理想主義者的幼稚和可笑。C．詩人非常善于以日常口語和樸實的描繪來繪景寫情，生活氣息濃厚，具有一種獨特的質(zhì)樸美。D．詩偏重于抒情言志，即便是敘事詩或意在說明科學現(xiàn)象和闡明哲理的詩也必須飽含詩情，才能生動感人?！敬鸢浮緼(B項，“短暫的人生的旅途中”應改為“在短暫的人生的旅途中”或“短暫的人生的旅途”。C項，第二句話缺少主語，可以在“生活氣息濃厚，具有一種獨特的質(zhì)樸美”前增加“作品”二字。D項，語意不明確，應在“才能生動感人”前增加“惟其如此”或“只有這樣”之類的話。)4．下列說法有誤的一項是()A．長沙是毛澤東早年求學和從事革命活動的地方。1925年秋，毛澤東離開故鄉(xiāng)韶山，去廣州操持農(nóng)民運動講習所，途經(jīng)長沙，重游橘子洲，感慨萬分，填下了《沁園春·長沙》這首詞。B．《再別康橋》通過“金柳”“青荇”“榆陰下的一潭”等尋常的意象，向讀者展示了康橋秀麗的風光。C．《雨巷》通過象征的手法，用內(nèi)心獨白的方式，表達了對一種富有時代氣息的愛情的追求。D．《大堰河——我的保姆》這首詩中，大量運用排比句式，而且多個詩節(jié)中首尾重復，使感情的表達凝重雋永、余韻深長?！敬鸢浮緾(并非對愛情的追求，而是對美好理想和希望的憧憬與追求。)二、(9分)閱讀下面的文字，完成5～7題。詩歌在人民最需要時出現(xiàn)謝冕詩歌總在人民最需要時出現(xiàn)?；蚴且驗檎賳?，或是因為期待，更多的時候是因為悲哀。人民需要詩歌宣泄苦難，人民更需要詩歌安慰心靈。記得那年，那個寒雪凝冰的冬天，人民的心頭壓抑了過多的悲憤和苦難，終于找到了詩歌這個噴火口，爆發(fā)了一場驚天動地的悲壯的抗議。那次詩歌集會，因為促使并最終宣告了一個動亂時代的終結(jié)，從而成為20世紀中國不泯的記憶。這次則是由于一場千年不遇的空前的災難。人們永遠記住那個可怕的時刻——年5月12日14時28分，突然的天崩地裂，造成了波及川、渝、陜、甘、滇幾個省區(qū)數(shù)十萬人傷亡、數(shù)千萬人流離失所的大慘劇。一時間舉世悲痛，哀歌動地！詩歌在人民最需要的時候出現(xiàn)了，它在第一時間里傳達了曠世的悲情。這就是現(xiàn)在我們看到的“我們在一起”以及為數(shù)眾多的、以汶川大地震為主題的詩歌作品和詩集。地震發(fā)生之初，當時的焦點是要在最短的時間內(nèi)抵達災區(qū)，并在廢墟中搶救生命。人們的心頭只有一句話：“無論你在哪里，我都要找到你！”而這就是那首瞬間傳遍中國的《生死不離》中的動人的詩句。與此同時，一首題為《孩子，快抓緊媽媽的手》的詩歌，通過互聯(lián)網(wǎng)和手機短信也在億萬人群中流傳，人們淚眼模糊地互相傳遞著那令人悲痛的母子對話——孩子，快抓緊媽媽的手，去天堂的路太黑了，媽媽陪你走。媽媽，你別哭，淚光照不了我們的路，讓我們自己慢慢走。即使是此刻，當我在復述這些詩句時，我還是忍不住哀傷的淚水。我們流淚，是因為這些詩句表達了我們內(nèi)心的痛楚和悲情。我們感動，是因為這些詩歌重新走向了廣大的人群，走向了人們共有的關懷、友愛和同情。災難使詩歌重溫了人性與親情這些永恒的話題，當然也有政治，而政治正是由于完整而鮮明地體現(xiàn)了對生命的尊重和對人性的關懷而顯得崇高了。災難也喚起了人們對已經(jīng)變得陌生了的詩歌使命的記憶：傳單，號角，警世鐘，甚至止疼藥。詩人說，在巨大的災難面前，一己的悲歡變得虛弱而且渺小了。詩人還說，以往我們太注意怎么寫，而不太注意寫什么了。當然，怎么寫是詩學的，而寫什么是倫理的，但要是寫什么出了誤差，怎么寫最后也要失去意義。這話看來有些陳舊，而陳舊未必就錯。國家的不幸和人民的苦難為詩人提供了調(diào)整寫作姿態(tài)和重新體認詩歌使命的契機，于是，在地震的廢墟上綻開了感天動地的詩之花。詩歌總在人民最需要的時候出現(xiàn)，這給我們以極大的欣慰。(選自《新民晚報》)5．下列對“詩歌總在人民最需要時出現(xiàn)”這句話的理解，不正確的一項是()A．人們可以借詩歌來振奮精神，鼓舞士氣，表達對美好未來的憧憬。B．詩歌可以用來宣泄人的情感，人們也需要詩歌來撫慰心靈的創(chuàng)傷。C．詩歌不能脫離人民，不能脫離現(xiàn)實生活，它要走向大眾的心靈。D．災難悲情中，人民才需要詩歌，而在和平安定的時代則不需要。【答案】D(D項的說法過于絕對化)6．下列不屬于汶川抗震詩歌感人肺腑的原因的一項是()A．抗震詩歌表達了人民的呼喚、吶喊和悲情，體現(xiàn)了骨肉同胞的手足深情和分離的痛楚。B．抗震詩歌題材內(nèi)容豐富，表現(xiàn)手法多樣，語言質(zhì)樸率直，并且涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀詩歌。C．抗震詩歌表達了人性與親情、友情這些永恒的話題，傳達了人們的關懷、友愛和同情。D．抗震詩歌鮮明而質(zhì)樸地體現(xiàn)了對生命的尊重和對人性的關懷，表達了民族的共同情感?！敬鸢浮緽(“題材內(nèi)容豐富，表現(xiàn)手法多樣，語言質(zhì)樸率直”是屬于詩歌的創(chuàng)作手法和風格的范疇，“涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀詩歌”是結(jié)果)7．根據(jù)文意，下列理解和分析正確的一項是()A．一些詩人在創(chuàng)作時，往往更多的關注的是詩歌“怎么寫”的問題，而不注意詩歌“寫什么”的問題，導致詩歌創(chuàng)作“形式大于內(nèi)容”。B．抗震詩歌中的許多優(yōu)秀詩篇，并非來自從事“專業(yè)”創(chuàng)作的詩人，可見，只要有了生活，有了真情，就能創(chuàng)作出優(yōu)秀的詩歌作品。C．國家的不幸和人民的苦難往往能喚醒詩歌所承載的使命，詩歌不僅是表達一己的悲歡，它更要表達人類民族的共同情感和價值觀。D．隨著科技的發(fā)展進步，抗震詩歌通過互聯(lián)網(wǎng)和手機短信等現(xiàn)代多媒體手段進行傳播，因此，抗震詩歌更能被廣大的民眾所接受?！敬鸢浮緾(A與原文“而不太注意寫什么了”的說法不符。B“只要有了生活，有了真情，就能創(chuàng)作出優(yōu)秀的詩歌作品”的說法過于絕對。D前后的因果關系不能成立)三、(9分)閱讀下文，完成8～10題。太祖為人佻易無威重，好音樂，倡優(yōu)在側(cè)，常以日達夕。被服輕綃，身自佩小鞶囊，以盛手巾細物，時或冠帖帽以見賓客。每與人談論，戲弄言誦，盡無所隱，及歡悅大笑，至以頭沒杯案中，肴膳皆沾污巾幘，其輕易如此。然持法峻刻，諸將有計畫勝出己者，隨以法誅之，及故人舊怨，亦皆無余。其所刑殺，輒對之垂涕嗟痛之，終無所活。初，袁忠為沛相，嘗欲以法治太祖，沛國桓邵亦輕之，及在兗州，陳留邊讓言議頗侵太祖，太祖殺讓，族其家，忠、邵俱避難交州，太祖遣使就太守士燮盡族之?；干鄣贸鍪祝葜x于庭中，太祖謂曰：“跪可解死邪？”遂殺之。常出軍，行經(jīng)麥中，令“士卒無敗麥，犯者死”。騎士皆下馬，付麥以相持，于是太祖馬騰入麥中，敕主簿議罪；主簿對以《春秋》之義，罰不加于尊。太祖曰：“制法而自犯之，何以帥下？然孤為軍帥，不可自殺，請自刑。”因援劍割發(fā)以置地。又有幸姬常從晝寢，枕之臥，告之曰：“須臾覺我。”姬見太祖臥安，未即寤，及自覺，棒殺之。嘗討賊，廩谷不足，私謂主者曰：“如何？”主者曰：“可以小斛以足之。”太祖曰：“善?！焙筌娭醒蕴嫫郾?，太祖謂主者曰：“特當借君死以厭眾，不然事不解。”乃斬之，取首題徇曰：“行小斛，盜官谷，斬之軍門?！逼淇崤白冊p，皆此類也?！度龂尽?．對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A．被服輕綃 被：被褥B．因援劍割發(fā)以置地 援：持、拿C．制法而自犯之，何以帥下 而：卻D．特當借君死以厭眾 厭：抑制、鎮(zhèn)壓【答案】A(被：穿、披)9．以下六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)曹操“酷虐變詐”的一組是()①陳留邊讓言議頗侵太祖，太祖殺讓，族其家②至以頭沒杯案中，肴膳皆沾污巾幘③其所刑殺，輒對之垂涕嗟痛之，終無所活④身自佩小鞶囊，時或冠帖帽以見賓客⑤因援劍割發(fā)以置地⑥姬見太祖臥安，未即寤，及自覺，棒殺之A．③④⑥ B．①③⑥C．②⑤⑥ D．④⑤⑥【答案】B(②④表現(xiàn)曹操不穩(wěn)重、缺少威儀，⑤表現(xiàn)曹操執(zhí)法嚴峻)10．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是()A．曹操喜歡音樂，倡優(yōu)伴身，經(jīng)常是從白日玩樂到夜晚。每次和賓客談論的時候，言語戲謔，毫不隱晦自己的心中情感。B．本文綜合運用了諸如語言描寫、動作描寫等手法刻畫了一個酷虐變詐的曹操形象。C．曹操率軍討伐敵人時糧食不足，就采納主事官員的建議，用小斗量米來供給軍隊。后來卻將責任完全歸咎于他，殺掉了他。D．當初，袁忠擔任沛國的輔相，曾經(jīng)想用法律來懲治曹操，沛國的桓邵也很輕視曹操。最終都在充州被曹操殺掉?！敬鸢浮緿(在兗州被殺的是邊讓)參考譯文：太祖為人不夠穩(wěn)重，缺少威儀，喜好音樂，他經(jīng)常把歌舞藝人留在身邊，從早到晚歌舞娛樂。太祖常穿輕紗的衣服，身上常帶著一個革制的囊袋，用來裝手巾等細小的物品。他有時戴著絲織的便帽來會見賓客，(很不禮貌)。每次和賓客談論的時候，言語戲謔，毫不隱晦自己的心中情感，等到他自己說到開懷之處，哈哈大笑，以致一頭扎入桌子上的杯盤之中。菜肴把他的帽子頭巾都弄臟了。太祖常常怠慢失禮就到了這種程度。但是太祖執(zhí)法卻是嚴厲苛刻，各位將領之中，如果有誰謀略超過自己的，常借故用法律誅殺掉他，無論是老相識還是過去有仇怨的人，都不能躲過誅殺。面對被自己誅殺的人，總是對著他痛哭流涕，嗟吁痛惜不已，但是最終也沒有能夠保全性命的。當初，袁忠擔任沛國的輔相，曾經(jīng)想用法律來懲治太祖，沛國的桓邵也很輕視太祖。等到太祖在兗州的時候，陳留的邊讓言語之中大大侵犯了太祖，太祖誅殺了邊讓，族滅了邊讓全家。袁忠、桓邵聽到消息后，一起到交州避難，太祖就派遣使者找到太守士燮，族滅了袁忠一家?；干矍皝碜允祝蛟谕ピ褐兄x罪，太祖對他說：“你跪下來謝罪就能免除死亡嗎？”于是太祖就殺了桓邵。一次大軍外出，經(jīng)過一片麥田地，高祖下令說：“士兵不能毀壞麥田，觸犯的處死?！彬T兵都下了馬，用手撥開麥田互相照應(讓人馬通過)，在這時(曹操)的馬跳進了麥田中，(曹操)下令文書官員議論罪名，文書官用史書《春秋》上的道理來回答，(說是)懲罰不能加在至尊的首領身上。(曹操)說：“我制定的法律自己卻違犯了，我憑什么率領部下？但我是軍隊的統(tǒng)帥，不可以自殺，請允許我自己懲罰自己吧?！本湍脛Ω钕铝俗约旱念^發(fā)扔在地上，(用割頭發(fā)象征殺頭)。有一個太祖很寵愛的姬妾跟太祖在白天一起休息，太祖枕在她的身上，告訴她說：“一會兒叫醒我。”那個姬妾看見太祖睡得很安穩(wěn)，還沒有等姬妾叫醒他，他自己醒了，就用棍棒打死了那個姬妾。有一次太祖率軍討伐敵人，糧食不足，私下里問主事的官員說：“這應該怎么辦？”主事的官員說：“可以用小斗來量米供給軍隊?！碧嬲f：“很好?！焙髞碥娭杏袀餮哉f太祖欺騙士兵，太祖對主事的官員說：“現(xiàn)在只好借你的人頭來壓制大家的怒氣，不然的話，事情沒有辦法解決?！庇谑蔷蛿貧⒘酥魇碌墓賳T。取下他的首級來寫榜文公告部下：“他用小斗量米，盜竊軍糧，已經(jīng)在軍門斬首了?！碧胬淇釟埍┣勺冊幵p，很多都是這樣的。第Ⅱ卷(120分)四、(23分)11．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)諸將有計畫勝出己者，隨以法誅之(5分)譯文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)于是太祖馬騰入麥中，敕主簿議罪；主簿對以《春秋》之義，罰不加于尊(5分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)如果有謀略超過自己的各位將領，(曹操)常借故用法律誅殺掉他。(2)在這時(曹操)的馬跳進了麥田中，(曹操)下令文書官員議論罪名。文書官用史書《春秋》上的道理來回答，(說是)懲罰不能加在至尊的首領身上。((1)定語后置句的翻譯；“誅”，譯為“誅殺”。(2)關鍵詞“于是”，譯為“在這時”；“敕”，動詞，譯為“下令”；“主簿”，譯為“文書官員”，也可保留名稱不譯。)12．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(8分)賦得自君之出矣張九齡自君之出矣，不復理殘機。思君如滿月，夜夜減清輝。(1)這首詩塑造了一個怎樣的人物形象？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)詩的后兩句，詩人采用了哪種修辭手法？這樣寫有什么好處？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)塑造了一位因為丈夫遠行久而未歸，內(nèi)心空虛，無心勞作，日益憔悴的思婦形象。(2)詩的后兩句采用比喻的手法。寫出了思婦因為日夜思念，容顏憔悴，宛如那圓圓的明月，在逐漸減弱其清輝，逐漸變成了缺月。寫得既含蓄委婉，又真摯動人，給人以鮮明的美的感受。(該詩首句表明了一個時間概念。良人離家有多久呢？詩中沒有說，只寫了“不復理殘機”一句，發(fā)人深省：首先，織機殘破，久不修理，表明良人離家已很久，女主人長時間沒有上機織布了；其次，如果說，人去樓空給人以空虛寂寥的感受，那么，君出機殘也同樣使人感到景象殘舊衰颯，氣氛落寞冷清；再次，機上布織來織去，始終未完成，它仿佛在訴說，女主人心神不定，無心織布，內(nèi)心極其不平靜。以上，是對事情起因的概括介紹，接著，詩人便用比興手法描繪她心靈深處的活動：“思君如滿月，夜夜減清輝?！边@里，詩人用皎皎明月象征思婦情操的純潔無邪，忠貞專一。她日日夜夜思念，容顏都憔悴了，宛如那團圓月，在逐漸減弱其清輝，逐漸變成了缺月?！耙挂箿p清輝”，寫得既含蓄婉轉(zhuǎn)，又真摯動人。比喻美妙熨帖，想象新穎獨特，饒富新意，給人以鮮明的美的感受。)13．補寫出下列詞中空缺的部分。(5分)(1)恰同學少年，____________；書生意氣，____________。指點江山，激揚文字，____________。(毛澤東《沁園春·長沙》)(2)神女應無恙，______________________。(毛澤東《水調(diào)歌頭·游泳》)(3)俱往矣，______________，________________。(毛澤東《沁園春·雪》)【答案】(1)見課本(2)當驚世界殊(3)數(shù)風流人物，還看今朝五、(22分)閱讀下面的詩歌，完成14～15題。花環(huán)何其芳開落在幽谷里的花最香，無人記憶的朝露最有光。我說你是幸福的，小玲玲，沒有照過影子的小溪最清亮。你夢過綠藤緣進你窗里，金色的小花墜落到你發(fā)上。你為檐雨說出的故事感動，你愛寂寞，寂寞的星光。你有珍珠似的少女的淚，常流著沒有名字的悲傷。你有美麗得使你憂愁的日子，你有更美麗的夭亡。1932年9月19日夜14．請簡析這首詩中少女的形象特點。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①純潔自然，②充滿幻想，③多愁善感。15．結(jié)合全詩，談談你對“你有更美麗的夭亡”一句的理解。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】小玲玲雖然過早的離開人世，但終生不染世俗塵垢，永葆純真美麗的品質(zhì)。這句話表現(xiàn)了作者對理想人格和純美人生的向往和贊美。閱讀下面的詩歌，完成16～17題。醉漢非馬把短短的巷子走成一條曲折回蕩的萬里愁腸左一腳十年右一腳十年母親啊我正努力向您走來【注】非馬，臺灣詩人，祖籍廣東，1948年離開大陸到臺灣。16．艾青說：“寫詩的人常常為表達一個觀念而尋找形象?！蹦闳绾卫斫庠娭小白頋h”的形象？他因何而醉？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】詩中的“醉漢”不是一般意義的酗酒的人，而是一位天涯斷腸人，他思念故鄉(xiāng)，渴盼親人，鄉(xiāng)愁折騰得他如癡如醉。17．“我正努力向您走來”傳達了作者怎樣的心理？結(jié)合整篇詩歌來理解“努力”一詞的含義。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)和祖國的期盼和向往；“努力”表達了對國家民族的無限熱愛，同時也表明了作者憶母情深、思鄉(xiāng)情切的執(zhí)著，期待著早日團圓的虔誠。六、(15分)18．以“希望”為開頭，重組下面這個句子，可以添減個別詞語，但不得改變原意。(4分)戴望舒的詩情總是籠罩著一層不可排解的傷感。在黑暗和殘酷的現(xiàn)實面前，詩人不得不從昔日的舊夢中尋找希望，而虛幻無力的希望不可能給詩人以精神的拯救。希望_____________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】希望只能從戴望舒昔日的舊夢中尋找，而這種虛幻無力的希望不可能給詩人以精神的拯救，所以在黑暗和殘酷的現(xiàn)實面前，他的詩情總是籠罩著一層不可排解的傷感。19．把下面這個長句改寫成3個較短的句子，可改變語序、增刪詞語，不得改變原意。(5分)聯(lián)合國大會于16日通過了與先前在安理會被否決的關于敘利亞問題的決議草案一樣的旨在強力推動敘利亞內(nèi)部政權(quán)更替和全力支持阿拉伯聯(lián)盟的行動方案的關于敘利亞局勢的決議。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________?！敬鸢浮柯?lián)合國大會于16日通過了關于敘利亞局勢的決議，該決議與先前在安理會被否決的關于敘利亞問題的決議草案一樣，決議的目的是推動敘利亞內(nèi)部政權(quán)更替和全力支持阿拉伯聯(lián)盟的行動方案。(寫成3個短句，給3分，表達流暢，給2分。如有其他答案，只要符合原意，可酌情給分，改變原句意思不給分。)20．仿照下面句子的形式和修辭，寫一組排比句。(6分)結(jié)識古仁人，我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負；結(jié)識古仁人，我慨嘆辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”的悲壯。結(jié)識古仁人，__________________；結(jié)識古仁人，____________________?！敬鸢浮渴纠?一)結(jié)識古仁人，我欣賞李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臉酚^。結(jié)識古仁人，我敬佩岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的雄心。示例(二)結(jié)識古仁人，我欣賞李白“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”的灑脫。結(jié)識古仁人，我感慨屈原“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”的悲慘。七、(60分)21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！拔业耐夤瑥那皶禆|西。”母親說，“有一天，他去別人菜園偷菜，被菜園主人看見了。可是，那主人看見了，轉(zhuǎn)身就走。”母親說，外公以為那人要告官，連忙追去。不料那人進了自家的門，還把門關上。外公想想，上去敲門。門開了。外公說“我被你看見了。”那人說：“看見什么？我今天連門都沒出。”外公說：“是被你看見了，偷你的菜?！蓖夤€說：“我現(xiàn)在沒法做人了?！蹦侨诵Φ溃骸澳阏f什么話。咱們是鄰居，你想知道我菜為啥長得漂亮，盡管問。我那菜，好看，也好吃。信不？你先嘗嘗。”說著，真去天井邊的懸籃里抱出兩棵菜，硬是塞到外公手里。后來，外公成為鄰里眾口交譽的人。全面理解材料，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。