2022年黑龍江龍東中考滿分作文《有你陪伴的日子》13

2022年黑龍江龍東中考滿分作文【真題回放】文題一：父母的陪伴，朋友的陪伴，書籍的陪伴，音樂(lè)的陪伴……陪伴讓我們的生活充滿陽(yáng)光。請(qǐng)以“有你陪伴的日子”為題，寫一篇不少于600字的作文。有你陪伴的日子天邊露出了微光,像一只惺松的眼緩緩地睜開(kāi)。從窗隙間流入涼涼的微飔,拂過(guò)發(fā)梢,光影撒在書架上，如同披上一層金色的輕紗。一排排整齊的圖書映入眼簾,微愣,抬手抽出了一本,翻開(kāi)，是再熟悉不過(guò)的情節(jié)，時(shí)光無(wú)聲地流動(dòng)，心中，蕩起陣陣漣漪。天色漸昏,火籠云濤。往日的黃昏,母親總是為我讀繪本,將正擺弄玩具的我吸引過(guò)來(lái),一本讀完,苦苦哀求中,又讀一本。日子在母親的讀書聲中度過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,寒冬悄然而至。此時(shí)正是工作繁忙的季節(jié),母親的無(wú)暇顧及使我翻閱了人生中的第一本書，小手指著一個(gè)個(gè)方塊漢字,大聲念著,對(duì)書的內(nèi)容還只是一知半解，心中卻已是涌動(dòng)著無(wú)限的喜悅。夕陽(yáng)在天際留下最后一抹酡紅，小小的身影捧著一本大大的書,不顯孤寂。烈日高懸，人影匆忙。朝街上望去，一張張疲乏的臉上掛著各樣的口罩。定睛一看，人群中夾著一個(gè)不起眼的身影，被那洶涌晃動(dòng)的長(zhǎng)隊(duì),擠得左搖右擺,可她似乎并不在意，手拿一本小說(shuō)，讀得津津有味。是的，在炎熱乏味的疫情期間,我仍與書相伴。周邊的一切似乎與我無(wú)關(guān),我被書中描寫的凄美景象和小主人公堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng),登時(shí),心中五味雜陳,淚水涌上眼眶,身邊陽(yáng)光變得縹緲。一聲親切的呼喚使我猛然抬起頭,醫(yī)護(hù)人員臉上的關(guān)切和藹使我漲紅了臉。烈日炙烤著大地，一個(gè)身影從人群中擠出來(lái)，抱著書，迷茫地向家中走去，幸福而沉醉。雨敲打著屋瓦,風(fēng)忘卻了斑斕。樹(shù)影婆娑，生機(jī)勃勃。做賊般在書店中徘徊,周邊靜悄悄一片。倚著展臺(tái)站立著,一本季羨林的散文全集在手，我深深地陶醉在書中描寫的人文景象中,一小時(shí),二小時(shí),腿竟不覺(jué)酸麻?；剡^(guò)神來(lái),窗外的群山已在朦朧中若隱若現(xiàn),放歸圖書,抽身就走。一抹身影在書店門口一閃而過(guò)，臉上掛著滿足，一路上與夕陽(yáng)相伴，溫暖而快意。回想過(guò)去的讀書時(shí)光,那段在優(yōu)美文字中游轉(zhuǎn)的幸福,終是比如今贊美的渴望美好上百倍。與書相伴的那些日子，歲月靜好。【名師解題】2022年黑龍江龍東地區(qū)卷的中考作文題采用文題“二選一”的模式，一道是命題作文，一道是話題作文，考生選擇其中一題寫作即可。本次考試，給出的題目或話題均關(guān)注考生的成長(zhǎng)，關(guān)注考生在成長(zhǎng)過(guò)程中受到的人文關(guān)懷及其對(duì)青春的感悟，強(qiáng)調(diào)個(gè)人體驗(yàn)，重視真情實(shí)感。從命題內(nèi)容來(lái)看，文題一具有鮮明的故事性。題目中的“有你”提示了文章的主人公是“我”和“你”,“陪伴的日子”表明文章內(nèi)容應(yīng)是“我”和“你”相處的故事。題目的引導(dǎo)語(yǔ)提到了父母、朋友、書籍、音樂(lè)等的陪伴，范圍比較寬泛，給考生提供了較多寫作思路。在寫作時(shí)，考生可以寫親人，可以寫朋友，也可以寫其他事物。需要注意的是，要把這些人或事物陪伴“我”的日子記錄下來(lái)，說(shuō)明這段日子的陪伴給“我”帶來(lái)了哪些變化或哪些影響，強(qiáng)調(diào)這段日子的陪伴讓“我”得到了哪些收獲或受到了哪些啟發(fā)等。文章主要通過(guò)記敘的表達(dá)方式來(lái)完成?！疚念}解析】這是一則命題作文。1.審題與立意。題目關(guān)鍵詞有二：你、陪伴?！澳恪保梢允侨粘Ｉ钪械摹澳硞€(gè)人”，如父親、母親、老師、同學(xué)等；也可以是一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校，甚至是一本書、一道風(fēng)景等。但不管是“人”還是“物”，都應(yīng)該是讓人難忘的，對(duì)人的一生有影響和教育意義的?！芭惆椤?，陪同作伴，是一種相互的行為，既可以通過(guò)敘事寫人，也可以通過(guò)敘事凸顯感情。陪同是一種真情的付出，也是愛(ài)的責(zé)任，更是彼此間的溫暖行動(dòng)。此外題目中還暗含寫作主體為“我”，即“你陪伴”的對(duì)象，因此文章要寫自己的真實(shí)經(jīng)歷，抒發(fā)真情實(shí)感。2.選材與構(gòu)思。寫成記敘文或散文最佳。可以寫身邊熟悉的人，如謳歌父母師友對(duì)自己的關(guān)心和支持。也可以寫熟悉的名人，表現(xiàn)名人對(duì)自己的影響和引領(lǐng)。還可以寫具體的事物，如愛(ài)書的同學(xué)可以寫書籍陪伴自己走過(guò)的歲月；愛(ài)下棋的同學(xué)可以寫象棋陪伴自己的左右，并獲得許多人生的啟示等?；蛘邔懗橄笫挛?。如“幸福陪伴我左右”“痛苦陪伴的日子”等，從而抒發(fā)對(duì)生活的感悟與理解。無(wú)論選哪種材實(shí)，都要注意以細(xì)節(jié)感人，以真情感人，切忌泛泛而談。【構(gòu)思角度提示】①親人陪伴的日子。這種陪伴不是日常生活中的陪伴，而是處在一定的背景中，且給“我”帶來(lái)了積極的影響。比如：某位親人在“我”成績(jī)下降時(shí)陪伴“我”,撫平了“我”內(nèi)心的憂傷，讓“我”一改苦悶的狀態(tài)，重新?lián)碛辛俗孕牛矣诿鎸?duì)挫折。②朋友陪伴的日子?！拔摇焙团笥岩黄鹩懻搶W(xué)習(xí)方法，一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，在朋友的陪伴下，“我”學(xué)習(xí)時(shí)充滿了動(dòng)力，還樹(shù)立了自己的理想。朋友的鼓勵(lì)讓“我”在茫然無(wú)措時(shí)有了正確的方向，讓“我”能始終為了理想努力拼搏、積極進(jìn)取。③詩(shī)詞陪伴的日子。詩(shī)詞走進(jìn)了“我”的青春，伴“我”成長(zhǎng)。透過(guò)詩(shī)詞