四年級信息技術(shù)上冊 設(shè)置段落格式教案 青島版

四年級信息技術(shù)上冊設(shè)置段落格式教案青島版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是青島版四年級信息技術(shù)上冊的第八課“設(shè)置段落格式”。本課內(nèi)容主要包括以下幾個部分：

1.學(xué)習(xí)如何通過“段落”菜單設(shè)置段落的首行縮進、懸掛縮進、行間距、段間距等格式。

2.掌握如何使用段落工具欄快速設(shè)置段落格式。

3.學(xué)會通過實踐操作，調(diào)整文檔的段落格式，使文檔布局更美觀。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的文字處理技能，如輸入文字、編輯文本、字體設(shè)置等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更高級的文檔格式設(shè)置技巧，如段落格式設(shè)置，進一步豐富學(xué)生的信息技術(shù)知識，提高學(xué)生的文檔編輯能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息倫理等方面的核心素養(yǎng)。

1.信息意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠意識到信息格式設(shè)置在文檔編輯中的重要性，能夠主動查找和應(yīng)用相關(guān)的設(shè)置方法。

2.計算思維：引導(dǎo)學(xué)生運用邏輯思維和問題解決能力，理解并運用段落格式設(shè)置的基本方法，提高文檔的編輯效率。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，通過實踐操作，學(xué)會自主探索和發(fā)現(xiàn)新的文檔格式設(shè)置技巧。

4.信息倫理：在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生遵循信息倫理，尊重知識產(chǎn)權(quán)，合理使用信息技術(shù)，養(yǎng)成正確的信息使用習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）通過“段落”菜單設(shè)置段落格式：首行縮進、懸掛縮進、行間距、段間距等。

（2）使用段落工具欄快速設(shè)置段落格式。

（3）實踐操作，調(diào)整文檔的段落格式，使文檔布局更美觀。

（4）理解并掌握段落格式設(shè)置在文檔編輯中的應(yīng)用價值。

2.教學(xué)難點：

（1）懸掛縮進的設(shè)置方法：部分學(xué)生可能對懸掛縮進的概念和設(shè)置方法不夠清晰，容易與首行縮進混淆。

（2）行間距和段間距的設(shè)置：學(xué)生可能對行間距和段間距的概念理解不深，不知道如何根據(jù)實際需要進行調(diào)整。

（3）實踐操作能力：部分學(xué)生可能在實際操作中不知道如何運用所學(xué)知識，難以將理論應(yīng)用于實踐。

（4）信息倫理：學(xué)生在操作過程中可能遇到不確定是否符合信息倫理的問題，如如何合理使用信息技術(shù)，尊重知識產(chǎn)權(quán)等。

針對以上重點和難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生掌握基本概念，通過舉例、演示、練習(xí)等方式，使學(xué)生清晰地理解段落格式設(shè)置的方法和應(yīng)用價值。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實踐操作能力，提供充足的實踐機會，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際操作中。此外，教師還需注重培養(yǎng)學(xué)生的信息倫理意識，引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：

-計算機教室

-投影儀

-教學(xué)一體機

-學(xué)生用書《四年級信息技術(shù)上冊青島版》

課程平臺：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-班級微信群

信息化資源：

-教學(xué)PPT

-教學(xué)視頻

-實踐操作指南文檔

-在線問答社區(qū)（如知乎、百度貼吧等）

教學(xué)手段：

-講授法：講解段落格式設(shè)置的基本概念和方法。

-演示法：展示如何通過“段落”菜單和段落工具欄設(shè)置段落格式。

-練習(xí)法：學(xué)生實踐操作，調(diào)整文檔的段落格式。

-小組討論法：學(xué)生分組討論，分享設(shè)置段落格式的技巧。

-問答法：教師提問，學(xué)生回答，鞏固所學(xué)知識。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《設(shè)置段落格式》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在編輯文檔時是否遇到過段落格式不美觀的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何設(shè)置段落格式的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解段落格式的基本概念。段落格式包括首行縮進、懸掛縮進、行間距、段間距等。這些格式設(shè)置能夠使文檔布局更美觀，提高閱讀體驗。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了如何在文檔中設(shè)置首行縮進和懸掛縮進，以及如何調(diào)整行間距和段間距。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)設(shè)置段落格式的方法和應(yīng)用。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與段落格式相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何通過“段落”菜單和段落工具欄設(shè)置段落格式。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“段落格式在實際文檔編輯中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了段落格式的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對段落格式的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是青島版四年級信息技術(shù)上冊的第八課“設(shè)置段落格式”。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握以下知識點：

1.段落格式的基本概念：首行縮進、懸掛縮進、行間距、段間距等。

2.通過“段落”菜單設(shè)置段落格式的方法：首行縮進、懸掛縮進、行間距、段間距等。

3.使用段落工具欄快速設(shè)置段落格式的方法。

4.實踐操作，調(diào)整文檔的段落格式，使文檔布局更美觀。

5.段落格式在文檔編輯中的應(yīng)用價值。

具體知識點梳理如下：

1.首行縮進：首行縮進是指將段落的第一行從左向右縮進一定的距離，使得文本在頁面上呈現(xiàn)出一定的層次感。首行縮進的設(shè)置方法如下：

-選中需要設(shè)置首行縮進的段落。

-單擊“段落”菜單，選擇“首行縮進”選項。

-在彈出的對話框中輸入首行縮進的數(shù)值。

-單擊“確定”按鈕，完成首行縮進的設(shè)置。

2.懸掛縮進：懸掛縮進是指將段落的首行文本從左向右縮進一定的距離，而其他行文本保持不變。懸掛縮進的設(shè)置方法如下：

-選中需要設(shè)置懸掛縮進的段落。

-單擊“段落”菜單，選擇“懸掛縮進”選項。

-在彈出的對話框中輸入懸掛縮進的數(shù)值。

-單擊“確定”按鈕，完成懸掛縮進的設(shè)置。

3.行間距：行間距是指段落中行與行之間的距離。行間距的設(shè)置方法如下：

-選中需要設(shè)置行間距的段落。

-單擊“段落”菜單，選擇“行間距”選項。

-在彈出的對話框中選擇行間距的數(shù)值。

-單擊“確定”按鈕，完成行間距的設(shè)置。

4.段間距：段間距是指段落與段落之間的距離。段間距的設(shè)置方法如下：

-選中需要設(shè)置段間距的段落。

-單擊“段落”菜單，選擇“段間距”選項。

-在彈出的對話框中選擇段間距的數(shù)值。

-單擊“確定”按鈕，完成段間距的設(shè)置。

5.段落工具欄快速設(shè)置段落格式：段落工具欄提供了快速設(shè)置段落格式的方法，包括首行縮進、懸掛縮進、行間距、段間距等。使用段落工具欄快速設(shè)置段落格式的方法如下：

-選中需要設(shè)置段落格式的段落。

-單擊段落工具欄上的相應(yīng)按鈕，如“首行縮進”按鈕、“行間距”按鈕等。

-在彈出的對話框中選擇所需的設(shè)置數(shù)值。

-單擊“確定”按鈕或直接單擊工具欄上的按鈕，完成段落格式的設(shè)置。重點題型整理本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握如何通過“段落”菜單和段落工具欄設(shè)置段落格式，以及實踐操作調(diào)整文檔的段落格式。以下是五個重點題型及其答案：

題型1：選擇正確的段落格式設(shè)置方法

【題目】請選擇正確的方法設(shè)置段落的首行縮進。

A.選中需要設(shè)置首行縮進的段落，然后單擊“段落”菜單，選擇“首行縮進”選項。

B.選中需要設(shè)置首行縮進的段落，然后單擊“字體”菜單，選擇“首行縮進”選項。

C.選中需要設(shè)置首行縮進的段落，然后單擊“段落”工具欄上的“首行縮進”按鈕。

D.選中需要設(shè)置首行縮進的段落，然后單擊“編輯”菜單，選擇“首行縮進”選項。

【答案】A、C

題型2：調(diào)整段落間距

【題目】請調(diào)整選中段落的前后間距。

A.選中需要設(shè)置段間距的段落，然后單擊“段落”菜單，選擇“段間距”選項，在彈出的對話框中輸入所需的段間距數(shù)值。

B.選中需要設(shè)置段間距的段落，然后單擊“段落”工具欄上的“段間距”按鈕，在彈出的對話框中輸入所需的段間距數(shù)值。

C.選中需要設(shè)置段間距的段落，然后單擊“格式”菜單，選擇“段落”選項，在彈出的對話框中設(shè)置段間距。

D.選中需要設(shè)置段間距的段落，然后直接拖動段落之間的分隔線來調(diào)整段間距。

【答案】A、B

題型3：設(shè)置行間距

【題目】請設(shè)置選中段落的行間距。

A.選中需要設(shè)置行間距的段落，然后單擊“段落”菜單，選擇“行間距”選項，在彈出的對話框中選擇所需的行間距數(shù)值。

B.選中需要設(shè)置行間距的段落，然后單擊“段落”工具欄上的“行間距”按鈕，在彈出的對話框中選擇所需的行間距數(shù)值。

C.選中需要設(shè)置行間距的段落，然后單擊“編輯”菜單，選擇“行間距”選項，在彈出的對話框中設(shè)置行間距。

D.選中需要設(shè)置行間距的段落，然后直接拖動段落中的行分隔線來調(diào)整行間距。

【答案】A、B

題型4：使用段落工具欄快速設(shè)置段落格式

【題目】請使用段落工具欄快速設(shè)置選中段落的首行縮進和行間距。

A.選中需要設(shè)置段落格式的段落，然后單擊段落工具欄上的“首行縮進”按鈕，再單擊“行間距”按鈕，分別設(shè)置首行縮進和行間距的數(shù)值。

B.選中需要設(shè)置段落格式的段落，然后單擊段落工具欄上的“首行縮進”按鈕，在彈出的對話框中設(shè)置首行縮進數(shù)值，接著單擊“行間距”按鈕，在彈出的對話框中設(shè)置行間距數(shù)值。

C.選中需要設(shè)置段落格式的段落，然后依次單擊段落工具欄上的“首行縮進”、“行間距”按鈕，根據(jù)需要拖動分隔線來調(diào)整首行縮進和行間距。

D.選中需要設(shè)置段落格式的段落，然后單擊“格式”菜單，選擇“段落”選項，在彈出的對話框中設(shè)置首行縮進和行間距。

【答案】B

題型5：實踐操作調(diào)整文檔的段落格式

【題目】請打開一個文檔，將以下段落設(shè)置為首行縮進2個字符，行間距為1.5倍行高。

【答案】

操作步驟：

1.打開所需文檔。

2.選中需要設(shè)置段落格式的段落。

3.單擊“段落”菜單，選擇“首行縮進”選項，在彈出的對話框中輸入2個字符。

4.單擊“段落”菜單，選擇“行間距”選項，在彈出的對話框中選擇1.5倍行高。

5.單擊“確定”按鈕，完成段落格式的設(shè)置。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何通過“段落”菜單和段落工具欄設(shè)置段落格式，以及實踐操作調(diào)整文檔的段落格式。以下是本節(jié)課的重點內(nèi)容：

1.通過“段落”菜單設(shè)置段落格式：首行縮進、懸掛縮進、行間距、段間距等。

2.使用段落工具欄快速設(shè)置段落格式。

3.實踐操作，調(diào)整文檔的段落格式，使文檔布局更美觀。

4.段落格式在文檔編輯中的應(yīng)用價值。

當(dāng)堂檢測：

1.請用本節(jié)課所學(xué)知識，設(shè)置以下段落的首行縮進為2個字符，懸掛縮進為4個字符，行間距為1.5倍行高，段間距為12磅。

【答案】

操作步驟：

1.選中需要設(shè)置格式的段落。

2.單擊“段落”菜單，選擇“首行縮進”選項，在彈出的對話框中輸入2個字符。

3.單擊“段落”菜單，選擇“懸掛縮進”選項，在彈出的對話框中輸入4個字符。

4.單擊“段落”菜單，選擇“行間距”選項，在彈出的對話框中選擇1.5倍行高。

5.單擊“段落”菜單，選擇“段間距”選項，在彈出的對話框中輸入12磅。

6.單擊“確定”按鈕，完成格式的設(shè)置。

2.請用本節(jié)課所學(xué)知識，設(shè)置以下段落的行間距為最小值，段間距為最大值。

【答案】

操作步驟：

1.選中需要設(shè)置格式的段落。

2.單擊“段落”菜單，選擇“行間距”選項，在彈出的對話框中選擇最小值。

3.單擊“段落”菜單，選擇“段間距”選項，在彈出的對話框中選擇最大值。

4.單擊“確定”按鈕，完成格式的設(shè)置。

3.請用本節(jié)課所學(xué)知識，設(shè)置以下段落的字體為“黑體”，字號為“16”，顏色為“藍色”，首行縮進為2個字符，行間距為1.5倍行高，段間距為12磅。

【答案】

操作步驟：

1.選中需要設(shè)置格式的段落。

2.單擊“字體”菜單，選擇“黑體”字體。

3.在“字號”框中輸入“16”。

4.單擊“字體”菜單，選擇“顏色”選項，選擇“藍色”。

5.單擊“段落”菜單，選擇“首行縮進”選項，在彈出的對話框中輸入2個字符。

6.單擊“段落”菜單，選擇“行間距”選項，在彈出的對話框中選擇1.5倍行高。

7.單擊“段落”菜單，選擇“段間距”選項，在彈出的對話框中輸入12磅。

8.單擊“確定”按鈕，完成格式的設(shè)置。

4.請用本節(jié)課所學(xué)知識，設(shè)置以下段落的對齊方式為“居中對齊”，首行縮進為2個字符，行間距為1.5倍行高，段間距為12磅。

【答案】

操作步驟：

1.選中需要設(shè)置格式的段落。

2.單擊“段落”菜單，選擇“對齊方式”選項，選擇“居中對齊”。

3.單擊“段落”菜單，選擇“首行縮進”選項，在彈出的對話框中輸入2個字符。

4.單擊“段落”菜單，選擇“行間距”選項，在彈出的對話框中選擇1.5倍行高。

5.單擊“段落”菜單，選擇“段間距”選項，