川教版（2019）信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)2.3數(shù)據(jù)圖表及分析教案

川教版（2019）信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)2.3數(shù)據(jù)圖表及分析教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是川教版（2019）信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第2章第3節(jié)《數(shù)據(jù)圖表及分析》。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，并通過(guò)圖表的形式直觀地呈現(xiàn)出來(lái)。主要內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)整理的概念和方法，圖表的種類(lèi)及特點(diǎn)，以及如何利用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和圖表制作。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)收集的方法，掌握了如何通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方式獲取數(shù)據(jù)。

2.學(xué)生已經(jīng)了解了數(shù)據(jù)的分類(lèi)，包括數(shù)值型數(shù)據(jù)和分類(lèi)型數(shù)據(jù)，以及它們的特點(diǎn)和應(yīng)用。

3.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何使用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入、編輯和計(jì)算。

4.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖表的基本概念，包括柱形圖、折線圖、餅圖等，并了解它們各自的適用場(chǎng)景。

本節(jié)課將在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和圖表制作，使學(xué)生能夠?qū)⑹占降臄?shù)據(jù)進(jìn)行有效分析，并將其以圖表的形式直觀呈現(xiàn)出來(lái)，從而提高學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)處理和分析的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的敏感性，使學(xué)生能夠意識(shí)到數(shù)據(jù)的價(jià)值和作用，能夠主動(dòng)收集和處理數(shù)據(jù)，為分析和解決問(wèn)題提供支持。

2.計(jì)算思維：通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理和圖表制作的方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：使學(xué)生能夠熟練使用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和圖表制作，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

4.信息社會(huì)責(zé)任：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息社會(huì)責(zé)任的重要性，培養(yǎng)學(xué)生尊重?cái)?shù)據(jù)、保護(hù)數(shù)據(jù)、合理使用數(shù)據(jù)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的信息道德素養(yǎng)。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的敏感性、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任，使學(xué)生能夠在實(shí)際生活中更好地運(yùn)用信息技術(shù)，為分析和解決問(wèn)題提供支持，同時(shí)提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：數(shù)據(jù)整理的概念和方法，圖表的種類(lèi)及特點(diǎn)，以及如何利用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和圖表制作。

解決辦法：通過(guò)實(shí)例演示和練習(xí)，讓學(xué)生掌握數(shù)據(jù)整理的方法，理解圖表的種類(lèi)及特點(diǎn)，熟練使用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和圖表制作。

2.難點(diǎn)：如何將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的整理和分析，以及如何選擇合適的圖表來(lái)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。

解決辦法：通過(guò)小組合作和討論，讓學(xué)生共同探討數(shù)據(jù)整理和分析的方法，分享不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生選擇合適的圖表來(lái)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。

3.重點(diǎn)：如何利用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和圖表制作。

解決辦法：通過(guò)實(shí)踐操作和指導(dǎo)，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和圖表制作，幫助學(xué)生掌握Excel軟件的使用技巧，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.難點(diǎn)：如何選擇合適的圖表來(lái)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。

解決辦法：通過(guò)案例分析和討論，讓學(xué)生了解不同圖表的適用場(chǎng)景和特點(diǎn)，幫助學(xué)生選擇合適的圖表來(lái)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，提高學(xué)生的分析和判斷能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：通過(guò)教師的講解，使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)整理的概念和方法，圖表的種類(lèi)及特點(diǎn)，以及如何利用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和圖表制作。

（2）討論法：通過(guò)小組合作和討論，讓學(xué)生共同探討數(shù)據(jù)整理和分析的方法，分享不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生選擇合適的圖表來(lái)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。

（3）實(shí)踐操作法：通過(guò)實(shí)踐操作和指導(dǎo)，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和圖表制作，幫助學(xué)生掌握Excel軟件的使用技巧，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示數(shù)據(jù)整理和圖表制作的實(shí)例，使學(xué)生更直觀地了解數(shù)據(jù)整理和圖表的特點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：利用Excel軟件，進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和圖表制作的實(shí)踐操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)數(shù)據(jù)整理和圖表制作的過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供更多的數(shù)據(jù)整理和圖表制作的實(shí)例和教程，幫助學(xué)生拓展知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（4）小組合作：通過(guò)小組合作，讓學(xué)生共同探討數(shù)據(jù)整理和分析的方法，分享不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

（5）任務(wù)驅(qū)動(dòng)：設(shè)計(jì)相關(guān)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，掌握數(shù)據(jù)整理和圖表制作的方法，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞數(shù)據(jù)圖表及分析課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解數(shù)據(jù)圖表及分析的概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解數(shù)據(jù)圖表及分析課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出數(shù)據(jù)圖表及分析課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解數(shù)據(jù)圖表的種類(lèi)及特點(diǎn)，以及如何利用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和圖表制作。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)據(jù)圖表的制作技巧。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)據(jù)圖表的制作過(guò)程。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解數(shù)據(jù)圖表的種類(lèi)及特點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)據(jù)圖表的制作技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解數(shù)據(jù)圖表的種類(lèi)及特點(diǎn)，掌握數(shù)據(jù)圖表的制作技巧。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)數(shù)據(jù)圖表及分析課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與數(shù)據(jù)圖表及分析課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的數(shù)據(jù)圖表及分析知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握數(shù)據(jù)圖表及分析的基本概念和原理，了解數(shù)據(jù)圖表的種類(lèi)及特點(diǎn)，以及如何利用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和圖表制作。

2.技能提升：學(xué)生將在實(shí)踐中掌握數(shù)據(jù)圖表的制作技巧，提高數(shù)據(jù)處理和分析的能力，能夠獨(dú)立完成數(shù)據(jù)整理和圖表制作的任務(wù)。

3.思維發(fā)展：通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)圖表及分析的方法，學(xué)生將培養(yǎng)計(jì)算思維和邏輯思維，提高分析和解決問(wèn)題的能力，能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)圖表來(lái)支持決策和解決問(wèn)題。

4.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生將在小組討論和合作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，學(xué)會(huì)與他人共同探討問(wèn)題，分享觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主閱讀預(yù)習(xí)資料和完成課后作業(yè)，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，能夠自主學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，提高自我學(xué)習(xí)能力。

6.信息素養(yǎng)：學(xué)生將提高信息意識(shí)和信息道德素養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到信息社會(huì)責(zé)任的重要性，能夠尊重?cái)?shù)據(jù)、保護(hù)數(shù)據(jù)、合理使用數(shù)據(jù)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。

7.學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)故事、案例、視頻等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)圖表及分析課題的興趣和參與度。

8.學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)生將培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)提問(wèn)和討論，提高學(xué)習(xí)效果。

9.問(wèn)題解決能力：學(xué)生將在課堂活動(dòng)中培養(yǎng)問(wèn)題解決能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)圖表來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的效率和準(zhǔn)確性。

10.創(chuàng)新思維：學(xué)生將在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)圖表及分析的過(guò)程中，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)圖表來(lái)提出新的觀點(diǎn)和想法，提高創(chuàng)新思維能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)和討論的積極性，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.小組討論成果展示：通過(guò)小組討論成果的展示，評(píng)價(jià)學(xué)生的理解程度和團(tuán)隊(duì)合作能力，以及學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)圖表及分析課題的掌握程度。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)圖表及分析基本概念和原理的掌握程度，以及學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)整理和圖表制作技能的運(yùn)用能力。

4.課后作業(yè)完成情況：通過(guò)批改課后作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固程度，以及學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)圖表及分析課題的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和成果，給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，指出學(xué)生的不足并提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

6.學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反思：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。

7.學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

8.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)情況，收集家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)家校合作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思與改進(jìn)2.制定改進(jìn)措施：根據(jù)反思活動(dòng)的結(jié)果，我會(huì)制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。如果學(xué)生在課堂討論中表現(xiàn)出對(duì)某些概念或技能的理解不夠深入，我會(huì)考慮在未來(lái)的教學(xué)中增加相關(guān)的講解和練習(xí)，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。如果學(xué)生在課堂活動(dòng)中表現(xiàn)出合作能力不足，我會(huì)考慮在未來(lái)的教學(xué)中增加小組合作的機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通