一年級(jí)北師大版數(shù)學(xué)上下冊(cè)練習(xí)課件

一年級(jí)北師大版數(shù)學(xué)上下冊(cè)練習(xí)課件一年級(jí)北師大版數(shù)學(xué)上下冊(cè)練習(xí)課件包含的內(nèi)容如下：一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要內(nèi)容為人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上下冊(cè)第五單元《認(rèn)識(shí)人民幣》和第六單元《簡(jiǎn)單的加減法》。其中，第五單元主要學(xué)習(xí)了人民幣的基本知識(shí)，包括人民幣的種類、面值以及使用方法等；第六單元主要學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算，包括10以內(nèi)的加減法、20以內(nèi)的加減法以及100以內(nèi)的加減法。二、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠熟練掌握人民幣的基本知識(shí)，了解各種面值人民幣的用途；2.學(xué)生能夠掌握簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算，能夠正確進(jìn)行10以內(nèi)的加減法、20以內(nèi)的加減法以及100以內(nèi)的加減法計(jì)算；3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠正確進(jìn)行加減法運(yùn)算，特別是進(jìn)位和退位的計(jì)算；2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練掌握人民幣的基本知識(shí)，了解各種面值人民幣的用途。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體課件、人民幣實(shí)物、黑板、粉筆等；2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、尺子、計(jì)算器等。五、教學(xué)過(guò)程：1.引入：通過(guò)多媒體課件展示人民幣的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人民幣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.新課導(dǎo)入：介紹人民幣的種類、面值以及使用方法，讓學(xué)生了解各種面值人民幣的用途；3.例題講解：通過(guò)講解實(shí)例，讓學(xué)生掌握10以內(nèi)的加減法、20以內(nèi)的加減法以及100以內(nèi)的加減法運(yùn)算方法；4.隨堂練習(xí)：為學(xué)生提供一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)；6.課后作業(yè)：布置一些相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)主要包括人民幣的基本知識(shí)、加減法運(yùn)算規(guī)則以及相關(guān)練習(xí)題。七、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.作業(yè)題目：（1）列舉出你所知道的各種面值的人民幣，并說(shuō)明它們的用途；1.1元+2角=_______2.5角2角=_______3.1元5角=_______4.2元+3角=_______5.1元+1元=_______2.答案：（1）人民幣的種類及用途：1元、5角、2角、1角等；（2）加減法練習(xí)題答案：1.1元+2角=1元2角2.5角2角=3角3.1元5角=5角4.2元+3角=2元3角5.1元+1元=2元八、課后反思及拓展延伸：1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)例講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握了人民幣的基本知識(shí)和簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算，但在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于一些學(xué)生的疑惑和問(wèn)題，需要進(jìn)一步的解答和引導(dǎo)；2.拓展延伸：可以讓學(xué)生在生活中觀察和了解人民幣的使用，例如在購(gòu)物時(shí)，讓學(xué)生嘗試進(jìn)行價(jià)格的計(jì)算和找零等，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠正確進(jìn)行加減法運(yùn)算，特別是進(jìn)位和退位的計(jì)算。在教學(xué)過(guò)程中，需要通過(guò)具體的實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握加減法運(yùn)算的規(guī)則和方法，特別是對(duì)于進(jìn)位和退位的處理，需要進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和講解，以幫助學(xué)生理解和掌握。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練掌握人民幣的基本知識(shí)，了解各種面值人民幣的用途。在教學(xué)過(guò)程中，需要通過(guò)多媒體課件展示、實(shí)物演示等方式，讓學(xué)生直觀地了解人民幣的種類、面值以及使用方法，從而掌握人民幣的基本知識(shí)。二、教學(xué)過(guò)程：1.引入：通過(guò)多媒體課件展示人民幣的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人民幣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這個(gè)過(guò)程中，可以讓學(xué)生觀察和描述不同面值的人民幣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人民幣的基本特征。2.新課導(dǎo)入：介紹人民幣的種類、面值以及使用方法，讓學(xué)生了解各種面值人民幣的用途。在這個(gè)過(guò)程中，可以通過(guò)實(shí)物演示和多媒體課件展示，讓學(xué)生直觀地了解人民幣的種類和面值，并通過(guò)實(shí)例講解，讓學(xué)生了解人民幣的使用方法。3.例題講解：通過(guò)講解實(shí)例，讓學(xué)生掌握10以內(nèi)的加減法、20以內(nèi)的加減法以及100以內(nèi)的加減法運(yùn)算方法。在這個(gè)過(guò)程中，需要引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位的對(duì)齊和進(jìn)位、退位的處理，通過(guò)具體的例題和練習(xí)，讓學(xué)生掌握加減法運(yùn)算的規(guī)則和方法。4.隨堂練習(xí)：為學(xué)生提供一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，需要注意練習(xí)題的難易程度，既要讓學(xué)生能夠通過(guò)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，又要避免過(guò)難過(guò)繁的題目打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。6.課后作業(yè)：布置一些相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，布置適量的作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。三、板書設(shè)計(jì)：四、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.作業(yè)題目：（1）列舉出你所知道的各種面值的人民幣，并說(shuō)明它們的用途；1.1元+2角=_______2.5角2角=_______3.1元5角=_______4.2元+3角=_______5.1元+1元=_______2.答案：（1）人民幣的種類及用途：1元、5角、2角、1角等；（2）加減法練習(xí)題答案：1.1元+2角=1元2角2.5角2角=3角3.1元5角=5角4.2元+3角=2元3角5.1元+1元=2元五、課后反思及拓展延伸：1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)例講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握了人民幣的基本知識(shí)和簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算，但在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于一些學(xué)生的疑惑和問(wèn)題，需要進(jìn)一步的解答和引導(dǎo)；2.拓展延伸：可以讓學(xué)生在生活中觀察和了解人民幣的使用，例如在購(gòu)物時(shí)，讓學(xué)生嘗試進(jìn)行價(jià)格的計(jì)算和找零等，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解過(guò)程中，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于一些重要的知識(shí)點(diǎn)和操作步驟，可以適當(dāng)放慢語(yǔ)速，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，以便學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解新課時(shí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和掌握；在練習(xí)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)縮短時(shí)間，保證學(xué)生能夠迅速掌握并鞏固所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，積極思考?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。在提問(wèn)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和引導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以通過(guò)情景導(dǎo)入的方式，將學(xué)生帶入實(shí)際情境中，讓學(xué)生能夠更好地理解和接受新知識(shí)。例如，在講解人民幣的使用時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)購(gòu)物的情景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受和理解人民幣的用途。教案反思：1.在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重了語(yǔ)言的生動(dòng)有趣，通過(guò)舉例和講解，讓學(xué)生更好地理解和掌握人民幣的基本知識(shí)和加減法運(yùn)算。2.在時(shí)間分配上，我合理分配了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。3.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣