蘇教版初中英語知識點全面掌握與攻略

蘇教版初中英語知識點全面掌握與攻略一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自蘇教版初中英語八年級下冊Unit2OurHobbies第1課時。本節(jié)課主要介紹了人們的業(yè)余愛好以及如何表達喜歡的程度。通過學習，學生能夠掌握一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構成以及表達喜歡的程度的方式。二、教學目標1.學生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型，如hob,interesting,usually,often,always等。2.學生能夠運用所學知識進行簡單的日常交流，如詢問和介紹他人的業(yè)余愛好。3.學生能夠通過本節(jié)課的學習，提高自己的英語學習興趣和積極性。三、教學難點與重點重點：一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構成以及表達喜歡的程度的方式。難點：一般現(xiàn)在時的否定句的構成以及如何正確運用副詞always,usually,often等。四、教具與學具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆2.學具：教材、練習本、文具五、教學過程1.情景引入：教師通過展示一幅圖片，引導學生談論人們的業(yè)余愛好。2.新課導入：教師介紹一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構成以及表達喜歡的程度的方式。3.課堂講解：教師通過例句和練習，讓學生掌握一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構成以及表達喜歡的程度的方式。4.課堂練習：學生進行隨堂練習，教師給予及時的指導和反饋。6.課后作業(yè)：學生完成課后作業(yè)，鞏固所學知識。六、板書設計1.一般現(xiàn)在時的肯定句構成：主語+動詞原形2.一般現(xiàn)在時的否定句構成：主語+don't/doesn't+動詞原形3.表達喜歡的程度的方式：主語+like(love,enjoy,prefer)+動詞ing+程度副詞（always,usually,often,sometimes,never）七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：根據(jù)所給的句子，選擇適當?shù)囊话悻F(xiàn)在時的肯定句或否定句填空。例題：a.I(watch)TVonweekends.b.He(play)basketballeveryday.c.They(notgo)tothemoviesoften.答案：a.watchb.playsc.notgo答案：八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學目標基本達成，學生掌握了一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構成以及表達喜歡的程度的方式。但在課堂練習環(huán)節(jié)，部分學生對一般現(xiàn)在時的否定句的運用還存在一定的困難，需要在課后進行針對性的輔導。2.拓展延伸：教師可以引導學生課后進行相關話題的閱讀和寫作練習，提高學生的英語綜合運用能力。同時，可以組織一些英語角活動，讓學生有機會運用所學知識進行實際的交流和溝通。重點和難點解析一、教學難點與重點重點：一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構成以及表達喜歡的程度的方式。難點：一般現(xiàn)在時的否定句的構成以及如何正確運用副詞always,usually,often等。二、解析1.一般現(xiàn)在時的肯定句構成：主語+動詞原形例如：IwatchTVonweekends.（我周末看電視。）2.一般現(xiàn)在時的否定句構成：主語+don't/doesn't+動詞原形例如：Idon'twatchTVonweekends.（我周末不看電視。）需要注意的是，當主語是第三人稱單數(shù)時，動詞需要用第三人稱單數(shù)的相應形式，同時否定句中需要使用doesn't。例如：Hedoesn'tplaybasketballeveryday.（他每天不踢籃球。）3.表達喜歡的程度的方式：主語+like(love,enjoy,prefer)+動詞ing+程度副詞（always,usually,often,sometimes,never）例如：Ialwayslikeplayingbasketball.（我總是喜歡打籃球。）程度副詞的使用可以根據(jù)實際情況進行調整，如：always表示總是，經(jīng)常usually表示通常，常常often表示經(jīng)常，頻繁sometimes表示有時候，偶爾never表示從不4.難點解析：一般現(xiàn)在時的否定句的構成以及如何正確運用副詞always,usually,often等。一般現(xiàn)在時的否定句的構成需要注意主語和動詞的搭配。當主語是第一人稱和第二人稱時，否定句中使用don't/doesn't；當主語是第三人稱單數(shù)時，否定句中使用doesn't。例如：Idon'tlikethisbook.（我不喜歡這本書。）Youdon'twatchmoviesonweekends.（你們周末不看電影。）Hedoesn'tgotoschoolbus.（他不乘公交車去學校。）在表達喜歡的程度時，副詞always,usually,often等可以根據(jù)實際情況進行選擇。這些副詞表示的頻率不同，需要根據(jù)具體情況進行調整。例如：Ialwayslikeplayingbasketball.（我總是喜歡打籃球。）Sheusuallygoestothegyminthemorning.（她通常早上去健身房。）Theyoftenhavedinnertogetheronweekends.（他們周末經(jīng)常一起吃晚餐。）三、補充說明1.一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構成是英語學習的基礎知識，需要學生熟練掌握。在實際應用中，需要注意主語和動詞的搭配，以及否定句中動詞的相應形式。2.表達喜歡的程度時，副詞always,usually,often等的使用需要根據(jù)實際情況進行調整。這些副詞表示的頻率不同，能夠更準確地表達人們的習慣和喜好。3.教師在教學過程中可以通過例句和練習，讓學生充分理解和掌握一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構成，以及表達喜歡的程度的方式。同時，可以通過課后作業(yè)和實踐活動，讓學生鞏固所學知識，提高英語運用能力。4.在教學過程中，教師需要關注學生的學習情況，對于學習有困難的學生，可以進行針對性的輔導和指導，幫助他們克服學習難點，提高學習效果。5.為了提高學生的英語綜合運用能力，教師可以引導學生進行相關話題的閱讀和寫作練習，組織英語角活動，讓學生有機會運用所學知識進行實際的交流和溝通。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句構成時，教師需要使用清晰的語音和適當?shù)恼Z調，以吸引學生的注意力。通過語調的變化，可以強調句子的重點，使學生更容易理解和記憶。2.時間分配：在教學過程中，教師需要合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句構成時，可以分配一定的時間讓學生進行理解和練習，然后進行反饋和解答疑問。3.課堂提問：在教學過程中，教師可以通過提問的方式激發(fā)學生的思考和