第17講 內(nèi)能（原卷版）-2024全國(guó)初中物理競(jìng)賽試題編選

第17講內(nèi)能（學(xué)生版）一、單選題1．（2023·山東青島·九年級(jí)?？几?jìng)賽）乒乓球是一個(gè)密封的空心球，里面充滿了空氣。乒乓球凹進(jìn)去之后，放在高溫的熱水中可以鼓起來(lái)，這說(shuō)明放入熱水中后，球內(nèi)氣體（）A．分子熱運(yùn)動(dòng)內(nèi)能變小，壓強(qiáng)變小 B．分子熱運(yùn)動(dòng)內(nèi)能變小，壓強(qiáng)變大C．分子熱運(yùn)動(dòng)內(nèi)能增大，壓強(qiáng)變小 D．分子熱運(yùn)動(dòng)內(nèi)能增大，壓強(qiáng)變大2．（2019·廣西南寧·九年級(jí)南寧二中?？几?jìng)賽）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變C．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體D．物體的溫度越高，所含熱量越多3．（2023·山東青島·九年級(jí)?？几?jìng)賽）關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．破鏡不能重圓，主要是因?yàn)榉肿又g存在斥力B．“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．60℃的水與40℃的水相比，60℃的水內(nèi)能更大D．水和酒精混合后總體積變小，說(shuō)明分子間有引力4．（2022·重慶綦江·九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽）有甲、乙兩個(gè)溫度和質(zhì)量都相等的金屬球，先將甲球放入盛有熱水的燒杯中，熱平衡后水溫降低了Δt。然后，把甲球取出，再將乙球放入燒杯中，熱平衡后水溫又降低了Δt，則兩種金屬的比熱容大小的關(guān)系是（）A．c甲>c水 B．c甲=c乙 C．c甲>c乙 D．c甲<c乙5．（2023·湖南長(zhǎng)沙·九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽）有兩個(gè)溫度和質(zhì)量都相同的金屬球，先把甲球放入盛有熱水的杯中，熱平衡后水溫降低了Δt，把甲球取出，再將乙球放入杯中，熱平衡后水溫又降低了Δt，則甲球比熱c甲和乙球比熱c乙大小的關(guān)系是（）A．c甲>c乙 B．c甲<c乙C．c甲=c乙 D．以上三種情況都有可能6．（2021·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽）下列有關(guān)分子動(dòng)理論的說(shuō)法中正確的是（）A．用熱水相比較冷水更容易去掉衣物上污漬說(shuō)明溫度越高分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈B．松軟的大饃用手一捏體積會(huì)大大縮小，這說(shuō)明分子間存在間隙C．在空調(diào)房間吸煙時(shí)，會(huì)看到煙霧在空中彌漫，這是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．“破鏡難重圓”是因?yàn)楣腆w分子間只存在著斥力7．（2020秋·廣東佛山·九年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽）下列過(guò)程中，通過(guò)熱傳遞增加物體內(nèi)能的是（）A．海水被太陽(yáng)曬熱B．隕石墜入大氣層發(fā)出光和熱，成為流星C．用砂輪磨刀，有火星迸出D．冬天時(shí)，搓手取暖8．（2020秋·廣東佛山·九年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽）下面哪些現(xiàn)象可以表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)（）A．柳絮飛舞 B．花香四溢 C．大雪紛飛 D．薄霧彌漫9．（2019·廣西南寧·九年級(jí)南寧二中?？几?jìng)賽）下列運(yùn)動(dòng)中，能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（

）A．無(wú)數(shù)雨滴從空中落下 B．“固體清新劑”能使居室溫馨芳香C．秋風(fēng)起，漫天灰塵飛揚(yáng) D．鐵塊在潮濕的空氣中生銹10．（2023春·安徽安慶·九年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽）在1個(gè)大氣壓下，1kg100℃的水完全汽化成100℃的水蒸氣，需要吸收熱量，若保持1個(gè)大氣壓的條件下把100g、16℃的水加熱沸騰，并使其中的20g汽化，一共需要吸收的熱量約為［水的比熱容］A． B． C． D．11．（2019·廣西南寧·九年級(jí)南寧二中?？几?jìng)賽）鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量，則A．銅塊的末溫高B．鐵塊的末溫高C．銅塊的溫度降低得多D．鐵塊的溫度降低得多12．（2019·上海浦東新·九年級(jí)?？几?jìng)賽）甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量相等的水，水溫分別為25℃和75℃，現(xiàn)將一溫度為85℃的金屬球放入甲容器中，熱平衡后水溫升高到45℃，然后迅速取出金屬球并放入乙容器中，熱平衡后乙容器中水溫為（不計(jì)熱量散失和水的質(zhì)量的變化）A．65℃ B．60℃ C．55℃ D．50℃13．（2021·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽）以下關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能、比熱容、熱值的說(shuō)法正確的是（）A．物體溫度升高，其內(nèi)能一定增大，一定是吸收了熱量B．物體吸收了熱量，其溫度一定升高，內(nèi)能一定增大C．燃料不完全燃燒時(shí)，其熱值一定變小D．物質(zhì)的比熱容與溫度、質(zhì)量、吸放熱等因素均無(wú)關(guān)14．（2019·上海浦東新·九年級(jí)競(jìng)賽）將一杯熱水倒入容器內(nèi)的冷水中，冷水溫度升高10℃，又向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，冷水溫度又升高6℃，若再向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，則冷水溫度將再升高（不計(jì)熱損失）A．10℃ B．6℃ C．6℃以上 D．6℃以下二、多選題15．（2023春·遼寧阜新·九年級(jí)校考競(jìng)賽）關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說(shuō)法中正確的是A．一切物體無(wú)論溫度高低，都具有內(nèi)能 B．物體的溫度不變，它的內(nèi)能可能變大C．物體的溫度降低，它一定放出了熱量 D．物體的內(nèi)能增加，它一定吸收了熱量三、填空題16．（2023春·陜西渭南·九年級(jí)?？几?jìng)賽）毒氣彈是裝填著毒劑和毒氣的彈藥，是一種近現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)場(chǎng)上才出現(xiàn)的一種大規(guī)模殺傷性生化武器。毒氣釋放后會(huì)迅速擴(kuò)散，是因?yàn)椋裟硢蝹€(gè)毒氣分子的直徑約為10-10m，合nm。日本陸軍毒氣戰(zhàn)部隊(duì)曾在侵略中國(guó)北方時(shí)使用毒氣彈，受害人大多在痛苦的折磨中去世，時(shí)至今日，侵華日軍在中國(guó)土地上仍然遺留有大量難以處理的化學(xué)武器，給許多中國(guó)居民造成巨大傷害。17．（2023春·陜西渭南·九年級(jí)?？几?jìng)賽）長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)氣吞山河的英雄壯舉，是中華民族英勇奮斗的壯麗史詩(shī)。紅軍長(zhǎng)征共經(jīng)過(guò)14個(gè)省，翻越18座大山，跨過(guò)24條大河，走過(guò)荒草地，翻過(guò)雪山，行程約二萬(wàn)五千里（約12500千米），艱難重重。圖為紅軍爬雪山防滑用的“腳馬子”，出現(xiàn)在紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利70周年大型主題展覽中，長(zhǎng)約八九厘米，寬約五六厘米，近似橢圓形的黑色鐵環(huán)。每個(gè)鐵環(huán)上都鑄有4顆倒三角形或方形的鐵釘。它見(jiàn)證了長(zhǎng)征途中紅軍不畏艱險(xiǎn)、翻越大雪山的英雄壯舉。下列說(shuō)法正確的是()A．爬雪山途中，紅軍戰(zhàn)士抱團(tuán)取暖，是通過(guò)做功方式改變自身內(nèi)能B．雪的形成主要是空氣遇冷凝華形成的C．雪熔化過(guò)程不斷吸熱，溫度升高，內(nèi)能增大D．水銀較酒精的比熱容小，則同等條件下使用水銀溫度計(jì)精準(zhǔn)度更高下列說(shuō)法正確的是()A．黨嶺主峰夏羌拉的海拔達(dá)到了5470米，為紅軍長(zhǎng)征時(shí)翻越海拔最高的雪山，海拔越高的地方，水的沸點(diǎn)越高B．我國(guó)最快的動(dòng)車行駛速度約為380km/h，若駛完長(zhǎng)征的全線距離，需要用時(shí)約3hC．“腳馬子”是通過(guò)使接觸面粗糙，增大摩擦力，達(dá)到防滑的目的D．滑雪比賽中運(yùn)動(dòng)員腳踩滑雪板前行，人相對(duì)于滑雪板是運(yùn)動(dòng)的18．（2019·廣西南寧·九年級(jí)南寧二中?？几?jìng)賽）小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量均0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可以得出：（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為J/(kg℃)，這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為J。19．（2020秋·廣東佛山·九年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽）水能用來(lái)當(dāng)冷卻劑，是因?yàn)樗拇蟆Ｓ孟嗤碾娂訜崞鹘o質(zhì)量均為250g的水和另一種液體加熱，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示，分析圖象可以得出（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)為水，該液體在2min內(nèi)吸收的熱量為J［c水=4.2×103J/（kg·℃）］。20．（2023春·江蘇蘇州·九年級(jí)?？几?jìng)賽）在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”。這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的，在燈盞下增加了一層夾層，又叫夾層燈。夾層留一小孔，可以從小孔向夾層中加水。燈點(diǎn)燃后，熱會(huì)由燈盞通過(guò)方式使油的內(nèi)能增加，溫度升高，加快油的，增加耗油量。在夾層中加水，可降低油溫，達(dá)到省油的目的，這是利用水的特性。

四、實(shí)驗(yàn)題21．（2023春·遼寧阜新·九年級(jí)校考競(jìng)賽）為了“探究不同物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)種類的關(guān)系”，小亮選用兩個(gè)規(guī)格相同的燒杯，加入初溫相同、相同的水和食用油，選用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器加熱水和食用油，用兩個(gè)相同的溫度計(jì)測(cè)量水和食用油的溫度，如圖所示是小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水和食用油的溫度隨時(shí)間變化的圖像。在實(shí)驗(yàn)中采用控制相同的方法，來(lái)保證水和食用油吸收的熱量相同，通過(guò)比較它們來(lái)比較水和食用油吸熱能力的差異；根據(jù)圖像可以判斷：在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油最后溫度相同，就需要給加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此過(guò)程中水吸收的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量，說(shuō)明的吸熱能力更強(qiáng)。22．（2022秋·全國(guó)·八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽）用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”．在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．（1）分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高．其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點(diǎn)為；（2）實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)，說(shuō)明食鹽水吸收的熱量比水（選填“多”或“少”）；（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：；其原因是：。23．（2019·湖南長(zhǎng)沙·九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽）小明看到一句農(nóng)諺：“下雪不冷化雪冷”，他很好奇，想具體了解一下冰雪熔化時(shí)要吸收多少熱量．于是查找了資料，知道“熔化熱”的定義是：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種晶體，在熔化成同溫度的液體時(shí)吸收的熱量，叫做這種晶體的熔化熱．他想用實(shí)驗(yàn)測(cè)量一下冰的熔化熱，于是找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材：一架天平和配套的砝碼、一支實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)（0～100℃）、一個(gè)有密封蓋子的保溫桶、一個(gè)小燒杯、一把鑷子和一個(gè)專門用來(lái)在冰箱中凍小冰塊的塑料冰格，又觀察到家里的冰箱面板上顯示冷凍室溫度恒為﹣18℃．請(qǐng)幫助小明設(shè)計(jì)一下用這些器材粗測(cè)冰塊熔化熱的方案，要求寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和用測(cè)量的物理量計(jì)算冰的熔化熱λ的表達(dá)式（水和冰的比熱容分別用c水和c冰表示）．24．（2019·廣西南寧·九年級(jí)南寧二中?？几?jìng)賽）利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”。操作如下：(1)在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且相等的沙子和水；(2)用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪摔，每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為℃。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像，如圖丙所示；(3)實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)比較來(lái)間接反映沙子和水吸收的熱量；(4)分析圖像可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是，若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多，由此可見(jiàn)，水的吸熱能力比沙子（選填“強(qiáng)”或“弱”），物質(zhì)的這種特性用這個(gè)物理量來(lái)描述。五、計(jì)算題25．（2019·廣西南寧·九年級(jí)南寧二中校考競(jìng)賽）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時(shí)的熱效率．他們用酒精燈給100g的水加熱，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間測(cè)得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精．已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），酒精的熱值為3×107J/kg．求：（1）此過(guò)程中水吸收的熱量；（2）4.2g酒精完全燃燒放出的熱量；（3）酒精燈燒水時(shí)的熱效率．六、簡(jiǎn)答題26．（2019·河北·九年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽）有六個(gè)完全相同的杯子，其中一個(gè)盛滿熱水，如果要利用杯子的吸熱作用把熱水的溫度降低，可以把熱水注入其余的五個(gè)冷杯子中，讓杯子吸收熱水的熱量，怎樣注入熱水可以獲得最佳的冷卻效果？[方法一]把熱水平均注入五個(gè)杯子中，每個(gè)杯子分配1/5熱水．[方法二]先把熱水整杯注入第二個(gè)杯子，等杯子不再吸熱時(shí)，再整杯注入第三個(gè)杯子，如此類推，最后注入第六個(gè)杯子．（1）你選擇哪個(gè)方法，寫出選擇理由．（2）如果熱水質(zhì)量是100g，溫度90℃，玻璃杯質(zhì)量50g，溫度10℃，玻璃的比熱容為0.84×103J/（kg?℃），請(qǐng)計(jì)算能使熱水降低到的最低溫度？七、綜合題27．（2022秋·全國(guó)·八年級(jí)校聯(lián)考競(jìng)賽）閱讀短文，回答問(wèn)題。汽車防凍液汽車在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高，為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻。實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車也不容易沸騰。有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見(jiàn)下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）。防凍液含量/30405060708090混合液的凝固點(diǎn)/﹣17﹣28﹣37﹣49﹣48﹣46﹣28混合液的沸點(diǎn)/103104107111117124141在給汽車水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10~15℃，考慮到混合液比熱容的減小會(huì)影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高。（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是；A．逐漸升高

B．逐漸降低

C．先升高后降低

D．先降低后升高（2）若某地常年最低氣溫為-15℃，對(duì)該地區(qū)汽車來(lái)說(shuō)，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選；A．30%

B．40%

C．60%

D．90%（3）請(qǐng)?jiān)趫D2中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖像；由圖像可以推知，防凍液的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是℃；（4）長(zhǎng)時(shí)間使用后，汽車水箱中的混合液會(huì)減少。與原來(lái)相比，