烏魯木齊市第七十中學(xué)教育集團(tuán)招聘真題_第1頁(yè)
烏魯木齊市第七十中學(xué)教育集團(tuán)招聘真題_第2頁(yè)
烏魯木齊市第七十中學(xué)教育集團(tuán)招聘真題_第3頁(yè)
烏魯木齊市第七十中學(xué)教育集團(tuán)招聘真題_第4頁(yè)
烏魯木齊市第七十中學(xué)教育集團(tuán)招聘真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中公備考2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考烏魯木齊市第七十中學(xué)教育集團(tuán)招聘真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略,它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替()。A.個(gè)別課堂練習(xí)B.教師的主導(dǎo)教學(xué)C.獨(dú)立完成作業(yè)D.家庭作業(yè)【答案】:B2.教師組織課堂空間的方法一般有兩種,即按領(lǐng)域原則和按()。A.大小B.用途C.功能D.年齡【答案】:C3.孔夫子所說(shuō)的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為()。A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】:C4.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過(guò)程?()A.被動(dòng)發(fā)展的過(guò)程B.被動(dòng)生成的過(guò)程C.自主建構(gòu)的過(guò)程D.自然發(fā)展的過(guò)程【答案】:C5.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等),如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能,則宜于采用()。A.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.師生互動(dòng)策略C.以教師為中心的講授策略D.合作學(xué)習(xí)策略【答案】:C6.在教學(xué)實(shí)踐中,在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí),根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律,教師一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)該()。A.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生B.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)C.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間D.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛【答案】:B7.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是()。A.形象記憶B.語(yǔ)義記憶C.情景記憶D.情緒記憶【答案】:B8.第一個(gè)明確提出將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的學(xué)者是()。早在1806年,他就發(fā)表了《普通教育學(xué)》一書。該書企圖用心理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)闡述教學(xué)的理論問(wèn)題。A.蘇格拉底B.赫爾巴特C.盧梭D.福祿貝爾【答案】:B9.教育促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展,保證了人類文明的延續(xù),也傳遞了保守的文化傳統(tǒng),這體現(xiàn)了教育的()。A.理論功能和實(shí)踐功能B.正向功能和負(fù)向功能C.個(gè)體發(fā)展功能和社會(huì)發(fā)展功能D.顯性功能和隱性功能【答案】:B10.以“項(xiàng)目為主線,教師為引導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作()。A.案例教學(xué)法B.項(xiàng)目教學(xué)法C.問(wèn)題教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】:B11.世界教育史上最早的教育著作是()。A.《理想國(guó)》B.《論語(yǔ)》C.《大教學(xué)論》D.《學(xué)記》【答案】:D12.在社會(huì)不同發(fā)展階段,教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外,也有一個(gè)逐步提高的過(guò)程,這反映了()。A.教師道德的層次性B.教師道德的社會(huì)性C.道德的超前性D.道德的理想性【答案】:A13.學(xué)校教育是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,其產(chǎn)生的基本條件是生產(chǎn)力的發(fā)展和()。A.班級(jí)授課制的出現(xiàn)B.教學(xué)方法的系統(tǒng)化C.教師職業(yè)的出現(xiàn)D.文字的出現(xiàn)【答案】:D14.提出“發(fā)展教學(xué)論”,主張“以最好的教學(xué)效果來(lái)達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的教育家是()。A.贊科夫B.凱洛夫C.巴班斯基D.布魯納【答案】:A15.社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期在()。A.少年期B.童年期C.幼兒期D.嬰兒期【答案】:A16.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是()。A.《金剛經(jīng)》原文手抄稿B.《四書集注》C.《紅樓夢(mèng)》D.《愛(ài)彌兒》中文譯文【答案】:A17.公共政策主體系統(tǒng)中的核心是()。A.利益集團(tuán)B.政黨C.政府系統(tǒng)D.公民【答案】:C18.“學(xué)高為師,身正為范”這句話是對(duì)從事()職業(yè)的要求。A.管理B.經(jīng)理C.老師D.領(lǐng)導(dǎo)【答案】:C19.木版年畫發(fā)源于四大名鎮(zhèn)中的哪個(gè)?()A.朱仙鎮(zhèn)B.景德鎮(zhèn)C.佛山鎮(zhèn)D.漢口鎮(zhèn)【答案】:A20.事業(yè)單位工作人員受到降低崗位等級(jí)或者撤職處分的,受處分期為()。A.6個(gè)月B.24個(gè)月C.18個(gè)月D.12個(gè)月【答案】:B21.下列關(guān)于果酒、果醋、泡菜、腐乳等的制作,敘述正確的一項(xiàng)是()。A.均需控制無(wú)氧條件B.均可以使用自然菌種C.均需高溫高壓滅菌D.發(fā)酵菌群均為原核生物【答案】:B22.企業(yè)的信譽(yù)和形象是企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)在社會(huì)中留下的總體印象,是企業(yè)的一種無(wú)形資產(chǎn)。企業(yè)的信譽(yù)和形象集中體現(xiàn)在()。上。A.企業(yè)的資產(chǎn)B.產(chǎn)品的宣傳C.產(chǎn)品的品牌D.產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量【答案】:D23.黨的基本路線的中心內(nèi)容是“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”?!皟蓚€(gè)基本點(diǎn)”是指()。A.黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路B.物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)C.改革和開放D.四項(xiàng)基本原則和改革開放【答案】:D24.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì),和諧社會(huì)是法治社會(huì),我們要堅(jiān)持()。A.發(fā)展是目的,改革是動(dòng)力,權(quán)力是保障B.改革是目的,發(fā)展是動(dòng)力,法治是保障C.改革是目的,人民是動(dòng)力,法治是保障D.發(fā)展是目的,改革是動(dòng)力,法治是保障【答案】:D25.中國(guó)象棋,周朝時(shí)雙方就各設(shè)5個(gè)兵卒。西漢末年劉向的《說(shuō)苑》中則有“斗象棋”的記載。至南北朝,因周武帝親撰《象經(jīng)》使象棋逐漸流行。唐時(shí)象棋很普及并傳人日本,明清以后,棋壇名將輩出,棋譜大量刊行流傳到世界上多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。圍棋是以雙方分別用黑色和白色的棋子圍攻對(duì)方、以吃子多少定勝負(fù)。這段文字中,對(duì)中國(guó)象棋和圍棋的解釋說(shuō)法不正確的是:()。A.中國(guó)象棋到了南北朝就逐漸流行開來(lái)B.圍棋以雙方圍攻、吃子多少定勝負(fù)C.中國(guó)象棋最初就有5個(gè)兵卒D.中國(guó)象棋明清后傳到世界很多國(guó)家【答案】:C26.人們經(jīng)常利用植物去判斷生長(zhǎng)地的環(huán)境,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.樹林中所有樹冠西邊稀疏東邊繁盛,說(shuō)明東風(fēng)盛行B.矮牽牛含有的花青素對(duì)二氧化硫有指示作用C.胡楊的生長(zhǎng)地土壤通常呈現(xiàn)深褐色D.地衣大量生長(zhǎng)反映空氣濕度較低?【答案】:B27.古人行文簡(jiǎn)略,優(yōu)秀的作品常?!白植惶撛O(shè)”,閱讀者決定不予深究的地方,有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏,應(yīng)該像作家寫作這些文章時(shí)那樣“______”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.孜孜不倦B.字斟句酌C.心無(wú)旁騖D.精益求精【答案】:B28.①關(guān)于世家與學(xué)術(shù)文化之間的關(guān)系,陳寅恪曾有精到論述

②近代亦有“五大文化世家”,如廣東新會(huì)榮氏,江南錢氏等

③這世代相襲的文化家族,如繁星般遍布中華大地

④早期的文化世家有魏晉時(shí)期的王、謝家族,史稱“王謝風(fēng)流”

⑤歷史上國(guó)人的治學(xué)十分看重“家學(xué)淵源”

⑥形成一張中國(guó)文化發(fā)展的版圖

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.①④②⑤⑥③B.⑤②③①④⑥C.①⑤②⑥④③D.⑤①④②③⑥【答案】:D29.清明節(jié)作為人們悼念逝去親人的節(jié)曰,已被國(guó)家定為了法定節(jié)假日,可見(jiàn)中央政府對(duì)老百姓是真正從以人為本的角度出發(fā)的。那么,在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們除了悼念親人外,我想更應(yīng)該給清明節(jié)賦予新的內(nèi)涵,那就是把追憶逝世的偉人和先烈作為一項(xiàng)重要的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容在全國(guó)來(lái)展開,在全國(guó)形成一個(gè)“記住歷史,珍惜今天,報(bào)效國(guó)家”的愛(ài)國(guó)主義氛圍。

這段文字的關(guān)鍵詞是()。A.清明節(jié)悼念節(jié)日B.悼念教育氛圍C.清明節(jié)內(nèi)涵愛(ài)國(guó)主義D.悼念特殊愛(ài)國(guó)主義【答案】:C30.普及歷史知識(shí),形式多種多樣,可以是專業(yè)的史學(xué)論著,可以是各種形式的歷史講座,也可以是影視劇。但在多種多樣的形式中,有一點(diǎn)應(yīng)是()的,即在處理歷史題材、普及歷史知識(shí)的時(shí)候需要尊重歷史真實(shí)、需要對(duì)歷史發(fā)展的大趨勢(shì)抱有()之心,而不能()地憑自己的喜好去“創(chuàng)造”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.普遍B.共通C.共同D.基礎(chǔ)【答案】:B31.長(zhǎng)期以來(lái),“準(zhǔn)確定位”被認(rèn)為是制定城市發(fā)展戰(zhàn)略的頭等大事,也被視為提升城市競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這種定位思維偏重城市作為空間的存在和物理形態(tài)的延續(xù),卻忽視了城市的功能和價(jià)值的體現(xiàn),忽視了對(duì)“人”這個(gè)城市主體的觀照,最終造成城市建設(shè)“攤大餅”、千城一面。如果說(shuō)資源稟賦決定了城市競(jìng)爭(zhēng)中的比較優(yōu)勢(shì),那么城市的品牌和價(jià)值才是城市競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心。只有從定位導(dǎo)向轉(zhuǎn)到價(jià)值導(dǎo)向,才能真正提升城市品質(zhì)、產(chǎn)業(yè)品質(zhì)和市民生活品質(zhì),推動(dòng)城市競(jìng)爭(zhēng)力的提升和城市生產(chǎn)力發(fā)展的良性循環(huán)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:()A.城市競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)際是多種因素的綜合體B.制定城市發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)該注意因地制宜C.城市建設(shè)“攤大餅”的模式并不可取D.城市發(fā)展要更加重視城市價(jià)值的提升【答案】:D32.讀書屬于個(gè)人的精神生活,必定是非常個(gè)人化的??梢猿蔀闀r(shí)尚的不是讀書,而是買書和談書。譬如說(shuō),在媒體的()下,某一時(shí)期有某一本書特別暢銷,談?wù)撍@得很(),插不上嘴便顯得很()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.主導(dǎo)現(xiàn)代守舊B.影響時(shí)髦落伍C.指導(dǎo)前衛(wèi)保守D.引導(dǎo)時(shí)尚落后【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.生活教育思想是近現(xiàn)代中國(guó)最主要也是最重要的教育思潮之一,深受杜威“教育即生活”思想的影響,在20世紀(jì)初以陶行知為代表,形成了生活教育學(xué)派。該學(xué)派的基本理論主張包括()。A.生活即學(xué)校B.手腦并用C.生活即教育D.做中學(xué)【答案】:BC34.下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的有()。A.學(xué)校德育就是上政治課和開展班主任工作B.我國(guó)當(dāng)前課程實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)管理體制C.學(xué)校教育隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生,隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展D.個(gè)別教學(xué)只適用于對(duì)差生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)【答案】:ACD35.最早根據(jù)人的身心發(fā)展的特點(diǎn)提出按年齡劃分教育階段的主張,其中7至14歲應(yīng)該學(xué)的學(xué)科有()。A.閱讀B.音樂(lè)C.數(shù)學(xué)D.書寫【答案】:ABD36.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象,主要受以下因素制約()。A.儀表吸引B.互補(bǔ)吸引C.異性吸引D.相似吸引【答案】:ABD37.“化民成俗,其由必學(xué)”“建國(guó)君民”,體現(xiàn)了()。A.教育的重要性B.教育的根源C.教育和政治的關(guān)系D.教育的延續(xù)性【答案】:AC38.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()A.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力B.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力C.明確的目的性D.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性【答案】:ABCD39.影響說(shuō)服效果的心理因素有()。A.說(shuō)服對(duì)象B.說(shuō)服者C.說(shuō)服信息D.溝通方式【答案】:ABCD40.下列對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信說(shuō)法正確的是()。A.誠(chéng)實(shí)守信與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾B.誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則C.誠(chéng)實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾,忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)D.誠(chéng)實(shí)守信要敢于講真話,堅(jiān)持真理【答案】:BCD41.在職業(yè)實(shí)踐中,()才能做到公私分明。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.不得以權(quán)謀私C.增強(qiáng)大局意識(shí)D.富有奉獻(xiàn)精神【答案】:ABCD42.河南考題:記憶的品質(zhì)有()。A.記憶的廣闊性B.記憶的持久性C.記憶的敏捷性D.記憶的精確性【答案】:BCD43.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(2010-2020年)》提出,今后10年教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)目標(biāo)有()。A.基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)B.進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列C.基本實(shí)現(xiàn)教育社會(huì)化D.基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化【答案】:ABD44.促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步,要求把維護(hù)社會(huì)公平放到突出的位置,依法逐步建立以()為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系。A.分配公平B.機(jī)會(huì)公平C.規(guī)則公平D.權(quán)利公平【答案】:BCD45.構(gòu)成市場(chǎng)的要素包括()。A.市場(chǎng)客體B.市場(chǎng)秩序C.市場(chǎng)主體D.市場(chǎng)行為【答案】:ABCD46.關(guān)稅是進(jìn)出口商品經(jīng)過(guò)一國(guó)關(guān)境時(shí),由政府設(shè)置的海關(guān)向進(jìn)出口商所征收的稅收。按征收對(duì)象分類,關(guān)稅可分為()。A.進(jìn)口關(guān)稅B.過(guò)境關(guān)稅C.保護(hù)關(guān)稅D.出口關(guān)稅【答案】:ABD47.和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本價(jià)值取向。下列體現(xiàn)人與自然和諧思想的語(yǔ)句是()。A.《莊子》:天地與我并生,而萬(wàn)物與我為一B.《中庸》:萬(wàn)物并育而不相害,道并行而不相悖C.《論語(yǔ)》:小大由之,有所不行;知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也D.《論衡》:德不優(yōu)者,不能懷遠(yuǎn);才不大者,不能博見(jiàn)【答案】:AB48.村(居)委會(huì)在社會(huì)?管理綜合治?理中的主要?責(zé)任是()。A.制定村規(guī)民?約,并監(jiān)督執(zhí)行?B.協(xié)助公安機(jī)?關(guān)對(duì)管制、剝奪政治權(quán)?利的、緩刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)?行等管理人?員進(jìn)行監(jiān)督?、考察和教育?C.組織開展各?種形式的平?安創(chuàng)建活動(dòng)?D.組織村(居)民參加各種?形式的群防?群治活動(dòng)【答案】:ABCD49.婦女社會(huì)工作旳目旳是()A.進(jìn)一步推動(dòng)建立健全保障男女平等旳法律和法規(guī)與政策旳出臺(tái)B.協(xié)助社會(huì)成員建立男女平等旳社會(huì)性別意識(shí)C.協(xié)助婦女解決遇到旳現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,并避免浮現(xiàn)新旳問(wèn)題D.協(xié)助老年人改善社會(huì)功能,提高生活質(zhì)量【答案】:AD50.物業(yè)服務(wù)企業(yè)作為企業(yè)的主要標(biāo)志是:擁有一定的資金和設(shè)備,具有法人地位,能夠獨(dú)立完成物業(yè)的管理與服務(wù)工作,自主經(jīng)營(yíng),獨(dú)立核算,以自己的名義享有民事權(quán)利,承擔(dān)民事責(zé)任等。這個(gè)概念包含的內(nèi)容有()。A.直接歸政府領(lǐng)導(dǎo)B.按合法程序成立C.具有行業(yè)資質(zhì)D.具有法人地位的經(jīng)濟(jì)實(shí)體【答案】:BCD51.行政許可申請(qǐng)人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請(qǐng)行政許可的,行政機(jī)關(guān)不予受理或者不予行政許可,并給予警告;行政許可申請(qǐng)屬于直接關(guān)系()事項(xiàng)的,申請(qǐng)人在一年內(nèi)不得再次申請(qǐng)?jiān)撔姓S可。A.民生B.人身健康C.生命財(cái)產(chǎn)安全D.公共安全【答案】:BCD52.行政強(qiáng)制的設(shè)定和實(shí)施,應(yīng)當(dāng)依照法定的()。A.條件B.權(quán)限C.程序D.范圍【答案】:ABCD53.各地各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論